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友誼作文6篇（實(shí)用）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的友誼作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
沒有友誼,生活就仿佛失去了光芒,人生就仿佛沒有了意義。友誼是一滴滴泉水,把它們匯聚,便合成浩瀚的大海;友誼是一朵朵花兒,把它們集中，便凝成無邪的美麗。
生活中的友誼, 每一份都值得珍惜，每一份都值得保藏,每一份都值得回味。
友誼能帶給你“待到重陽日,還來就菊花”的.不舍約定，帶給你“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”的及時(shí)慰藉;帶給你 “但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝福。
當(dāng)我們孤寂時(shí),與朋友重逢便成了一種美好的向往，一同暢談、一同回憶、一同歡樂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著無窮歡樂。朋友給你的那份祝福,充滿著溫馨，包含著真情。友誼是美好的,它無時(shí)不支撐著你的人生信念,讓你走得更踏實(shí),讓你的生命之花開得更燦爛,讓你鑄就自信,放飛理想,成功立業(yè)。
收藏一份友誼,在挫折時(shí)便多了一份鼓勵(lì);收藏一份友誼,在挑戰(zhàn)中便多了一些勇氣; 收藏一份友誼，在成功時(shí)便多了一抹微笑。
光陰歲月的每一次掠過,見證每一次的離別和不舍,珍藏那份友誼,便如披上一雙隱形的翅膀,永遠(yuǎn)帶著你飛,飛過千山萬水, 飛越荊棘坎坷,飛到理想的天堂。
友誼作文 篇2
“相識滿天下，知心能幾人�！边@是馮夢龍的一句詩，可見古人己經(jīng)明白真摯的友誼是多么珍貴。所以，同學(xué)們更應(yīng)該真誠地面對每一份友誼。
首先，應(yīng)該謹(jǐn)慎交友。陸機(jī)說過“勢力之交難以經(jīng)遠(yuǎn)。”意思就是一個(gè)人飛黃騰達(dá)之后結(jié)識的朋友，他們之間是不可能長遠(yuǎn)的。莎士比亞也說過：“有些人對你恭維不離口，可都不是患難朋友�！毕襁@些人大家應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。真正的良友，應(yīng)該是那種敢于對你的.言行舉止提意見的人。正所謂“進(jìn)朱者赤”，應(yīng)該多與這種人交往。
第二便是取信于友�！芭c朋友交，言而有信�！币馑际桥c朋友交往應(yīng)該有誠信，反之，你就會(huì)失去朋友。比如陳勝，他曾在年少時(shí)對別人許下“茍富貴，無相忘”的諾言，而當(dāng)他富貴了，卻失信于和他耕作過的人。也終于失去了民心，失去了權(quán)力。由此可見，我們不可以失信于他人。
第三，應(yīng)該善待朋友、珍惜友誼。俞伯牙與鐘子期的友誼至死不渝：“鐘子期死，俞伯牙終身不復(fù)鼓�！崩畎自凇顿�(zèng)汪倫》中也寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笨梢娝麄兪嵌嗝凑湟曈颜x，而他們之間的友誼又是多么崇高啊！
培根說過：“真摯的友誼猶如健康，不到失卻時(shí)，無法體味其珍貴�！比藗兂３Ｔ趽碛杏颜x的時(shí)候?qū)λ敛蛔⒁猓?dāng)失去了它的時(shí)候卻追悔莫及！
今日所講，謹(jǐn)愿諸君能謹(jǐn)慎交友、取信于友、珍惜友誼。我深信這樣的友誼會(huì)很長久，我盼望諸君都能如此！
友誼作文 篇3
友情，說到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊說：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子�！�，他邊說邊哭，而且指向我這里，我生氣地說道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的`”，值周老師根本就不聽我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過來說：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場上，說剛才的小同學(xué)撒謊，后來那個(gè)小同學(xué)解釋說：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見他來扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂天派。
