友誼的作文(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文1

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)或被罰時(shí)，小李總是第一個(gè)理解我的人。

　　我記得又一次，我當(dāng)上了組長，在前幾天的工作中，一切風(fēng)平浪靜，可當(dāng)我在第十三天的任職中，我與一些組員發(fā)生了爭執(zhí)。我身為組長，覺得應(yīng)該收齊所有組員的作業(yè)，而有一位組員不肯交作業(yè)，聲稱是“沒帶”，可是他的同桌看到了他空白的`作業(yè)本。我一再催促他給我一個(gè)交待。但因此，我晚交了整組的作業(yè)，全組被罰寫檢討。

　　小李也被我牽連了，但他卻在我向他道歉時(shí)，主動(dòng)原諒了我，還安慰我：“你身為組長，也是想督促我們，為我們好，其實(shí)也是我不好，沒幫你！你一定可以做好這個(gè)組長的！”說完，他向我扮了一個(gè)鬼臉，又用手比劃了一個(gè)“V”字。

　　頓時(shí)，我下定決心，要更認(rèn)真地幫助組員，努力做個(gè)好組長。

友誼的作文2

　　那是一個(gè)鳥鳴聲與歌唱聲，交織飛揚(yáng)的地方，那里讓我成長，那里讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。那就是我可愛的校園。

　　走到教學(xué)樓下應(yīng)路眼簾的是一級(jí)級(jí)藍(lán)色的臺(tái)階。哪一級(jí)級(jí)臺(tái)階是那么有規(guī)律，是那么的美麗。孫效的扶手應(yīng)在了我可愛校園的美好時(shí)光。走著走著，走在那級(jí)臺(tái)階上，它，又不現(xiàn)在我的腦……

　　我雙手撐著扶手顫顫巍巍的站了起來，望望那藍(lán)色的美麗的臺(tái)階。伸出腳來，正要上樓梯時(shí)。腳又是突然的一軟，在一次跌倒在地上。我已經(jīng)不敢再爬起來了。

　　他望了望我，跑來對(duì)我說：“我來背你！”一時(shí)間，我驚訝極了，瞪著眼睛望著眼前這個(gè)只比我高幾厘米，瘦弱的女孩子。我剛張口想要拒絕，卻被他堅(jiān)定的`目光阻止了。

　　上了樓梯時(shí)，他顯得有些力不從心，站得十分不穩(wěn)，有些搖搖晃晃的，看著底下那藍(lán)藍(lán)的臺(tái)階，我的眼睛濕潤了。

　　學(xué)校是一彎知識(shí)的海洋，學(xué)校是一個(gè)快樂的地方，學(xué)校是一個(gè)充滿愛的地方。

友誼的作文3

　　時(shí)間飛快，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活三年了，學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)；生活上，我們互相幫忙。下面，我就講講我和政政的故事。

　　記得有一次，輪到我值日了。本來是兩個(gè)人值日的，可是，另一位值日生生病了，所以只有我一個(gè)人值日。我抬頭一看鐘，快四點(diǎn)一刻了，可我還有許多地方?jīng)]掃，我心急如焚地想：今天的作業(yè)可多了，如果晚點(diǎn)回家的話，一定會(huì)做到很晚的。怎么辦呢？忽然，教室出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的生影。咦，怎么是鄭鄭？這時(shí)，他對(duì)我說：“我忘拿英語書了�！彼�看見我焦急的神情，問：“發(fā)生了什么事？”我便把我為什么愁眉苦臉的'原因告訴了他。他聽了，便告訴我，他和我一起值日，我問會(huì)不會(huì)影響他，他說：“沒事。”說完，他便和我一起掃了起來。不一會(huì)兒，就把教室打掃完了。我說：“謝謝。”他說沒關(guān)系。接著我們就一起回了家。

　　啊，這就是友誼的力量，愿我和鄭鄭的友誼天長地久。

友誼的作文4

　　真正的友誼是什么？那么我可以告訴你，它像一雙可以給你溫暖的手。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起來，同學(xué)們?nèi)缤�一群小鳥從籠子里飛了出來。可是，糟糕的事情發(fā)生了，我被后面的女生推了一把，頭重重地撞在了桌角上，我的腦袋頓時(shí)一片空白，先是一愣，后知后覺的我頓時(shí)哭了出來。眼淚如同一串?dāng)嗔司�的珠子“滴答”掉在地上，站在一旁的同學(xué)如同看戲一般笑個(gè)不停，我聽了，心里更不是滋味，哭得更加傷心了。這時(shí)，平�？偸峭�我手足情深的童童走了過來，她拿出紙巾給我擦了擦眼淚，一邊用她那原本力氣就很小的`手扶我起來，但我卻能感受到一股強(qiáng)大的力量向我涌來，這股力量進(jìn)入了我的心靈深處，令我終生難忘。

