【熱】友誼小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼小學(xué)作文1
今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來(lái)到學(xué)校�？吹桨嗬锩總�(gè)人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的書(shū)，有的`在打掃衛(wèi)生，有的還在盡情的玩耍。
這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個(gè)熱心，積極的同學(xué)，當(dāng)然，有游戲的地方就少不了他。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。
老師知道以后，讓他們兩個(gè)到辦公室，可田文斌說(shuō)不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個(gè)同學(xué)把他抬到辦公室去。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)椋谖覀儼嗫墒浅隽嗣摹靶“酝酢�，平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我們班同學(xué)，還喜歡沒(méi)事找事。很少有人敢惹他，大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”�？墒菦](méi)想到，他也是個(gè)熱心腸。
這真是患難見(jiàn)真情啊!
友誼小學(xué)作文2
人的一生最寶貴的是親情，友情，愛(ài)情。
親情是一種不可否認(rèn)的關(guān)系，不管相處的怎樣，但是他不能改變，它是天然形成中最自然的情感；愛(ài)情是一種神圣的東西，但是我現(xiàn)在不能體會(huì)其中的幸福感和快樂(lè)感；那么友情呢它會(huì)像親情一樣負(fù)有安全感，像愛(ài)情那樣負(fù)有幸福感嗎？
在學(xué)校里每個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里每天都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，女生與女生互相妒忌，男生與男生互打，男生與女生更是井水不犯河水。同學(xué)之間要想找到真正的純潔的友誼真的很難，不會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)和諧的集體。
我跟她同學(xué)三年從初一到初三，算得上是好朋友，可是事實(shí)并非如此。
那天中午我恰巧值日，看到她的日記本掉在地上，我給她放好并用書(shū)壓好。等她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)她的日記本，同我值日的`人告訴她是我動(dòng)的，沒(méi)想到她竟然相信了也不聽(tīng)我解釋。天�。∷娴氖俏业暮门笥褑�？連一點(diǎn)信任都沒(méi)有，這叫友誼嗎？
這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我忘不了它帶給我的震撼很大。難道人越長(zhǎng)大純潔的腦細(xì)胞就越來(lái)越少嗎？
能告訴我友誼真的能天長(zhǎng)地久嗎？
友誼小學(xué)作文3
青春不能沒(méi)有友誼，在生活中不能缺少友誼。友誼如一陣春風(fēng)，能吹散人們心頭的愁云。
大千世界，蕓蕓眾生，于天涯咫尺之中尋覓一知己，如瀚海之中若見(jiàn)驪貝，險(xiǎn)山之中若見(jiàn)瓊琚。然而我仍愿無(wú)悔地去追尋，因友誼是生活中的陽(yáng)光。
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”不僅僅是一種幸福，更是一種機(jī)緣，一種無(wú)與倫比的財(cái)富。
失意時(shí)的一句輕聲安慰；細(xì)雨中的`一把傘；彷徨時(shí)的一份關(guān)懷。友情讓我們不再孤單，友誼讓我們?cè)谏钪锌鞓?lè)自己。
我們應(yīng)該廣交友、慎交友、益交友，這樣，我們的生活才會(huì)多姿多彩！朋友不是建立在金錢、權(quán)勢(shì)這樣污濁關(guān)系上的，友誼應(yīng)建立在平等之上、真誠(chéng)地付出之上，它應(yīng)該超越世俗的種種污穢。
生活百味，友誼是甜品中的極品，真摯的友誼不會(huì)因時(shí)間的流逝而淡遠(yuǎn)，反而會(huì)更加濃郁！
高山流水，知音難覓。然而，我們不停地追求，只有心中美好的愿望。
“攜友以同游，共看無(wú)邊落木，海闊孤舟；攜友以同游，共看星辰日月，潮起潮落；攜友同游，共樂(lè)于酒酣，酪酊以傲世；攜友同游，嘯大風(fēng)慷，泣三疊于歧路。”人生是多么豪邁，因友誼存在！
有了朋友，你的生活不會(huì)像白開(kāi)水那樣無(wú)味了，它會(huì)像新釀出的蜜汁那樣香甜。
友誼小學(xué)作文4
我和陳明是好朋友。一天我們把手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船踩了又踩，上面留下了許多黑色的腳印。
