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【精選】友誼的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友誼是失敗時(shí)，朋友的一個(gè)安慰。友誼是一個(gè)神奇的魔法棒，它能使在痛苦中的人們從里面掙扎出來(lái)。友誼是一股神奇的力量，給困境中的人們帶來(lái)希望。友誼是一盞明亮的'燈，照亮孤獨(dú)的人們前進(jìn)的道路。友誼是……
正如上面所言，友誼十分重要，我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。一次，因?yàn)橐患∈�，我與好朋友藍(lán)蕙鬧了矛盾，彼此之間誰(shuí)也不理誰(shuí)。當(dāng)失落的我以為友誼再也不會(huì)為我打開(kāi)這扇門(mén)時(shí)，結(jié)果它卻給了我莫大的驚喜。
半期考時(shí)，我英語(yǔ)考了100分。這時(shí)，藍(lán)蕙走到我身邊，拉起我的手，微笑著祝賀我：“筱羽，恭喜你取得了好成績(jī)，但是你不能驕傲，不要像三國(guó)中的關(guān)羽因?yàn)榇笠舛デG州——驕兵必?cái)“�！”我欣喜地看著她，十分感�?dòng)。
當(dāng)我把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的成績(jī)分享給她時(shí)，我擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，會(huì)遭到她的嘲笑。這時(shí)她拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，王羲之寫(xiě)字——熟能生巧，我來(lái)講解你錯(cuò)誤的題目，你再把它重做一遍，這樣就容易記住了！”
經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)，我掌握了解題技巧后，把錯(cuò)題重解一遍，就過(guò)關(guān)了。解完錯(cuò)題后，我的心里美滋滋的……這次之后，我不僅獲得了知識(shí)，也重新收獲了友誼。我一定要好好的珍惜它，呵護(hù)它。
放學(xué)回家后，我與朋友們?cè)跇窍峦嫫鹆怂好频挠螒颉Ｎ业男�(gè)子處于劣勢(shì)，一下子就敗下陣來(lái)。當(dāng)我泄氣地在一旁觀(guān)看時(shí)，藍(lán)蕙走到我的身旁，對(duì)我耳語(yǔ)道：“筱羽，怎么啦，怎么不開(kāi)心？”我難過(guò)地說(shuō)：“每次撕名牌，我都是第一個(gè)被撕，郁悶��！”藍(lán)蕙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)研究下技巧，下次就不容易被撕了！”我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)，渾身充滿(mǎn)了力量，準(zhǔn)備投入到下一場(chǎng)的戰(zhàn)斗中去。
友誼的力量是多么珍貴，多么偉大！我們需要友誼，更需要友誼來(lái)賦予我們能量，激發(fā)出我們的斗志！
友誼的作文 篇2
今天一共有兩封信在我手中出現(xiàn)，一封是汛洲小學(xué)寄來(lái)的信，另外一封則是要寄給云南鼠街小學(xué)的一封信，這兩封信里都包含著深深的'友情。
先說(shuō)汛洲小學(xué)的來(lái)信吧，這個(gè)筆友曾經(jīng)讓我有一點(diǎn)失望，因?yàn)樵谖业诙谓o他寫(xiě)信之后他并沒(méi)有回信，這讓我很不舒服，但我還是決定堅(jiān)持這份難得的友情，給他寫(xiě)了第三封信。果然，這次回信來(lái)了，不僅這樣，他還給我準(zhǔn)備了許多漂亮的貝殼和好吃的糖果，最令人興奮的是這次的回信內(nèi)容更加豐富，讓我更加了解他了。
現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)鼠街小學(xué)吧，這是第一封寫(xiě)給他們的信，所以我做了一下自我介紹。最好玩的是我們都不知道對(duì)方是誰(shuí)，因?yàn)橼w老師說(shuō)要公平對(duì)待每位學(xué)生，所以就隨機(jī)發(fā)給一個(gè)學(xué)生。
朋友是需要珍惜的，而友情就像一座橋，將朋友和朋友連接在一起，只要我們珍惜它，它就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，但如果我們不珍惜的話(huà)，它就會(huì)斷裂。
友誼的作文 篇3
分享?分享是什么，顧名思義，就是與別人共享物質(zhì)上或精神上的一種東西。
上個(gè)星期五放學(xué)后，吳鵬宇、楚燁軒我們?nèi)齻�(gè)約好晚上去看新上映的美國(guó)大片，提前在嵩山區(qū)見(jiàn)面。飯后，我和吳鵬宇在楚燁軒家門(mén)口等他吃完飯。
我倆坐在臺(tái)階上，發(fā)現(xiàn)吳鵬宇臉色很不好，情緒也不怎么高漲。和往日那個(gè)整天臉上掛著笑容向前沖的吳鵬宇截然不同。
我不解的問(wèn)：“咱們可是要去看美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3呢！你怎么了?臉色這么差！有什么事嗎?”
他低了下頭，轉(zhuǎn)過(guò)臉去：“沒(méi)事，沒(méi)事……”
他吐吐吞吞，越是這樣，讓我感覺(jué)越是心里不安，他一定是有什么事了。我有點(diǎn)著急，站起來(lái)沖到他對(duì)面，拉著他追問(wèn)：“到底怎么了?有什么事必須跟我說(shuō)，你還把不把我當(dāng)朋友了！”我正視著他的眼睛堅(jiān)定的說(shuō)。
小區(qū)里散步的爺爺奶奶們緩慢的在天橋下陸續(xù)的`走出去，太陽(yáng)也散著步走去西山了，四周越來(lái)越黑了。我倆的氣氛帶著傷感凝聚了幾分鐘。
他抿了抿嘴用低到我?guī)缀趼?tīng)不到的聲音說(shuō)：“我的期中考試數(shù)學(xué)沒(méi)考好�！甭曇魩е鴤暮臀f(shuō)完又扭過(guò)頭去。
“這呀！你數(shù)學(xué)學(xué)的一向很好呀。老師也說(shuō)了，這次題有難度，很多同學(xué)都沒(méi)達(dá)到理想的成績(jī)。我考88也不好，可是我們不能喪氣啊！世上都沒(méi)有常勝的將軍，何況咱們天天大考小考的?一次考不好，咱們總結(jié)錯(cuò)誤原因，多用功，下回努力就行了。”吳鵬宇轉(zhuǎn)向我，看著我，漸漸臉色有了好轉(zhuǎn)。我繼續(xù)又說(shuō)：“失敗是為了我們進(jìn)行下一次爆發(fā)做準(zhǔn)備。一次不好不代表次次不好，我們不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該崛起。老師常常說(shuō)成績(jī)代表的是過(guò)去，它并不代表你是失敗者。這點(diǎn)小挫折你就低下頭了?你平日里的那股奮斗勁去哪兒了?”
聽(tīng)了我的話(huà)他眼圈泛紅，但同時(shí)他嘴角上揚(yáng)，臉上又漾起了他往日那調(diào)皮的笑容：“好，那咱們一起努力，爭(zhēng)取下次考好！”“一定！”我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的看著對(duì)方。
這個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試，我倆都考到了95分以上。這是我們的約定，也是我們的小秘密。
朋友，就是用來(lái)分享快樂(lè)和憂(yōu)傷的。朋友心里的痛苦消失了，自己也很快樂(lè)。
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