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友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 1
天空因?yàn)橛辛硕喽噍p柔的云，才顯得湛藍(lán)；大海因?yàn)橛辛藯l條跳躍的魚，才顯得充滿活力；森林因?yàn)橛辛丝每檬[郁的樹，才顯得生氣勃勃；大地因?yàn)橛辛宋宀世_紛的花，才顯得美麗動(dòng)人；我的成長(zhǎng)中也正是有了友誼這座橋才豐富多彩。
她，一雙眼睛，雖然是單眼皮，卻炯炯有神，清明澄澈，一個(gè)挺挺的鼻子下面一張有棱有角的嘴。這便是我最好的朋友——雨。
她是初一時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的，她很文靜，不愛說話，也不愛笑，總是給人一種冷冷的，不可靠近的感覺。
偏偏不巧的是，老師把她安排到了我的旁邊，天啊，我與她的性格可是水火不相容啊，這可叫我如何是好！算了，大不了，以后少聊點(diǎn)天唄！
一天，吃過晚飯，我獨(dú)自走回教室，教室里只有她一個(gè)人，坐在桌邊，在看著什么東西，夕陽的余暉通過玻璃照了進(jìn)來，金光閃閃，一切都很恬靜。突然，她站起來激動(dòng)地叫了我一聲，我沒有聽錯(cuò)吧！我走了過去，看到了她手中有一本本子，原來是我的作文本，他仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。對(duì)我說：“你的`文采原來這么棒啊，我也很喜歡寫作，你寫的這幾篇文章真的好美！”我有點(diǎn)不好意思了，紅著臉說：“呵呵，你喜歡啊，謝謝你夸獎(jiǎng)我。”一緊張，話都不知該怎么說了。
從這件事以后，我們兩個(gè)幾乎成了無話不談的好朋友，也經(jīng)常討論一些寫作方面的技巧。別的同學(xué)都十分驚奇向我倆性格差這么遠(yuǎn)的居然也能成為知己，是相同的愛好令我們的友誼越來越深。
自從交了他這個(gè)朋友，我的寫作水平飛速提高，語文成績(jī)也提高了不少。
由于家庭的緣故，下學(xué)期她就要走了，去美麗的青島。臨走前，她送了我一張書簽，她說，你是我的第一個(gè)朋友，是你教會(huì)我許多，你，已是我成長(zhǎng)中的一座橋！
看過后，心中不免有絲淡淡的悲傷，雨，你我之間的友誼早就成了我成長(zhǎng)中的橋，踏著友誼之橋，我收獲了喜悅，踏著友誼之橋，我學(xué)會(huì)了自立，踏著友誼之橋，我懂得了珍惜。我想到了情人們常說的一句話：只要曾經(jīng)擁有，何必天長(zhǎng)地久！是的，友誼，我成長(zhǎng)中的一座橋！
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 2
成長(zhǎng)，是一條波濤洶涌的河流，河的對(duì)面，開滿五彩繽紛的花朵。友誼，是河上一座精致的拱橋，讓你通往最美麗的對(duì)岸。
這，是我考試最差的一次，也不知道是怎么了，狀態(tài)一直不好。知道成績(jī)的我，一個(gè)人獨(dú)坐在墻根，看繾綣的陽光像金黃的.漫紗，灑在那么多人的身上，卻絲絲縷縷的不屬于我，想著自己頗輝煌的曾經(jīng)，不禁咧開嘴，開始笑，笑著笑著，卻有咸咸的東西滑過我的嘴邊，掉進(jìn)嘴里，突然就停止了笑，反而大聲地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感覺有一個(gè)人在我身邊坐下，那是一種熟悉的氣息。我知道，是她來了，我停止了哭泣，等著她說話，空氣里浮著寂靜的粒子�！盀槭裁床徽f話？”我沙啞的聲音，打破了此刻的靜謐�！罢f什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一個(gè)人靜一下是吧，我告訴你，像你這種行為，只會(huì)讓自己一敗再敗下去。你別以為，這樣躲著，你就可以考好！”“你以為我是你嗎？第三名，呵呵，我什么時(shí)候有這樣敗過！”“所以呢？你要這樣呆在這里，別說我考了第三名，就是第二三名，我也絕不會(huì)像你這樣。人在遇到困難的時(shí)候，愈困難愈是要勇敢向前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！軟弱，墮落，只能是敗，且敗得一塌涂地！”她站在我面前，一臉堅(jiān)定地看著我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出剛剛緊握的手，搭上了我那只手，站起來！“謝謝！”我覺著自己對(duì)未來充滿了希望。“謝什么？好朋友之間，是不需要說謝謝的，不是嗎？你要振作起來，既然，我是你的朋友，就不喜歡看到你剛才那幅萎靡不振的樣子！你知道嗎？你那樣子讓許多愛你我的人多傷心？”“嗯！我以后再也不會(huì)了！去，我會(huì)好好努力，絕不會(huì)讓自己再敗下去！”“這才是你！”她笑著點(diǎn)頭。
陽光，落在我身上，是這般的暖。我似看到友誼，在我面前的坎上架起了一座橋，而我才輕松的邁過了它。
友誼如花，象征著我們轟轟烈烈的青春；友誼似火，燃燒著我們熱情的年華；友誼若陽，溫暖著我們小小的心，友誼更像一座成長(zhǎng)中的橋，讓我們大膽地跨過逆流的悲傷之河！
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 3
人的一生中，需要懂得兩類橋：一種橋，由鋼鐵筑建而成；另一種，用心靈筑建而成。生活中，后者往往比前者堅(jiān)固得多。跨過心靈中的這座橋，會(huì)讓你懂得很多；回憶起往事，會(huì)讓你感到幸福，感到滿足，感到驕傲、自豪。朋友之間，當(dāng)然也需要一座橋通向心靈的彼岸�？墒菍�(duì)于我來說，這實(shí)在是太難完成了。但事事都有解決的方法，就在那一天，我成功地通向了這座橋的彼岸，就在那一天，我懂得了友情。
我的成績(jī)?cè)诎嘀谐３Ｃ星懊��？墒�，就在那次考試后，我不再自信了。一次普普通通的�?shù)學(xué)考試，我竟然才考了82分。一瞬間，我的心空由晴天轉(zhuǎn)到陰天，時(shí)不時(shí)的'還會(huì)下點(diǎn)小雨。我真的很恨我自己，為什么不能認(rèn)真一點(diǎn)呢？就在這時(shí)，你走過來拍了拍我的肩膀，告訴我：“不要灰心，一定會(huì)回去的�！蔽铱迒手�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的一段日子里，你每天陪著我一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奮斗。終于，在又一次的考試中，我的成績(jī)直線上升了。
我真的很感謝你，就在考試成績(jī)下來的那一天，你讓我走過了這座心靈之橋，那天，你讓我懂得了友情。其實(shí)，朋友，友情，都只是一些代名詞而已，真實(shí)的是心靈，是一種說不出的感覺。
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂�！笔前。∧阍谖易顭o助、最孤獨(dú)的時(shí)候幫助了我，你不是朋友那又該是什么呢？一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句祝福，一句鼓勵(lì)，一聲牽掛，一聲問候，一張普通的笑臉，鑄建成了一份友誼，一杯暖茶，一束鮮花，一塊蛋糕，一件禮品，讓友情在我們的心里涌起陣陣溫暖，陣陣希望。
謝謝你，我的好朋友，謝謝你讓我懂得友情，懂得朋友；謝謝你讓我再次度過人生的一座橋，走過了一段艱難的旅程。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 4
你好，我是中國(guó)的一名小學(xué)生，我覺得泰國(guó)的風(fēng)情很好，人民十分熱情，是個(gè)令人神往的地方。我希望跟你們多多交流，讓我們兩國(guó)的友誼更加深厚。
我從書中了解到，你們泰國(guó)是一個(gè)很具有民俗禮儀風(fēng)范的國(guó)家，以“微笑的國(guó)土”著稱。你們遇到任何人，都會(huì)含笑，并舉手合十，向?qū)Ψ絾柡�。如果從別人面前走過時(shí)，都會(huì)躬著身子，以示歉意。如此有禮貌難怪是稱為“微笑的國(guó)土”，在東盟各國(guó)都有著聲譽(yù)。
我還知道你們有“佛之國(guó)”的稱號(hào)，700多年來，佛教一直是你們泰國(guó)的國(guó)教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以來，作為一種歷史傳統(tǒng)，每一個(gè)年過20歲的男子，在他的一生中必須剃度出家修行5天到3個(gè)月，連國(guó)王也不例外。你們的興衰榮辱全刻劃在寺廟的殿堂和佛像的容顏中。
