友誼的作文常用15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文1

　　每一個(gè)人都有一個(gè)好朋友，彼此之間都會(huì)有一種難以忘懷的友誼。我也有一個(gè)好朋友，和她在一起發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在目。如果你想聽(tīng)聽(tīng)，那就快快來(lái)吧！

　　記得在上幼兒園時(shí)，有一位叫秦玲玲的小女孩，我和她關(guān)系一直都很好，可就是發(fā)生了一件事，讓我們友誼的繩索突然斷裂。對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是一件難忘的事情呀！

　　事情是這樣的：那一次班上的花花過(guò)生日，我們?nèi)�班都為花花舉行了生日派對(duì)。全班一起吃蛋糕、一起玩耍、一起唱歌、一起做游戲�；ɑㄟ�專(zhuān)門(mén)舉行了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每人都有一次機(jī)會(huì)，好的會(huì)抽到禮品，還可以的會(huì)抽到賀卡，最低的就只能抽到幾句祝福語(yǔ)了。當(dāng)排隊(duì)到到我時(shí)，我就伸手去摸，隨便拽了一個(gè)紙團(tuán)出來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)紙團(tuán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)了幾個(gè)字：小發(fā)卡！

　　我開(kāi)心的說(shuō)：“哈哈哈！我抽到了！我抽到了！小發(fā)卡！”于是，花花對(duì)另外一個(gè)小朋友慧慧說(shuō)：“你去拿一個(gè)來(lái)吧！”慧慧遞給我一個(gè)小發(fā)卡，那發(fā)卡十分精致，上面有一個(gè)漂亮的小蝴蝶，正在翩翩起舞，小蜜蜂正采著花蜜，美麗極了。

　　我拿著小發(fā)卡正在仔細(xì)端詳，玲玲一把搶過(guò)來(lái)——“哇呀！不好！”原來(lái)是玲玲手指甲有一點(diǎn)長(zhǎng)，劃破了小蝴蝶的花衣裳。

　　“嗚嗚嗚！”我哭了，心里就像打碎了的`五味瓶，甭提有多難受了。

　　“��！對(duì)不起！對(duì)不起！我只是看一下！看一下�。�沒(méi)想到會(huì)這樣！呃……對(duì)不起呀！對(duì)不——”沒(méi)等玲玲說(shuō)完，我便一頭沖出門(mén)去，坐在角落里偷偷哭泣。

　　不知過(guò)了多久，我的氣也全消了。突然，我聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響過(guò)：——張藝儒！張藝儒！

　　我抬起頭了看，哇！是花花！

　　我破涕為笑，花花把我“請(qǐng)”進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)小朋友們都睡覺(jué)了。我爬到床上，忽然發(fā)現(xiàn)有什么東西在閃閃發(fā)光——啊！正是那美麗的小發(fā)卡！

友誼的作文2

　　人和人相處久了，那么平淡，似乎感覺(jué)不到伙伴們之間的友情。當(dāng)你身處逆境或者患有疾病的時(shí)候，才能感受到來(lái)自伙伴心靈深處的那份摯愛(ài)。我的一次小小的意外負(fù)傷，卻讓我切身體會(huì)到了伙伴們相互間的真摯友誼，讓我難以忘懷……

　　我在永樂(lè)中學(xué)七年級(jí)五班。我和班里的許多同學(xué)都是好朋友，一起吃飯，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲。我們?cè)诤瓦@些親密無(wú)間的'伙伴們玩耍的時(shí)候，我們會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，架起友誼的橋梁。

　　在星期一的體育課上，我們男生在一起打籃球。同學(xué)們分成兩班，籃球友誼賽在同學(xué)們的摩拳擦掌中開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我們藍(lán)方?jīng)]有紅方高手多，分?jǐn)?shù)落在了后面。一次技術(shù)暫停之后，我們開(kāi)始反擊了。終于，我們超過(guò)紅方了。正當(dāng)我忘乎所以的時(shí)候，一不小心被對(duì)方撞倒。我感覺(jué)右臂非常痛，沒(méi)有哭出來(lái)。我們擔(dān)心老師知道同學(xué)挨批，都不敢吭聲，回到了教室。晚上的時(shí)候，我的左臂疼痛難忍。我想去買(mǎi)上一點(diǎn)藥。但是身無(wú)分無(wú)又讓我陷入了絕境。我的一個(gè)好朋友耶旭華說(shuō)：“我陪著你買(mǎi)去"被他扶到了醫(yī)務(wù)室。他給我買(mǎi)了藥，就和我回宿舍了。我一到宿舍讓我驚喜萬(wàn)分。我的好朋友？已經(jīng)幫我在我的洗臉盆里面倒好溫水了。我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，神情的對(duì)舍友說(shuō)了一聲：“謝謝！”舍友們幫著我洗臉，突然有一個(gè)人用手蒙住我的眼睛。我納悶，過(guò)了幾秒鐘，手松開(kāi)了，是我的好朋友許龍龍�！奥�(tīng)說(shuō)你負(fù)了點(diǎn)小傷，我來(lái)看看！”。我含著淚笑了。當(dāng)我想起來(lái)倒掉臉盆臟水的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，臉盆里的臟水應(yīng)經(jīng)被那個(gè)好心的同學(xué)倒過(guò)了。接著，同學(xué)們慢慢地把我扶到床上休息。躺在床上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想爸爸媽媽了。我想告訴你們：我在這里認(rèn)識(shí)了許多團(tuán)結(jié)互助的好朋友，他們對(duì)我真好。

