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友誼的作文經(jīng)典【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！�
的確，朋友對(duì)人的一生有著至關(guān)重要的影響。朋友之間，有時(shí)不需太多語(yǔ)言，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。有了朋友，人生路上我們不會(huì)覺(jué)得孤單；有了朋友，前進(jìn)的路上又多了一個(gè)伴侶。給朋友一個(gè)擁抱吧！讓我們用心去感受友誼的溫暖。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！彼^朋友，在順利的時(shí)候很難分辨真假，而在逆境中卻可以看得分明：真朋友給予我們幫助與鼓勵(lì)，而假朋友會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。生活是很平凡的，我們也許沒(méi)有去考驗(yàn)友誼的機(jī)會(huì)，但仔細(xì)想想，真正的友誼不正是滲透到每一件微不足道的小事中來(lái)給我們溫暖與力量的嗎？
賽場(chǎng)上，似乎永遠(yuǎn)也跑不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可即的白線(xiàn)？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心！在他的攙扶下我走回休息室場(chǎng)地。有人搬過(guò)椅子，有人遞過(guò)汽水，粗心的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)是誰(shuí)做的。也許并不需要尋找，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們有一個(gè)共同的`名字：朋友！
關(guān)于友情，俞伯牙和鐘子期的友情可謂是千古傳誦。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)人俞伯牙是為音樂(lè)家，尤其擅長(zhǎng)彈琴。有天外出遇到風(fēng)雨，他被迫將船停在山腳下，欣賞著兩岸的峰巒疊嶂和腳下奔騰的江水。一時(shí)興起，想著山峰的雄姿，隨后彈出了一支曲子。一曲方罷，只聽(tīng)見(jiàn)岸上有人贊嘆道：“好�。鈩�(shì)如此磅礴，好像泰山一樣�！庇岵缆�(tīng)到后十分吃驚，心想：此人是何人，竟然聽(tīng)得懂我的琴聲。抬頭見(jiàn)岸上站著一位樵夫模樣的人，他馬上把這位樵夫請(qǐng)上船對(duì)他說(shuō)：“我再?gòu)椧磺�，�?qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的意思�！彪S即俞伯牙彈了起來(lái)。琴聲剛落，余音裊裊，樵夫高興地站起來(lái)，連聲贊嘆：“好�。∪缤瑹煵ê泼鞆V闊無(wú)垠的長(zhǎng)江大河��！”俞伯牙激動(dòng)地握住樵夫的手說(shuō)：“今天終于找到知音了！”
這個(gè)樵夫就是鐘子期，從此兩人結(jié)成了知心朋友。后來(lái)俞伯牙再拜訪(fǎng)鐘子期時(shí)，鐘子期已經(jīng)病故。俞伯牙悲痛欲絕，在鐘子期的墳前將琴摔碎并悲痛地說(shuō)：“子期死后，再無(wú)人能聽(tīng)懂我的琴聲了！”
朋友，這幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，你總是默默地與我共享，使歡樂(lè)倍增；而在痛苦失落的日子里，你始終留在我身旁，給我支持與鼓勵(lì)，讓我重新鼓起生活的勇氣。
在過(guò)去的歲月里，這一雙雙熱情的手引導(dǎo)我度過(guò)許多平凡卻不平淡的日子，他使我永不絕望，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。這，就是友誼的溫暖。
友誼的作文 篇2
小時(shí)候的我并不懂得什么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另一個(gè)朋友，就這樣，我交過(guò)了無(wú)數(shù)朋友，也跟無(wú)數(shù)朋友分手了。