那我現(xiàn)在介紹我們廣西吧，我們廣西是壯族自治區(qū)，我就給你介紹壯族。壯族在春節(jié)一般在臘月二十三過送灶節(jié)后便開始著手準(zhǔn)備，二十七宰年豬，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在豐盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公雞，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃湯圓，初二以后方能走親訪友，相互拜年，互贈(zèng)的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延續(xù)到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整個(gè)春節(jié)才算結(jié)束。春節(jié)是壯族最隆重的節(jié)日了。
我們兩國(guó)還有著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，你們有著“水果之國(guó)”之稱，盛產(chǎn)熱帶水果，其中最著名的是“水果之王”榴蓮和“水果之后”山竹，這兩樣在我們中國(guó)是非常受歡迎的，我就十分喜歡。而你們泰國(guó)，據(jù)我了解你們哪里都有我們中國(guó)的各種產(chǎn)品，最多的還是電器，也十分暢銷，這些經(jīng)濟(jì)往來使兩國(guó)都從中獲益，也是一種友誼橋梁的搭建方式。
我們兩國(guó)都各有千秋，我對(duì)你們的禮儀十分敬佩，你們的'一舉一動(dòng)都很有講究，讓人覺得十分莊重，你們信仰佛教有著傳統(tǒng)習(xí)俗；而我們廣西壯族十分開放，過節(jié)的時(shí)候，大家臉上都洋溢著歡笑，令人覺得有著其樂融融的氣氛。還有兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)交往都十分成功。我希望兩國(guó)搭建起友誼的橋梁，在發(fā)展與建設(shè)上共同交流，共同創(chuàng)美好的明天。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 5
墻，推到了就時(shí)橋；讓我們推到封閉之橋，共建友誼之橋。
——題記
頂著稀零地雨水，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)嶄新而又麼生的班級(jí)。無精打采的靠著窗戶坐下來，連同桌也在無聊的翻閱著一本雜志。環(huán)顧四周；有的同學(xué)趴在一塊；你一言我一語的有說有笑。有的同學(xué)圍在一起；你一句我一段的朗誦詩歌。真讓人羨慕呀！只有我你孤單相伴，不禁發(fā)出感嘆：“哎…無聊啊…”
于是雙手托著臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著像天使的'眼淚。心想，難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎？或是和我陷入同樣的處境而躲在一個(gè)角落里獨(dú)自偷偷地哭泣。于是我那憂郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無底的寂寞深淵。
當(dāng)我在寂寞深淵中掙扎時(shí)，忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點(diǎn)叫出來。我頂睛一看，天��！原來是班主任。她說：“這位同學(xué)你出來一下好嗎？”我極不情愿的尾隨其后。
班主任就是厲害，一眼便看出了我的心事。她說：“和別人交朋友就應(yīng)該主動(dòng)與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應(yīng)該學(xué)會(huì)建橋。學(xué)會(huì)與大家交流，融入大家。你回去試一下主動(dòng)向你同桌請(qǐng)教一個(gè)問題。鼓起勇氣試一下吧！相信你會(huì)成功的。
我回到座位上，就找了一個(gè)無關(guān)緊要的問題。不知為何，我此時(shí)及其緊張，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的說：“打擾一下…這個(gè)…這個(gè)題怎么寫呀？”他聽后愣了一下，顯然沒想到我這個(gè)冷木頭竟會(huì)主動(dòng)與他說話。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開始了一番交流。他就是我第一個(gè)朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。
這次，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通來推動(dòng)那堵厚厚的封閉之墻。用真誠(chéng)架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會(huì)更加牢固。因?yàn)槲視?huì)用真誠(chéng)來珍惜捍衛(wèi)這座友誼之橋。讓自己的明天會(huì)更加蔚藍(lán)，明媚充滿友誼的腳步。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 6
友誼是一種深厚的情誼，一個(gè)人一旦擁有了友誼，在朋友之間有相互幫助的精神，那么這個(gè)人一定很快樂、幸福、無憂無慮。我記得上三年級(jí)時(shí)，由于是剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，當(dāng)時(shí)，我人生地不熟，再加上我天生膽小，內(nèi)向，所以一直沉默寡言，不愿意與人交往，有再大的難處，再大的苦衷，也不想對(duì)別人訴說，只愿意自己享受一個(gè)人的幽靜，直到……那一天，天氣酷熱，太陽暴曬著大地，大地似乎就要被烤裂出縫來了，同學(xué)們熱得頭上直冒汗，有的還用手當(dāng)扇子使勁扇風(fēng)。我也熱得不行了，可是恰好那天忘記帶水了，并且那天有體育課，真不知道怎樣才能熬過。
等到上體育課時(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，更不要說上完體育課會(huì)怎么樣了。時(shí)間在我的煎熬中流失，等到上完體育課后，我已經(jīng)渴的不行了，連嘴唇都發(fā)白，喉嚨里仿佛有一個(gè)小沙漠，把身體里的水分全部吸干了，看看周圍同學(xué)，哪一個(gè)不是抱著水瓶狂喝，而我也只有望水興嘆的`份了。我的喉嚨都快冒煙了。此時(shí)，我的心里十分矛盾，一向內(nèi)向的我此時(shí)本該不向別人借水，我再也無法忍受沒有水的滋味了，可我真的很害怕，我害怕遭到別人的白眼，遭到別人的拒絕，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)陌生的女同學(xué)走到我面前，她遞給我一杯水，說“給，你喝吧，看你，嘴唇都干了�！蔽遗ち伺ゎ^，看了看同學(xué)們，他們都是自己喝自己的，根本不管別人，只有這位女同學(xué)注意到我的細(xì)微的變化，我不好意思地沖這位女同學(xué)笑了笑。她卻給我一個(gè)更燦爛的笑容，我拿起杯子一飲而盡，然后羞澀地沖她說了一聲“謝謝”。她大手一揮“沒關(guān)系”。
我坐到自己的位置上，忍不住朝那位女同學(xué)多望了望幾眼，回想起剛才的情景，我心頭不禁砰然一熱，心里既感到溫馨，又感到溫暖，一種感激之情直入心頭，同時(shí)有了幾絲歡喜，幾絲感動(dòng)，剛才的情景像烙到我心頭一樣，永遠(yuǎn)也抹不去她對(duì)我說的話，那句最溫馨的話，將永遠(yuǎn)藏在我心靈深處，因?yàn)槟蔷湓�，不僅溫暖了我，同時(shí)又告訴了我一個(gè)友誼的真理，在此，我真想對(duì)那位女孩說一聲“謝謝“，其實(shí)，那個(gè)女孩就是——高凌鈺。也許這件事高凌鈺已經(jīng)淡忘了，但它卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。
淡淡的一杯水，架起了我和高凌鈺之間友誼的橋梁。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 7
有了“橋”，人們才有交往，溝通，希望……如生命橋，跨過了死的界限，到達(dá)生的終點(diǎn)，友誼橋凝固了同學(xué)間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話題。