　　在此，我對(duì)我的好朋友劉欣毅、許龍龍、耶旭華等……說(shuō)一聲：謝謝你們。

友誼的作文3

　　你說(shuō)過(guò)，我們是最好的朋友 。對(duì)不起，我反悔了。

　　西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來(lái)。

　　桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子？ 桐的媽媽問(wèn)， 沒(méi)怎么，就是和朋友鬧了點(diǎn)小別扭。 是和西西吧，這個(gè)女孩多好呀，你去和她道個(gè)歉，不就完了嗎，再說(shuō)你們

　　憑什么我和她道歉！我就不！ 媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，桐就留下了這句話，摔門(mén)而去。

　　花園的秋千上，坐著一個(gè)女孩，是西西，花園是她和桐經(jīng)常來(lái)玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因?yàn)橥┊吘故撬�最好的朋友，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說(shuō)不做朋友了呢？

　　桐出了家門(mén)后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個(gè)身影，是西西，桐只好躲起來(lái)， 怎么？她哭了，反正她也從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)做朋友，哭就哭吧，我不管 桐逞強(qiáng)的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去， 自己還再把她當(dāng)做朋友嗎？為什么會(huì)這樣，我干嘛要哭？ 西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來(lái)

　　記憶開(kāi)始倒退，一幕幕重新回到那一天。

　　我去值日了！你先等等我哦！我回來(lái)后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了。 好，你去吧！ 這是曾經(jīng)彼此那么要好的一對(duì)朋友，但是在桐值日回來(lái)的以后，一切就全變了，西西并沒(méi)有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒(méi)有告訴她，結(jié)果第二天桐被老師說(shuō)了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級(jí)就少了那么一對(duì)非常默契的朋友。

　　可是誰(shuí)知道那天晚上的`原因呢？只有西西一個(gè)人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說(shuō)什么桐也不會(huì)相信，肯定認(rèn)為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看著朋友遠(yuǎn)離自己。

　　桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學(xué)們說(shuō)西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時(shí)，讓西西的心受了多大的傷害呀。

　　這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過(guò)，在我們，你們的身上，都發(fā)生過(guò)，每個(gè)人的心靈都受過(guò)那痛苦的折磨

友誼的作文4

　　友誼，這個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西，一直不耐煩地纏繞在我們的身邊，在我們的記憶中留下永久的啟示與愉悅的回憶，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在愉悅中成長(zhǎng)！

　　有一天，我與好朋友雨萱、怡靜一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爬云梯，她們兩個(gè)都小心翼翼地爬上去了，我卻膽小地坐在她們的下面，我心里可真害怕呀！生怕她們突然也叫我爬上去，但是，我已經(jīng)答應(yīng)了幫她們看守書(shū)包和小黃帽，因此，不得不坐在原位耐心地等待著。這時(shí)，就在我心急的時(shí)候，我的耳朵邊突然傳來(lái)了一陣熟悉的聲音，“咦，遙遙，你怎么不上來(lái)呀！坐在那里多無(wú)聊呀，快一點(diǎn)上來(lái)吧！”我冒出了一身冷汗，我心想：“唉！我可真不幸運(yùn)呀，但是她們?cè)撜f(shuō)的還是說(shuō)了！”我裝作很客氣的樣子，說(shuō)：“呵呵，謝謝你的好意啦！可是我不會(huì)呀！還是你們繼續(xù)玩吧！我還要幫你們看守書(shū)包和小黃帽！萬(wàn)一書(shū)包丟了可不好呀，是吧？”雨萱聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“說(shuō)得還挺有道理的，這樣吧，鄭怡靜去看守書(shū)包，我來(lái)教她爬云梯，嗯，真是個(gè)好主意呀！呵呵！”鄭怡靜也點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳下了云梯，走到我的身旁，隨后，又拍了拍我的肩膀，把嘴巴湊到我的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“加油哦！遙遙，你能行的'�！蔽乙仓缓脼殡y地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著上了云梯，說(shuō)心里話，我的心里真的有一億個(gè)不愿意，但看在友誼的份上，我也只好把這一些不愿意給全部吞下去了。我坐在云梯上，咽了口唾沫，慢慢地伸出了手，扶在冰冷的桿上！我跨出了第一步，我用兩只手緊緊地握著欄桿不放，雨萱在對(duì)面大聲喊著：“加油，加油，再加油，你一定能行的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不敢邁出第二步，就一直停留在那里，我覺(jué)得手開(kāi)始往下滑了，便著急地邁出了第二步，雨萱說(shuō)：“好樣的！你就應(yīng)該這樣相信我嘛，繼續(xù)吧！”我突然也覺(jué)得爬云梯也不怎么難，便“呼”的一聲過(guò)去了，從此，我學(xué)會(huì)了爬云梯，學(xué)會(huì)了勇敢。

