實(shí)用的珍貴的友誼作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的珍貴的友誼作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴的友誼作文 篇1

　　生活中，你會(huì)遇到不少人將友情看得比生命還重。其實(shí)，這樣的人往往是重感情的人，一方面這些人重感情，有情有義沒(méi)有錯(cuò)，讓人敬佩�？墒沁@種人也容易做出沖動(dòng)的事情，給身邊人造成困擾。

　　友誼的珍貴程度，我想這因人而異，有的人看待友誼比較平淡，認(rèn)為友誼不過(guò)只是朋友關(guān)系，朋友之間相互聯(lián)系溝通感情。而有的人看待友誼非常貴重，認(rèn)為這是可以托付一生的事情，看待朋友如同親人，甚至可以為朋友出生入死。

　　說(shuō)實(shí)在的，我并不反對(duì)那些重感情的言行舉止，只要不建立在傷害他人的情況下。在我看來(lái)，有的人恰恰是沒(méi)有做到這一點(diǎn)。我們經(jīng)常就能夠看到酒吧、餐廳之類(lèi)的地方，這種貌似仗義的彪形大漢只因?yàn)橛腥瞬恍⌒牡米锪艘幌滤�的朋友，他便�?dòng)手打人，甚至將人打成重傷或是致人死亡。在我看來(lái)，這樣的仗義那是偽仗義，也是一種傻仗義，是一種霸道、無(wú)法無(wú)天的做法。

　　友誼的`珍貴程度，更應(yīng)該注重與朋友心靈的溝通，而不是單純的物質(zhì)與實(shí)力比對(duì)。在我看來(lái)，朋友也應(yīng)該是交心的朋友，而不是因?yàn)槲镔|(zhì)、金錢(qián)等因素湊在一起的朋友，那只是酒肉朋友，不算真朋友。

珍貴的友誼作文 篇2

　　我有一個(gè)從一年級(jí)就一起同班的摯友，上了五年級(jí)后因?yàn)樵S多想法都大同小異所以有了更深的交情。莫逆之交的我們做什么事都在一起，我愁眉不展、黯然神傷時(shí)他會(huì)安慰我，使我破涕為笑；在我歡欣鼓舞、樂(lè)不可支時(shí)她會(huì)與我樂(lè)樂(lè)陶陶，我們彼此分享秘密，直到六年級(jí)……

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，欣然自樂(lè)的我走到她身邊，心里有好多話要跟她分享，但只有我自己樂(lè)在其中，沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的臉色索然無(wú)味。接著她犀利的言語(yǔ)有如炮竹似的在我耳邊源源不絕的響起，她把她的不滿全寫(xiě)在臉上、一一娓娓道來(lái)。我全身的興高采烈以及興致勃勃在一秒內(nèi)全被抽干，淚水模糊了我的視線，我看見(jiàn)她憤怒的神情，驚慌失措的我跑到教室外泣不成聲。朋友問(wèn)我怎么了，我顛三倒四勉強(qiáng)的講出來(lái)龍去脈，接著看見(jiàn)她怒氣沖沖的去找那位同學(xué)。我感到頭暈?zāi)垦�，以前和她肝膽相照的�?huà)面在我腦海載浮載沉，難道她以前的表現(xiàn)全是虛情假意？

　　后來(lái)，她甚至叫我的朋友離我而去、數(shù)落我的不是，只剩下我獨(dú)自一人勉強(qiáng)擠出一絲笑容，但她們絕對(duì)不會(huì)知道，在我心里是多么錐心刺骨、生不如死。上音樂(lè)課時(shí)因?yàn)橹�前選的座位我們坐在一起，我的內(nèi)心百感交集，想挽回關(guān)系的情緒排山倒海而來(lái)，但話在舌間打轉(zhuǎn)終究還是吞了回去，我度過(guò)了最難熬的.音樂(lè)課。

　　后來(lái)我無(wú)意間聽(tīng)到她在談?wù)摦厴I(yè)旅行的事，我把耳朵豎起來(lái)，聽(tīng)到的卻令我心里期待的小精靈不歡而散。“我決定讓她在畢業(yè)旅行離開(kāi)我們這一組”她在高談闊論的再談我從一年級(jí)就期待著的畢業(yè)旅行，我看到她得意洋洋的神情，也看到其他人為難的表情。那一陣子有如一日三秋，非常難熬。

　　直到現(xiàn)在，雖然我們的交情只有點(diǎn)頭之交，但我還是要說(shuō)：“朋友，謝謝你。你讓我知道友情的重要，真的非常謝謝你！”希望她能聽(tīng)到，希望我們能像昔日一樣友好。如果可以，我想重新拾起這殘破不堪的友誼，讓時(shí)間到轉(zhuǎn)……。

珍貴的友誼作文 篇3

　　在我五年級(jí)時(shí)，發(fā)生過(guò)一件至今讓我感動(dòng)的事。

　　那時(shí)，我擔(dān)任班級(jí)的英語(yǔ)課代表。舒老師向我們介紹了英語(yǔ)周報(bào)，并希望大家能夠訂閱。舒老師讓我負(fù)責(zé)收錢(qián)并保存好，等收齊了再交給她。

　　第二天，同學(xué)們便紛紛把錢(qián)交給我�！皬垵捎畎肽�20.1元！”“宋靜半年20.1元！”我一邊數(shù)錢(qián)，一邊記名字�！拔乙彩牵�錢(qián)給你�！薄拔乙彩�。”……我忙得不可開(kāi)交，上課了，大家一哄而散。我也急急忙忙把錢(qián)夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)去上課。

　　到了中午，大家差不多都把錢(qián)交上去了。我把錢(qián)數(shù)了一下，“訂報(bào)紙共30人，合計(jì)603元，可我數(shù)來(lái)數(shù)去只有598元，怎么少了5元錢(qián)？我急得頭上冒出了汗。我反反復(fù)復(fù)又?jǐn)?shù)了幾次，可還是差5元。我急得快哭了，同學(xué)們見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“楊舸，你怎么啦？”我著急地說(shuō)：“訂英語(yǔ)周報(bào)的錢(qián)，我左數(shù)右數(shù)，就是少5元。我怎么向英語(yǔ)老師交差呀？”這時(shí)，不知哪位同學(xué)提議：“會(huì)不會(huì)是剛才多找給我們了，我們?cè)侔颜一氐腻X(qián)數(shù)一遍吧！”于是，大家紛紛把找回的錢(qián)掏出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了一下�！斑祝�你果真多找給我1元。”葉顯柯說(shuō)：“我也是，你多找給我1元�！本瓦B平時(shí)跟我不和睦的`周吉也給我1元。我數(shù)了一下，竟多了3元，同學(xué)們把多出的錢(qián)拿回來(lái)后，我才如釋重負(fù)地把錢(qián)交給了英語(yǔ)老師。

　　下午，語(yǔ)文課時(shí)，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看，里面竟放著5元錢(qián)，原來(lái)我根本沒(méi)多找同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)多找1元是在安慰我。我頓時(shí)感到友誼的暖流……

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