友誼橋是我和同學(xué)之間溝通的橋梁，而因?yàn)槲乙粫r(shí)地粗心大意，砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走在街上，天是那么湛藍(lán)，白云在天空中悠閑地飄著。時(shí)而聽到蟲兒歡奏著樂曲，時(shí)而聞到沁人心脾的花香，時(shí)而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達(dá)了我的目的地——學(xué)校，學(xué)校的一切一切都顯得那么美好。
到了教室，同學(xué)們之間的氣氛頓時(shí)使我失去了笑容，這時(shí)，我的好朋友走過來對(duì)我說：“哎，我問你，是不是你在同學(xué)們之間挑撥離間使同學(xué)們變得不合？”她用冷冰冰的語氣對(duì)我說，使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪，同學(xué)們?yōu)槭裁匆@么說，這使我像嘴里含話梅————酸極了，隨之而來的是同學(xué)們的譏笑與諷刺，我心里像燃起了不滅的三昧真火，沖到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌，同學(xué)們一下子為我這個(gè)行為感到驚訝。之后，同學(xué)們都向我說明了原委。原來，他們想讓我感受一下同學(xué)也會(huì)幫我慶祝生日的感受，我心中一怔，不由地低下了頭，臉紅得像燒著的'煤炭，我感到同學(xué)都在指責(zé)我的不是，我也憎恨當(dāng)時(shí)打她的那只手。這時(shí)，一個(gè)擁抱又讓我回到了溫暖的春天，我抬頭看，原來是好朋友撲過來悄悄對(duì)我說：“沒關(guān)系，我這個(gè)玩笑確實(shí)有點(diǎn)過了。我了解你，別人罵你什么，你都會(huì)忍著，唯獨(dú)罵你挑撥離間，在同學(xué)間搬弄是非，你就會(huì)毫不猶豫地給他一巴掌，你最憎恨別人罵你這個(gè)了，我在這里，向你真誠(chéng)地道歉，請(qǐng)你原諒我？”我很驚訝，朋友竟然不顧一切地保護(hù)我的面子，把一切責(zé)任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計(jì)劃過生日，你說，這樣的朋友怎能不要呢？怎能不喜歡呢？
生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎，但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅(jiān)不摧的。
友誼在你最需要時(shí)幫助你；在你最悲傷時(shí)安慰你；在你最寂寞時(shí)陪伴你。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內(nèi)，但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時(shí)間呢！所以，你們一定要珍惜它哦！
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 8
童年像一只彎彎的小船，載著我們無盡的夢(mèng)想，在歲月里遨游，童年像一首歡快的歌，縱情地歌唱我們的幸福生活。在多姿多彩的童年里，有誰會(huì)沒有助人為樂的事呢？現(xiàn)在想起那些往事，我便會(huì)沉浸在歡樂之中……
那天中午放學(xué)后，原本晴空萬里的天空驟然烏云密布，鉛塊似的烏云布滿了整個(gè)天宇，枝丫狀的閃電斷斷續(xù)續(xù)地閃亮著，照出了遠(yuǎn)處一些海浪般的烏云�？吹竭@般情景，心里不禁打起了小鼓：要是今天帶了雨傘，我就不會(huì)淋個(gè)“落湯雞”。正當(dāng)我擔(dān)心害怕之際，一件東西映入我的視線，仔細(xì)一看，原來是我的書包左側(cè)放著一把天堂傘，這下可把我樂壞了，立刻撐開天堂傘，急匆匆地朝家里走去，剛走不遠(yuǎn)，雨中一個(gè)熟悉的身影讓我放慢了腳步，原來是碰上了我的象棋克星——陳亮，他以前常常仗著棋藝高我一籌，故意嘲笑我，諷刺挖苦我，因此我對(duì)他恨之入骨。真是冤家路窄，今天我可要看看他的“洋相”了，我可不讓他在我傘下?lián)跤�，心想：他這“落湯雞”越狼狽，越能泄我心頭之狠，我心里剛閃起這一念頭，馬上又響起另一種聲音“陳彥康，千萬不能這么做，此法非君子所為，乃小人之為也，俗話說得好，宰相肚里能撐船，退一步海闊天空�！眱煞N念頭在腦海中不斷翻滾，最后是后一念頭占了上峰，于是，我快步走上前去，輕輕地說：“陳亮，我們一起回家吧！”陳亮一聽，仿佛不敢相信自己的耳朵，呆呆地望了我半響，兩眼濕潤(rùn)，臉也越來越通紅，連忙不斷的點(diǎn)頭。
一路上，我們倆總是互相推讓著天堂傘，盡量把傘往對(duì)方那邊移動(dòng)，在互相推讓中，我們彼此看到了對(duì)方對(duì)自己久違的微笑，微笑背后還有一份如釋重負(fù)的感覺，盡管無語，但彼此都能感受到對(duì)方的關(guān)愛與友情，不知不覺就到了陳亮家的門口，在我即將轉(zhuǎn)身離開之際，陳亮一把抓住我的手，真誠(chéng)地說“謝謝你，陳彥康�！贝藭r(shí)我心里象騰躍的`海波不時(shí)的跳躍，連聲說“不用謝，舉手之勞。”
不知怎么了，老天爺似乎也被我倆所感動(dòng)，暴風(fēng)雨很快停了，一條美麗的彩虹橫跨在天空中，把天空中的一端與另一端緊緊相連，美麗的彩虹懸掛在空中，灑下無數(shù)道光芒，照亮了五彩的天空。這座橋仿佛是座友誼橋，就像那把天堂傘樣，把我與陳亮緊緊連在一起，傳遞著友誼，傳遞著愛的光芒。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 9
世界上著名的橋有很多，但是，我最喜歡的卻是一座普普通通的木橋。因?yàn)樵谀抢镎一亓俗屛易阋糟懹浗K生的友誼。
我從小就隨外婆住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的鄰居家有一個(gè)和我年齡相仿的女孩，名叫小欣。她留著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，每次笑的時(shí)候臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，十分可愛。
由于我和她有著共同的愛好——畫畫，所以我倆就成了形影不離的好朋友。
在一個(gè)夏天的夜晚，我和她像往常一樣來到大樹下面。突然，小欣神秘兮兮地說：”小麗，你先閉上眼睛。如果我沒叫你睜開，你就不準(zhǔn)睜開喲�！拔野察o地閉上眼睛，想著她會(huì)搞什么鬼呢？
過了好一會(huì)兒，小欣說：”好了，小麗，你可以睜開眼了�！拔揖従彽乇犻_，看見眼前有許許多多的螢火蟲。這些螢火蟲在暗夜里就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠，照亮了我們的臉，也照亮了我們歡快的心。我高興地說：”謝謝你，是你讓我第一次看到這么奇麗的景色�！暗�，小欣卻傷心地說：”哎——可惜我們不能常在一起啦，我明天就要搬到河對(duì)岸去住了。“我急忙問道：”為什么要搬到那邊去呢？“小欣抹抹眼睛，說：”因?yàn)槲野职忠胶訉?duì)岸去做生意，為了生活方便，我們就必須搬到對(duì)岸去�！八f完后，便遞給我一幅她自作的畫，畫上是我和她一起在綠草如茵的河岸上追逐的情景。
那一天，我一大早就起來了。站在窗前，看著小欣和她的家人在門外收拾家具裝車，我很想去送她，但我怕在她的面前哭泣，便只好佇立窗前戀戀難舍地默默看著。當(dāng)小欣的背影漸漸地消失在眼前時(shí)，我的眼淚決堤了。
小欣去了對(duì)岸，沒有她的`日子，平淡無奇。想她的時(shí)候，我只能站在河岸邊眺望，雖然只是隔河的距離，但是沒有橋，這淺淺的距離也如天塹般無法逾越。
在我十歲那年，鄉(xiāng)政府出資在河上修了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋。木橋修好后，我便迫不及待地跑到河對(duì)岸去。當(dāng)我剛走到橋中心，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了小欣，我們兩人興奮地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
從此，我倆又經(jīng)常在一起畫畫，一起寫作業(yè)。我們之間的友誼也保存至今。
家鄉(xiāng)的橋�。‰m然你造價(jià)并不昂貴，但在我心里，你卻是最珍貴的；雖然你不如鋼筋水泥橋般堅(jiān)固，但在我心里，你卻是永恒不老的。因?yàn)槟阕屛已永m(xù)了一段生命中最難忘的友誼。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 10