　　謝謝你，友誼，你給我?guī)��?lái)了自信與勇氣，在此，我宣布：“友誼萬(wàn)萬(wàn)歲，請(qǐng)你珍惜它！”

友誼的作文5

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。這首詩(shī)是王勃的《送杜少府之任蜀州》在這首事例寫(xiě)出了友情的可貴。在生活中，我也有一位朋友，那朋友和我發(fā)生的沖突是我一生難忘的回憶。

　　去年夏天，在小學(xué)的課堂上，我和同班同學(xué)手中都拿著漂亮的小船，這是我們科技課上的作品。下課的時(shí)候，韓晴拿著她的小船，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哇，王馨笛，你的小船可真漂亮��！可以借給我看一看嗎？”我聽(tīng)了她的話，得意地說(shuō)：“好啊！你拿吧�！昂登榱w慕地拿起來(lái)看了又看，手一抖，啪的一聲，我的小船，碎了。我看著我心愛(ài)的小船，眨眼之間在我眼前變成了一堆垃圾，我真是氣壞了，渾身發(fā)抖，氣往上涌，忽地一下站起來(lái)，生氣地對(duì)她喊道：”你……你……你一定是故意的�！罢f(shuō)罷，我拿起她的小船，生氣地往地上砸去，又上去狠狠滴踩了兩腳。她驚訝地看著我，然后看看地上的小船，漲紅的臉慢慢變白，然后，對(duì)我淡淡地說(shuō)：”是，我錯(cuò)了，但我不是故意的`。再見(jiàn)！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。

　　一天，兩天……許多天過(guò)去了，韓晴一直沒(méi)有理我，看我的眼神也是淡淡的，我回家后，和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你和韓晴這么多年的好朋友，以你對(duì)她的了解，你真的覺(jué)得她是故意的嗎？她摔壞了你的小船，你很心疼，這個(gè)媽媽能理解，但是，你的反應(yīng)是不是太過(guò)分了呢？晴晴的心理，應(yīng)該比你還難受。東西碎了可以重做，可是友誼要是被破壞了，卻需要真心去彌補(bǔ)�！蔽蚁肓擞窒耄�的確是我錯(cuò)了。

　　放學(xué)后，我拿著我新做的“友誼號(hào)”去了韓晴家。

　　打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，晴晴高興極了，我們似乎什么都不用說(shuō)，什么都沒(méi)有解釋?zhuān)�就自然而然地在一起�?xiě)作業(yè)，玩，看電視，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快一樣。

　　后來(lái)，我們都畢業(yè)了，韓晴悄悄地告訴我，我送給她的小船是她一生中最珍貴的禮物，其實(shí)，我沒(méi)有告訴她，她才是我一生中最最美好的禮物。

　　友情——一種買(mǎi)不到的珍貴禮物。

友誼的作文6

　　每個(gè)人都在不停的成長(zhǎng)著，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)明白許許多多的道理。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們能給予他人最多的是關(guān)愛(ài)，他人能給予我們最多的也是關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)受到關(guān)愛(ài)，來(lái)自父母的`關(guān)愛(ài)，來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)，甚至陌生人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開(kāi)始了友誼之旅。

　　那時(shí)，我才三年級(jí)，我們兩個(gè)都是午托生，并且在同一個(gè)班。平時(shí)在班里，我們并沒(méi)有什么交往，但托管老師卻把我們調(diào)在了一起。那時(shí)，我比較文靜，而她卻十分活潑開(kāi)朗。一上床，她就把她滿(mǎn)兜的零食拿了出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“趕緊收起來(lái)，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！彼齾s毫不在意，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒(méi)有答應(yīng)她，但我們的友誼卻從此開(kāi)始。

　　我們倆的友誼持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得朋友就是平時(shí)一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請(qǐng)你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當(dāng)”，讓我明白了朋友對(duì)我們的關(guān)愛(ài)超過(guò)父母。

　　那天，語(yǔ)文老師讓我們做讀書(shū)筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，老師卻讓沒(méi)有打掃完的同學(xué)繼續(xù)打掃，包括我在內(nèi)。當(dāng)我打掃完衛(wèi)生回去的時(shí)候，同學(xué)們的讀書(shū)筆記都已經(jīng)做完了，我不得不放學(xué)留下做。我做了很長(zhǎng)時(shí)間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環(huán)境描寫(xiě)。這時(shí)，她進(jìn)來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，趕緊問(wèn)她，她幫我找出了環(huán)境描寫(xiě)的句子，我邊寫(xiě)邊對(duì)她說(shuō)：“你先走吧，我還得一會(huì)兒呢�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)事，我等你�！蔽冶凰�感動(dòng)了，加快了速度……

　　朋友之間就應(yīng)該互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。有快樂(lè)的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂(lè)，有傷心和難過(guò)的事情向朋友訴說(shuō)，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!

