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寫友誼的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫友誼的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫友誼的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我一聽到這首歌，我就會(huì)想起我二年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事。
我二年級(jí)時(shí)上的是一種中午不回家的小學(xué)，中午吃的是自己從家里帶來(lái)的便當(dāng)。然后在上午的時(shí)候把便當(dāng)送到食堂加熱，中午再去食堂把便當(dāng)拿回課室吃。
“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來(lái)，像是在催促我們?nèi)ツ蔑�。老師剛離開教室，我就飛快地收拾好書包，興高采烈地跑向食堂，因?yàn)檠�，媽媽今天做了我最�?ài)吃的大龍蝦和糖醋排骨！
我到了食堂，報(bào)上自己的行，報(bào)上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當(dāng)。拿到便當(dāng)后，我又開心地往教室跑去……
“哐當(dāng)”，我因?yàn)榕艿锰欤唤淌议T口的階梯絆了一下，便當(dāng)一下子就掉到了地上。我無(wú)助地看著這地下的便當(dāng)，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過(guò)了三分鐘左右，我的幾個(gè)好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒，班長(zhǎng)小蝶先過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個(gè)饅頭吧！”大家看到班長(zhǎng)這樣說(shuō)，也都學(xué)著她，將自己的`菜夾來(lái)了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……
在這些同學(xué)中，不少人曾經(jīng)跟我鬧過(guò)小矛盾，可是今天他們不僅不計(jì)較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！
寫友誼的作文 篇2
友誼是一杯甘露，滋潤(rùn)焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團(tuán)烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個(gè)朋友，她做事情很細(xì)心，又負(fù)責(zé)任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語(yǔ)言鼓勵(lì)著我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認(rèn)識(shí)了，從小到大都一起玩耍。
在二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文學(xué)區(qū)競(jìng)賽中得了第一名，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對(duì)我說(shuō)：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績(jī)！我一定要向你學(xué)習(xí)！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個(gè)個(gè)報(bào)喜訊呢！
有一天，小怡當(dāng)值日班長(zhǎng)，我因?yàn)槎亲犹�，連坐淹也疼痛得整個(gè)肚子都有蔞縮起來(lái)，所以我沒(méi)到操場(chǎng)去做早操。老師看了我沒(méi)做早操，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對(duì)身體有益無(wú)害的，可以加強(qiáng)抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責(zé)。有一句名言：‘上不正，下則歪�！恪蔽业亩亲犹壑壑�，又被老師批評(píng)了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說(shuō)不出話來(lái)。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請(qǐng)假，我卻忘了向老師匯報(bào)情況。我應(yīng)負(fù)起責(zé)任，寫檢討書，愿意服從老師的`處罰，將功補(bǔ)過(guò)。