這件事雖然過去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢中我會(huì)笑著醒來，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。
友誼作文 篇4
她離開了我，因?yàn)閷W(xué)校原因，我們在期末結(jié)束后分手了，她回了她的四川，而將我一個(gè)人獨(dú)自留在這里，我想隨她而去，但生活，社會(huì)阻礙著我，只能目送你離開。你是否還記著我們初次的相遇，你在那樹下，穿得像小公主，給人印象你是很文靜，而我卻像個(gè)假小子，我們就這樣想遇到相識到相知，我因你而改變了那性格，變得文靜，我曾挽留過你，你也說只要有可能你一定留下來，但那天你走了，你只是笑笑，偶爾會(huì)想你，那天真的笑臉，我們在一起的日子很短，卻很溫馨，很甜蜜，你向我的老師，當(dāng)我考得比你差你總幫我分析錯(cuò)題，知道我明白為止，而我卻時(shí)常耍耍小無賴，但都是你的'包容，自從聽說你要回去，我珍惜這和你的每一天相處，你是否還記著我們那永不變的誓言，一起在梔子花樹下看那花開，看那一朵朵黃花開著帶著香氣飄進(jìn)教室，還有我們一起在上課發(fā)呆，那一切的一切都值得回味。我們現(xiàn)在在不同的班級里，我現(xiàn)在的同桌也很好但找不到我們以前了。找不到那個(gè)關(guān)心我，擔(dān)心我，包容我的人。
盡管以前的我們有過吵架，盡管我們只是普通的同桌，時(shí)間過去好久了，你還會(huì)記得我嗎就想我沒忘記你一樣。我們之間永遠(yuǎn)存在著驚喜但離別這樣的驚喜我不要，現(xiàn)在不要，以后也不要，但我們還是被無情分開，只要留下無限思念�，F(xiàn)在梔子花已經(jīng)含苞欲放著，我想它開花是會(huì)很香的，但你卻不在了，你會(huì)回來嗎，讓我們一起回憶。
不知你感覺到了嗎，珍藏在心中的美麗。
友誼作文 篇5
又是一個(gè)愜意的午后，溫暖的陽光透過窗子，映在我的臉上，教室里只剩下你和我，這是你和我第一次相遇。
我喜歡一人坐在窗邊，沐浴著陽光，彈著吉他，經(jīng)常渾身散發(fā)著“生人勿近”的氣息，而你是除了老師、與我交好的同學(xué)之外，第一個(gè)闖入我“私人禁地”的人。
因?yàn)槲沂菍I(yè)班的學(xué)生，熟練度、進(jìn)度、曲子難度是大多數(shù)普班學(xué)生趕不上的，在老師眼里我是種子選手、他的得意門生。平時(shí)我上完課，還要給老師當(dāng)免費(fèi)的助教，而這次我的任務(wù)是教你《小羅曼斯》。
剛開始，我面無表情告訴你這首曲子是在戰(zhàn)爭的背景下所作的愛情曲，所以全篇有種“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”的悲傷，而你比我大兩歲，自然要懂得多一些，所以你點(diǎn)點(diǎn)頭表示你已明白。接著我又給你講了難點(diǎn)重點(diǎn)在哪一個(gè)主題，怎樣彈，你依舊是面無表情，大概是我的冷漠嚇到了，你忍不住說：“美女，能不能笑一下，別這么高冷，陽光一點(diǎn)行不？”說罷，你又給我講了幾個(gè)笑話，最終，我被你逗笑了，氣氛一下子活躍起來了，一種奇妙的東西從我們兩個(gè)之間萌發(fā)出啦！
隨后幾次上課，我的“私人禁地”悄無聲息地走進(jìn)了第二個(gè)人，那個(gè)人就是你。接下來的'日子里，你我形影不離，你還發(fā)誓要做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，永遠(yuǎn)保護(hù)我�？墒�，有一天，你突然消失了，我問老師，老師說你考上了高中，回去上學(xué)了。那天以后，我的“私人禁地”又變回了獨(dú)我一人，我終于意識到你對于我是多么重要，可是已經(jīng)晚了，這次真成了“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”了。