友誼的作文7

　　自己的擁有，要知其珍貴，友誼便是如此。

　　時(shí)光飛到頑皮的我正與一群小伙伴們?nèi)f一種游戲，名叫“司馬光砸缸”。玩的十分激烈，我們喊的臉紅脖子粗:“司馬光砸缸，三把椅子，一把槍?zhuān)瑯寣?duì)……”最后要猜丁殼，誰(shuí)輸誰(shuí)就要把手伸在桌子上，靜靜等著被打手，伙伴們一個(gè)個(gè)精的跟猴子似的，早已猜出對(duì)方的猜丁殼順序，唯獨(dú)我，天真爛漫的我，次次輸，慢慢的，我便開(kāi)始不服氣，心中的`怒火慢慢開(kāi)始焚燒，在心中蔓延開(kāi)來(lái)，不出所料，這次又是我輸，櫻桃般的小嘴嘟了起來(lái)，兩手放在胸前，不停的跺著腳，她們哄堂大笑，邊笑邊指著我:“快放啊，不許耍賴(lài)!”我的臉上充滿(mǎn)了不屑，翻了個(gè)白眼:“哼，放就放，我相信下一次命運(yùn)會(huì)好好安排我的，不料，眼睛“不中用””的我未看到桌子上放著一根筆，霎時(shí)，筆已經(jīng)扎在我的手上，一秒，兩秒……“啊”我疼的大叫起來(lái)，一名男生眼疾手快的從我手中拔出，弄得我生疼，可憐的我大哭起來(lái)，貝貝拿著很長(zhǎng)一段紙纏在我的手上，可是沒(méi)用，鮮紅的血液浸濕了白色的紙巾，使白色染上了紅色，倩倩聞聲跑來(lái)精致的小臉上一雙蹙著的眉頭，眼里充滿(mǎn)了擔(dān)憂，貝貝的大眼睛里藏著滾燙的淚水，。

　　那一刻，我擁有了友誼，也仿佛贏得了全世界，她倆因?yàn)椴环判�，便�?xiě)了一張請(qǐng)假條讓老師批準(zhǔn)之后，我們走出了校門(mén)，天空已經(jīng)幽黑，她倆知道我怕黑，便一直轉(zhuǎn)移我注意力，給我講笑話，逗我開(kāi)心，診所離學(xué)校不遠(yuǎn)很快就到了，醫(yī)生為我上了藥，看著我們?nèi)齻�(gè)，意外深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你可真是幸運(yùn)，擁有了這么好的友誼，你可要好好珍惜啊!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)決地說(shuō)了三個(gè)字:“我會(huì)的”晚上她倆怕我手疼，睡不著覺(jué)，便開(kāi)始給我講故事，一人一個(gè)，在友誼的環(huán)繞下，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　在夢(mèng)里我為自己慶祝，擁有了友誼。

友誼的作文8

　　日的夜里，少不了繁星似錦。

　　黑色和暗淡的夜空，點(diǎn)著數(shù)盞明亮的燈。地上有燈，空中有燈，可所有的燈都亮不過(guò)星星的光芒，華麗而繁美。在家靠父母，在外靠朋友，沒(méi)有一種溫暖，暖得過(guò)友誼。

　　曾聽(tīng)說(shuō):方寸間，歷數(shù)世上桑田滄海;時(shí)空里，細(xì)問(wèn)人間寒暑往來(lái);是朋友，星轉(zhuǎn)斗移情不改;是知音，天涯海角記心懷。因?yàn)橛颜x，所以難忘，你。

　　朋友，是你，在深夜12點(diǎn)，卻突然打進(jìn)我家的電話，問(wèn)我睡覺(jué)沒(méi);是你，在聚會(huì)過(guò)后的一片狼籍里，欣然留下，陪我打掃到很晚;是你，在我感到了困難后，總出其不意地給我解決困擾，還是，在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，溫婉的對(duì)我說(shuō):“我希望能永遠(yuǎn)陪在你身邊!”每當(dāng)此時(shí)此刻，都仿佛有暖暖的燈光籠罩著我。

　　霞，我的知音。鐘子期能領(lǐng)會(huì)俞伯牙琴聲里的高山流水，我只要一顰一笑，你就知我所為何事。朋友無(wú)數(shù)，知己難求啊!