陳明居然沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心，你可以原諒我嗎？”我很驚訝，對(duì)他說(shuō)：“可我是故意踩你的小木船，誰(shuí)也不欠誰(shuí)，但是，我不要和你玩了�！蔽疑鷼獾淖叱鼋淌�，心里想：哼，反正是你先踩我的小木船，然后我踩你的`小木船。如果分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，一定是我對(duì)你錯(cuò)，是你先不仁然后我不義。
第二天，我去上學(xué)�？匆�(jiàn)陳明一直跟著我，對(duì)我說(shuō)：“你別生氣了，我們還是好朋友�！蔽覍�(duì)他吼道：“你就別纏著我，那是不可能的�！�
晚上，我的氣消了，一直在想著那件事。
心里有兩個(gè)想法：和陳明和好；不理陳明。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我選擇和陳明和好。
早上，我找到陳明對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)是我的錯(cuò)，畢竟友誼最珍貴�！�
友誼小學(xué)作文5
我有許多好朋友，但與我關(guān)系最好的要屬虞睿涵了。她活潑可愛(ài)，又十分天真，使我非常喜歡她。
她愛(ài)幫助別人。常常教同桌做作業(yè)，幫同學(xué)做勞動(dòng)，一連就是好幾個(gè)小時(shí)，難怪別人也喜歡她，還常表?yè)P(yáng)她呢！
每次上課，我們總會(huì)比誰(shuí)問(wèn)題回答得好，比誰(shuí)愛(ài)舉手，盡管這樣，但我們?nèi)匀挥姓f(shuō)有笑，關(guān)系很好。下課時(shí)，我們又愛(ài)在一起思考問(wèn)題，討論事情。并一歡樂(lè)的嬉戲。玩耍，開(kāi)心極了！
有一次，秋游的時(shí)侯，我們?nèi)荆贸鲈S多零食，對(duì)我說(shuō)：“要不，我多著，你要不要吃吃看�！蔽乙豢�，她書(shū)包里的東西并不多，而她卻遞了許多東西給我，我心里感到很溫暖。于是我便烤了一只香腸遞到她面前，她也笑了。
還有一次，在星期六，我約她出去玩，決定在校門口集中。我按規(guī)定的時(shí)間來(lái)了，可看到校門口沒(méi)她的人影，就以為她不來(lái)了，但我還站在門等她。過(guò)了不久，她風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了，臉上一副焦急的'神情。她跑到我面前，開(kāi)口便道歉，并說(shuō)明了來(lái)遲的原因。瞧，她多真誠(chéng)啊，后來(lái)我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
你說(shuō)我們的友誼真誠(chéng)嗎，我喜歡這份真誠(chéng)。真心。真實(shí)的友誼！
友誼小學(xué)作文6
我有一個(gè)非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來(lái)想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個(gè)友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時(shí)閃過(guò)這樣一幅情景：我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個(gè)好朋友張釩在吵架，只見(jiàn)張琳一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把她送給張釩的`友誼之信給撕了個(gè)粉碎，然后對(duì)張釩說(shuō)：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨(dú)木橋，我過(guò)我的陽(yáng)關(guān)道，我們絕交�！�
然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開(kāi)始了第六次分析，我先是覺(jué)得錯(cuò)是一人一半的，張琳錯(cuò)是再不該撕信，不該在大庭廣眾說(shuō)張釩，使事情變得那么糟，讓張釩想道歉，卻怕自己的面子保不住。張釩的錯(cuò)是不應(yīng)該不遵守自已對(duì)張琳說(shuō)的諾言，而讓別人看了張琳送給她的友誼之信�？墒俏液髞�(lái)又覺(jué)得錯(cuò)不是一人一半的，最后又絕得兩個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，想得我的腦子里一片混亂。有時(shí)侯我想她們倆要是不吵架就好了，因?yàn)槲見(jiàn)A在她們倆中間真不好受，比如：下課了，我出來(lái)走走的時(shí)侯，要是同時(shí)碰上了她們，她們就會(huì)一個(gè)往左，一個(gè)往右的搶我，好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過(guò)許多使她們和好的方法，但是都沒(méi)有用，你說(shuō)我能怎么辦呢？
