友誼的作文精華【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友誼的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
上次全班獲得了“書香班級”，讓我意外得到了一本書：《真正的賊》，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地看了起來：
加文是一只忠誠的鵝，所以國王任命他為金庫的待衛(wèi)長。突然有一天，加文發(fā)現(xiàn)很多金庫里的東西在它的眼皮底下不翼而飛，大門的鑰匙也只有加文和國王兩人所有，加文成了唯一的嫌疑犯。可誰知，真正的賊卻是加文的好朋友——老鼠德克，它后來知道因為自己的貪心，使好朋友加文失去了國王的信任，成為了嫌疑犯，于是把所有偷來的東西又還了回去，讓加文重新得到了國王的信任。
“千里之堤，毀于蟻穴。”小小的螞蟻竟然能毀掉千里堤壩�？磥�，在任何時候都不能小看很不起眼的.東西。在文中，國王對加文的信任，也毀與一只小小的老鼠。不過友誼是一種更強大的力量，它可能會改變一切。
這個關于偷竊、負疚、友誼和榮耀的故事，告訴了我：友誼的力量是強大的！就像加文與德克，德克得知是自己害了朋友，毅然決然地放棄了一切榮華富貴，讓國王原諒加文，而加文也原諒了德克的過錯。德克勇于承認錯誤讓我敬佩，加文的理解和寬容讓我敬重，這偉大的友誼讓我敬仰！
讀了這本書，我暗暗下了決心：一定要珍惜友誼！與朋友和平共處！
友誼的作文 篇2
今天，在作文課上，老師出示了一幅圖片，這是兩只緊緊相握的手�？粗鴪D片，我想起了我的好朋友—高嘉藝。
我們從一年級開始就是好朋友，都喜歡吃零食，喜歡生氣的時候一個人躲在角落里。直到有一次，我和她鬧翻了……
記得那天，我們正在跳繩，她突然問我：“你看不看《守護甜心》？”我隨口說：“哦，我不喜歡看那個，沒意思！”沒想到她的臉馬上陰了下來，說：“神經(jīng)病！沒有審美觀，這么精彩的動畫片你都說沒意思！”我也不甘示弱：“誰叫你問我啦？我要發(fā)表我的.觀點，關你什么事？！”于是我們便吵了起來，你一言我一語的，引來了不少同學看笑話。就這樣，我們不歡而散，冷戰(zhàn)了一周，放學也不一起走了。
孤獨行走在放學的路上，我才察覺出友誼的可貴。看見其他同學三三兩兩、有說有笑，再想想那天的不愉快，原來，友誼是要用寬容、遷就來呵護的！想到這里，我馬上去找了高嘉藝，向她道了歉——那天我說話太過分了。我們又和好如初了。
教室里，我倆的座位下面零食包裝滿天飛，放學路上，又出現(xiàn)了我們熟悉的身影。
此時坐在教室里，看著兩只手緊緊握在一起，我想說：友誼萬歲！
友誼的作文 篇3
每個人都有朋友，都擁有一份自己最真摯的友誼，我也不例外。記得一年級時有一位朋友讓我難以忘懷。小齊是我一年級時最要好的朋友，我們倆是同班同學。
一起玩耍，一起學習，互相幫助，就像一對親兄弟。記得有一次，我們在一起玩耍時，我一不小心跌了一跤。腿破了，流了許多血。他急急忙忙把我服了起來，飛速跑回家，取來一卷衛(wèi)生紙為我擦血，一邊擦一邊念叨：“怎么這么不小心，下一次一定要注意，一定很痛吧！”為了不讓他擔心，立刻站起來忍著痛在地上來回走，我說：“一點兒也不疼了，好了，我可是鐵打的身子！”他的嘴角浮出一絲微笑。
到了小學三年級的時候，媽媽為了能讓我有更好的發(fā)展，把我轉(zhuǎn)到了紅廟子中心小學。不過還好，我每一個星期還能回家一次，還能見上一面。誰知，小學五年級的`時候，他轉(zhuǎn)到了實驗小學上了體校，幾個月才能見上一次。但是，我們彼此不會忘記這份珍貴的友誼，更不會忘記童年時的快樂�，F(xiàn)在我們都在為自己的目標而努力，而努力的動力中就有兒時那份純真的友誼。
友誼的作文 篇4
看了劉劉的空間。我好想哭。
風中的我，正苦苦尋找著，失散以久的友誼。
誰也看不出我飄散的青絲下隱藏著的黑眼珠里的秘密，誰也不會知道我的`眼淚里折射出了什么內(nèi)心的秘密，因為，因為我的友誼已經(jīng)離開了我，不再回來……
她將在那個地方，生根發(fā)芽，隨著記憶的沉淀，慢慢地忘了我，忘了她小學時，要好的同學，忘了在初中時，我們依依不舍地分開，忘了我們曾許下諾言，我們永遠不分開……
我希望，我能把一切都忘記，整天沐浴在快樂的陽光里�？墒乾F(xiàn)在，我最好的朋友已成了別人最好的朋友，我所在的802班的每個人都是那么的不真實，他們整天只會談論成績，談論愛情，不懂得友誼是什么味道。
如果你問他們：“你最好的朋友是誰?”他們會說：“不知道!”
