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我們的友誼作文

時(shí)間:2023-09-13 13:32:42 友誼作文 我要投稿

我們的友誼作文[薦]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我們的友誼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的友誼作文[薦]

  我們的友誼作文 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,一眨眼已經(jīng)過(guò)去6年了……

  當(dāng)初你我在幼兒園相識(shí),我笑嘻嘻的問(wèn)你的名字,你也樂(lè)呵呵的問(wèn)我的名字,當(dāng)我聊了一會(huì)兒后,你我已成閨蜜。到了小學(xué),你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)中相逢,當(dāng)時(shí)我們是多么的開(kāi)心快樂(lè),而且后面分組我們?cè)谕粋(gè)小組,你我還是同桌,那時(shí)我們都說(shuō)肯定是上天安排我們要做一直的好朋友,當(dāng)初我們一起上下學(xué),當(dāng)班里有的.男生會(huì)欺負(fù)我的時(shí)候,你挺身而出,將他們打跑了,那時(shí)我身上沒(méi)有什么東西,我拿出老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖果我們一起吃……

  可現(xiàn)在到了初中,我還是那個(gè)我,而你卻不是當(dāng)初的那個(gè)你了……每當(dāng)我下了課,放了學(xué),來(lái)到你們班帶了好吃的想要找你一起分享,你總是對(duì)我說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,可每次當(dāng)我一個(gè)人孤單的走的時(shí)候,我分明看見(jiàn)你正在和你們班的同學(xué)玩,我想叫你,可是我又不敢,我怕,怕當(dāng)我叫了你之后,我們可能連朋友都做不了……

  我希望當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我還在“原點(diǎn)”等著你的時(shí)候,你能及時(shí)的回來(lái)找我……

  愿我們的友誼地久天長(zhǎng)……

  我們的友誼作文 篇2

  同學(xué)間的友誼是美好的,也是脆弱的.。有時(shí),稍不留神,它就有可能破碎。

  “上課”隨著老師的聲音響起,數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。我十分專注地聽(tīng)著,深怕漏了什么,因?yàn)槲易钕矚g的就是數(shù)學(xué)課了。

  就在我全神貫注地聽(tīng)講時(shí),坐在我后面的小禾踢了一下我的椅子,因?yàn)橹挥幸幌,所以我沒(méi)有在意?伤是在踢,我想轉(zhuǎn)過(guò)去叫她不要踢了,卻被老師說(shuō)了。下課以后,我生氣地對(duì)小禾說(shuō):“你干嘛踢我的椅子!薄皩(duì)不起,我不是故意的!彼龖M愧地說(shuō)。“一個(gè)對(duì)不起就完啦,”我說(shuō)“你還打擾我上課呢!”

  就這樣,一對(duì)平時(shí)十分要好的朋友,如今誰(shuí)也不理誰(shuí),一句話也不說(shuō)。

  第二天放學(xué),我還有一張?jiān)嚲頉](méi)訂正好,不能回家。我著急得很,不知道該么辦。你道題特別難,我問(wèn)了好多人,他們都說(shuō)不會(huì)。這時(shí),我終于知道了什么叫無(wú)助。

  突然,我身邊多了一個(gè)人,原來(lái)是留下來(lái)掃地的小禾,她問(wèn):“你是不是不會(huì)這道題?”“恩!蔽艺f(shuō)。于是,她像一個(gè)老師一樣,給我講這道題。

  她講的很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就把答案算出來(lái)了。我很感激她不計(jì)前嫌地教我題目,“我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然”她堅(jiān)定地說(shuō)。我們和好了。

  從那以后,我們成了最要好的朋友。不離不棄,永遠(yuǎn)不吵架。

  我們的友誼作文 篇3

  在我們的苦苦追問(wèn)下,她終于告訴了我們真相:東西確實(shí)是她拿的,但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思,她每次看到那些精美的小玩意兒,都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩,卻總是忘記放回原位,怪不得我們找不到呢!

  “為什么不和我們說(shuō)一聲?”大家奇怪地望著她,她有些不好意思地垂下頭:“我以為你們都討厭我……”

  聽(tīng)了這句話,我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲,是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦?是自卑的小妖精嗎?還是那個(gè)專偷自信的小怪物?是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎?還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的.小野菊?

