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寫(xiě)友誼的作文

時(shí)間:2023-11-10 14:19:44 友誼作文 我要投稿

寫(xiě)友誼的作文優(yōu)選【8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)友誼的作文優(yōu)選【8篇】

寫(xiě)友誼的作文 篇1

  在我一生中,最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的友誼不僅是最純潔的,而且是最令人珍貴的。

  上課時(shí),老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時(shí),同學(xué)們那可愛(ài)的'笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場(chǎng)春雨……

  記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū),老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè),把書(shū)壓在面前,毫不理會(huì)我。我很(非常)害怕(及了)。這時(shí),我輕輕碰了碰同桌的胳膊。“干什么?”他以為我不懷好意。“對(duì)不起,打擾你一下,我不是沒(méi)有書(shū)嗎?我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧!”說(shuō)完,我沖他眨眨眼,頑皮的笑了。

  這就是我心中的同學(xué)之間的友誼,我會(huì)把它一直珍藏在心里。

寫(xiě)友誼的作文 篇2

  友誼似o2,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁,卻又讓你無(wú)法感知;友誼似hg,雖是液體,但它的本質(zhì)卻很剛強(qiáng);友誼似錫,它的外表不像它的漢字偏旁一樣,恰恰相反;友誼似ag,外表的燦爛和內(nèi)心的剛強(qiáng)完美的詮釋了友誼——無(wú)價(jià)之寶!

  友誼這東西從古至今向來(lái)被視為最珍貴的東西。古人云:“人生所貴在知已,四海相逢骨肉親!爆F(xiàn)代文學(xué)史上的大文豪魯迅先生曾說(shuō):“人生得一知已足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。”在國(guó)外友誼同樣被歌頌,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò):“人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。”英國(guó)有句話叫做:“除了一個(gè)真心的朋友之外,沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的!蓖高^(guò)這些語(yǔ)句,我們可以很容易的發(fā)現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和國(guó)家的限制!“友誼”這個(gè)詞全世界都通用!!!

  俗話說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!币粋(gè)知己就像一支筆,手不離筆,才是君子所為;一個(gè)知己就像一本無(wú)盡的書(shū),眼不離書(shū),才是智者所為;一個(gè)知己就像一段優(yōu)美的音樂(lè),耳不離樂(lè),才是90后所為!!!

  有人曾經(jīng)曰過(guò):“酒逢知已千杯少,話不投機(jī)半句多!币粋(gè)知己如同一個(gè)朋友,一個(gè)朋友如同一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)你說(shuō)話的.人,一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)你說(shuō)話的人如同一個(gè)人,你會(huì)將你的喜怒哀樂(lè)告訴他,一個(gè)你會(huì)將你的喜怒哀樂(lè)分享給他的人如同一個(gè)知己。所以,有了友誼仿佛就擁有了全世界!

  友誼似金,是無(wú)價(jià)之寶,友誼是全世界都聽(tīng)得懂的詞,友誼是90后的代言詞,友誼就是全世界——有了友誼,走南闖北都不怕!!!

寫(xiě)友誼的作文 篇3

  一個(gè)人偶爾的寂寞也許是一種快樂(lè),但長(zhǎng)久的寂寞就是一種悲哀。

  人生旅途漫漫,可友誼的花朵卻隨處可見(jiàn),純潔而高雅,只要你懷著一顆坦誠(chéng)的心去采摘,你就會(huì)感覺(jué)它清香四溢,滲人心脾。人生活在這個(gè)宇宙中,你不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,無(wú)論你是怎樣的人,都離不開(kāi)朋友,而朋友一詞又包含了豐富的含義,他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛(ài)人之間,它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等,朋友的交往既沒(méi)有貧富之分,也沒(méi)有年齡、地位,國(guó)籍之界,只要你們有著共同的理想,抱負(fù),相似的愛(ài)好;一致的'品行都可以稱(chēng)做為朋友。而朋友之交貴在真誠(chéng),你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么,你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂(lè)。如果說(shuō)沒(méi)有友誼的人生是不完美的人生,那么沒(méi)有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟,永遠(yuǎn)找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂(lè)的,有朋友的日子是甜美的,當(dāng)你的生活遭遇暴風(fēng)雨的時(shí)候,友誼就是一把傘,會(huì)為你撐起起一片晴朗的天空;當(dāng)你一個(gè)人行走在沙漠里感到酷熱難耐時(shí),友誼就是一棵大樹(shù),會(huì)為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭,又恰是一股清泉流淌在你的心間,當(dāng)你的心處于冰冷寒霜之時(shí),你的朋友打開(kāi)心靈的柴門(mén),將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬(wàn)人中能夠相遇就是一種緣分,又何必在乎緣深緣淺呢,既使是擦肩而過(guò),也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲,讓我們用理解和寬容作為交友的美德,誰(shuí)擁有了真誠(chéng)的朋友,誰(shuí)就會(huì)擁有一生的快!不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關(guān)懷與呵護(hù),在此紅葉衷心的說(shuō)聲謝謝,謝謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)紅葉的支持與幫助,在此雙節(jié)到來(lái)之際潤(rùn)政祝我的好友節(jié)日快樂(lè)!紅葉要用燦爛的笑容,美麗的姿態(tài),陽(yáng)光般的心情去擁抱我的每一位好友,并祝你們健康!快樂(lè)!幸福平安!”