　　我坐到位子上，童童一直陪在我身旁安慰著我說：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　友情是看不見摸不著的，友誼要靠我們用心去感受，而真正的友誼卻只有在緊要關(guān)頭才能夠感受得到。

友誼的作文5

　　天慢慢的暗了下來，我吃完飯散步的時(shí)候，遇見了我的好朋友許蒞欽。

　　天很黑，還有大風(fēng)，像是在看了3D恐怖片，垃圾桶里的垃圾都飛了出來，我和許蒞欽躲入了小樹林，有一棵小樹，被風(fēng)吹飛了，許蒞欽說:“會(huì)不會(huì)大樹也倒呀!”我說:“不可能，樹那么大不會(huì)倒!”過了一會(huì)，我和許蒞欽正想走，忽然下起了雨，他說:“不能走，雨太大了，我們會(huì)被砸到�！币豢么髽漶R上要砸到我了，可我還不知道樹要倒了許蒞欽一推，把我推到了一邊，可他自己沒來得及躲被樹壓著了，許蒞欽對(duì)我說:“王嘉棟，你快走。”我說:“我們是最好的朋友，我不能拋下你不管�！比缓�，我使出了全身的.力將那棵樹抬起了一點(diǎn)，他把他的腿拔了出來，我讓許蒞欽去醫(yī)院，他不去，我只好把他送回家。

　　從此，我們成了形影不離的好朋友。這件事會(huì)令我終身難忘。

友誼的作文6

　　走進(jìn)上步小學(xué)，我感受到了春天的希望。

　　走進(jìn)上步小學(xué)六(1)班，我感受到了友情的溫暖。

　　我是六年級(jí)上學(xué)期才轉(zhuǎn)到上步小學(xué)六(1)班的.，六(1)班的同學(xué)們讓我感受到了溫暖的友情，這是我從未有過的感覺。

　　我剛來六(1)班的時(shí)候，非常不習(xí)慣，但是，后來我認(rèn)識(shí)了黃楚楷，接著黃楚楷就引見黎俊文和林玨風(fēng)。

　　從那開始，我們四個(gè)就成了最好的好朋友，是他們，讓我感覺到了友情的溫暖，雖然他們不是我的親人，但讓我感覺到他們勝似我的親人，我遇到了困難，他們來幫我，我學(xué)習(xí)上遇到了困難，他們來教我。

　　有一次，我和黎俊文在教室掃地，那天剛好輪到我和黎俊文掃地，加上作業(yè)又多，但是，黃楚楷和林玨風(fēng)還是留下來幫我和黎俊文掃地，就是從這里，讓我感覺到了他們不是我的親人，但勝似我的親人。

　　真正的好朋友就應(yīng)該“有福同享，有難同當(dāng)”！

　　你認(rèn)為呢？

友誼的作文7

　　友誼，像一條小溪，流入每個(gè)孩子的心中，使的整個(gè)世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的友誼。

　　記得那是籃球課下課的'時(shí)候，陳威龍一邊拍著籃球，一邊在和別的同學(xué)說話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的腳邊。只聽見“啪”的一聲，我踩著了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他見我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過來，慢慢地扶起我，忙說：“對(duì)。。。。。。對(duì)不起，我。。。。。。我不是故意的。”“沒關(guān)系�！蔽胰讨�痛回答道。他便扶著我走進(jìn)了教室�？吹较ドw上青一塊紫一塊的，他用手輕輕幫按摩著膝蓋，他對(duì)我笑了笑，關(guān)切地問：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了�！蔽彝�著他，激動(dòng)地說。一股暖流涌上心頭。

　　友誼像一座橋梁，經(jīng)過這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。

友誼的作文8

　　一顆樂于助人，團(tuán)結(jié)集體的心，融化了每一個(gè)同學(xué)老師的心底的“黑暗”一個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩，一個(gè)值得關(guān)注的女孩。