  你是否知道,女孩只有兩種—荷花和菱角花,同樣地出自淤泥,但荷花卻多了一份自信,相信自己能綻出最美的花,長(zhǎng)出最碧的葉,結(jié)出最嫩的藕。而菱角花,卻深深陷入自卑的淤泥,向晚輩講述著那頗帶傷感的故事:曾經(jīng),我和荷花一樣……

  青春多樣,卻沒(méi)有一樣是自卑!讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧!讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧!讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧!讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里,向世界宣布:友誼萬(wàn)歲!你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)快樂(lè)的淚水,也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

  我們的友誼作文 篇4

  開(kāi)學(xué)那天,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生,我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天,班里就傳開(kāi)了我和他的“絆聞”。我氣壞了,為了表明態(tài)度,我在桌子中間畫(huà)了一條“三八線”,還替告他:不許過(guò)線,否則吃我的“手肘燉肉”。

  開(kāi)始還好好的,可他忍了幾天就對(duì)我的“警告”產(chǎn)生了不滿。一天,課堂討論時(shí),他的胳膊肘過(guò)了“三八線”,我大聲喊道:“美國(guó)開(kāi)始侵略了!”沒(méi)想到他競(jìng)?cè)灰泊舐暼碌溃骸懊绹?guó)不是故意的!”同學(xué)們都肴著我倆,真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤(pán)”里,我多次警告他:“如果你再過(guò)界的話,我就給你扔地上去!”結(jié)果有一天,我真的拿起他的筆,重重地摔到了地上。這之后,我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話。

  一次數(shù)學(xué)考試,需要用圓規(guī)畫(huà)圓,可我的圓規(guī)竟然在這十萬(wàn)火急的.時(shí)候壞掉了。正在我心急如焚的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤(pán)”里。我該怎么辦?給他扔地上?可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼,他埋著頭專心做題,好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……

  交完卷子回到座位上,他漫不經(jīng)心地說(shuō):“這次怎么不說(shuō)我侵略了?”啊,原來(lái)他是故意幫我的!我的臉“刷”地紅了。當(dāng)天放學(xué),我就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信,這條不復(fù)存在的“三八線”一定會(huì)成為我們倆友誼的起點(diǎn)。

  我們的友誼作文 篇5

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體,很和諧,也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣,而是都被友誼化解了,在課間的時(shí)候,也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音,像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染,笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō),他們太瘋了,一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩,但我要告訴你,正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣,無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì),才深深的讓人們喜愛(ài)。

  我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員,很幸運(yùn),他們的快樂(lè)我分享,他們的煩惱我分擔(dān),這種感覺(jué)是友誼,是孩子與孩子之間的承諾。

  我的'朋友有很多,是交心的,似乎在聊天的時(shí)候,都知道對(duì)方想說(shuō)什么,F(xiàn)在,二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史,不偉大,但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā),但,他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。

  偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快,但彼此都淡淡的過(guò)去了,留下的,是美好的回憶.....

  這一切的一切,都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的,還有很多很多……

  她很容易親近,不論是課堂還是平時(shí),她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生,似母親望著孩子那般溫柔,暖心……

  她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑,是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……

  無(wú)論怎樣,這個(gè)班,老師,都會(huì)永遠(yuǎn)在我(們)的心中留下來(lái),在最深處……

  我們的友誼作文 篇6

  人為什么需要友情?沒(méi)有朋友的話,人的心里就會(huì)感到孤獨(dú)。在你心情低落的時(shí)候,或者遇到挫折的時(shí)候,如果你擁有朋友,也許就能得到朋友的幫助和安慰,你將不再感到難過(guò),會(huì)重新獲得勇氣。當(dāng)我們能夠幫助朋友的時(shí)候,我們心里也會(huì)感到快樂(lè)。