　　命運(yùn)竟是那樣巧妙，在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，和著歲月的流逝的邁步，不早一步，不晚一步，我的前腳竟能搭上你的'后腳，與你相遇，相處，相知。

　　朋友總是能勾起我的思緒。孤獨(dú)的時(shí)候，仰望天空，我會(huì)想起朋友;寂寞的時(shí)刻，低頭不語(yǔ)，我會(huì)想起朋友;傷心的時(shí)候，憂傷淚流，我會(huì)想起朋友;疼痛的時(shí)刻，憂郁無(wú)助，我會(huì)想起朋友;快樂(lè)的時(shí)候，開(kāi)懷大笑，我會(huì)想起朋友;開(kāi)心的時(shí)刻，微笑凝望，我會(huì)想起朋友。于是，生命中的感動(dòng)牽系在朋友的情誼中，心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中，淡淡的想念起是朋友的你，淡淡的牽掛起是朋友的你，淡淡的溫暖將友情的燈光點(diǎn)亮，溫馨地照耀這人生的旅途，擁有朋友的人生不再孤單，擁有友情的生命不再孤獨(dú)，擁有知己的生活不再寂寞。

　　夏夜信步，華燈初上，或樹(shù)銀花，燦若銀河�？窗�，那暖暖的星光，便是我們，友誼的見(jiàn)證。

　　感謝友誼，賜我溫暖。

　　懷念友誼，難忘過(guò)去。

友誼的作文9

　　時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣。——題記

　　回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿(mǎn)目的幸福。那，是我的微幸福。

　　蘭韻若書(shū)香

　　秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥(niǎo)鳴，坐在教室里的我捧起書(shū)籍。心神隨文字神采飛揚(yáng)，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書(shū)香里道夢(mèng)甜。書(shū)香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰(shuí)又能說(shuō)，浸于書(shū)香不是一種小小幸福？

　　幽幽友誼芳

　　“嘿！有人找你！”

　　在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書(shū)香，向門(mén)外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見(jiàn)的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的.抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？

　　她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”

　　我一下便明白過(guò)來(lái)，淚光悄悄爬上眼眶，那是說(shuō)不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長(zhǎng)存�！眳s不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是��！是�。∮颜x長(zhǎng)存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。

　　春蠶蠟炬暖

　　回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識(shí)的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這份道不盡的師恩，在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。

　　那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。

　　記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記

友誼的作文10

　　在生活中，我覺(jué)得友誼最珍貴。如果一個(gè)人沒(méi)有了友誼，那這個(gè)人的一生將會(huì)變得乏味、無(wú)趣、寂寞，所以我覺(jué)得友誼最珍貴，有一件事給我留下了值得珍藏的記憶，下面我來(lái)介紹我和好朋友小明之間發(fā)生的一件事。

　　那天下午放學(xué)，天色不錯(cuò)，我還照樣再等正在打掃值日的小明，不一會(huì)，小明出來(lái)了，我看他出來(lái)了，于是就拿出乒乓球白準(zhǔn)備和他打乒乓球，而他卻讓我來(lái)打籃球，我想說(shuō)：“不是說(shuō)好了打乒乓球了嗎？為什么言而無(wú)信[注:說(shuō)話不算數(shù)，沒(méi)有信用。]呢？”而他卻不以為然[注:然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]的說(shuō)：“打籃球有好處嗎。”我惱羞成怒[注:由于羞愧到了極點(diǎn)，下不了臺(tái)而發(fā)怒。]地說(shuō)：“打乒乓球沒(méi)好處嗎？”于是我們就開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。這時(shí)，天色已晚，天空中點(diǎn)綴了幾顆璀璨的明珠，可是沒(méi)能照亮我心中的黑暗，我和小明的友誼從此就一刀兩斷了，我萬(wàn)分傷心，原來(lái)情同手足[注:手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。]的好朋友現(xiàn)在竟然變成了冤家路窄[注:仇敵相逢在窄路上。指仇人或不愿意見(jiàn)面的人偏偏相遇。]的仇敵，我茫然無(wú)措，我翻開(kāi)一本書(shū)希望能得到正確的

　　答案，我翻啊翻，終于看見(jiàn)了一篇名叫《友誼》的文章，我細(xì)細(xì)的讀著，讀完后懊悔莫及，原來(lái)文中的小作者也和我一樣，他也曾經(jīng)和自己的朋友鬧過(guò)矛盾，把友誼輕輕松松地割斷了，可是后來(lái)他寫(xiě)道：友誼的組成需要很長(zhǎng)的時(shí)間，我們?cè)跄芫瓦@樣把友誼割斷呢？如果你現(xiàn)在和朋友正處于矛盾之中，那塊去化解！否則的.話你會(huì)后悔終生的。這段文字點(diǎn)亮了我的心燈，我又仔細(xì)想了想，去找小明認(rèn)錯(cuò)，后來(lái)，我和小明成了形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的真正的好朋友了。