友誼，是冬天里的一縷陽光，給你帶來溫暖；是春天里的一絲小花，給你帶來希望；是夏天里的一絲涼風(fēng)，給你掃去炎熱；是秋天里的一些果實(shí)，給你帶來喜悅。四年了，我與方星玥也建起了一座友誼之橋。
我和方星玥的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里名列前茅，經(jīng)常并列第一。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，簡(jiǎn)直形影不離。老師也說我們是一對(duì)學(xué)霸姐妹花。
昨天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)要發(fā)下來了，老師叫我去發(fā)卷子。我將拿到手的試卷翻了一下，我的成績(jī)是99。5，看到這個(gè)成績(jī)，我很開心。我又翻了一下方星玥的卷子，她竟然考了100分，全班第一。我慌了。我想到了父母的'責(zé)備，老師的質(zhì)問，同學(xué)的嘲笑，不行，我不能讓這件事情發(fā)生。于是我把方星玥的一道正確的選擇題，改為錯(cuò)誤的。然后找到了老師，給他說：“老師，您把方星玥的一題改錯(cuò)了，我一邊說一邊指，還有點(diǎn)做賊心虛。老師看了，確定是真錯(cuò)了，把鮮紅的100分，改為了99分，打了個(gè)叉。我心里有點(diǎn)激動(dòng)，穩(wěn)坐第一了。老師宣布了名次，講完了試卷，我們就回家了。
我和方星玥走在路上。臉上火辣辣的，心里總是忐忑不安，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧？方星玥指著他的卷子跟我說：“誰干那么多缺德的事啊，這不是我的筆跡，唉，要不然，可就能當(dāng)?shù)谝涣�。不過這字還挺像你的，哈哈，我可不相信是你干的。聽到她爽朗的笑聲，我心中一震。我要不要向她坦白？可我怕她不理我呀，可我……我支支吾吾地笑了笑�！鞍�，不說了。你作業(yè)寫完了嗎？”她問道。我無心回答，心里想：不行，我得誠(chéng)實(shí)。于是便對(duì)說道：“對(duì)不起，確實(shí)是我改了你的答案，我不想你考了100分，心里才有了這個(gè)念頭�！蔽矣悬c(diǎn)心虛的講到。她十分驚訝地看著我。還沒意識(shí)過來，朝我發(fā)呆了很久。我很害怕，她會(huì)不會(huì)真的不理我了？我趕緊轉(zhuǎn)身跑，她突然拉住我的手，把我拽了回來，說：“沒事，誠(chéng)實(shí)就好，你現(xiàn)在不回家吧，我把你錯(cuò)的題再給你講一遍吧！我抬起了頭，不敢相信地跟著她坐了下來，耐心的聽她講解！可臉上依然發(fā)熱。
從此以后。我是第一，我鼓勵(lì)她，她是第一，我也絕不改分。
朋友之間，不能欺騙，相互鼓勵(lì)，相互支持，相互理解，相互包容，才能使友誼之橋更加牢固。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 11
愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友�！�
如果把每個(gè)人比作河岸的一邊，那友誼恰好是連在兩岸的橋，將兩顆心緊緊相連，耀眼而珍貴，是人生中最美的畫卷。
C·S·劉易斯是英國(guó)20世紀(jì)著名的文學(xué)家，學(xué)者，杰出的批評(píng)家，也是公認(rèn)的二十世紀(jì)最重要的基督教作者之一。他與《魔戒》作者托爾金為摯友。20世紀(jì)30年代，二人經(jīng)常在牛津大學(xué)附近的小酒館中聚會(huì)聊天，分享對(duì)方各種稀奇古怪的想法并相約各寫一部著作。正是由于兩人的`莫逆之交，才誕生了兩部關(guān)于理想和信仰的著作——《納尼亞傳奇》和《魔戒》。友誼的力量，使一個(gè)人更偉大。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經(jīng)迷失在人生的海洋里，去盲目地追求那些虛偽的光環(huán)，失去了自己的理想與信仰。但一位故友重新為我點(diǎn)燃了前路的燈，說：“人活著要有理想，否則只是一具軀殼，又有何用？”一語驚醒夢(mèng)中人，即使光環(huán)再耀眼、再奪目，去掉后，若沒有靈魂，又有何存在的價(jià)值？
“萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”萬金易得，知音難求。人生在世，貴于有一個(gè)相知的朋友，其間婉轉(zhuǎn)的情誼，又豈是金錢可以衡量的？“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”友誼之橋，橫越千山萬水，連接你我相知的心。即使身隔萬里，遠(yuǎn)在海外，而兩顆心卻心有靈犀，緊密相通。一座橋的長(zhǎng)度，是兩岸的距離，亦是兩顆心的距離，可以近在咫尺，亦可以遠(yuǎn)在天涯。
“高山流水覓知音，相識(shí)滿天下，知心能幾人？楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？”酒逢知己千杯少，人生苦短，功名利祿皆可拋棄，唯有友誼難舍難分。人不是沙漠中的仙人掌，每個(gè)人都需要友誼。有緣相識(shí)，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說過：“長(zhǎng)期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交�！庇颜x是人發(fā)自內(nèi)心的情感。金錢可以買到物質(zhì)，但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當(dāng)人在陽光下時(shí)，它會(huì)緊緊跟著我們，一旦脫離陽光，它就會(huì)離開我們。
友誼是磷火，在黑暗的時(shí)候顯得最光明。就讓友誼散布藍(lán)天碧野吧，架起友誼之橋，讓普天之下友誼長(zhǎng)存，萬古長(zhǎng)青，讓友誼之花開滿整個(gè)世界，讓友誼的芳香彌漫到每一個(gè)角落，溫暖每個(gè)人的心靈。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 12
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我經(jīng)歷了六年十二個(gè)學(xué)期的小學(xué)生涯，在我記憶的長(zhǎng)河里，往事如星星一樣多。在這璀璨的星空中，有一顆星星正向我們招手呢，我們一起去開啟它吧。
"小艾，怎么了？"小姍把我從四年級(jí)的回憶中拽出來。
事情是這樣的。有一次王雙旗和幾個(gè)女生在參觀學(xué)校辦的一個(gè)展覽會(huì)上，發(fā)現(xiàn)了一張照片，他們議論紛紛，原來那張照片是我在上四年級(jí)和小浩玩游戲時(shí)候照的。她們既好奇又羨慕，就找到我并把我?guī)У秸褂[照片的地方。我一看，不禁大吃一驚，接著陷入了深深的回憶之中。
那是一天下午，下了體育課，同學(xué)們都回到了教室了，小浩對(duì)我說："我們一起玩游戲吧！"我爽快地答應(yīng)了。從那張照片上能看出，我們玩的是用腳做的"剪刀、石頭、布"。我們規(guī)定三局兩勝。第一局開始了，我們齊聲喊著"剪刀、石頭、布！"隨著腳落地，我激動(dòng)地高聲喊"我贏了！"小浩她也毫不示弱，自己做了一個(gè)"加油"的手勢(shì)，我更是回應(yīng)了一個(gè)。第二局開始了，"剪刀、石頭、布！"我又贏了！這回我興奮地蹦起來了。只見小浩眼神中閃現(xiàn)出一絲不悅，但這種感覺稍縱即逝，小浩她高聲喊道："還有一局呢！"我們倆憋足了勁開始了第三局的較量。"剪刀、石頭、布！"話音剛落，小浩大叫"我贏了！"第三局小浩勝了，她那花朵般的笑臉綻放了！
"咔嚓，咔嚓！"這一切竟被我們的老師拍下來了，定格成為了我們永久的美好記憶。其實(shí)，勝敗輸贏并不重要，這比賽，這游戲就像一座橋梁，把我們的心拉得更近了。窗外的小鳥似乎被我們的友誼感動(dòng)了，歡快地叫了起來。我和小浩手牽手走進(jìn)了教室……
如今我們的'小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要和母校、老師、同學(xué)分別了。但是，我和同學(xué)之間的友誼不會(huì)因分別而消失，會(huì)深深地埋藏我的心中，讓友誼的橋永遠(yuǎn)將我們連在一起。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 13
