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友誼的作文(合集6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
陽春三月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽高高地掛在天上，散發(fā)著溫柔的光芒，照得人們身上暖暖的，正是植樹的好時(shí)節(jié)。一大早，我就把媽媽叫醒，拉去集貿(mào)市場了。
到了集貿(mào)市場上，哇！到處是買菜和賣菜的人，買菜的和賣菜的討價(jià)還價(jià)，賣菜的堅(jiān)定不移……我們沿著路標(biāo)，走到了賣樹苗的地方。哇！好多的樹苗呀，有桃樹苗、梨樹苗、櫻桃樹苗、橘子樹苗……各種各樣的'樹苗目不暇接。經(jīng)過精心挑選，終于買了一棵飽含寓意的樹苗——香椿樹苗！
挑完樹苗，我便和媽媽一起直奔鄒同學(xué)家了！到了他家，發(fā)現(xiàn)他早就準(zhǔn)備好，就等我來了！所以等我準(zhǔn)備好，便和我一起拉著鋤頭，提著水桶，穿著長靴，走在鄉(xiāng)間的小泥土路上，唱著歌，一路小跑到了一塊肥沃的田地里。
只見鄒同學(xué)二話不說，用力揚(yáng)起鋤頭，鋤頭重重地打在地上，硬硬的泥土就翻開了，他再把鋤頭往回一拉，地上就翻開了一個(gè)小坑。我一看他這么有干勁，也忍不住了，對他說：“你也給我干一下！”可無奈他不同意，我只好站在旁邊看他挖。這時(shí)奶奶來了，看見他挖坑，搖了搖頭說：“挖慢點(diǎn)，土都飛到天上啦！”我一看，呵！還真是！泥土星子都飛去旁邊的水桶里了！鄒同學(xué)聽后，尷尬地笑了笑，慢慢地把土翻上來了。
鄒同學(xué)挖好坑，我立馬拿起小樹苗，把它小心翼翼地放進(jìn)坑里，扶著樹苗。他再把土一點(diǎn)點(diǎn)地蓋上，正好把樹根蓋上。我提起桶跑到小河邊打水。打好水立馬又跑回去，用瓢子把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒在小樹苗旁邊，均勻地澆著。心里面對小樹苗說：喝吧！喝吧！盡情地喝吧，小樹苗！喝飽了長高，長粗，成活！用不了幾年，你就長得比我還高啦！
澆完水，我和鄒同學(xué)圍在小樹苗旁開心地又蹦又跳，因?yàn)檫@是我們一起植的樹，它將帶著我們的友誼，永成存活！
友誼的作文 篇2
眨眼之間初中生活，就剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。如果畢業(yè)之后問我，初中三年印象最深的是什么？我會說：“除了中考，那就是友誼”。
在初中生活了3年的我們，總會有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯(cuò)，當(dāng)然也有自己的那幫。我們?nèi)巳酥g無話不說，推心置腹，特別默契，也非常和諧。
去年暑假，一個(gè)陽光明媚、萬里無云的好日子，有人提議去郊游，大家不約而同地全票通過。接著老大安排：“拉拉準(zhǔn)備相機(jī)，你和小強(qiáng)、勾子、小魚準(zhǔn)備自行車，其余的買水和食物，我也回去準(zhǔn)備一些東西，解散”。于是，大家分頭行動。一切準(zhǔn)備就緒，集中完畢后，老大亮出一面導(dǎo)游旗，一揮，喊到“上車，出發(fā)”，大家開著“鐵驢子”直奔目的地。一路上，唱著我們快樂家族的“族歌”----杰倫的《彩虹》，美麗的大自然，清新的空氣，舞動的頭發(fā)，好不愜意，真想這樣沒有煩惱沒有壓力，盡情放松地唱著歌一直走下去。到達(dá)目的地，大家狂呼著奔向大地，跑啊跳啊，忘乎所以，好像到了夢幻世界，呵呵，難道這就是人的“自然回歸”嗎？大家除了把水快消滅完外，食物幾乎沒有動，連平時(shí)最愛吃零食的女生也一反常態(tài)。因?yàn)榇蠹沂莵砥肺洞笞匀坏�，而不是品嘗食物的'。。。。。。每個(gè)人都在留念，與美景留念，與友誼留念，與即將過去的初中生活留念，歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。
