（合集）友誼作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的友誼作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　友誼如快樂日子里的一把吉他，彈奏我心中的歡快；友誼如黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路。友誼是冬天里的一縷陽光，讓你充滿溫暖，友誼是沙漠中的一片綠洲，讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在，即使很普通，可它也會使人陶醉。

　　友誼最好的作品就是朋友，朋友就是因友誼而產(chǎn)生的，因此友誼為我的童年增添了許多風(fēng)彩。

　　童年時的我們都會有許多朋友，我也有。就是小常和小任。我們?nèi)齻�哥們在學(xué)校組成了“鐵三角”，在學(xué)校經(jīng)常做一些有趣的事情。有一次，我們在書上看到一個“可樂噴泉”的實驗，心想：“可樂真的能夠做成噴泉嗎？”為了解答我們心中的疑惑，我們就立刻進行實驗。材料準備好后，我默默地說：“這本書一定是騙人的'。”實驗開始，我把曼妥思放進可樂，幾秒后并沒有反應(yīng)，我心想：“一定是假的�！蓖蝗豢蓸窂钠坷镏鄙涮炜�，然后隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興，而我陷入沉思——為什么可樂會噴出來呢？

　　有一次，我們奇思妙想，在后花園開辟了一個小小的植物園，用來作我們種植花草樹木的場地，這本是一件好事，可我們沒有經(jīng)驗，弄得亂七八糟，不僅受到值日生的指責(zé)，還受到老師的批評。在我們?nèi)f般無奈，準備放棄時，我只能問爸爸了。咨詢之后才知，此事很復(fù)雜，首先用鏟子挖一個坑，然后把植物小心地放入坑內(nèi)，隨后培土，最后澆水施肥。經(jīng)過我們幾番實驗后，終于成功了。

　　友誼如陽光，明亮而溫暖；友誼如清泉，清澈而甘甜。它雖普通，卻容易讓人陶醉。

友誼作文 篇2

　　今天,蘇老師讓我們互相夸獎，要夸張，名字就叫“友誼擂臺賽”。

　　首先,蘇老師先請了一位女同學(xué),名叫李玥，李玥很爽快，一下就答應(yīng)了。

　　她先自我介紹了一番，然后蘇老師先開始夸：“她的頭發(fā)又黑又亮，比綢緞還要光滑”。

　　接著，有人問：“她的血型是什么？”

　　“不知道。”李玥回答道。

　　蘇老師說：“不知道也有她的好處！”

　　梁晶晶馬上就想到了：“她的血型很特別，很好，連現(xiàn)代化的儀器都測不出來。”

　　接下來開始夸整體，“她的.皮膚比白雪公主還要白！”

　　“她的眼睛像黑葡萄一樣美麗！”

　　“她是什么星座�。俊�

　　“是水瓶座。”

　　梁晶晶繼續(xù)說：“那她的心一定像水一樣清澈，透亮！”

　　蘇老師又說：“她的名字好，李家有李世民、李白、李......”

　　她又說她屬牛，

　　“那她肯定像牛一樣勤勞，像牛一樣誠實、像牛一樣能干！”

　　“她以后一定比章子怡還紅，還厲害！”

　　我覺得她很像一位公主，真漂亮！

　　接下來我們還夸了一位男同學(xué)，他最大的特點是幽默。

　　然后是同桌夸，我和同桌都夸得太過頭了，捧著肚子笑......