不知過了多久，又是一個(gè)愜意的午后，我獨(dú)自一人坐在窗邊，溫暖的陽光又一次透過窗子，照在我的臉頰，我胡亂翻著QQ，消磨時(shí)光，突然QQ上彈出了一個(gè)好友認(rèn)證，備注寫到：“嘿，美女，還好嗎？我回來了�！倍潭處讉�(gè)字，讓我的眼淚奪眶而出，即使沒有署名，我也知道是你，我雙手顫抖著點(diǎn)了同意，并回復(fù)：“后盾，你回來了，有你真好�！�
我知道我們不可能永遠(yuǎn)同在一個(gè)城市，但我相信即使你我相距千里，即使歲月如水流逝，我們的友誼將一直都在……
友誼作文 篇6
今夏，是我小學(xué)時(shí)光里最后一個(gè)夏令營的最后一天，卻發(fā)生了讓我久久不能忘懷的一幕。
下午第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，韓老師把我叫了過去，和藹地說：“今天是小學(xué)時(shí)光里夏令營的最后一天了，也是你與全班同學(xué)共處的最后一天了，也許你和大多數(shù)同學(xué)很久都不能相遇了，所以我想讓你在最后一節(jié)課時(shí)，到講臺(tái)上對同學(xué)們說幾句肺腑之言吧！”這時(shí)，我的嘴巴早驚訝地張成“o”字形了，眼睛睜得比銅鈴還要圓，臉上一定是一副不可思議的樣子，我低著頭，吞吞吐吐地說：“好，好吧。”第二節(jié)的上課鈴聲響了，是羽毛球課，大家排好了隊(duì)，韓老師把幾個(gè)人留在了班里，我在想：難道有什么事？
羽毛球課結(jié)束，回到教室，我不經(jīng)意地抬頭看了看一下黑板，只見黑板上寫著幾個(gè)大字：友誼地久天長！猛然，我回想起韓老師對我說的幾句話，把他們聯(lián)系在一塊兒，豈不是一個(gè)歡送會(huì)？我的這個(gè)想法可把我激動(dòng)壞了，連忙沖到座位上，拿起筆，在紙上“刷刷刷”地寫下了一張發(fā)言稿……
悅耳的上課鈴聲再次響起，而這對我來說卻是如此的緊張與激動(dòng)。韓老師放了一首歌，歌名：友誼地久天長。伴隨著歌聲，兩位班長走上講臺(tái)：“我們今天班隊(duì)課的主題是‘友誼地久天長’，為的是歡送我們多年來的好朋友——王一卉。從一年級開始，每年酷熱的暑假，她都會(huì)與我們一起度過，她給我們帶來了歡笑，給了我們真摯的友情！接下來請我們敬愛的韓老師講話。 ”韓老師給我們念了一首李商隱寫的《無題》，這個(gè)題目是因?yàn)槔钌屉[認(rèn)為任何題目都無法表達(dá)出他內(nèi)心的那份友誼，所以就取為《無題》。“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘……”在韓老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦里，我體會(huì)到了韓老師對我的關(guān)愛與不舍，我不禁鼻子一酸。接著就是我對老師和同學(xué)們的感言了，我深呼吸，在心底打氣：加油！便胸有成竹地走上了講臺(tái)，打開發(fā)言稿，念了起來：“敬愛的韓老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天是我在夏令營中的最后一天，感謝你們接納并與我一起度過了一個(gè)又一個(gè)美好、快樂的暑假，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為永恒的.美好回憶，感謝誒你們讓我的童年變得更加豐富多彩！如果將來我們能夠在中學(xué)、大學(xué)相見，那將是幸上加幸，也許跟一部分同學(xué)是難以相遇了，但你們會(huì)是珍藏在心底最寶貴的禮物！我們的友誼地久天長！謝謝！”我走下了講臺(tái)，內(nèi)心仍是有些忐忑不安，我知道我是一個(gè)不太會(huì)控制自己情緒的一個(gè)人，在發(fā)言時(shí)，害怕會(huì)過分感動(dòng)而流下眼淚，所以講得特別快，但同學(xué)們還是給了我掌聲和鼓勵(lì)讓我眼眶一紅。緊接著，我的好朋友走上講臺(tái)，給我送來了真摯的祝福，讓我心頭一熱，感動(dòng)真是一波未平一波又起��！最后我在同學(xué)們的《送別》歌聲中，離開了這個(gè)班級，當(dāng)我回頭時(shí)，看見韓老師依依不舍地望著我眼睛里流露的是慈愛她的眼圈也紅了……
再關(guān)上門的那一剎那，我的淚水再也忍不住了，爭先恐后地掛滿我的臉頰。對老師同學(xué)們的千言萬語匯成一句話：謝謝你們！即使分離，我們的友誼也永遠(yuǎn)地久天長！
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