開學(xué)的第三天新同桌在我倆的椅子之間架起了一座"友誼的橋梁。
橋身由厚厚二摞書組成，橫亙?cè)趦蓚�(gè)椅子椅腿上的木架上——同桌自來熟地美稱它為“友誼之橋”我淡淡地笑，沒有揭穿她書多的事實(shí)。
彼時(shí)的我們還不算熟絡(luò)，我對(duì)她帶著淡淡客氣的疏離，也驚詫于她能再短短幾天內(nèi)迅速融入班級(jí)。
開學(xué)的第二周，同桌的絕美作文被老師發(fā)掘并晉升為語文科代表。每天繁重的作文作業(yè)堆積成山，書臺(tái)總是高筑在“友誼之橋”上搖搖欲墜，有時(shí)誰不小心移下椅子，它便哄然坍塌——我們總是隱藏起各自不同的情緒，笑著對(duì)那個(gè)不小心的人說："沒事沒事�！�
某次晚修結(jié)束，我第一次約同桌一起回宿舍。她卻先看了看已經(jīng)收齊的作業(yè)，然后看向我，用嘆氣掩飾住喜悅：最近好幾個(gè)男生晚交作文，晚點(diǎn)要好好教訓(xùn)他們。”幸災(zāi)樂禍的表情出現(xiàn)在她的臉上，我卻無災(zāi)也不樂。帶著陌生的的疑問獨(dú)自走回宿
后來我提出了各自放自己書的想法，同桌不以為然——她還是這么不在乎他人的感受。我沒有再堅(jiān)持。
九月的某一天“友誼之橋”再一次轟然而倒同桌不在，我苦笑著將—本本書撿起、壘好。一本書里掉落出張紙來我撿起是一張灰色的少女素描畫。
時(shí)間仿佛被按下了暫停鍵我靜靜地看著這幅筆觸細(xì)膩的畫。這世間再粗糙的紙有了畫的襯也能熠熠生輝；亦如此，心思細(xì)膩的人行事再粗獷也遮蓋不住閃閃發(fā)光的人格。
我開始重新審視我的'新同桌。
每當(dāng)我有任何事情她她總會(huì)放下手中的事情給我解答；她會(huì)默默記下我的生日在要點(diǎn)的陽臺(tái)為我送上禮物……我開始真正了解她，我們開始走向真正的朋友。偶時(shí)書橋倒坍我們肆無忌禪地嘲笑著彼此的笨拙，然后默契地一同彎下腰。
直到后來班級(jí)換座位“友誼之橋"被迫拆毀。我們重新?lián)碛辛烁髯缘男峦�，我以為我們�?huì)產(chǎn)生隔閡，然而沒有。
“知交零落實(shí)是人生常態(tài)，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友�！蔽蚁�，或許有一座無形的橋已矗立在了我們心中。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 14
當(dāng)你迷失于幽暗的森林，迷茫在千萬條小路中，可看見了一座橋，通往陽光的彼岸？當(dāng)你因失敗而傷感，因挫折而泄氣，可曾遇到一座橋，給予你前進(jìn)的動(dòng)力？當(dāng)你被擋在困難面前，徘徊于前方的迷霧中，可曾尋到一座橋，指引你奮斗的方向？
這樣的橋，我在八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐的那場(chǎng)拓展訓(xùn)練中見過。頭頂著炎炎烈日，手舉著條條橫木，我們按著教官的指導(dǎo)，搭起了團(tuán)隊(duì)浮橋。人人臉上帶著好奇的目光，混著七嘴八舌的'議論，把橫木架在自己的肩上。
浮橋很快搭好，準(zhǔn)備開始了，這才發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)安靜了許多。每個(gè)人都在檢查肩上的橫木是否搭好，微邁開腿，手緊緊抓著橫木。過了不久就輪到我爬了，我?guī)еo張與膽怯，站在了起點(diǎn)上。這時(shí)我才看見，原以為堅(jiān)固的浮橋竟搭得那樣稀疏，全靠同學(xué)們用力扶穩(wěn)才能保證安全。
我試探地爬上了橋，出乎我的意料，腳下的木板竟如此穩(wěn)固，以至于我都沒有察覺到它有絲毫的擺動(dòng)。那可是同學(xué)的肩膀撐著的呀。我仍帶著些膽怯，目光四處張望�！凹佑�，加油！”剛才的嬉皮笑臉已無聲地變成了堅(jiān)定而充滿鼓舞的目光。沒有一人抱怨，沒有一人放棄。望著前面排排橫木，我的內(nèi)心已被感動(dòng)，不再猶豫。在這充滿力量、充滿友誼的橋上，誰又會(huì)不感到那股前進(jìn)的動(dòng)力呢？
“加油，加油”，我爬完了這肩膀搭成的橋，這責(zé)任扛起的橋，這更是友誼鋪成的橋！
在成長(zhǎng)路上，有無數(shù)的困難與坎坷，又有多少是借著友誼鋪成的橋，度過難關(guān)，走向前方的？又有多少次迷茫與無助，是友誼之橋?yàn)槲覀冎该鞣较虻�？青春的友誼來自不易，那一座座友誼之橋更值得感恩與珍惜。中學(xué)只有一次，青春只有一回，我們何嘗不能在匆匆旅途中，放慢腳步，細(xì)品每一段時(shí)光，細(xì)數(shù)一座座友誼之橋，好好珍惜那一群時(shí)時(shí)陪伴我們，與我們共經(jīng)風(fēng)雨的——同學(xué)。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 15
動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)寫字比賽，小白兔菲菲和小狐貍樂樂想要參加，但它們只知道考場(chǎng)在森林南面的山坡上，卻不知道路要怎么走。聰明的菲菲想出了個(gè)好辦法。第二天，菲菲和樂樂一人拿著一個(gè)指南針出發(fā)了，指南針指向哪里，它們就往哪里走，穿過郁郁蔥蔥的樹林，走過綠如地毯的草場(chǎng)，它們來到了一條小河邊，只見河面上什么也沒有，只有河水在嘩啦啦地流著。原來是前幾天發(fā)了大洪水，把河面上唯一的獨(dú)木橋沖掉了�！霸趺崔k呢？”聰明的菲菲想破了腦子也想不出辦法來，它們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小鳥葉葉飛來了，它關(guān)切地問：“菲菲樂樂，你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樠剑俊狈品瓢咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了葉葉�！皠e急別急！我?guī)湍銈內(nèi)フ?qǐng)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨來幫忙吧！”葉葉拍拍翅膀，向小河對(duì)岸飛去了。
大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨來了，樂樂有禮貌地問：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，您愿意幫我們搭橋嗎？”菲菲也彬彬有禮地問：“大象伯伯，您愿意幫我們搭橋嗎？”大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨異口同聲地說：“好！幫助別人是最快樂的事情了！”它們一個(gè)站在小河的東邊，一個(gè)站在小河的`西邊。大象伯伯把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿的脖子緊緊地接在一起，一座特殊的橋就搭好了，菲菲和樂樂興高采烈地過了橋，它們向大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨道謝，就繼續(xù)往前走。
到了考場(chǎng)，它們認(rèn)認(rèn)真真地比賽，把自己最美的字展現(xiàn)出來，菲菲的字很美，樂樂的字也不錯(cuò)。過了幾天，比賽成績(jī)出來了，菲菲得了第一名，樂樂第二名，它們激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，小河邊也傳來了好消息，大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨用它們勤勞的雙手和汗水，在河上搭了一座石橋。為了感謝它們，小動(dòng)物們決定不叫它石橋，而叫它“友誼之橋”。風(fēng)輕輕地拂過樹梢，樹葉唱起了嘩啦啦的歌兒，好像在說：“石橋石橋真美麗，友誼之歌最動(dòng)聽�！�
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 16
我和你是一對(duì)親如姐妹的好朋友，在學(xué)校我們倆總是形影不離。也許是我們外貌相似，小小的個(gè)子，瘦瘦的身材，都有一張瓜子臉，大大的眼睛總是神采奕奕。班上的同學(xué)、老師都說我們是雙胞胎，也許正因?yàn)槿绱耍攀刮覀兂蔀檫@樣如膠似漆的一對(duì)好朋友。