寫(xiě)友誼的作文 篇4

  有人說(shuō),這世界上最妙不可言的情感,就是友誼。的確,它不似仇恨那樣邪惡,也不像愛(ài)情那樣轟轟烈烈。但卻是那樣的美妙,無(wú)法用語(yǔ)言形容。

  友誼可以給人帶來(lái)歡笑,可以帶來(lái)快樂(lè),也可以帶來(lái)美麗。

  但,友誼也會(huì)給人帶來(lái)傷痛,給人帶來(lái)悲傷,給人帶來(lái),絕望。

  有人說(shuō),過(guò)火的友誼,會(huì)燒成灰燼。

  還記得,那是我們最開(kāi)心的時(shí)光。那時(shí),我們非常友好,許多人都很羨慕我們。我們一起歡笑,一起流淚。一起努力,一起放松。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)開(kāi)心心。當(dāng)時(shí),我們還對(duì)星星發(fā)誓,說(shuō):我們要做一輩子好姐妹,要彼此相信,彼此關(guān)心,彼此愛(ài)護(hù),彼此幫助。不離不棄!我們望著對(duì)方,我們是笑的那樣開(kāi)心,那樣美麗。

  可是,她來(lái)了,她美麗的容貌,溫潤(rùn)的聲音,優(yōu)異的成績(jī),仿佛如同繩子,緊緊綁住了你。你不再和我像以前那樣親熱。把本應(yīng)送給我的笑臉,一張不落的送給了她。你開(kāi)始對(duì)我煩躁,因?yàn)槲液退,差了太多,太多。我長(zhǎng)得一般,唱歌不好,學(xué)習(xí)也沒(méi)她好。

  終于,有一天。她把我約出來(lái),說(shuō)了幾句話。句句帶著對(duì)我的鄙視。我忍住,沒(méi)哭。雖然眼淚已經(jīng)在眼眶邊打轉(zhuǎn),但是,我還是回了她一句不需要你關(guān)心,一切都會(huì)好起來(lái)的,然后頭也不回的'走掉。那晚,仿佛是我度過(guò)的最長(zhǎng)的夜晚。我整晚未眠,想著她的話。我走到陽(yáng)臺(tái),坐在秋千上。抬頭望向夜空,仿佛是我們?cè)S下誓言的那個(gè)夜晚。繁星密布,皓月當(dāng)空。清風(fēng)送來(lái)一縷月光,照在了我的臉上。我無(wú)法在這樣的夜晚忘記那最美的時(shí)光。想著想著,笑了。但一轉(zhuǎn)念,又想到今日種種,我哭了。默默的流淚。我將整個(gè)身子縮在秋千里,又有一股信念在心里燃燒。嗯,沒(méi)錯(cuò)。我才是你最好的朋友。對(duì)著月亮,我揚(yáng)起了一絲微笑。

  你為什么這樣做?我愣住了,本來(lái)要對(duì)你笑臉相逢,卻被你這一句話硬生生的憋回去。我不明白,我錯(cuò)在哪了?你為什么要對(duì)我喊?你們呢?你們也不相信我嗎?我們可是最好的朋友。∥覜](méi)有對(duì)她做任何的語(yǔ)言攻擊,她為什么會(huì)哭我也不知道。∧銈?yōu)槭裁床徽驹谖业慕嵌热槲蚁胂肽?此時(shí)此刻,眼淚已逼出眼眶,順著我的臉頰,默默地流淌。我向你們喊道,解釋我沒(méi)有,你們?yōu)槭裁床幌嘈盼?可她卻在你身邊,小聲的說(shuō):好了,她也不是故意的,我原諒她了,你們不要再生氣了,好不好?什么?原諒我?我有什么值得你原諒?我沒(méi)有干的事,我知道什么?你們?yōu)槭裁床幌嘈盼遥课业男娜绲督g一般痛。當(dāng)你說(shuō)出我們不再是朋友的時(shí)候,我的心徹底碎了。同時(shí)也在疑問(wèn):為什么你們寧可相信這個(gè)才來(lái)了半年的女生,卻也不想信和你們相處7年的我?