友誼小學(xué)作文7
我的童年一直暗淡無(wú)味，每天都重復(fù)地做一件事情，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但友誼帶給我許多快樂(lè)。
起初，我和小陽(yáng)認(rèn)識(shí)的時(shí)候還是四年級(jí)。那次學(xué)校搞分班，我和小陽(yáng)分在一個(gè)班——四一班，在班里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，但最要好的還是小陽(yáng)。
有一次，我在小陽(yáng)家里，她給我講了一個(gè)冷笑話：
“青蛙吃什么嗓子叫不出聲？”
我想了很久，疑惑地問(wèn)：“是什么？”
“南瓜。”小陽(yáng)說(shuō)道。
“為什么是南瓜呢？”
“因?yàn)殡y呱呀！”
“哦，那我來(lái)考考你。我去坐公交車，車上的喇叭說(shuō)‘請(qǐng)乘客勿帶易燃易爆的物品’，于是我就默默下了車，你知道為什么嗎？”
“不知道！”
“因?yàn)槲規(guī)浀奖�！�?/p>
小陽(yáng)“哈哈哈……”笑了好久。
“你個(gè)自戀狂！”小陽(yáng)捧著肚子指著我說(shuō)。
人生中有許多過(guò)客，有的擦肩而過(guò)，有的有很多糾纏，有的.人對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要。小陽(yáng)是我最重要的人，是她讓我的童年充滿歡聲笑語(yǔ)。
友誼小學(xué)作文8
我翻開(kāi)了書(shū)架，抽出了一本心愛(ài)的書(shū)。打開(kāi)書(shū)，書(shū)里夾著的一片樹(shù)葉一搖一擺地飄落在了紅色的'木地板上。
我彎下腰揀起了這片葉子。這是枯黃的梧桐樹(shù)葉，因長(zhǎng)期夾在書(shū)里的緣故早已平展。樹(shù)葉的背面寫著：
小林：
你好！
馬上就要放假了，希望大家都能考出好成績(jī)�？炜鞓�(lè)樂(lè)地過(guò)完這假期，
迎接新的學(xué)期。
祝：身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
朋友小洋
20xx年12月24日
雖然事已過(guò)去了三年，但這片樹(shù)葉還使我清楚地記著已去的往事。
那時(shí)處在秋天，我上三年級(jí)。一天放學(xué)時(shí)，我和往常一樣，與小洋和佳佳走在放學(xué)的路上，到學(xué)校門口的拐角處時(shí)，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)葉密密麻麻地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小洋“哇！”地一聲沖進(jìn)了“樹(shù)葉雨”中，撐開(kāi)雙臂，在“葉雨”中旋轉(zhuǎn)。“真美��！”小洋情不自禁的贊嘆道。我和佳佳也禁不住誘惑，撲入了“葉雨”中，在里面玩葉子。
“葉雨”過(guò)后，佳佳彎腰揀起一片梧桐樹(shù)葉，仔細(xì)觀察著葉子，說(shuō)：“這葉子真漂亮！壓在書(shū)里，過(guò)幾天就變成‘信紙’了�！�
友誼小學(xué)作文9
我有一個(gè)朋友，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但其實(shí)她很關(guān)心我。
一天，老師來(lái)檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包，可就是不見(jiàn)那小方塊的蹤影——沒(méi)帶。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作聲，只是觀察著我的動(dòng)靜。
“哎，我明明放進(jìn)去了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”我急得滿頭大汗，一遍遍地尋找著。
我失望地嘆了口氣，想：這可怎么辦，要是老師來(lái)了我還沒(méi)找到的`話，一定會(huì)被批評(píng)的，以后就沒(méi)有五角星了。
“怎么了？”小妍問(wèn)我。
“我沒(méi)帶作業(yè)，怎么辦啊，嗚……”我低聲嗚咽著。
“看，這不就找到了嗎�！彼f(shuō)著，遞給我一個(gè)立方體，“你怎么會(huì)這么粗心呀？”
“哇，你在哪兒找到的？”我很驚奇地盯著方塊兒。
她用手指指了指椅子下面：
“地上找到的哦�！�
“謝謝！”
我驚異地發(fā)現(xiàn)，這一刻，小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無(wú)的欣慰笑容。
老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小妍沒(méi)帶作業(yè)，要她下課了去辦公室。我覺(jué)得不對(duì)勁。
無(wú)意路過(guò)辦公室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了里面?zhèn)鱽?lái)的批評(píng)聲。