　　一次上體育課，她的愛便飄浮在我的身上。老師課前交代我們帶包石，我忘記了，頓時(shí)心里像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲淅蠋熢隗w育課上有規(guī)定，沒帶東西的同學(xué)罰跑操場10圈。此時(shí)，她來到我身后把自己的包石給了我，“那你怎么辦呢？”我不解的問。“沒關(guān)系，我的力量可比你大�！彼�輕松的說。上課了老師問道：“有誰沒有帶？自覺去跑步，不然......"她沒做任何解釋，同其他幾個(gè)人一塊進(jìn)入了倒霉跑道。

　　一圈，兩圈，三圈，四圈....她慢慢沒有了力氣，速度也慢了下來，不如剛才那么輕盈。我默默的看著，臉上不時(shí)的.發(fā)燙，慚愧......“�！蔽荫R上去扶她。只見她呼吸急促，兩腿發(fā)顫，可嘴里卻不停的說：“沒事沒事...."晶瑩的水珠不自禁的流了下來。

　　她就是我一年級(jí)的好朋友——吳榮。

友誼的作文9

　　雖然，友誼人人都知，但我相信沒有比我和我的伙伴的友誼更深厚。原來我也不知道，后來經(jīng)過一件事才知道。

　　一天，我和伙伴在樓上看到森林里結(jié)滿了果子。于是我們立刻跑到樹林里面。摘起果子來。突然，一個(gè)伙伴尖叫起來，我們趕緊下樹，去看發(fā)生了什么事。原來，是有馬蜂窩在那兒。

　　突然，馬蜂飛了出來，我們趕緊跑。我正在跑，可伙伴卻不跑了，因?yàn)樗麄冋龓臀已谧o(hù)。他們要我快跑�？晌乙彩莻�(gè)有情有義的`人，希望掩護(hù)他們走�？伤麄冇惨�我走，我只好走了。一會(huì)兒他們都出來了，可全身都是包。

　　你看，我們的友誼深厚吧！

友誼的作文10

　　我和小明是一對(duì)好朋友，可是一次美術(shù)課讓我們倆人變得不和了。

　　記得那次美術(shù)課上，老師教我們做小紙船，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)把小紙船做好的。于是，我便把小紙船拿出來炫耀，這時(shí)我的好朋友小明向我說道：“你的小紙船可以借我玩一下嗎？”我聽見了便爽快地答應(yīng)了他。過了一會(huì)兒，不知乍得，小紙船被摔壞了，我生氣急了，揮著手剁著腳便對(duì)他說：“你干嘛�！痹跔巿�(zhí)中小明有把我的小紙船踩報(bào)廢了。我實(shí)在是很生氣我把小明的小紙船也踩壞了小明見了氣急敗壞對(duì)我說："你干嘛。小明見了也很生氣于是，他便去告訴了老師。

　　走在路上我回想起今天的經(jīng)歷，我知道了今天不是小明的錯(cuò)而是我的錯(cuò)。我回到了家里有做了一只小紙船打算和小明道歉。

　　第二天我來到了操場上看見了小明可是，他比我早一不。他把自己新做的小紙船給了我，我也把我做的.給了他。我們又和好了，我們的友誼像雙面膠一樣牢固。

友誼的作文11

　　友誼用金子是買不來的，用物品換不來的，但他卻給我們力量，給我們溫暖，這種友誼真是非常難得的。

　　在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，都經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨快五年了，我們有什么氣不該往同學(xué)生上撒，但在昨天下午，孔老師要去開會(huì)，讓讀后感不過關(guān)的.同學(xué)回家寫，李竹鈺心情不好，()拍著桌子哭，王可對(duì)李竹鈺說自己的作文補(bǔ)好了， 李竹鈺走到王可桌子旁， 互相打了起來，一直打到走廊，李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己，俗話說得好：財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富！因?yàn)樽约翰婚_心，拿氣撒在別人身上，大家是好朋友何必動(dòng)手呢？

　　朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。 朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友誼的東西去澆灌。

友誼的作文12

　　媽媽說小馬寶莉幼稚，我覺得媽媽說的不對(duì)，你們看過小馬寶莉嗎？你們知道他講的是什么嗎？你們想過嗎？如果世界上有了友誼，還會(huì)有戰(zhàn)爭嗎？