但是小娜現(xiàn)在需要有人安慰 ，有人照顧，請(qǐng)?jiān)试S我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應(yīng)了小怡的請(qǐng)求。小怡馬上走過(guò)來(lái)，慢慢地?cái)v扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，我會(huì)一直陪著你的。”這蜜糖似的話語(yǔ)溫暖了我的心，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，堅(jiān)持走著每一個(gè)腳步。這每一個(gè)腳步步中，洋溢著我和小怡的友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺(jué)得小怡宛如是我的親手足。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉，”如果某一個(gè)人，是真心誠(chéng)意地和你做朋友，也許會(huì)成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
寫友誼的作文 篇3
一場(chǎng)雨，洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清，楊柳依依，遠(yuǎn)處的群山也抹上了一片綠意：遠(yuǎn)山、綠樹、紅花、連同跳躍在樹林間嬉戲的鳥兒，讓人間完全融會(huì)在一片鳥語(yǔ)花香的情景里。這樣的季節(jié)，正是人們興致勃勃地出外游覽、踏青的好時(shí)光。大自然也無(wú)私地敝開胸懷，以最寬容、博愛(ài)、深情的姿態(tài)，迎接著來(lái)自四面八方游子的光臨。
而在每一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我獨(dú)自漫步漆黑的柏油路上，讓心情完全沉迷于這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫游、尋覓、體味中感受生命的另一種升華和飛躍。
明知道不該再去涉足浪漫的棲息地，不想讓將近中年的心情，再去感受生命的另一種躁動(dòng)和如癡如狂。不應(yīng)該，那怕只是去稍微的來(lái)一次青春的體驗(yàn)，對(duì)于接近中年的生命來(lái)說(shuō)，也是一種奢侈和浪費(fèi)�？晌疫�是固執(zhí)地去追尋著、廝守著那個(gè)浪漫的諾言。
其實(shí)，我自已也不知道，這個(gè)諾言自已能堅(jiān)守多久，只知道堅(jiān)守的結(jié)果，會(huì)讓生命更加沉重和過(guò)于寂寞;也會(huì)讓生命的脈搏停止于那一片荒蕪的沙漠里，直到干渴和死亡。但自已好象沒(méi)有去想這么多，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，這何嘗不也是一種美麗的情結(jié)呢!在生命感到空落，寂寞的時(shí)候，她能撫慰著你度過(guò)一些煩躁，憋悶的日子。
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，正是我們兌現(xiàn)諾言的日子.我沒(méi)有忘記，你曾對(duì)我這么說(shuō)過(guò)，你說(shuō)：待到清明節(jié)，我們一起出外踏青賞春，我們可以選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到一個(gè)沒(méi)有太多人打擾的.地方，好好玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�痛快。
于今，將到了實(shí)現(xiàn)我們諾言的日子，我卻不知道，現(xiàn)在的你是否還記得這個(gè)美麗的諾言?是否是你當(dāng)時(shí)撒下的一個(gè)美麗的謊言?或是一個(gè)善良的繁衍之言?每天，來(lái)來(lái)往往的游人，攜手并肩地結(jié)伴有說(shuō)有笑，去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執(zhí)地廝守著、期待著那個(gè)有可能伴我終生的諾言，畫地為牢地等下去。
寫友誼的作文 篇4
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王方走出教室門口，聽見身后“哎喲”一聲慘叫。王方回頭一看，原來(lái)是李明同學(xué)的膝蓋被課桌的釘子刮傷了，鮮血從他的傷口緩緩流出，疼得他不住地呻吟。
王方剛想走，可一想：自己可是中隊(duì)長(zhǎng)呀，同學(xué)需要幫助時(shí)怎么能不管呢？可她又一想，李明是個(gè)“混世魔王”，經(jīng)常欺負(fù)人，自己也曾經(jīng)被他欺負(fù)過(guò)多次呢！到底管不管呢？王方猶豫了，可當(dāng)聽見李明痛苦呻吟的時(shí)候，王方最終決定幫助李明。
王方攙扶著李明來(lái)到校醫(yī)室，不巧的是校醫(yī)室里的醫(yī)生今天請(qǐng)假了。