　　今天真有趣！！

友誼作文 篇3

　　青春是努力拼搏的，青春是盡情揮灑汗水的，青春是自信飛揚的。我們正處于朝氣蓬勃、努力奮斗的時期。生活中，有成功也有失敗，陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難、挫折或許是上蒼賜予我們的禮物，讓我們從中磨煉堅強的意志，這樣好的禮物，我們怎能不珍惜、不微笑著勇敢接受呢？

　　這次運動會，我雖然沒有參加，但我深深體會到了運動員們的毅力與自信。尤其是長跑運動員堅持不懈的信念，最后他們都戰(zhàn)勝自己堅持了下來，值得為他們喝彩。

　　賽場上的運動員都在奮力地奔跑，盡情發(fā)揮自己的潛能，為自己的班級爭光。無論哪個班的運動員名次怎樣，結(jié)束之后總會有人送去親切的問候、喜悅的眼神，那眼神好像在告訴他，你堅持下來就是成功。但在比賽中我也發(fā)現(xiàn)，每個班都缺少一個信念，那就是“友誼第一，比賽第二”，或許是這些運動員剛聚集到一起，只和自己班里的`人熟悉，努力為自己班級爭光，發(fā)揮自己在班里的作用。但可別忘了，無論在什么時候友誼都是第一的。有的同學(xué)為了取得名次，甚至違規(guī)，這是極不可取的。

　　這次運動會非常有意義，讓我們大家都看到了我們?nèi)鄙偈裁�，以后需要注意什么�?/p>

　　這次運動會也讓我知道了：我們的人生道路需要拼搏和勇氣，只有拼搏和勇氣才能帶著我們跨越勝利的終點線，但同時也需要友誼來做我們的后衛(wèi)。

友誼作文 篇4

　　不知道該怎樣描述這樣一種感情。微甜，帶酸，又有一些苦澀。

　　我們從手拉著手一起回家，一起上學(xué)，一起唱，一起跳直至一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起吃，一起睡。我們就這樣的聯(lián)系在一起，憑借著一種感情，憑借著一個詞語。

　　我們可以相儒以沫，我們可以相依為命。年少時的我們，就這樣的許下諾言。無論天涯，不管海角，我們都要生死相許。我們的童年，我們的青春，我們的快樂時光，就這樣只是由一個個日子組成的許多個365天。我們就這么堅持的，信守承諾。

　　偶爾，會發(fā)生一些小矛盾，可是誰都清楚，小小的摩擦過后，將會是更燦爛的天空。天空中飛翔的我們，都帶著一顆堅強而又倔強的心，懷著夢想，不愿認輸。矛盾過后的我們，是一起攜手努力飛翔。那些小摩擦，都不過是路途中的一個個小石頭，將我們拌倒，可是我們可以再一次的爬起。那些困難都不可怕，只要我們帶著笑臉，那些困難都將會一笑而過。

　　有時候，這就是一種神奇的力量，不斷鼓舞著我們。像是七色彩虹，美麗，耀眼，就像是我們一樣不斷綻放青春的色彩，努力成長；但又不像是七色彩虹，短暫，虛幻，我們之間一直是屬于永遠的，我們之間是真實存在的；又像是仙人掌，堅強，不息，就像是我們一樣不斷的堅持自己的夢想，努力拼搏；可又不像是仙人掌，帶刺，干扁，我們之間是相親相愛的，我們之間是豐富多彩的。

　　我們的`一個個關(guān)與年少的夢，在一個個黑暗的夜里一起放飛；我們的一首首關(guān)與青春的歌，在一片片明媚的天空下一同歌唱。

　　我們的夢，我們的歌，我們的堅持，我們的諾言，我們的青春。

　　我們的年少，依舊。

友誼作文 篇5

　　夜，不知何時悄悄地降臨了，雨在不知不覺中塑封了整個城市，我的眼角一滴淚水滑下……

　　我痛徹心扉，眼中的光芒迷失，友誼決裂，令我再也無法生出怒與怨。時間仿佛在流逝，我伸出雙手與天空的淚觸碰。滴答的聲音令我煩躁無比，我茫然地在四處游蕩……

　　猛然間，我感覺有什么東西碰了我一下，在腳踝處。毛茸茸的。我低頭一看，原來是一只小貓。她那可愛的樣子令我不禁勾起了往昔的回憶……

　　記得那次，我和她笑得那樣歡快。我的目光突然停留在了娃娃機中的一只玩貓咪玩偶上，她順著我的目光尋去，同樣看到了那個玩偶，她笑我是個“貓迷”，又笑著為我夾到那個玩偶……我還記得那時她那認真的表情，她說：“我們會當一輩子好朋友，我會當一輩子的‘貓迷’�！彼�那時的笑那樣美好，那樣了令我難忘�，F(xiàn)在我們進入冷戰(zhàn)，只因一幅畫修改時的`爭執(zhí)。想到這里，我不禁有了絲絲悔意。