這一刻，我全明白了：小妍把她的作業(yè)給了我！仔細(xì)一看，那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動(dòng)極了。
這是很久以前的事了，可我還記憶猶新。
友誼小學(xué)作文10
友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符；沒(méi)有友誼，心靈就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
開(kāi)學(xué)時(shí)，老師調(diào)了一下座位，我一見(jiàn)我的同桌，不禁嘆氣起來(lái)，因?yàn)樗墒谴竺ΧΦ摹罢{(diào)皮鬼”呀。
可是那件事情讓我改變了對(duì)他的態(tài)度，那是一個(gè)下著大雨的一天，我去送作業(yè)，可沒(méi)有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現(xiàn)象。這時(shí)他從一邊走了過(guò)來(lái)，我本以為他一定會(huì)嘲笑我的，于是朝他瞟了一眼，接下來(lái)的一個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。
他將我拉了起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，還問(wèn)我說(shuō)：“你有沒(méi)有哪里疼呀？下次可要注意些呀�！甭�(tīng)了這話，我不禁想起自己對(duì)他的不滿、嘲諷的態(tài)度。想著想著，我的臉漲得就像蘋果一樣紅，他看著我那紅彤彤的臉，又幽默地說(shuō)了一句：“哎呀，看來(lái)我要打個(gè)電話了，我們學(xué)校竟然有珍貴的動(dòng)物——變色龍呀�！蔽衣�(tīng)完“撲哧”笑了起來(lái)，從此我們倆之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習(xí)就被我給廢除了。
友誼像春日里的'小雨滋潤(rùn)著我；友誼像夏日里的風(fēng)拂去我的憂傷；友誼像秋日的果實(shí)散發(fā)著香甜；友誼像冬日的陽(yáng)光讓我溫暖。
友誼小學(xué)作文11
友情——多么偉大的一個(gè)詞匯！友情——多么溫暖的詞匯！正是這詞語(yǔ)，成就了多少世間最偉大的——朋友。這樣看來(lái)，友情是最讓人值得珍惜的。
從幼兒園開(kāi)始，我就有許多“好朋友”。但是上了六年級(jí)，我才有了我真得正的朋友——孫夢(mèng)茹。她總是在默默的幫助我，雖然有時(shí)候會(huì)鬧矛盾，但是，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起開(kāi)心的笑。
在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)安慰我，教我忘記悲傷的方法——找兩個(gè)小瓶子，一個(gè)是快樂(lè)瓶，一個(gè)是悲傷瓶。把每天快樂(lè)和悲傷的事情寫下來(lái)，分別投進(jìn)各個(gè)瓶子中，快樂(lè)的留下來(lái)，隨時(shí)看一看，回味快樂(lè)；則悲傷瓶就每天清一次，把煩惱全部拋開(kāi)，每天每天都快快樂(lè)樂(lè)！
友誼是永不落的'太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友情、真心感受友情，珍惜友誼，讓友誼枝花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！
友誼小學(xué)作文12
孤獨(dú)留念——友誼那朵花 妖艷一世的花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，誰(shuí)還記得它在春天的美麗？ ——題記
長(zhǎng)大了，脫離爸爸媽媽的懷抱中，孤獨(dú)的氣息也悄悄來(lái)臨；長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該高興，可是我們?cè)趺匆残Σ黄饋?lái)——越長(zhǎng)大越孤單。是的，我們長(zhǎng)大了！成熟了！可我們心里卻是空洞洞的。 誰(shuí)？能用溫暖補(bǔ)上這份空洞…… 秋天來(lái)臨，樹(shù)上花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，而書(shū)上卻結(jié)滿了五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的碩果。那么，誰(shuí)還記得那朵花的美麗。 都說(shuō)友誼像“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)里的草一樣。而我卻覺(jué)得友誼像朵花，本來(lái)妖艷一世，可到了一個(gè)季節(jié)卻枯萎，誰(shuí)都不記得它的美。 友誼這朵花開(kāi)的妖艷，枯的.寂寞�；ò曷湓谕恋乩�，卻再也長(zhǎng)不回來(lái)了。我曾經(jīng)嘗試把落下的花瓣一試試鑲在根上，卻一試試失敗。 恒古夜空里的星星，恍如突然間的降臨，我采集花朵的感情，每一顆星子都將最美的清輝灑向我的心空，原來(lái)，還有傍晚的天空陪我一起臨水而居。