記得有一次數(shù)學(xué)考試前，老師千叮嚀萬囑咐，考試時(shí)一定要帶尺子，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我還是把老師的話拋在了腦后，哪怕我再怎么后悔，也無濟(jì)于事了�？荚囌o張地進(jìn)行著，我完成了其他題目，只剩一道作圖題，沒尺子，怎么辦？我只能眼巴巴地看著鄰近的同學(xué)用尺子比畫來比畫去。時(shí)間一分一秒地過去，我有點(diǎn)坐立不安了，挺了挺身子，朝前排的你張望了一下，你好象也有了感應(yīng)，轉(zhuǎn)過身只動(dòng)了動(dòng)嘴，看著嘴型我明白了你是在問我什么事，我好象找到了救星，一邊雙手比劃著尺子的形狀一邊夸張地打亞語。你立刻明白了我的意思，轉(zhuǎn)過身拿起尺子，看看自己的試卷，又遲疑了片刻，只聽“啪”的一聲，尺子變成了兩段，順利地送到我的桌上。咱們用了一把尺子在不同的試卷上畫著圖，交答卷的那一刻，我們的目光交織到一起，都忍不住發(fā)自內(nèi)心地笑了。
又有一次課間活動(dòng)時(shí)，語文老師把前幾天考試的`試卷發(fā)下來。我一看，不禁大叫道：“哇噻，97分，太棒了！”我又不由自主地把目光投向你，只見，原本愛蹦愛跳的你卻低著頭，沉靜地坐在那兒，眼里溢滿了淚水。剎那間，我再也高興不起來了，心想：你一定沒考好。于是，我走過去，坐在你身旁，咱們同一條凳子，我拍拍你的肩膀，說道：“不要哭了，我們一起努力，下次能考好的，我們一起加油！加油！”你破涕為笑了。
林肯曾說過：人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。我也會(huì)將你和我在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作今后美好的回憶。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 17
如果說本學(xué)期我們班最關(guān)注的事了，那就是和范縣毛樓小學(xué)手拉手共建書香的事了。
宋老師告訴我們，直到現(xiàn)在，很多農(nóng)村的孩子想讀書卻沒有書可讀，我們知道，老師一定有什么話要和我們說，于是瞪大了眼睛，等待著宋老師的下文。
果然宋老師告訴我們：“我市范縣毛樓小學(xué)五年級(jí)的史老師特別想帶領(lǐng)他的學(xué)生共讀一本書，但因?yàn)樗膶W(xué)生都是農(nóng)村的孩子，父母辛苦掙來的幾個(gè)錢也不舍得給他們買書……”宋老師便建議我們把共讀過的書拿出來，借給史老師他們班讀，還想借此交一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，于是就把《青銅葵花》這本書借給他們，還寫了一封信，夾在書里。
12月9日下午毛樓小學(xué)的史老師專程來拿書了，當(dāng)看到高高的兩摞書擺在講臺(tái)時(shí)，史老師激動(dòng)地都有點(diǎn)不知說什么好了，除了說“謝謝”，還是“謝謝”。只見是老師從包里拿出了一個(gè)大編織帶個(gè)一些報(bào)紙，然后小心的把我們的書用報(bào)紙包成了一捆一捆，又小心的放進(jìn)了編織袋。帶走了我們的`書和信，也帶走了我們的友誼。
兩個(gè)星期過去了，宋老師帶來了好消息，我們的手拉手朋友已經(jīng)讀完了我們借的書，每個(gè)同學(xué)都給我們回了一封信，還精心做了賀卡。同時(shí)也盼望能從我們班再借一些書。這是不用商量的事了，我們立刻就答應(yīng)了，等待著史老師來。
12月31日，2010年的最有一天，我們盼來了史老師的再次來訪。這次，史老師還帶了一個(gè)學(xué)生代表。他們一進(jìn)教室，就想起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
史老師對(duì)著我們深深的鞠了一躬，再次向我們表示感謝。然后打開了編織袋，我們的書仍然被報(bào)紙包著。打開報(bào)紙，呵！有不少書都包著花花綠綠的皮，這些遠(yuǎn)方的朋友多么珍惜我們的書呀！帶著友誼的書，捎回了毛樓小學(xué)們精心制作的賀卡和回信，那真摯的語言，打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)。
讀著眼前的這封信，我仿佛看見午后的陽光照在黃河岸邊一座明朗的教室里，史老師和他的學(xué)生正一起幸福地沉醉在書香中。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 18
友誼之橋 記得小時(shí)候，我很天真的認(rèn)為，生命就是行走在手表中的那一成不變的時(shí)間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規(guī)定好的時(shí)間內(nèi)被要求做這做那，每每抬頭一看表，哦，該吃飯了，該上學(xué)了，該睡覺了…日復(fù)一日，單調(diào)而又乏味，那時(shí)認(rèn)為生活無非是上學(xué)，吃飯，睡覺罷了，再?zèng)]有什么新意，因此也常常一廂情愿的認(rèn)為生命不過是每天機(jī)械的重復(fù)，漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，如同一位飽經(jīng)滄桑被生活磨平棱角的老人，沒有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，也不用選擇方向，反正，一切都已經(jīng)規(guī)定好了。 于是，每當(dāng)傍晚，我總會(huì)向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發(fā)問，我何時(shí)才會(huì)長(zhǎng)大呢？ 在祈盼中，不知不覺我的羽翼日漸豐滿，直到16歲生日來臨時(shí)那一剎那，我才猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時(shí)間的懵懂少女，昔日那個(gè)愛笑的梳兩個(gè)羊角辮的身影在夕陽的余暉下漸漸拉長(zhǎng)，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白發(fā)中依稀聽到了生命行走的腳步聲。
回首童年，自己是多么無知可笑，拼命的追趕著時(shí)間的腳步，太多的'時(shí)候都忽略了身邊的一切，而現(xiàn)在只希望時(shí)間能放慢它的腳步，甚至還會(huì)癡想，如果可以的話就讓時(shí)間倒流，回到小時(shí)候那個(gè)無憂無慮沒心沒肺的童年，讓我在那里無拘無束地飛翔。 “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！币郧白x朱自清的文章總覺得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來。 終于明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺罷了，只是在生命行走的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)。 讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無邊的草地上展翅飛翔。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 19
橋，大家所熟悉的事物。日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。在山澗有獨(dú)木橋，在公路上有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉(zhuǎn)，遁入光明之地的“橋”這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”“人生之橋”......每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不一樣。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她為友誼之橋。她曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。友誼之橋，純潔的色彩，矯健而又不失優(yōu)雅的身姿，使我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光......
友情，使朋友間真摯的情感，心靈的交流。是經(jīng)過歲月戲里的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。生活充滿友情，在你成功的時(shí)候，有人與你同歡樂；在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情中，你會(huì)像一滴水融進(jìn)大海，一顆禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量。