　　從中我悟出了一個(gè)道理：真正的友誼不是一個(gè)兩個(gè)矛盾就能割斷的，我們要珍惜友誼。

友誼的作文11

　　我清楚的記得，那是一個(gè)冬天。

　　我早上一起床，就快速地洗完臉，然后上學(xué)去。在上學(xué)的路上我想起明天是我的生日，便打算告訴我的朋友。但是，當(dāng)我試探著問(wèn)：“小張、小李……你們知道明天是什么日子嗎？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“愚人節(jié)，勞動(dòng)節(jié)？”“不是，你們?cè)俨虏�！”“不知道，你說(shuō)呀！”“你們?cè)傧胂�，下午再告訴我。”于是，我就到教室去上課了。

　　平日里，課上完了，他們都會(huì)來(lái)找我一起放學(xué)回家的，可是今天他們徑直往校門(mén)外走去，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要等我的意思。于是我大喊：“小張，你們?cè)趺床坏任�。”“為什么要等你？”說(shuō)罷，他們匆匆忙忙地走了，我的`心簡(jiǎn)直被傷透了。

　　中午回到家，我垂頭喪氣的，母親問(wèn)我：“兒子，你今天怎么了？”

　　“同學(xué)們都不理我，也不知道明天是我的生日�！庇谑菋寢層檬置�著我的臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，要真誠(chéng)地對(duì)待朋友，朋友才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你�！�

　　聽(tīng)完這句話，我頓時(shí)又重拾信心，于是又開(kāi)心地上學(xué)去了。

　　到學(xué)校后，我像今早一樣，去問(wèn)他們明天是什么日子，可是他們還是那樣回答，“我不知道！”但是想起母親說(shuō)的話，我只好回到座位，繼續(xù)無(wú)精打采地上課。課間休息的時(shí)候，他們正在談?wù)搶W(xué)習(xí)，我很想?yún)⑴c其中，可他們都一臉不屑地對(duì)我說(shuō)：“你要干什么！”我傷心極了，直到放學(xué)，我都沉默不語(yǔ)。

　　到回家后，打開(kāi)門(mén)，黑漆漆的，我向母親詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，她告訴我說(shuō)：“兒子，今晚停電了，只有我陪你過(guò)生日了�！毕氲竭@一天的遭遇，淚水情不自禁地流了下來(lái)，為了表現(xiàn)出我的堅(jiān)強(qiáng)，我把淚水快速抹掉，走到客廳去。

　　剛走進(jìn)客廳，突然感覺(jué)到有許多雙眼睛在盯著我。但當(dāng)警惕地我坐下時(shí)，許多人一下子沖了出來(lái)，著實(shí)嚇了我一大跳。他們大喊著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”接著，燈就奇妙地亮了起來(lái)！

　　一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前，臉上都洋溢著笑容�！靶�張、小李，原來(lái)你們……”小張說(shuō)：“快許個(gè)愿吧�！蔽覐堥_(kāi)雙臂擁抱著他們說(shuō)：“有朋友，真好！”

　　那是一個(gè)令人終生難忘的美好夜晚。

友誼的作文12

　　友誼是這世間最值得珍惜的東西，一旦失去了友誼就像失去了全世界，我曾就有一段這樣的經(jīng)歷。

　　覺(jué)得那是在四年前我生日的那天，我與我那形影不離的好朋友蔡夢(mèng)潔一起玩，她是我的鄰居更是骨灰級(jí)閨蜜，我們以前一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，互相幫助。就在我們玩的時(shí)候，收到了舅舅從外國(guó)寄回來(lái)的生日禮物---悠悠球，那是我看到好多哥哥姐姐都在那玩，會(huì)好多花樣，特別想玩，就給舅舅打了個(gè)電話想讓他幫我買(mǎi)一個(gè)，沒(méi)想到真買(mǎi)了，高興的都跳起來(lái)了，玩的`時(shí)候特別小心，連地上都沒(méi)碰到，跟寶貝似的，蔡夢(mèng)潔見(jiàn)了，特別想玩，說(shuō)：“能借我玩一下嗎？”

　　我猶豫了一下，覺(jué)得這悠悠球雖然我很喜歡但她是我的好朋友，應(yīng)該不會(huì)弄壞，我正好可了你去拿水。蔡夢(mèng)潔特別開(kāi)心，可是，在我打開(kāi)冰箱的那一刻，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我以為是什么玻璃碎了，可是，我出去看到了這一幕：我心愛(ài)的悠悠球的零件睡了一地！我猶如晴天霹靂，臉一下子就耷拉了下來(lái)，蔡夢(mèng)潔不知所措地看著我，臉都漲紅了，我大喊道：“你怎么那么不小心！這可是我最心愛(ài)的玩具！哼！”我頭也沒(méi)回就走了。