  在小區(qū)里,我擁有幾個(gè)小伙伴,我們從小一起長(zhǎng)大,經(jīng)常在一塊兒玩耍,或者結(jié)伴出游;上學(xué)之后,到了周末或者節(jié)假日,我們大家一有機(jī)會(huì)就聚在一起;有時(shí)我們還會(huì)約了一起做作業(yè),互幫互助,共同進(jìn)步。在班級(jí)里,我也有好朋友,下課時(shí)一起休息運(yùn)動(dòng),或者聊聊天,分享自己的快樂(lè)事,享受校園生活。因?yàn)橛羞@些好朋友的陪伴,我的生活才會(huì)豐富多彩,有滋有味。

  有時(shí),好朋友之間也會(huì)爭(zhēng)吵,甚至不歡而散。但是過(guò)不多久,我們也會(huì)意識(shí)到自己不對(duì)的地方,就會(huì)相互道歉,重新和好,F(xiàn)在我越來(lái)越懂得,友情也是需要寬容和尊重的。

  平常我閱讀的時(shí)候,經(jīng)常也會(huì)讀到關(guān)于友情的.故事書(shū)。比如《夏洛的網(wǎng)》,《小熊和小虎》系列,《一年級(jí)大個(gè)子,二年級(jí)小個(gè)子》等等,這些書(shū)都在告訴我友情的重要。友情就像春風(fēng),給人們帶來(lái)溫暖;友情也像陽(yáng)光,照亮人們的心靈。友情給我們生活的樂(lè)趣和戰(zhàn)勝困難的信心。

  我們的友誼作文 篇7

  我有一個(gè)知心朋友,她是兩面性的英語(yǔ)“女王”。在家活潑開(kāi)朗,在學(xué)校更似一個(gè)淑女。

  這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報(bào)。數(shù)學(xué)書(shū)我還留著,可是忘記買(mǎi)4開(kāi)紙了,于是我打電話給她,她也遇到了與我類似的問(wèn)題:她是有4開(kāi)紙,可數(shù)學(xué)書(shū)不知道放哪兒去了。

  第二天,她帶著4開(kāi)紙來(lái)到了學(xué)校,我背著數(shù)學(xué)書(shū)去上學(xué)。

  在學(xué)校里,我們利用課間、自習(xí)時(shí)間把手抄報(bào)的大體版式用鉛筆畫(huà)好。

  “徐,我們只把大體設(shè)計(jì)好了,4開(kāi)紙你可以拿回去,但是數(shù)學(xué)書(shū),我們都要用,誰(shuí)拿去,另外一個(gè)人怎么辦呢?”

  “對(duì)哦,我怎么沒(méi)想到。”

  “怎么辦呢?怎么辦呢?”

  當(dāng)我快要抓狂時(shí),突然想到一個(gè)好點(diǎn)子:“我不是加了你的QQ嗎?我拍照發(fā)給你!”

  “我要哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),你拍照發(fā)給我?”

  “當(dāng)然了!”

  “如果不方便,你先把手抄報(bào)做完,星期二再給我,反正星期三交手抄報(bào)!

  “那樣,你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)趕?”

  “怕你不耐煩嘛!

  “別人我肯定不會(huì)耐煩的,可這是你呀!”

  “真的?”

  “嗯!

  “我們真是交對(duì)朋友了!”

  “而且不是一般的`朋友,是知心的朋友!”

  世界上最有意義的事,那就是友誼。友誼可以互相幫助,友誼可以戰(zhàn)勝困難,友誼可以贏得快樂(lè)!意義是什么?只要擁有友誼,就可創(chuàng)造無(wú)限意義!

  我們的友誼作文 篇8

  你們知道么?友誼是每個(gè)人生命中必有的經(jīng)歷,但是,這些友誼好似刀槍,只有經(jīng)過(guò)打磨才會(huì)鋒利,好似一些毛線,只有經(jīng)過(guò)紡織,才有衣服,好似…。。

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,甩在地上,馬上就要踩下去了,在最后一瞬間, 我猶豫了,為了一只小木船,失去一個(gè)朋友,一段友誼,這值得嗎?想了想,我撿起地上的小木船,將它還給了陳明,然后默默的走開(kāi)了,我在回家的路上,想到,即使我將小木船還給了陳明,可是他也不一定愿意和我和好呀,這種既害怕又擔(dān)心的心情一直糾纏了我一晚上。