叮、眼淚落在這朵枯萎的花瓣上，一陣孤單的恐懼迫落在我身上。 ……枯萎的花瓣落到土地里，像友誼一般腐爛在深夜的黎明前
………………
友誼小學(xué)作文13
馬上就要畢業(yè)了，感到傷感的是將離別母校，離開(kāi)曾經(jīng)的朋友，離開(kāi)美麗的老師。
當(dāng)年剛剛走進(jìn)了小學(xué)，對(duì)這里的一切你是那么陌生，但是，這里的老師，快樂(lè)的伙伴，讓你漸漸適應(yīng)了這里。當(dāng)你摔傷時(shí)，老師那溫和的目光、伙伴那關(guān)切的眼神，讓你把這事記憶在腦海中。
然而馬上就要離開(kāi)這里離開(kāi)朋友、離開(kāi)那美麗的老師，有多么難以割舍的訴說(shuō)，我們是多么要好的朋友，多么要好的搗蛋聯(lián)盟……如今卻要分開(kāi)，這份情，多么難以割舍��！
難以忘記的是我們的大笑大鬧，我們的無(wú)話不說(shuō)，我們的痛哭流涕，我們的瘋瘋癲癲。我們有那么多難以忘懷的往事，有甜甜的.，有苦苦的，有酸酸的。
當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，是否還記得對(duì)方，你們，還是一成不變嗎？
一樣的夜晚一樣的我不一樣的同學(xué)真的很不習(xí)慣，缺少了我們的歡聲笑語(yǔ)，只有沙沙的翻書(shū)聲和寫字聲。（我心中的初中時(shí)的景象，此乃想象）
所以，趁著還有一個(gè)學(xué)期，珍惜我們的友情吧！
友誼小學(xué)作文14
每個(gè)人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)矛盾，但是過(guò)一會(huì)兒又會(huì)和好。
在小的時(shí)候，我有一個(gè)最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個(gè)班上讀書(shū)。有一次，我因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)水泡而請(qǐng)假在家休息，這段時(shí)間里，她很擔(dān)心我的功課補(bǔ)不上去，便悄悄的來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，為了能幫我補(bǔ)上去，一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，一直補(bǔ)到了晚上六七點(diǎn)，而自己的作業(yè)卻都沒(méi)怎么寫。在她這段給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時(shí)候長(zhǎng)打瞌睡，因?yàn)樗X(jué)，上課還經(jīng)常被老師罵，我看這樣覺(jué)得心里很不安，便把楊莎莎給我補(bǔ)習(xí)功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)昙?jí)了，我聽(tīng)說(shuō)楊莎莎要轉(zhuǎn)學(xué)了，就急忙給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那一天，我約她來(lái)學(xué)校，便親手把禮物送給了她，她打開(kāi)一看，馬上露出了感激的笑，因?yàn)槲宜退亩Y物是一只很舊很舊的'筆，但那支筆充滿了我們兒時(shí)的回憶。
那件事后，我悟出了一個(gè)道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
友誼小學(xué)作文15
前幾個(gè)星期，我們班的王崢源不小心在校門口摔了一跤，他的膝蓋上破了一個(gè)洞，流出了紅彤彤的鮮血。
這時(shí)，葉思伽跑過(guò)來(lái)，把王崢源扶了起來(lái)，把他帶到了教室。接著同學(xué)們看到王崢源的情況就你一句我一句的說(shuō)：“快去校醫(yī)室看看”。于是葉思伽立馬把王崢源扶到校醫(yī)室。剛走進(jìn)校醫(yī)室門口，葉思伽就對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“校醫(yī)，他的`膝蓋摔出血來(lái)了！”校醫(yī)一看，著急地說(shuō)：“哎呀！怎么弄成這樣，趕緊消毒一下�！毙ａt(yī)給王崢源消完毒之后，涂上了紅藥水，還讓他坐在校醫(yī)室休息一下，王崢源靜靜的坐著，葉思伽也靜靜的坐著陪著。
我一來(lái)到教室，劉一貝就對(duì)我說(shuō)：“朱玟茜，葉思伽陪王崢源去校醫(yī)室了！”“怎么了”我奇怪地問(wèn)，“王崢源在校門口摔了一跤……”劉一貝說(shuō)。
聽(tīng)了這些話，我著急的向校醫(yī)室跑去。等我到校醫(yī)室門口的時(shí)候，他們倆正準(zhǔn)備回教室，我走上前去，也扶著王崢源回教室。
這就是幫助，這就是深厚的友誼！這就是同學(xué)之間的愛(ài)！
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