友情需要真誠(chéng)，需要無私，需要奉獻(xiàn)。當(dāng)我們尋找友情時(shí)，不要忘記用心靈的泉水去澆灌。
在自己遇到困難和挫折時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)伸出友誼之手，在物質(zhì)上給予幫助，在精神上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。在取得成績(jī)和獲得成功時(shí)，朋友的一句逆耳良言，又會(huì)使人在成績(jī)和成功面前保持清醒的頭腦。當(dāng)出現(xiàn)缺點(diǎn)和犯了錯(cuò)誤時(shí)，朋友的直言不違的批評(píng)，坦誠(chéng)相見的勸告，就會(huì)成為一味良藥，催人猛醒，友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。
生活中需要友情，我們需要朋友，朋友在我們的`生活中扮演了重要的角色。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”，我們應(yīng)常開心扉，廣交朋友，讓朋友陪伴我們度過快樂的時(shí)光。
生活相一手美妙的樂曲，又是需要獨(dú)奏，更多的時(shí)候需要合奏。我們要善于與人合作，彈奏好生活的樂章！友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！
友誼是一道彩虹，連起兩頭的心，也是搭建心靈溝通的橋梁！
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 20
生活中，一座橋連接起了河的兩岸，讓兩岸的人們得以相互交流，橋加深了人們之間的感情，這座橋是無比重要的。友誼的橋同樣是無比重要的，這一座朋友之間無形的橋是需要雙方珍惜的。
在我們的生命中會(huì)路過很多人，一些人成為了我們生命中的過客，但是也會(huì)有那么幾個(gè)人伴隨著我們走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。朋友是我們生命中最可愛的一群人，在我們的成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛伺笥训?陪伴而變得美好。有人說過，朋友之間的友誼也是需要相互付出的。朋友之間那一座無形的橋，它能有多堅(jiān)固，這需要的是兩個(gè)人的相互珍惜。
有的朋友之間，他們的那座友誼之橋搖搖欲墜，當(dāng)朋友之間的關(guān)系走到這個(gè)地步的時(shí)候，友誼的橋也就變得隨時(shí)可斷，岌岌可危了。我們的生命中能得到一兩個(gè)知心的好朋友是不易的，朋友之間的友誼也是可貴的。生活中的我們要學(xué)著去珍惜這段友誼，朋友之間的往來該互尊互重，當(dāng)朋友有難的時(shí)候要挺身而出，當(dāng)有高興的事也該一起分享。
真正的朋友之間，他們的友誼是彌足珍貴的。在我與我的朋友之間，雖然我們現(xiàn)在不常聚在一起，但是每當(dāng)我們見面的時(shí)候都是非常開心的，有時(shí)候心里憋著一些傷心事，朋友或許就是最好的傾訴對(duì)象。而每當(dāng)我與朋友說起自己的煩心事時(shí)，朋友都會(huì)靜靜地聽著，在我傾訴完了之后，安慰著我。有時(shí)，角色會(huì)互換，不管我們之間是誰傷心了，另外一個(gè)人肯定都是第一個(gè)站出來安慰的人。我很幸運(yùn)我能擁有這么一位好朋友，我相信不管今后有多遠(yuǎn)，我們友誼的橋只會(huì)越來越堅(jiān)固。珍惜友誼，希望所有朋友之間友誼的橋都會(huì)越來越堅(jiān)固。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 21
好朋友，是很難交的；真正的友誼，實(shí)很難找到的。交一個(gè)知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里就交到了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是外號(hào)叫毛毛的毛宇杰，一個(gè)則是外號(hào)叫鴨子的呂云楓。
認(rèn)識(shí)毛宇杰是在二年級(jí)，那時(shí)我和他都從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到這里。新生簽到時(shí)，我倆就認(rèn)識(shí)了，后來竟然發(fā)現(xiàn)還住在同一個(gè)小區(qū)，巧上加巧使得“毛宇杰”這個(gè)名字留在了我的腦海里。
上學(xué)路上，我一個(gè)人孤單地走著�！绊n程旸！”一個(gè)女聲傳過來，我不太想搭理女生，于是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去�？吹降膮s是毛宇杰：“毛毛，怎么是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的‥‥‥”因?yàn)樗c眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時(shí)間也越來越多，后來我們成了鐵哥們。
有一次，毛宇杰中午要開會(huì)，作業(yè)落下了許多。后來，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好，放在我的'報(bào)箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著我，一頭拴著他。
呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結(jié)交的“學(xué)習(xí)型”好友。當(dāng)時(shí)上三年級(jí)，沈老師著重讀了我和呂云楓的作文，并強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)要向我和他學(xué)習(xí)。下課后，我們互相交流寫作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。最后，我學(xué)到了他的一手好字，他學(xué)到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，建立了友誼的橋梁，消除了轉(zhuǎn)學(xué)生和老生之間的代溝。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以后我的友誼之橋會(huì)跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 22
陽光明媚的一個(gè)早晨，一只小刺猬哼著愉快的歌兒出來玩兒。走著走著，突然有一條小河擋住了自己的去路。這時(shí)，恰巧河對(duì)面有一只小兔子也出來散步，也過不了河。他們倆隔著橋互相望著，都不知道沒有了橋該怎么辦，該怎么過河呢？?jī)蓚�(gè)好朋友滿臉都是沮喪。
正在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來“咚咚咚”的聲音。小兔子和小刺猬以為是一頭大獅子來了呢，他們倆就躲到了一個(gè)大石頭后邊。等到那個(gè)“大東西”走過來的時(shí)候，小兔子和小刺猬才恍然大悟，哦，原來是一頭大象從河的一邊走過來了。不一會(huì)兒呀，一只長(zhǎng)頸鹿也從河的另一邊走了過來。長(zhǎng)頸鹿和大象看到小兔子和小刺猬愁眉苦臉的樣子，好像遇到了困難，他們就和藹地問：“你們?cè)趺戳耍亢孟裼龅搅耸裁绰闊�？我們能幫助你們嗎？”小兔子和小刺猬撅著嘴回答說：“我們想過河去玩，可是沒有橋，過不了河了。”大象和長(zhǎng)頸鹿互相望了望，很快商量了一下，大聲對(duì)他們說：“長(zhǎng)頸鹿可以伸長(zhǎng)自己的長(zhǎng)脖子，搭半個(gè)橋。大象可以伸長(zhǎng)自己的長(zhǎng)鼻子搭另一半橋。這樣，我們倆給你們搭一座臨時(shí)的橋，你們不就可以過橋了嗎？”小兔子和小刺猬高興地跳了起來，拍著巴掌歡呼：“太好了，這個(gè)注意太棒了，我們終于后可以過河了�！�
