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[熱]友誼的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的友誼的作文7篇,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
一句話,讓我決定永遠不會為了瑣碎的小事和別人吵架;也決定就算分班我也會一輩子記住這句話。
時間拉回到七月二日這天早上,是結(jié)業(yè)式的日子,我知道過了十點后,我就不再是四年級生。腦海里不斷回想的是四年級的生活:下課常常和一些很要好的`姐妹在半圓形的平臺唱歌,我們的感情就跟親人一樣深厚,每次一聽到“分班”我們就會痛哭流涕……所以我相信那絕對是真感情。
放學時間來的真快,當我們抱著痛哭的時候,同學跟我說:“不要再為了小事和別人吵架,記住,就算沒有同班,我們的心還是連在一起的!甭犕赀@句話時,我的眼淚就像水龍頭一樣,不停落下;沒想到轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了道別離的時刻,大家都依依不舍的跟每個人說再見。
我收藏起和同學這份真摯的友誼,并在心里告訴自己:五年級開始,我再也不會為了小事和別人吵架,努力向前,才是我現(xiàn)在的目標。
友誼的作文 篇2
我愛收藏,而且有很多收藏。而現(xiàn)在,我卻要收藏——友誼。
先來說說我的好朋友——友誼的來源。不是么?她總是能在我最委屈、最傷心的時候,給我安慰——即使被我一時的沖動給嚇壞了。她總是能在我最快樂的時候,陪著我一同分享喜悅——這是最普通、最簡單,卻又是最快樂的友誼。我的數(shù)學不好,而她卻是數(shù)學課代表。
每次她一見我對著一道題目發(fā)呆,就會跑過來問我哪里不懂,想到哪一步了,然后她就教我,教得很詳細,每一步的理由,很清楚。隔個兩三天,她還會問我一次,如果我答不上來,她會把題目拿出來,再帶我復習。就這樣一遍一遍,不厭其煩。我的數(shù)學成績,就是被她這么一步一步拉上來了。
也有過一段時間,我有點討厭她,覺得她很煩,總是帶我在一道題上糾纏。但后來發(fā)現(xiàn),她這樣做是為我好,讓我的數(shù)學成績從七八十分提高到九十幾分,我還得感謝她呢!每次在我跌倒了的時候,她會扶我爬起來,繼續(xù)努力。我和她攜手共進,一次次進步。
她讓我變得活潑,讓我對自己充滿信心。就這樣日復一日,年復一年,我們兩個成了不可分割的知心朋友,也讓我享受到來自朋友的.快樂。感謝你,我的朋友。
友誼是什么?友誼是一本書,一本讓你快樂的書。友誼是一架鋼琴,奏出友誼之歌。如果缺乏友誼,就好比~個人正走在沙漠之中,絕望又無助。愛因斯坦說過:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友!
茫茫人海,有幾個“朋友”會給你最純潔的友誼?輕輕把友誼放入記憶中,讓我們?yōu)榱擞颜x,一起加油!
友誼的作文 篇3
心態(tài)好,朋友多;若是心態(tài)不好,就會和朋友鬧矛盾。
剛上一年級時,我交了第一朋友他叫吳斯霖,我和斯霖一起學習,比成績;我和他一起玩耍,玩得面紅耳赤。漸漸的,我和斯霖形影不離,一二年級我和斯霖都是最要好的朋友,而且很巧,我和斯霖都屬猴,成績也都一樣。直到三年級,我和斯霖因為一件小事而鬧了矛盾。
到了三年級,我和斯霖還是很要好。那天下午放學,我邀請斯霖到我家玩耍。我拿出了我珍藏的圍棋,棋子一顆一顆地下了下去,比賽到了白熱化階段。剛開始放松的.我不禁得緊張了起來,每下一顆棋子,汗珠就像不聽話的水到處流。我更加緊張,心跳好像都加快了。最終,我輸了,因為我有好勝的心態(tài),所以便怒氣沖沖地指著斯霖說:“你一定用了賤招贏的,我再也不和你玩了!”斯霖也沒說什么,生氣地跑了出去。
晚上,爸爸回來了,向我問清楚了事情的原因,便對我說:“兒子,這就是你的錯了,你怎么可以這樣呢?你可不能斤斤計較呀!”我想了一會兒:我和伙伴應該快樂地玩耍呀,我怎么可以這樣呢,我該向斯霖道歉。
到了第二天,我找到了斯霖,便不停地彎下腰對斯霖說:“對不起,我為我昨天的言語而感到抱歉,請你別放在心上。”“哎呀,你說那件事啊,我早忘了,又怎么會記在心上呢,我們倆不是好朋友嗎?”斯霖大方地說:“是啊,我們怎么能這么計較呢,呵呵!