　　蔡夢(mèng)潔也傷心的走了。以后我再也沒(méi)有和她來(lái)往過(guò)，我知道了真相，原來(lái)是悠悠球的線沒(méi)扎緊，錯(cuò)怪了蔡夢(mèng)潔，可當(dāng)我要去道歉時(shí)，發(fā)現(xiàn)她前幾天搬家了，我居然連他的走都不知道，我就這樣失去了一段那么美好的友誼。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一年過(guò)去了，今天是我的10歲生日，家人坐在一起準(zhǔn)備切蛋糕，突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，居然是以前的好朋友蔡夢(mèng)潔，她竟然來(lái)找我了，為我?guī)��?lái)生日祝福和禮物，說(shuō)：“在這一年我一直在尋找當(dāng)年那個(gè)被我弄壞的悠悠球，現(xiàn)在我找到了希望你不要再生氣，祝你生日快樂(lè)！”

　　我熱淚盈眶，感動(dòng)的說(shuō)：“我早就不生氣，而且不是你的錯(cuò)，是我誤會(huì)你了，謝謝，我們依然是最好的閨蜜！”

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)吃蛋糕，她卻說(shuō)自己有急事要先走了，給了我一張字條，聯(lián)系方式和家庭住址，讓我有空去找她玩。

　　我的友誼回來(lái)，過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日，這件事我一直深深的記在心里，不曾忘記。

　　看，友誼就是這么偉大，如果在我最喜歡的東西與友誼中，我會(huì)毫不猶豫的選擇友誼！

友誼的作文13

　　有一種朋友，我認(rèn)為是愛(ài)情和友誼之間的一種感情。偶爾你會(huì)默默地想念他。當(dāng)你想起他，你的心會(huì)溫暖，你會(huì)有一種美好的感覺(jué)，你會(huì)被感動(dòng)。當(dāng)你悲傷和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他。你非常希望他能在你身邊，給你安慰，給你理解。然而，你從未向他吐露過(guò)。你害怕你的悲傷會(huì)妨礙他平靜的生活。

　　你會(huì)想起他，想起他的真誠(chéng)，想起他的堅(jiān)持，想起他因?yàn)橐皇赘韬鸵环N顏色而一起經(jīng)歷的起起落落。因?yàn)槟阌羞@樣一個(gè)朋友，你會(huì)珍惜你的生命，更愛(ài)你的生命，因?yàn)槟阒�道他想讓你過(guò)上好日子，他希望你能好好照顧自己，當(dāng)你再次見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。

　　那些世俗的想法，在你心中，因?yàn)樗��?存在而變得蒼白無(wú)力。你只需要在心底為這個(gè)人留一個(gè)小小的空的空間，然后靜靜地堅(jiān)持那個(gè)美好的記憶。從一開(kāi)始，你就知道你們之間不會(huì)有愛(ài)情。似乎談?wù)搻?ài)情褻瀆了這種愛(ài)的感覺(jué)。這只能是一種友誼。這是怎么回事？你已經(jīng)想了很多年了，但是你還是不知道。

　　你們很少接觸，在這漫長(zhǎng)的一生中，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能只有萬(wàn)分之一，但在彼此的心中都保留著一份思念，一份囑咐，即使他去了天涯海角，即使過(guò)了許多許多年，即使再見(jiàn)面，已經(jīng)不是人也不是物，你仍然記得這樣一個(gè)人如此深刻，這就足夠了。

　　有時(shí)候生活是平靜的，會(huì)去一口枯井。也許你會(huì)掉進(jìn)這口枯井。也許你沒(méi)有對(duì)古老的荒原、枯萎的大海和腐爛的石頭的愛(ài)。也許法華長(zhǎng)得早，太陽(yáng)穴蒼白。但是有了這樣的朋友，你的生活會(huì)有漣漪和色彩。你想想他。默默地記住他，也許今生今世都不會(huì)被遺忘。

　　你很感激這個(gè)世界上有這樣一個(gè)人。他不在你身邊，他也沒(méi)有為你做任何事，但你希望他能過(guò)上好日子，長(zhǎng)壽，多生孩子，幸福健康......

　　你也很高興有這樣一種感覺(jué)，純潔而持久。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，有這樣一個(gè)朋友，值得你祝福和思念......