前兩天，從照相館取回我精選出的合影，過塑裝框，放在書桌最顯眼的地方，每次看見它，心里有種說不出的感覺，照片上7個(gè)陽光少年，手拉著手，面帶燦爛的微笑，散發(fā)著青春的氣息，與寬闊的馬路，悠閑的黃牛，藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅世界上最溫馨、快樂的畫卷。
打開mp3，杰倫的《彩虹》在耳畔響起，“看不見你的笑我怎么睡得著。。。。。�！�
友誼的作文 篇3
友誼是世界上最重要的東西�！}記
疼死我了，你輕點(diǎn)”這又是誰呢！原來是她在揪我。說起她，我用一個(gè)詞語將她概括“典型的乖乖女”不信了吧，我就給你說說。
星期五可是我放松的最好時(shí)機(jī)，這不，我又約上兩三個(gè)“死黨”，風(fēng)風(fēng)火火跑出了校門。正巧到了圖書館遇到了她，“一起去玩吧”！我張口就來。“不行，我要回家寫作業(yè)！”“現(xiàn)在才四點(diǎn)，玩一下回家也沒關(guān)系”！“不行，我媽媽會擔(dān)心我的”說完，急匆匆走了。你說，這算不算媽媽的乖乖女呢？不僅這樣，她無論在我失敗或成功時(shí)都給我耐心，贊美與鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)：丹丹97，我不由贊嘆一聲，要知道這個(gè)單元可是最難的，上90分的都是寥寥無幾，而我，因?yàn)槎喾N知識點(diǎn)的漏洞沒掌握，考的很不理想。而她也沒說什么，只是耐心給我講解，領(lǐng)會題目的.意思。而在我成功時(shí)，她又是鼓勵(lì)我，又是贊美我。
一次我英語破天荒地考了97分，她知道后笑瞇瞇對我說：你好棒喔！但她又不會使我感到驕傲，就認(rèn)真幫我分析錯(cuò)題，雖然有時(shí)候會說：“豬腦袋，笨蛋”但我也只是笑，并放在心上。
她長的什么樣子呢？胖乎乎的臉，一束馬尾辮，笑起來就有兩個(gè)可愛的小酒窩。
她是五年級轉(zhuǎn)來的，短短一年時(shí)間，我就與她建立了深厚的友情：那就是在對方無論是失敗或成功之時(shí)，為對方著想，在成功時(shí)給予贊美，在失敗是給予鼓勵(lì)。這就是世界上最珍貴的友誼。
無論是金錢，權(quán)利，美麗，都比不上世界上最珍貴的友誼�！笥�
友誼的作文 篇4
友誼是什么？是同學(xué)們互相幫助？是以和平的方式化解矛盾？還是“有福共享，有難同當(dāng)”正在思考的我低下頭，進(jìn)入了聯(lián)想的世界。
有一次，我和呂浩桐打排球時(shí)因他犯規(guī)而鬧了點(diǎn)矛盾，直到放學(xué)還“懷恨在心”。第二天一早，我才來到學(xué)校，沒想到呂浩桐居然主動找我和解。他說：“陳昊昕，對不起。昨天是因?yàn)槲曳敢?guī)而讓你不開心了�！蔽乙姞睿柴R上向他說：“是我不好，你犯規(guī)了我可以好好跟你說，不該發(fā)火。讓我們以后還是一起玩吧！”自此以后，我們倆之間發(fā)生在大的矛盾也會以這樣心平氣和的方式來解決。是什么力量感動了我和呂浩桐？對，是友誼的力量！
友誼的力量不僅在于讓我們以和平的'方式來化解矛盾，還在于好友之間的互相幫助。有一次，要數(shù)學(xué)考試了，，我在書包里找啊找啊，卻遲遲不見鉛筆盒的蹤影。糟了！我心想：昨天晚上復(fù)習(xí)太久了，忘把鉛筆盒放到書包里了！我無助地向四周張望，細(xì)心的呂浩桐問清了我的情況后，主動把他最心愛的鋼筆借給了我，前后左右的同學(xué)也紛紛向我借來文具。他們讓絕望的我看到了希望。那次考試我考了100分，我想這就是對于那些幫助我的人的最好回報(bào)吧！友誼的力量讓我懂得了同學(xué)間應(yīng)該互相幫助！
哦，我終于明白了友誼是什么。就是同學(xué)們互相幫助，就是以和平的方式化解矛盾？就是“有福共享，有難同當(dāng)”！友誼在我們的生活中無處不在。友誼萬歲！