我和斯霖又重新和好了。成長過程中我們需要些什么呢?當然是美好的友誼呀,珍貴的東西總是慢慢成長。
友誼的作文 篇4
友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融……可那,我生命中最珍貴的友誼,早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春,她剛轉(zhuǎn)到我們班上,虛心好學的她,在我們每一位同學的心中,永遠都是完美,無暇的。
開始,我和她很陌生,都不敢看對方。有時,我一想起這個小舉動,就想笑。日子一天又一天的過去,我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題,我和她一起解決;有困難我們互幫互助……慢慢地我和她成為了一對好得不能再好的朋友了。那時,老師和同學,經(jīng)常把我和她比作:合二為一。
我還記得,在那次春季運動會中,我沒有帶釘鞋,急壞了,那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思,關(guān)切地問道:“你怎么了,是不是忘了帶什么東西,我可以幫你去拿!蔽椅⑽⒌拖骂^,悄悄地對她說:“真的,我……我忘了帶……釘鞋了!蹦锹曇糨p得像蚊子。她聽了之后,眉宇之間流露出焦急的神情,她二話沒說,一屁股坐到地上,把自己腳上的釘鞋脫了下來,遞給我。
我覺得這真不好意思,退去說:“這是你的,我不要,我有鞋子,謝謝你!彼踩o我,并要求我一定要穿上。同時已毫不猶豫地搶過了我的鞋子。無可奈何之下,我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。
在跑步比賽中,我以第一名的速度,高高地站在了領(lǐng)獎臺上,又望望領(lǐng)獎臺下的她,也依然笑盈盈……
考試之后,她回到了故鄉(xiāng),可她答應我,一定會和我聯(lián)系。但她并沒遵守她的承諾,從此,我和她之間再也沒了音訊。這已經(jīng)是三年前的事了,可我卻對她有愧,我一直認為,拿到第一名的,不是我,應是她呀!
每年初春,我都會在晨曦的早晨中,寫下一封帶著愧疚的信。寄給她,希望能讓我和她再次打開心靈的友誼之窗。
歲月是一條去之不回的汩汩溪流,它雖帶去了我們的年華,卻帶走不了深藏在心中的`那份回憶。是呀,友誼如一首優(yōu)雅的小曲;友誼又如一首歡快的詩歌;一個燦爛的微笑;一個歲月回眸中的一個永恒的珍藏!
友誼的作文 篇5
我呆站在窗前,我望著窗外斜斜的雨絲從天而降,直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了,我愛雨,不僅因為它清新透澈,而是因為有同樣的一個美麗的'故事,發(fā)生在這動人的季節(jié)中。
那是一個夏日的下午,天氣況悶的讓人難受。可是,即使是在這種天氣下,我仍要背著書包,穿梭于各大補習班中。同樣的下午,我走進同樣的教室。環(huán)顧四周,我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉,只是經(jīng)常坐在一起,便熟悉了,每次我來時,他便會微笑地向我招手,我則會回應一個微笑。一節(jié)課仍然在老師的風風火火中結(jié)束了。我背起書包準備出門,才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時,他輕輕在后面拍了拍我。他說:“忘了帶雨傘了吧!那和我一起走吧!淋浴會感冒的!”我望了望他,又望了望外面密密的雨絲,微笑地點了點頭。就這樣,我們共同撐起一把傘,走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著,而傘下,則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時,我們需要向不同的方向走。我對他說:“你快回家吧!剩下的路我能跑回去的!笨伤麉s說:“,沒關(guān)系,淋雨會著涼的。”于是,他堅持把我送到家門口,望著他遠去的背影,我心中充滿了感激。
我感謝他,能如此無私的幫助我。
窗外,雨仍下著,而我在沉思中,也露出一絲笑容。
因為,我知道,我心中永遠珍藏著一個美麗的故事!