　　在綿綿的夜雨中，我撐著傘，與小貓相依在一顆樹下，那是我和她初遇的地方。小貓在雨中用它纖弱的身軀行走，看著它那笨拙的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑出了聲……

　　遠處，她撐著傘奔跑的樣子漸行漸近，她站立在我面前時，我們只是會心的一笑，沒有多說什么，卻早已心有靈犀。

　　起初，我總以為，微笑只是一件小到不能再小的事情。直到現(xiàn)在，我才明白微笑的真諦：友誼之間總會有不如意的地方，但只要與對方合心一笑，相互理解，困難和險阻便迎刃而解。

　　雨還在下著，風(fēng)吹過來還是冷冷的，但這些都阻擋不了我和她的笑聲，互相傳遞溫暖。在那之后，我的心中裝進了一只可愛的貓咪玩偶和她特有的堅強！雨還在下著，風(fēng)依舊在吹，我們的微笑還在蕩漾！

友誼作文 篇6

　　校園里的木棉樹被時光折去了翅膀，是啊，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)要畢業(yè)了，往日的時光真讓人留戀啊！在這的一切一切……

　　二年級時，我來到了這個陌生的'世界，那時我是多么靦腆，這時我遇到了我人生中最難忘的老師，也遇到我在這的第一個朋友，這段時間，也就是我最無憂無慮、沒有煩惱的時候。

　　三年級時，分了班，真是天意弄人啊，二年級時的好友沒在一起。但這卻成就了我這一生中都會在我心中占最大的位置的友誼，金燕、湘鈺嘉敏……

　　四年級，我的閨蜜團壯大了起來，洪敏，李敏……也遇到了一個讓我受益匪淺的老師李夢香老師，她也是我最要感激的老師。這個年級下冊老師調(diào)了座位，我突然感覺自己沒有存在感，感覺像空氣，那時我不懂經(jīng)營我們的友情，你們不找我玩，我也不去找你們。

　　五年級是我特別難忘的時候，友誼很難忘，有哭也有笑有賭氣也有討厭你們的時候，但一切都令人懷念……

　　六年級，也就是現(xiàn)在，我的閨蜜團成員散落在了倆班。在六（I）這個大家庭，我有了許多難忘的第一次做班長，第一次獲得第一名……難忘啊，難忘……

　　此生遇到大家是我最大的幸福。

友誼作文 篇7

　　在我三年級時，班里來了位新同學(xué)，他叫子航。

　　起初，我對他沒怎么注意，也沒有往來。直到后來發(fā)生的一件事，才使我們的關(guān)系發(fā)生變化。

　　事情發(fā)生在三年級第一次語文考試成績出來后。那次考試，子航因為沒考好，而哭了。沒想到，居然沒人安慰他。我出于同情，而跑去安慰他。

　　“別哭了�！蔽野参康馈�

　　子航聽了，看了我一眼之后，又埋頭繼續(xù)哭。這時，我在他眼中看到了一種感情。

　　我們之間，友誼的種子開始發(fā)芽。

　　此后，我們之間的友誼愈深厚起來，逐漸成為形影不離的好朋友。

　　可是，在四年級時我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　從此，我跟他失去了聯(lián)系。

　　我再也沒有見到他了。

　　雖見不著面，說不上話�？墒�，搭建于我們心靈之間的那座友誼之橋沒斷。

　　這橋，讓我們的`心靈進行了溝通，讓我們的友誼永駐……

　　友誼有多深厚，“橋”就有多堅固。

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