其實，我曾經(jīng)有過一個很要好的朋友，可是，由于一些小誤會，她就不理我了，于是我也說，我再也不理你了!雖然只是一時氣話，可是從此以后，我們就很少說話，直到現(xiàn)在，我們見到也只是打聲招呼，也許我們再也回不到過去了。
我還有一個最初和我一起回家上學的朋友，她在小學時，和我一個班，成績也很好，只是在她考取一中之后，就去了無錫。記得她去之前，對我說：“以后要常聯(lián)系呀!”我答應了，雖然在她去那里的前幾個月，我們還經(jīng)常寫信聯(lián)系，可是幾個月后，我們就不再彼此寫信了，不知道是沒有時間，還是漸漸淡忘……
我們的友誼已經(jīng)破碎。拾起的只是碎片。
看著184班的畢業(yè)照。我想起了
他還有她
我記得我還有一本《昆蟲記》沒有還給他
還有一件禮物沒有送給她
可是我們就已經(jīng)……分離
我們一起過兒童節(jié)
一起歡笑
畢竟我們也天真過
我們一起去野炊
一起吃我們共同栽培的甜蜜的果實
畢竟我們也自由過
黑暗中傳來低低的啜泣聲……
你聽……回憶它默默哭泣
友誼的作文 篇5
友誼是否會變質(zhì)？我不敢確定。因為那次的友誼讓我開始懷疑友誼，懷疑友誼的真摯，懷疑友誼的可信度，懷疑那是否是友誼！
記得在小學的時候，和同學們的友誼是那么的美好，就像剛開放的花朵，像成熟的果實，令人感到快樂。那是種沒有摻雜任何東西，只有心與心的交流的友誼。到現(xiàn)在我依然能感受到那時友誼帶給我們的快樂！
快樂的度過小學后，踏入初中的校門，我天真的以為，我還能夠在這兒找到像以前一樣單純，一樣真摯的友誼�？墒�，我錯了！我得到的卻是變了質(zhì)的友誼。
我和她，是同一所小學的。很巧，我們在中學里相遇了，在同一所學校，居然還在同一個班級。這讓我高興極了，就差點沒有喜極而泣了。在一個我所認識的人寥寥無幾的班級里能找到這樣一個同學，這樣的巧合讓我毫無疑問毫不猶豫地選擇了她做同桌，選擇她做最親密的朋友。我原以為我可以再次擁有快樂的友誼，我原以為我們可以做最親密的朋友，我原以為我們可一共進退，我原以為我找到了我要的友誼……沒想到，一切都事與愿違，來得那么不可思議，讓我手足無措！我經(jīng)常獨自思考：為什么會這樣？可總也找不到答案。
“她在嫉妒你！”同學們這樣告訴我。學習成績不相上下的我們，我不認為有什么嫉妒可言，我并不認為自己在哪方面勝過她，可她好象并這樣認為。我們間的友誼似乎真的存在著這中嫉妒！不知從什么時候開始，她開始處處戒備著我，時刻和我保持著距離。一談到學習，談到成績，她變得特別的.敏感。每當我的成績比她高時，她就拉長了臉，開始沉默，我能感覺到——她生氣了。瞬間，空氣中彌漫著一種嫉妒，可怕得似乎可以讓人窒息。我不敢看她的眼神；每當她的成績比我好，她就非常的開心，變得非常的活潑，分數(shù)不停的掛在嘴邊。她和我說話，嘴邊都帶著一中傲慢的微笑，讓我不敢正視她。她的這種微笑比沉默更可怕！她的兩種反映，讓我害怕分數(shù)，害怕名次。她的任何一種表情都能夠讓我無法呼吸！
我們之間的友誼為什么會變成這樣？我不知道。誰又能告訴我？難道這就是變了質(zhì)的友誼？不，我不要這樣的友誼，我要的是快樂的友誼，單純的友誼。姐姐告訴我說，這就是競爭，你無法改變，無法阻擋它的到來，只有面對和承受！
不，我不希望這樣！如果可以，我希望我們的友誼能夠再來一次，那么，我絕對不會讓我們的友誼變質(zhì)！
友誼的作文 篇6
記得上學的時候……
我，陳盈君，毛歡鑫，一起背著書包，拉著手穿過大街小巷，來到學校的大門，一路上，灑滿了歡聲笑語，天空，總是很藍很藍的。周末，我們一起去超市，去書店，一起玩學習機……毛歡鑫總是像個“小大人”，照顧著我們，拉著我們的'手。我們都說：“你好羅嗦�。 彪S之，大家一起坐在街邊，手里拿著棒棒糖，講著自己做的夢……一起做作業(yè)，檢查作文，聽寫……我們總是笑成一團。歡快地到處跑。
畢業(yè)了……
我和陳盈君去找毛歡鑫，談論著這個暑假應該怎么過……我們敲開了門�！白撸覀�?nèi)ネ婧貌缓�？”“不可以，我還沒有寫英語呢！”“這么古板干什么嗎？”我和陳盈君把她拉出了家門。我們一起玩，玩那些看起來很幼稚的游戲，蹺蹺板，獨木橋……在陳盈君的家里，一起玩游戲，大家雖然有些爭論，但是心里還是喜滋滋的，多么快樂的生活啊。有些時候，我們還一起打羽毛球，我和陳問她：“你們什么時候買電腦�。俊彼f：“快了，到時候，我們一起在網(wǎng)上聊天�！蔽液退齻儯跁＠镥塾�，在游戲中快樂，在歡笑中成長……
公布了畢業(yè)成績……