  第二天早上,我懷著忐忑的心情,走在了上學(xué)的路上,那種心煩意亂,那個(gè)有可能的可怕結(jié)局,在的腦子里一直徘徊著,趕也趕不走。進(jìn)來(lái)教室,我看見(jiàn)陳明坐在座位上冷冷的望著我,臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情,我低著頭默默的掏作業(yè),開(kāi)始了早讀。下課,我驚訝的看見(jiàn)陳明一臉羞澀的走來(lái),說(shuō)道:“對(duì)不起!比缓箫w也似的`跑開(kāi)了。

  我追過(guò)去,拉住他說(shuō):“對(duì)不起,我也有不對(duì)的地方,就當(dāng)昨天什么都沒(méi)有發(fā)生,我們還是好朋友,好么?”“嗯,這是我重新給你做的小木船,希望你可以收下!”

  說(shuō)完這些,我們就有和往常一樣一蹦一跳的向教室跑去。

  我們的友誼作文 篇9

  軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了,可始終有一個(gè)疑惑困擾著我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西?這兩天,我們那些精美的小飾物總是長(zhǎng)了翅膀——飛了。為了揭開(kāi)這件事神秘的面紗,我們通通變身為福爾摩斯,追尋著任何的蛛絲馬跡,最后,我們把目標(biāo)鎖定了一個(gè)不常去訓(xùn)練的女生。

  在我們的苦苦追問(wèn)下,她終于告訴了我們真相:東西確實(shí)是她拿的,但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思,她每次看到那些精美的'小玩意兒,都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩,卻總是忘記放回原位,怪不得我們找不到呢! “為什么不和我們說(shuō)一聲?”大家奇怪地望著她,她有些不好意思地垂下頭:“我以為你們都討厭我……” 聽(tīng)了這句話,我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲,是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦?是自卑的小妖精嗎?還是那個(gè)專偷自信的小怪物?是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎?還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊?

  你是否知道,女孩只有兩種—荷花和菱角花,同樣地出自淤泥,但荷花卻多了一份自信,相信自己能綻出最美的花,長(zhǎng)出最碧的葉,結(jié)出最嫩的藕。而菱角花,卻深深陷入自卑的淤泥,向晚輩講述著那頗帶傷感的故事:曾經(jīng),我和荷花一樣……

  青春多樣,卻沒(méi)有一樣是自卑!讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧!讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧!讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧!讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里,向世界宣布:友誼萬(wàn)歲!你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)快樂(lè)的淚水,也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

  我們的友誼作文 篇10

  我還記得是誰(shuí)教會(huì)了我道也道不完的知識(shí)。還記得是誰(shuí)讓我擁有了快樂(lè)的童年。還記得是誰(shuí)在我失落時(shí)給予我?guī)椭?/p>

  是你們,我的同學(xué)們。是你,我心愛(ài)的6。5班。

  現(xiàn)在,我們即將分離,即將離開(kāi)大白菜小學(xué)。我們還小,但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的.孩子了。我們要學(xué)會(huì)承受離別。

  這6年來(lái),我們一起笑,一起哭,一起闖禍,一起鬧。還記得是誰(shuí)幫誰(shuí)背黑鍋;還記得是誰(shuí)為了眼中看似可笑卻童真的仗義,被打的滿臉烏青;還記得是誰(shuí),平時(shí)你罵我我罵你,可大人們不知道,我們句句都是明貶實(shí)褒;還記得是誰(shuí)在同學(xué)受傷時(shí),義無(wú)反顧的背上背下,汗流滿面也不喊聲累。

  也許,我們的一些行為,在大人看來(lái)是幼稚。是可笑的,但這卻是最純潔沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。等我們長(zhǎng)大了。懂得人情世故了,懂得不得罪人了,懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候,我們,還會(huì)有最純真的友誼么。

  所以,答應(yīng)我,珍惜我們的友誼,誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)。誰(shuí)也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤!