　　小馬寶莉中有誠實(shí)的蘋果嘉兒、慷慨的珍奇、忠誠的云寶、不管遇到什么事都能樂觀對(duì)待的碧琪，有能聽懂動(dòng)物說話天賦的`柔柔，和魔法與智慧并存的紫悅。

　　我喜歡小馬寶莉中最后的故事，紫月的朋友們被提雷克抓住了，為了救自己的朋友，它交出了所有的公主魔力，就在魔力全部耗盡的時(shí)候，一個(gè)需要六把和諧鑰匙寶箱扭轉(zhuǎn)了局面，他們打開了神秘箱子，神秘之樹和箱子融于一體，把他們變成了超能小馬，最終打敗了提雷克，這不就是真正的友誼嗎？

　　小馬寶莉代表著友誼的每個(gè)元素，她們不僅美麗，而且善良。我覺得小馬寶莉不是幼稚的動(dòng)畫片，而是一部教育片，它讓我明白，最大的魔力就是友誼，友誼是最強(qiáng)大的。

友誼的作文13

　　望著抽屜里精致的鋼筆，我想起了他-凈文。

　　我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。我們常常一起溫習(xí)功課，一起玩耍，每當(dāng)我們遇到不明白的問題時(shí)，我們都會(huì)一起討論，以解決那個(gè)問題。

　　記得上一年的某一天，他不慎弄壞了我心愛的鋼筆，我氣極了，對(duì)他破口大罵。從此以后，我再也不理睬他了。

　　經(jīng)過日思夜想，我覺得自己太火暴，決定隔日去向他道歉。正當(dāng)我想去他家時(shí)，媽媽卻告訴我，凈文已搬往香港了。

　　不久，我收到了一個(gè)包裹，是他寄來的一枝全新的鋼筆。哇，這個(gè)品牌的`的鋼筆比我心愛貴，還美，我感動(dòng)極了。

　　我們的友誼雖然有點(diǎn)遺憾，可是卻如此深刻，難忘。

友誼的作文14

　　如果時(shí)光可以倒流..我就偏不讓它倒流..

　　保留我們僅有一些記憶，一些美麗的記憶。

　　友誼,是脆弱的吧.如果不是，那是怎樣？

　　還記得我們的約定么？

　　當(dāng)我知道你轉(zhuǎn)學(xué)后，你知道我的心情么？

　　那個(gè)星期五，你為什么沒跟我說？為了不讓我傷心么？

　　我恨你！恨你的不辭而別！恨你的.謊言！你說的每一句話都是謊言！而每一句都是美麗的謊言！

　　你讓我傷心了一整天。疲憊了一整。�？蘖苏麄�(gè)晚上。

　　我現(xiàn)在才知道“失去了才懂得珍惜”的真理所在。

　　如果時(shí)光可以倒流..我就偏不讓它倒流..

　　保留我們僅有一些記憶，一些美麗的記憶。

　　如果你是那個(gè)徘徊在松柏下的男孩，那我就是在松柏下等待你的那個(gè)女孩。

　　我相信，我們的友誼是永久的。永恒的。

　　如果時(shí)光可以倒流..我就偏不讓它倒流..

　　保留我們僅有一些記憶，一些美麗的記憶。

友誼的作文15

　　他留給你一個(gè)甜美的笑容，在這瞬間她最美。最后的這一刻，我也知道，要珍惜才能留住他。

　　他留給你一個(gè)無情的笑容，在這瞬間他最冷酷。誰知道還沒享受，他就走開，我的心也支離破碎。

　　他是天使，被友誼守護(hù)，他很純潔，不能被污染。他的羽翼，展翅高飛，我的悲傷，他沒發(fā)現(xiàn)。

　　為什么還沒說再見，已經(jīng)分開了，我需要解釋。長大了，他和友誼分開了，太年輕，他已經(jīng)被污染了。什么太脆弱，當(dāng)下是永恒。友誼的天使，繼續(xù)守護(hù)著，他的憂傷。

　　我很天真，還是太傻了，我很幼稚，很容易被欺騙。我保留好，記憶空間，我的'敷衍，沒有信心。

　　為什么還沒說再見，已經(jīng)分開了，我需要解釋，長大了，他和友誼分開了，太年輕，他已經(jīng)被污染了。什么太遙遠(yuǎn)，珍惜好現(xiàn)在。友誼的天使，繼續(xù)留戀著，遺失的美好。

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