我，陳，毛一起走，我們默默不語。我說：“這次考試我還是可以的。”陳：“我沒有聽清楚老師念的分數(shù)。”毛很低落：“我考得很差……”把剛沉浸在聯(lián)歡會上歡樂的我們一下子拉回來，情緒低落得很……“下午，我們一起玩，好嗎？”“不了，我要學習了�！彼吡�，在我們的目光中，悄悄地走了。以后，每次我和陳去找她的時候，她都“不在”，她爸爸和媽媽，監(jiān)督著她，每天都有人守在家里，不準她出去玩……多少次，門在我們面前“啪”地關上，多少次，我和陳失望地離開……那一次，她一個人在家里。開了門，她耷拉著腦袋，頭發(fā)散亂地披著�！拔覀兂鋈ゴ蛴鹈�？”她陰沉著臉說：“我不去，我媽媽叫我讀英語，下午我還要學數(shù)學呢�！彼龥]有再說話，把門關上了，把我們的歡樂關上了……
不知道什么時候，天空已經(jīng)灰了，不知道什么時候，才能重新找到我們的歡樂和友誼？？
友誼的作文 篇7
友誼是一個巨大的箱子，里面安放著朋友之間的美好與快樂。
在茫茫人海中，會讓你得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜，也許友誼就是這樣，來的意想不到。
又是一個措手不及的雨天。清晨依是晴空萬里，中午便立刻烏云密布。雨一直下絲毫沒有停下的意思，反而越來越大。
癡癡地望著這場突如其來的'雨，此時一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點停下，放我回家。
正當我做好心里斗爭，準備沖回去時，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。而此時我的面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的寒冷，似乎都煙消云散。
我接過那把傘，此刻想說出感激的話是那么多，那么多，可是都埋藏在心里，只能化為最后一句謝謝。
那一刻，我真正明白了什么是友誼。
朋友，這個詞匯并非伴你說笑如此簡單，友誼應該在你最困難的時候伸出援助之手。在陷入困境時，朋友能讓你重新振作，在困難當頭也別拋棄朋友，但往往在最后的時刻，才能看見真正的朋友。
真正的友情是不摻任何雜質(zhì)的，也不能用金錢來衡量。需要朋友時往往會不請自來，朋友有難時也是奮不顧身，這才是值得信賴的知心朋友。
朋友，比的是質(zhì)量，不是數(shù)量。
也是你，我的朋友，讓我明白了什么是友誼。
友誼的作文 篇8
你玩過“泡泡糖”這個游戲嗎？現(xiàn)在就玩這個游戲。
游戲規(guī)則：首先要選好參賽人數(shù)，人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開始后，主持人喊：“泡泡糖�！贝蠹乙貞骸罢呈裁�？”主持人隨機說出身體的某個部位，臺上的人要就要迅速的變成兩人一組，互相觸碰主持人說的那一個部位。如果哪一個人沒有完成任務，那他就被淘汰。最后留下來的一組獲勝。
游戲開始了！我們一個個都緊張地顫抖起來，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說：“泡泡糖！”我們異口同聲地問：“粘什么？”好多人都已經(jīng)做好了準備，生怕“大意失荊州”�！罢扯瞧�！”主持人大聲地說。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮，“咚”的.一聲，我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人，一個個都有了同伴，并且都做到了主持人要求的動作，而只有賈文超孤零零地站那兒，他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。
最后一輪了，我一定要勝利。主持人沖我們笑了笑，說：“泡泡糖！”“粘什么？”我們好像都做好了準備。像幾位精神抖擻的士兵�！罢衬X袋！”其他人都目瞪口呆，我與周紫萱相視而笑，我想以最快的速度與她碰腦袋�？墒俏以趺匆才霾坏剑缓蒙扉L我的脖子去碰，就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長頸鹿，卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭，成功了！我與周紫萱手舞足蹈起來。
游戲結束了，這個簡單的泡泡糖游戲，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們的友誼變得更加深厚。
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