  我們的友誼作文 篇11

  星空,麗麗思,紫娟,可莉,四人從二年級(jí)開(kāi)始就是好朋友,她們是班上的四人組。本以為四人可以一起畢業(yè),可在五年級(jí)的時(shí)候,紫娟卻說(shuō)她六年級(jí)要回老家讀。當(dāng)其他三人知道后,大家都很難過(guò),最難過(guò)的是她的同桌夢(mèng)星空。六年級(jí)的時(shí)候,紫娟回老家了,她走之前說(shuō):“各位,我放假的時(shí)候會(huì)回來(lái)看你們的!

  其他三人在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就發(fā)生了矛盾:麗麗思和可莉吵架了,說(shuō)要絕交,問(wèn)夢(mèng)星空要站在哪一邊,夢(mèng)星空站在她們中間不知該怎么做。她在紙上寫(xiě):娟,我該怎么辦?思和莉吵架了,難道我們的友誼就要沒(méi)了嗎?你已經(jīng)不在這了,我不要我們的友誼沒(méi)了,我不要!她寫(xiě)著寫(xiě)著哭了。放學(xué)后,她對(duì)思和莉說(shuō):“還記得我們以前的'時(shí)光嗎,那時(shí)我們多開(kāi)心呀,我永遠(yuǎn)都我會(huì)忘記的。如果你們要絕交,那我不會(huì)站在任何一邊。如果娟知道這件事,她會(huì)開(kāi)心嗎?給你們一天的時(shí)間,明天告訴我你們的答案,如果你們一定要絕交,我不會(huì)干涉!”說(shuō)完就走了。這天晚上,空夢(mèng)見(jiàn)娟了!熬,她們會(huì)和好嗎?”空問(wèn)道,娟說(shuō):“會(huì)的,相信她們,也相信我們的友誼!

  同時(shí)思和莉也在想:空說(shuō)的對(duì),我不應(yīng)該和莉絕交,我們的友誼不會(huì)那么脆弱。第二天,思和莉來(lái)到空面前說(shuō):“我們錯(cuò)了,不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而絕交,希望我們還是鐵三角!”空看著她們,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯!”三人又在一起說(shuō)笑了,空想:娟,我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)破碎,我們永遠(yuǎn)都是四人組!

  我們的友誼作文 篇12

  一年了吧?我們都沒(méi)有聯(lián)系了。我早已習(xí)慣了沒(méi)有你的日子,但心中還是會(huì)難免空虛。以前,每天總會(huì)有些許的期待,期待我們能再次的交談,期待我們能再次成為彼此信任的朋友。但我錯(cuò)了,我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),不再期待。

  我懂了,我不再執(zhí)著,不再傻傻地這樣追求的不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),再轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我遲疑了。我一直反復(fù)地問(wèn)自己“這樣做真的好嗎?”“我這樣做是不是變成了壞人?”

  我頓時(shí)間,腦袋一片空白,不知道是該盡還是該退,因?yàn)橐粋(gè)聲音叫住了我:“你確定你要這么做嗎?”

  “我確定!蔽倚睦锵胫

  “你不覺(jué)得你這么做很不道德嗎?”那個(gè)聲音又說(shuō)

  “不道德?我又做錯(cuò)了什么?”我努力地回想著

  “愛(ài)過(guò)后一聲不響的就走了。你這樣做對(duì)嗎?”

  我不了解他的意思,我有做錯(cuò)什么嗎?先消失的人是他吧?為什么錯(cuò)的都是我?

  我火大了,把所有的'東西都摔在地上,一臉不屑的說(shuō):“如果什么錯(cuò)都要丟到我身上那不如一走了之吧!”

  我要跟你說(shuō)再見(jiàn),不,是永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面。

  如果真的要鬧到這種地步的話,那連朋友也不要做了吧!