王方急忙給李明的家長(zhǎng)打電話，可是手機(jī)關(guān)機(jī)。王方摸了摸口袋里自己過(guò)生日時(shí)媽媽給的買禮品的錢，猶豫了一下，但還是帶著李明打車到了龍南醫(yī)院找外科醫(yī)生進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理，交了治療費(fèi)，然后又打車回到了學(xué)校，這時(shí)她口袋里的錢已經(jīng)一分不剩了。李明非常感激王方，對(duì)她說(shuō)：“王方，謝謝你，你為我花了那么多錢，下午我都還給你。”“不用了，咱們都是同學(xué)么，互相幫助是應(yīng)該的�！迸c此同時(shí)，李明還非常抱歉地說(shuō)：“以前我經(jīng)常期負(fù)你和同學(xué)們是我不對(duì)，請(qǐng)你和同學(xué)們?cè)��！薄澳蔷妥屛覀兌甲龊门笥寻桑 ?/p>
從此，“混世魔王”不再“混”了，李明同學(xué)真的變了。他不僅不再欺負(fù)其他同學(xué)，而且還經(jīng)常和王方一起幫助其他同學(xué)；不僅上課注意聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，而且還主動(dòng)找同學(xué)補(bǔ)課，成績(jī)也直線上升。李明不但和王方成了要好的`朋友，而且班內(nèi)其他同學(xué)也都成了他的好朋友。
快到期末了，你聽，同學(xué)們正在議論打算推選李明為“三好學(xué)生”呢！這友誼的力量可真大�。�
寫友誼的作文 篇5
我扶著一瘸一拐的閃電俠，一步一步向醫(yī)務(wù)室走去。周圍很吵，但是我什么也聽不進(jìn)去
閃電俠是隔壁班的運(yùn)動(dòng)健將，跑起來(lái)就像閃電一樣快，所以大叫他閃電俠，他是上的一道，也是給我們班的一道魔咒，只要他在賽場(chǎng)，我們班就注定與冠軍無(wú)緣。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很不幸，我和他一起跑400米，我將自己的目標(biāo)，默默調(diào)整為了第二名。
我的起跑一貫優(yōu)秀，在最初的100米，我遙遙領(lǐng)先，只有閃電俠緊跟在后面，其他對(duì)手被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
閃電俠速度快，耐力也好。過(guò)了200米，我的耐力有些跟不住了，速度也慢了下來(lái)，閃電俠速度卻一如開始，漸漸超越了我，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)越來(lái)越大。不過(guò)這一切都在預(yù)料之內(nèi)，因?yàn)樗吘故情W電俠。
過(guò)了350米，結(jié)果似乎已經(jīng)沒(méi)有懸念了，冠軍是他，亞軍是我，一如我賽前的估計(jì)。
可是此時(shí)，戲劇化的一幕居然發(fā)生了，閃電俠腳步一個(gè)踉蹌，摔倒在地，我看到他臉上的，右腳僵硬不能站立。幾乎就在一瞬間，我超越了過(guò)去，看臺(tái)里一下就喧鬧了起來(lái)，有驚呼，有大喊，還有對(duì)我的。我知道，我再向前跑幾十米，我就是冠軍。
400米冠軍，因?yàn)殚W電俠的存在，我從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)，甚至也不敢去想，而此時(shí)卻唾手可得。想想們的期待，再想想廣播里可能播出的成績(jī)，那將是何等的榮耀。
然而，我眼前浮現(xiàn)了一幕幕畫面：放學(xué)路上，奶茶總是他一口我一口的傳遞；每次有好吃的，他總是跑到我班上，送一包給我，一起去林里書里的'昆蟲。
我停下了腳步，反身跑回，蹲在閃電俠的身邊，架起他的胳膊，一點(diǎn)點(diǎn)地走下賽道，像極了夕陽(yáng)中的武士，看淡了榮辱繁華�？磁_(tái)上的掌聲，更激烈了，那是送給我們離開的背影。
醫(yī)務(wù)室到處都是消毒水的，暖暖地，從窗戶望去，兩棵樹挨著緊緊的。
寫友誼的作文 篇6
《綠野仙蹤》是一部充滿新奇幻想的歷險(xiǎn)記故事，讀完這本書，我的心久久不能平靜。
故事的主人公是小女孩多蘿西，沒(méi)腦子的稻草人，沒(méi)心的鐵皮人和沒(méi)膽量的獅子。他們都有愿望，為了實(shí)現(xiàn)愿望，他們一起去了翡翠城找偉大的魔法師——奧之。
在去翡翠城的路上，伙伴們遇到了很多麻煩，但無(wú)論遇到什么麻煩，都不會(huì)丟下同伴們獨(dú)自前進(jìn)。
食物吃完了，稻草人主動(dòng)去為大家找堅(jiān)果吃，當(dāng)?shù)静萑吮焕г诤永铮嗵}西他們沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)，而是想辦法救他；面對(duì)可怕的開力大，膽小的獅子義無(wú)反顧的沖在最前面保護(hù)大家。
我想，如果不是同伴們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，患難與共，就不會(huì)克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，我隨他們這段路程，不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還讓我明白了友誼的可貴。