  走到家,我明白了,友誼太脆弱,指尖輕觸,還未等絲絲溫暖傳入心里,卻早已碎了一地。這時(shí),千翼跑了過(guò)來(lái)。我狐疑的看著氣喘吁吁的她,她卻回我一笑,說(shuō):我相信你."我笑了,笑得那樣開(kāi)心,你看見(jiàn)我笑了,你也笑了。

  看見(jiàn)你那樣燦爛的笑容,我又明白了一件事:這個(gè)世界上還是有友情的,只不過(guò),只有一小部分屬于我罷了。

  以后的日子你讓我明白了:友情若是付出了真心,也是可以像愛(ài)情那樣轟轟烈烈,卻萬(wàn)古不變。

寫(xiě)友誼的作文 篇5

  我站在這熟悉的小路上,呆呆地尋找著她留下的蹤跡,心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然,故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué),不涌上心頭。面對(duì)著這舊景,我竟哭了出來(lái)。

  那是幾年前的事了。那時(shí),她是個(gè)善良、單純的女孩兒,她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而,她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。

  好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常?匆(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉,所有人都對(duì)她說(shuō):“她是個(gè)壞學(xué)生,她不喜歡學(xué)習(xí),不要再和她做朋友了,你會(huì)跟她學(xué)壞的!”

  盡管這樣我們之間的友誼卻依舊,但我疑惑了,考試分?jǐn)?shù)的神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的,在下雨天,她,只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了,她,總站在我這邊,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我,幫助我......

  終于,我決心不讓她“學(xué)壞”,不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉,我想讓她保持那好學(xué)生所謂的'“純正”。于是,我漸漸疏遠(yuǎn)了她,記不清多少次對(duì)她的冷漠,也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之,師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?/p>

  后來(lái),我要轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走時(shí),她對(duì)我笑了笑,那習(xí)慣的動(dòng)作使我不禁難過(guò)的哭了。這一天,我們都哭了,我不明白,這一切的一切究竟是為什么?

  我走了,卻留下了我們之間一片真摯的友情。

  如今,時(shí)光飛逝,已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方,似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首,夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂,于是,我在風(fēng)中茫然立了很久......

寫(xiě)友誼的作文 篇6

  花的清香溢滿(mǎn)心靈,花的藤蔓縈繞心室。滿(mǎn)園奇葩,唯有友情的花卓立于世,芳華永駐。

  你還記得我們相識(shí)的哪個(gè)早晨么?我有每天早晨起來(lái)散步的習(xí)慣,看到了一個(gè)美麗的花園,園中有許多花朵,每一朵都含苞欲放。于是,我湊上前去想要一聞它的芬芳,可聞著聞著便伸手上前想要摘一朵,突然一陣猶如銀鈴般又幽默的聲音:“手下留花”。于是我猛地抬起頭,看到了滿(mǎn)臉笑容的你。你對(duì)我說(shuō):“花是給大家看的,你可不能為了一己之私,結(jié)束了它們的生命!”后來(lái),我就和你成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,從此我們的友誼之花就迎著朝陽(yáng)慢慢的綻放了。

  記得有一次,我們相約去登山,走到半山腰,我不小心被鋒利的石頭割到了腿,你便撕下了裙腳,小心翼翼的為我包扎。那可是你最喜歡的裙子啊!那時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,多么深厚的友誼,我們緊緊地?fù)肀г谝黄,好像一?duì)親密的姐妹花。

  友情如花,讓友情的花朵綻放在心靈的.河畔,讓溫暖的風(fēng)撫摸著友情的花,讓友情的花在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。

寫(xiě)友誼的作文 篇7

  這是一個(gè)“混”在5年級(jí)班學(xué)作文的6年級(jí)孩子,被作文班同學(xué)評(píng)為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級(jí)第一直升錦江本部,特此祝賀!