  我們的友誼作文 篇13

  今天晚上,我和金唯藝在同一個(gè)地方練毛筆。

  當(dāng)我們快要寫(xiě)完時(shí),金唯藝笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“我撿了幾個(gè)貝殼,可以送給你一個(gè)”。我聽(tīng)完開(kāi)心地說(shuō)了聲:“謝謝”。我隨手拿了一個(gè)小貝殼,興沖沖地去洗手間里洗了洗。當(dāng)我快走到唯藝跟前時(shí),一不小心貝殼就掉到了地上碎成了幾片,我趕忙輕聲地跟唯藝說(shuō):“對(duì)不起”。這時(shí)唯藝往地上一看,見(jiàn)一地的碎片,她大聲說(shuō):“我的貝殼!我下次再也不跟你玩了”。我怕她生氣,就說(shuō)我的還在外面,后來(lái)這事被唯藝揭穿了,她更生氣了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)接我了,我把這件事告訴了媽媽,媽媽又聽(tīng)了唯藝的傾訴。到家后,媽媽就跟我分析我們兩個(gè)人當(dāng)時(shí)的心情和想法,我知道我要為我的撒謊付出代價(jià),難為情地低下了頭。后來(lái)媽媽說(shuō):“不過(guò),這事可以彌補(bǔ)的`,你愿意做嗎?”我慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭,“那你現(xiàn)在拿起媽媽手機(jī),在微信里跟唯藝說(shuō)清楚,并道歉,相信唯藝她會(huì)理解的。”媽媽說(shuō)道。此時(shí),我按媽媽說(shuō)的,就在微信里跟金唯藝道歉并把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚,我一邊說(shuō),一邊就哭了,說(shuō)完,我更是傷心地趴在床上放聲大哭,我好期待她對(duì)我的回應(yīng)和原諒呀!

  過(guò)了好一會(huì)兒,終于等來(lái)了唯藝的回信,聽(tīng)完她的話后,我心情開(kāi)心了起來(lái),我興奮地叫了起來(lái):“我們又可以做朋友了。”媽媽聽(tīng)了以后,說(shuō):“記住,以后千萬(wàn)不能撒謊,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,否則,撒謊的后果就是會(huì)失去朋友”。我記住了媽媽的這句話,我想我以后不會(huì)再撒謊了。

  我們的友誼作文 篇14

  同學(xué)的長(zhǎng)相變了;老師變了;教室的樣子變了;就連教室的路也變了。也許,唯一不變的只是我們甜甜的,又帶點(diǎn)酸的友誼吧。

  教室里還如當(dāng)初一樣吵吵鬧鬧,放眼望去,大家都在七嘴八舌的議論,只有我一個(gè)人呆呆的等一個(gè)和我交了兩年朋友的女孩。

  她還是一樣,無(wú)憂無(wú)慮。我們開(kāi)心的談?wù)摳鞣N各樣的話題,她對(duì)我說(shuō),這學(xué)期,我們依舊對(duì)男生施行暴力。我點(diǎn)點(diǎn)頭,在打人時(shí),我一向會(huì)助她一臂之力。

  就這樣過(guò)了好久……

  一節(jié)音樂(lè)課上,全班像炸開(kāi)了鍋一樣,唧唧喳喳的吵個(gè)不停,我一點(diǎn)心情都沒(méi)有。那個(gè)女孩還是坐我旁邊,在她的`另一邊,坐著另一個(gè)可愛(ài)的女孩。

  不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn),她,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩在這節(jié)課上,似乎沒(méi)有我的存在。我以為,她有事要跟那個(gè)可愛(ài)的小女孩說(shuō)話?晌义e(cuò)了,這節(jié)課上,她一句話也沒(méi)對(duì)我說(shuō)。

  不久,我把這件事淡忘了,我不是一個(gè)記仇的人。但類似這樣子的事卻不斷發(fā)生。我明白,在沒(méi)人跟她在一起時(shí),她只能跟我說(shuō)話,因?yàn),她知道,我是不?huì)不理她的;而,當(dāng)別的女孩跟她在一起時(shí),她只會(huì)對(duì)我視而不見(jiàn)。

  漸漸地,我也習(xí)慣了。雖然我心里知道,當(dāng)我不會(huì)說(shuō)出來(lái),我不想傷她的心。雖然,這只是一件小事,但我需要的是一份真實(shí)的友誼。

  時(shí)間飛快的流逝。六年級(jí)的學(xué)習(xí)緊張得讓人透不過(guò)氣。我想,我們?nèi)绻皇窃谕凰袑W(xué)的話,那么,沒(méi)有告別,我們的友誼就這樣散場(chǎng)。

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