于是，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)自己的長(zhǎng)脖子，大象伸出自己的長(zhǎng)鼻子搭成一座像彩虹一樣的小橋，小兔子和小刺猬開心地從這座“橋面”走過，高興極了。長(zhǎng)頸鹿和大象看到他們的'高興勁兒也笑彎了眼睛，小兔子和小刺猬一起對(duì)他倆說：“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹臉颍@真是一座友誼的橋。”
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 23
如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標(biāo)，如果人生是一個(gè)大樹，那么友誼就是干涸時(shí)的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。
有人說：“一個(gè)人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個(gè)人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂�！睆倪@一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產(chǎn)物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的.來源就是朋友，一個(gè)人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰(zhàn)勝。
我是一個(gè)愛朋友的人，我對(duì)待朋友從來都是朋友做的對(duì)，我就支持，但是只要朋友做的不對(duì)我不但會(huì)竭力反對(duì)制止，而且還會(huì)讓他知道這樣做的壞處，當(dāng)然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，看的是他的心靈，我想學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的話，他就會(huì)無論干什么事情都是占優(yōu)勢(shì)的。
而且心靈好的人對(duì)待你對(duì)他的建議，對(duì)他的看法，他會(huì)接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對(duì)，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對(duì)待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔(dān)，多一個(gè)人就多一個(gè)力量。這句話是再對(duì)也不過了。
所以我以后交朋友的時(shí)候一定要交好朋友，因?yàn)橛颜x是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 24
感動(dòng)每一個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生，有會(huì)笑的人、有會(huì)哭的人、有會(huì)打人的人、有會(huì)各項(xiàng)本領(lǐng)的人、有會(huì)有用的人……還有會(huì)感動(dòng)的人，我的這件感動(dòng)事讓我永遠(yuǎn)記在我的心頭。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我才是中年級(jí)的學(xué)生，快生高年級(jí)了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經(jīng)常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當(dāng)時(shí)還是很好的好朋友甚至都快稱上姐妹了，我們的關(guān)系十分不穩(wěn)定，一會(huì)兒分開一會(huì)兒和好，比如：吃飯前分開的吃飯后就和好了；睡覺前分開的起床后就又和好了。你說我們的關(guān)系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時(shí)半會(huì)兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達(dá)出來，直到有一天研兒實(shí)在是憋不住了，于是她開始接近我了。
研兒想方設(shè)法的接近我，比如：我們上體育課時(shí)，老師安排了做游戲，她并沒有找別人而是直接來找我了；今前幾天，我們學(xué)校開展了放風(fēng)箏比賽的`活動(dòng)，我們要練習(xí)風(fēng)箏，我不知道跟誰一起放，可是就在這時(shí)研兒來了，她想跟我一組，我勉強(qiáng)的答應(yīng)了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當(dāng)時(shí)跟她一起在這里上廁所的時(shí)候，就在我哭的時(shí)候研兒來了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時(shí)候她并沒有吃醋，但在她接近別人的時(shí)候，我卻一直在背后吃醋。研兒對(duì)我說過她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽了她的話以后，我就會(huì)更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動(dòng)，我現(xiàn)在跟她還是沒有和好，我好想念研兒，我想念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，回來吧研兒，我等你。
這件感動(dòng)的是永遠(yuǎn)記在我的心頭。
友誼我成長(zhǎng)中的一座橋作文 25
在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們?yōu)槿藗兊某鲂袔砹朔奖�。但還有一種無形的橋，它存在于我們的心里。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調(diào)來與我同桌。因?yàn)樗险n很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，于是我便說：“哼！鼻梁上掛眼鏡，充什么有學(xué)問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說：“看不出來呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中扎下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發(fā)條的機(jī)器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時(shí)還發(fā)展成“大規(guī)模武斗”，你來一拳我掃一腿地開打，不爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會(huì)問，我們倆的關(guān)系既然那么僵，那么搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個(gè)熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業(yè)，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的`鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時(shí)，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知怎么地他湊到我旁邊，問我：“怎么了？”我什么也沒有說。這時(shí)，他看了看桌上，什么都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個(gè)塵封的角落打開了，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
為此，
我主動(dòng)和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終于建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長(zhǎng)日久！
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