友誼的作文 篇6
暑假里,我欣賞了陽光姐姐的作品——《我來自孤獨星球》。合上了這本書,至今還令我意猶未盡,深有感觸。
《我來自孤獨星球》主要寫“班花”江冰蟾的故事。江冰蟾成績優(yōu)秀,還有點驕傲、清高,遭到了班上幾位女生的排斥,因此,她的內(nèi)心深感困擾。突然,噩耗傳來,她的'媽媽遭
人陷害,被上級帶走審查,令她看到了成人社會的冷酷的一面。而她的小堂哥與她完全相反,活潑開朗,廣交朋友,給江冰蟾帶來了麻煩,又帶來了快樂與友情的領(lǐng)悟。
我最欣賞陽光姐姐在書中的這句話:我會住在其中的一顆星星上,在某一顆星星上微笑著。每當夜晚你仰望星空的時候,就會像是看到所有的星星都在微笑一般。
讀到這里,我陷入了沉思:當我們在與朋友玩耍時,是不是有的人因沒有朋友而孤獨呢?
我有一個好朋友叫吳志霞,以前我們在一個班,幾乎天天黏在一起,可以說得上是情同手足,親密無間。我們的友誼一直到三年級,她被分去了(3)班。雖然不在一個班了,但她
每天她都會到我家來找一起去上學,課間時,我們經(jīng)常還是在一起玩耍。許多同學都很羨慕我們,說我們會是一輩子的朋友。轉(zhuǎn)眼間,我們升到了六年級,F(xiàn)在,吳志霞她每次遇
見我都不理我,也不經(jīng)常到我家來了。我常?匆娝,她與自己的新朋友一邊聊著一邊走,時不時開懷大笑。六年的友誼難到就這么煙消云散了嗎?我陷入困擾、沉思……
對我而言,朋友是宇宙的唯一。當我們需要幫助時,她們就會伸出援助之手;當我們有煩惱時,就不由自主得向她們傾訴……
我們每個人都來自孤獨星球,每個人都是小王子,但我們都不要像小王子那樣再錯過那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美,但既然有緣相識,就值得珍惜……
友誼的作文 篇7
有朋友者,不亦說乎。
我有一個讓我又喜歡又討厭的好朋友,她是我的`同學,也是我的鄰居,她就是李雨熙。
李雨熙長得瘦瘦小小的。因為學習不好,她媽媽經(jīng)常打她。看見她挨打,我心里很難過,就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后,我就讓她到我家來寫作業(yè),有不會做的地方我就給她講解?伤偸遣缓煤脤懽鳂I(yè),還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了,把她趕了出去?梢幌氲剿厝ズ笏龐寢層忠驗樗鳂I(yè)沒完成而打她,我就于心不忍了,便又耐著性子把她叫了回來,并苦口婆心地給她講道理。
慢慢的,在我的幫助和影響下,李雨熙的學習成績提高了一些。我倆每天形影不離,一起上下學,一起學習,一塊玩耍。她媽媽也再沒有打過她了。
突然有一天,李雨熙哭著到我家說,她要轉(zhuǎn)學了,以后再也不能和我一起學習、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友,心里難過極了。
李雨熙,你現(xiàn)在好嗎?你的學習成績又提高了嗎?你在新學校有沒有交到新朋友?你想我了嗎?
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