友誼的作文 篇5
在我們需要幫助時(shí)，很多人都會伸出援手，我們班就是這樣的。
現(xiàn)在臨近期末了，考試時(shí)間也在倒計(jì)時(shí)，除了四門主課統(tǒng)一考試，其他課程，體育也不例外也在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行考試。體育課上，我跑完步，幫老師記錄同學(xué)的成績。正當(dāng)我在認(rèn)真記錄時(shí)，突然從我背上有個(gè)像一個(gè)大鐵鍋的東西壓過來，我大叫一聲：“誰呀！”這時(shí)，趙凱默默低下頭，說了聲對不起，剛開始我不明白他為什么要跟我道歉，就問他：“我們兩沒仇沒怨，你為什么跟我道歉呢？”他說：“剛才是我壓了你�！蔽液苌鷼�，剛準(zhǔn)備狠狠地說他一頓，但他把整件事跟我解釋了一遍：李仁杰和酈銘澤他們兩個(gè)可以說是冤家路窄呀，一不留神就會吵起來，這次兩人又吵起來了。李仁杰一怒之下就準(zhǔn)備伸手打酈銘澤，這一幕剛好被趙凱看到了，想勸勸李仁杰不要動手，有事好好說，可李仁杰偏不聽，反而對趙凱哄：“我的事我不需要你管！”然后推了下趙凱，趙凱失去平衡，就剛好倒在我身上。我的怒氣一下子就散了，反而還笑著對趙凱說：“原來那個(gè)像大鐵鍋重的東西原來是你呀！”趙凱尷尬的笑了。
過了一會兒，我覺得我的'脖子和手像斷了一樣很痛，痛得連站都站不穩(wěn)，看到我這么痛苦，兩個(gè)親密的像小姐妹一樣的徐敏和黃鈺涵急忙跑，迅速地一左一右的扶我起來，黃鈺涵用最快的速度跟老師報(bào)告，又跑來帶我去教室，一路上兩個(gè)“小姐妹”都很關(guān)心的問我：“哪里痛？要不去醫(yī)務(wù)室去看看？”，“現(xiàn)在有沒有好點(diǎn)了嗎？”，“你是怎么摔的？”……雖然我受傷了，但從兩個(gè)“小姐妹”中我找到了治療藥，那就是——愛。進(jìn)教室，她們忙前忙后的又是扎辮子又是給我拿水杯，還會時(shí)不時(shí)會關(guān)心我。到了第二天也是一直關(guān)心我。
我明白了，這就是同學(xué)間的那份友誼。
友誼的作文 篇6
友誼年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時(shí)的'我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問我“你沒有帶尺嗎？”“嗯！”“那可是要打手板心的！”聽到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了�！敖o�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。“這？”我指著尺問�！芭�，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！薄拔�......”“你什么也不用說了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χf。想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績很好，拿了成績單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息�！拔乙D(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭^玩弄著自己的小手，看不到你的表情。我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。我們在一起只有兩年，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會想念我嗎？分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。
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