友誼的作文14

　　陳雨霏是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，從一年級(jí)入學(xué)我們就建立了深厚的友誼，無(wú)論是課間還是假日，我們都形影不離。

　　這天，我家的衣柜門(mén)因常年失修，忽然掉了下來(lái)。正巧我從旁邊走過(guò)，沉重的衣柜門(mén)重重地砸在了我的腳上，我大叫一聲，低頭一看，腳立刻就腫了起來(lái)。這下可麻煩了，在家里有爸爸媽媽幫著，在學(xué)校里上下樓可怎么辦？我十分懊惱。清晨，爸爸給我背到學(xué)校就走了。為了不上廁所，我早晨沒(méi)有喝水，也沒(méi)有吃流食。就是這樣，第三節(jié)課下課后，我再也忍不住了。只好一瘸一拐地出了教室去廁所。陳雨霏從后面追上我：“怎么了？一瘸一拐的？”“哦，沒(méi)什么，我的腳被門(mén)砸傷了�！彼�聽(tīng)后立刻伸出手來(lái)扶我：“現(xiàn)在你去干什么？”“我去廁所。”“好吧，咱們一起去。”一路上，我的腳一著地就疼得鉆心，只好把身體的重心壓在了她的身上，陳雨霏小小的個(gè)子使出全身力氣一步一步扶著我移向廁所……當(dāng)我們上完廁所回到班里時(shí)，鈴聲就響了。看著她滿(mǎn)頭大汗的樣子，我真是心不落忍。陳雨霏的心很細(xì)，在以后的幾天里，她為了讓我早些恢復(fù)健康，不但陪我上廁所，還扶我上下學(xué)，甚至幫我交作業(yè)。課堂上，只要我完成了課堂作業(yè)，她就成了我和老師之間的傳送帶。現(xiàn)在我可以像正常人一樣走路還有他的一份功勞呢。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們就進(jìn)入了緊張的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。對(duì)著那沉重的'大鼓，我常常發(fā)愁：“太沉了，我真是受不了��！”這天訓(xùn)練完，陳雨霏看到我愁眉不展的樣子，就走過(guò)來(lái)，邊遞給我她的大镲邊說(shuō)：“咱倆換換�！蔽夷娜绦哪兀骸安恍�，你比我還瘦還矮�！薄皼](méi)關(guān)系，要不咱倆一起抬吧�！本瓦@樣，我們倆就一起抬著這個(gè)大鼓走過(guò)了兩個(gè)多月的訓(xùn)練。

　　我非常感謝陳雨霏，每當(dāng)這時(shí)候，她都會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“咱們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。你忘了你對(duì)我的幫助了？”是啊，朋友就是不言謝，就是不計(jì)報(bào)酬，就是奉獻(xiàn)，就是付出。

友誼的作文15

　　“我們的糧食是書(shū)籍，我們的精神是知識(shí)�！辈谎远�喻，書(shū)對(duì)我們青少年是何等重要。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。

　　這不是一部名著，但它卻是最貼進(jìn)我們思想的一本好書(shū)，它充滿(mǎn)著青春氣息，它最懂我們的內(nèi)心世界。

　　這里有寫(xiě)作的平臺(tái)——作文點(diǎn)津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們展示。這里沒(méi)有大作家的長(zhǎng)篇大論，而是許多中學(xué)生的文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為_(kāi)_____點(diǎn)贊”。李雅玫同學(xué)的“為失敗的她點(diǎn)贊”深深吸引著我。它雖沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，沒(méi)有生動(dòng)形象的句子，但卻飽含著最真摯的感情，我落淚了……同時(shí)也明白了寫(xiě)作的真諦，寫(xiě)作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語(yǔ)句，只要自己的作文能感動(dòng)他人，那么就是好文章。

　　這里有交流的平臺(tái)——靜子熱線。這里有大多數(shù)中學(xué)生的困惑，靜子姐姐都會(huì)為我們一一解答，我們?cè)谶@里交流，在這里學(xué)習(xí)。我記得其中有個(gè)叫文子的學(xué)姐，她提出了一個(gè)休息時(shí)間的問(wèn)題，她的經(jīng)歷我也有過(guò)，學(xué)校有午休時(shí)間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒(méi)精神，正當(dāng)我疑惑不得解時(shí)，翻開(kāi)《初中生之友》，在此，我得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正像偉大詩(shī)人陸游所說(shuō)的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　這里還有學(xué)習(xí)的`平臺(tái)——數(shù)學(xué)講壇。升入初二后，面對(duì)八門(mén)學(xué)科，有時(shí)令我措手不及，特別是數(shù)學(xué)，什么勾股定理，什么函數(shù)，什么坐標(biāo)，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書(shū)叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開(kāi)目錄，當(dāng)我看到《誰(shuí)的點(diǎn)子妙》時(shí)，不覺(jué)一驚，何時(shí)我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點(diǎn)評(píng)與解析，還給我一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。許多平時(shí)不明白的問(wèn)題，它都能給我一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

　　人生苦樂(lè)交織，初中生活也是如此。當(dāng)我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個(gè)能傾訴能解決問(wèn)題的對(duì)象時(shí)，你翻開(kāi)《初中生之友》，你會(huì)找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫(xiě)信給“靜子姐姐”來(lái)解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺(tái)。

　　《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒(méi)有你。

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