  喜歡窗臺(tái)上那盆百合。

  不遠(yuǎn),就在我的課桌旁,亭亭玉立,每每陽(yáng)光灑下,一陣淡淡的清香,順著風(fēng)飄,清清淡淡的,滋潤(rùn)著路過(guò)人的心。

  上課了,不知不覺(jué)間,老師已悄然走近了教室!澳,來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,”老師指了指我的同桌,嚴(yán)厲的眼神望著他!拔摇彼掏痰卣玖似饋(lái),緩緩地將腳步挪出了座位,腦袋像被灌滿(mǎn)了鉛似的`,耷拉著。

  “老師,我……我不會(huì)!睗u漸地,紅暈鋪滿(mǎn)了他白皙的臉。身旁,那株潔白的百荷花苞,微微地垂著頭,花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅,羞羞答答的。

  下課了,我輕輕地拍了拍同桌的肩膀,他轉(zhuǎn)過(guò)身,愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神:“同學(xué),能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書(shū),指著剛才老師提問(wèn)的那道題。他眼睛里閃過(guò)一道亮光:“哦,就是用周長(zhǎng)減二就行了。”我抬起頭,看到他的臉又不好意思地紅了。身旁,百荷花的苞尖已在悄悄裂開(kāi),一陣拂過(guò)的清風(fēng),掠過(guò)了幾絲淡淡的芬芳。

  放學(xué)了,他還留著教室,我疑惑地看著他。“我,只是想……”他有些語(yǔ)塞,臉又騰地紅了。他顯得有些著急,干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開(kāi)始彎著腰,認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。

  伴著“沙沙”的掃地聲,旁邊的百合花,在風(fēng)中搖曳著,每一片花瓣,都是一片潔白的風(fēng)帆,扇動(dòng)著一片芬芳。

寫(xiě)友誼的作文 篇8

  大手拉小手,那是母愛(ài);小手拉小手,那是友誼。友誼,不只是外在的親密,更是內(nèi)在的互融。

  不知道什么時(shí)候才能等到那份無(wú)瑕純真的友誼,懵懂的我開(kāi)始尋找屬于我的知心朋友——她。

  她個(gè)子小巧,我女中姚明;她體育白癡,我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上,她跑步龜速,兩圈下來(lái)我快套了她一圈。跟著她,感覺(jué)她的視線慢慢牽引著我的視線,我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤,出于情不自禁,我快步跑過(guò)去扶她。她抬頭看了我一眼,對(duì)我笑了一笑,我也對(duì)她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有摔疼吧!以后要小心一點(diǎn)兒。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我投來(lái)感激的目光;氐疥(duì)伍,我猛然感覺(jué)我似乎找到了我苦尋的那個(gè)……但我不肯定。

  屬于你的就是屬于你的,你看,課后她又主動(dòng)出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天,天南海北,真是相知恨晚。不知不覺(jué)中,她——樊小穎成了我的知己。從那以后,我們結(jié)為無(wú)話不談、形影不離的'好姐妹。

  我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑,我站在屋檐下正不知所措,突然從雨中閃來(lái)了一個(gè)身影,那身影如此熟悉,原來(lái)是她!嬌小的她撐著一把大雨傘,冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她的臉上,身上已然半濕,腳下水花四濺,可是她哪顧得了那么多,幾個(gè)大步直朝我沖來(lái)。接過(guò)傘,彼此給對(duì)方溫暖,并且感受到對(duì)方的溫暖。我被友誼感動(dòng),頓時(shí),眼眶里那討厭的液體開(kāi)始輕易放肆,漸漸地,分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’

  友誼是一片綠葉,它只是默默地奉獻(xiàn)自己,為他人著想。正如亞里士多德所說(shuō)的:真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友,只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。

  小手拉小手,向前一起走。無(wú)論走到哪里,即使你在天涯,我在海角,都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻,我們就要短暫分開(kāi),但那不是結(jié)束,而是重新?tīng)渴值拈_(kāi)始。小穎,你說(shuō)是嗎?

  對(duì)于一篇情真意切的心語(yǔ),任何寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余,動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也似乎變得不那么重要,有沒(méi)有用心寫(xiě)、用情寫(xiě)才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個(gè)事例樸實(shí)而又真摯,表達(dá)了小朋友友誼的升華,打動(dòng)人心。反倒是開(kāi)頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過(guò),也算是小小的美中不足。

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