讀完這本書，我被他們的`友誼深深地感動(dòng)了，如果他們不是互相幫助，齊心協(xié)力面對(duì)困難，也許誰(shuí)也不可能實(shí)現(xiàn)愿望，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能合作共贏，做成許多一個(gè)人無(wú)法完成的事。讓我懂得了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的重要性。
我要幫助別人，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放！
寫友誼的作文 篇7
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的`鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè)之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选Ｕ嬲杏X(jué)到朋友的溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細(xì)心照顧之下，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我未能到校，同學(xué)看我下午沒(méi)去上學(xué)，得知我生病之后，中午就來(lái)看望我。他們有的面膜我的額頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖；有的牽著我的手，給我講班上發(fā)生的趣事；有的忙著給我削蘋果看著他們關(guān)切的目光。聽著他們親切的話語(yǔ)，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。
去年我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性內(nèi)向在校內(nèi)便難免形影孤單。再一次語(yǔ)文課，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正是因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個(gè)人的世界。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長(zhǎng)！
寫友誼的作文 篇8
在我的記憶里，似乎真的有那么一抹宛如陽(yáng)光般的微笑，照進(jìn)了我的心坎。那抹微笑，就像冬日里的陽(yáng)光，沙漠中的綠洲，令我此生難忘……
記得那年才7歲，我通過(guò)重重的選拔賽，進(jìn)了總決賽。總決賽那日，我由于出門太過(guò)于匆忙，而忘記帶上樂(lè)譜，到了比賽會(huì)場(chǎng)，才想起這件事來(lái)。
我急得在會(huì)場(chǎng)門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一只熱油鍋上的螞蟻。忽然，一抹迷人的、燦爛的微笑，映入眼簾。在看到那抹微笑時(shí)，我竟看呆了!甚至忘了要呼吸，要向那抹微笑的主任問(wèn)好了!過(guò)了好半晌，我才意識(shí)到自己的失態(tài)，連忙回過(guò)神來(lái)，神情不自然地向那抹微笑的主人打了聲招呼。
那抹微笑的主人正是我在上一次比賽僥幸贏了的對(duì)手——林雪彤!林雪彤問(wèn)我：“怎么了?比賽不是快要開始了嗎?”我被她熱切的目光看得有點(diǎn)不自在，支支吾吾，遮遮掩掩地才說(shuō)完一句話：“我、我忘記帶、帶樂(lè)譜了!”我的聲音細(xì)若蚊吟，說(shuō)完這句話，我更是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去算了!哪有人會(huì)這么丟人，連這種小事也要?jiǎng)e人關(guān)心?
林雪彤聽后，不但沒(méi)有給予我冷嘲熱諷，反而還很溫柔地問(wèn)我：“你彈的是C大調(diào)協(xié)奏曲吧?”我被她的反應(yīng)嚇壞了，甚至還有點(diǎn)驚愕。過(guò)了好一會(huì)兒，我才點(diǎn)點(diǎn)頭。林雪彤仔細(xì)地分析道：“那首曲子不長(zhǎng)，只是旋律和節(jié)奏會(huì)經(jīng)常更換。你的重點(diǎn)是在于主旋律那邊，副歌那邊也不過(guò)是一直在重復(fù)罷了!”我被她的.分析給震驚了!她的分析簡(jiǎn)直與老師的分析如出一轍!
我嘆了口氣，說(shuō)：“可是……我怕!”林雪彤給了我一抹放心、燦爛的微笑，說(shuō)：“我相信你的實(shí)力!”我從她眼中看出了尊敬與信任、相信，我倍受感動(dòng)，我回她一笑，給了她一個(gè)放心的眼神……
從那以后，“林雪彤”這個(gè)名字，就像烙在了心間一般，揮之不去，至今難忘……
那抹微笑很溫暖、很干凈，甚至讓我覺(jué)得，有時(shí)，一個(gè)微笑里不必夾雜太多感情，一份尊敬，和信任，就足以讓人感動(dòng)……
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