直到有一天，我交結(jié)了一個(gè)叫郭萌的朋友，我跟她關(guān)系很鐵，每次我們都“有福同享，有難同當(dāng)。”可是，好景不長(zhǎng)。有一次，也不知怎么回事，我和她鬧了別扭，于是，我決定再也不理她了，便又去交結(jié)一個(gè)叫何雅婷的`好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已經(jīng)是我哥們了�？刹恍医蹬R了，有一天中午，我被一輛電動(dòng)車(chē)撞了，住了十幾天的院，課自然掉了很多，可是，那時(shí)，快期末考試了，我一出院便找何雅婷要筆記，“筆記？我憑什么要幫你做筆記，你誰(shuí)啊你！”
“我們不是好朋友嘛！”“誰(shuí)跟你做朋友啊，我才不了。”我頓時(shí)怔住了，回味著剛才何雅婷說(shuō)的話(huà)，我越想越委屈，都要哭了，這十幾天的成績(jī)?cè)趺囱a(bǔ)啊！這時(shí)，郭萌走了過(guò)來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“猴子（我的外號(hào)）在為筆記著急吧，你看這是什么……”我低頭一看，頓時(shí)愣住了，一本筆記！上面記得密密麻麻的，有些重點(diǎn)還做了記號(hào)！我抬起頭，茫然的問(wèn)她：“你為什么要幫我做筆記？”答案補(bǔ)充“為什么？我們不是好朋友嗎？好朋友之間沒(méi)有為什么吧！”
“朋友”我念叨著這個(gè)詞，體會(huì)它的含義，那一刻，我猛然醒悟了；那一刻，我體會(huì)到“朋友”這個(gè)詞的真正含義，朋友不在乎你我；朋友不在乎貧富；朋友不在乎秘密；朋友在乎的是兩個(gè)人是否存在真正的友誼！
十二歲那年，我才懂得這一切！
友誼的作文 篇3
一提到“友誼”這個(gè)詞，我便想到他——蘇帥，他陪我度過(guò)童年最美好的時(shí)光，一起玩游戲，一起騎車(chē)，一起按了別人家的門(mén)鈴就跑……這些快樂(lè)的時(shí)光我不能忘懷，當(dāng)我再一次翻開(kāi)童年的相冊(cè)，尋找那純真的美好回憶時(shí)，第一眼看到的就是我與他在一起的情景。
我們有共同的愛(ài)好——足球。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)踢球，他偏拉著我一起去學(xué)。有時(shí)我們要跑步熱身，他的體能不太好，經(jīng)常落在后面，但我愿意等他，和他一起完成對(duì)他來(lái)說(shuō)很困難的任務(wù)。我們一起去外地比賽，他“坑”我，讓我把風(fēng)油精抹在脖子上，然后嘛，那種“酸爽”是我最不堪回首的，我只能安靜地苦笑。
我們之間有糾葛，不知道他還記不記得，我們和同學(xué)一起參加夏令營(yíng)。第四天時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，都是小孩子，罵不夠就打唄，于是我們動(dòng)了手，我拿水杯砸他，他就用腳踢我，我在床上打，他在床下踢，兩個(gè)人都非常生氣。晚上睡覺(jué)也不說(shuō)話(huà)。次日，他先向我道歉，我也順其自然地“回了個(gè)禮”，并說(shuō)我也有錯(cuò)�？梢�(jiàn)，我們的友誼不會(huì)因一些平凡瑣事而破碎。
他很仗義。一天晚上回來(lái)，媽媽就和我說(shuō)，他在班級(jí)里聽(tīng)到有人說(shuō)我壞話(huà)，就和他打起來(lái)了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我最好的朋友為我打抱不平，我只能是旁觀(guān)者，不能做些什么。感覺(jué)有這么一個(gè)朋友，我也有點(diǎn)驕傲，但更多的`是愧疚，為何在有人說(shuō)他壞話(huà)時(shí)，我不能“兩肋插刀”呢？
我們的友誼很純真，不復(fù)雜，如朱熹所說(shuō)，朋友，以義合者。我與他的友誼如那蜿蜒的山，雖不平整，但它引人注目，給人以遐想，這就是我與他純真而又美麗的友誼。
友誼的作文 篇4
很偶然的一次，你我相識(shí)了。那一次，看到了你發(fā)表的一篇文章，地址寫(xiě)的是“ì寶寶dё?? ”，我剛剛看到時(shí)，就感覺(jué)這是多么可愛(ài)的一個(gè)孩子啊。地址寫(xiě)得竟如此有趣。于是，我看了你的文章，就開(kāi)始喜歡上你了，決定一定要認(rèn)你這個(gè)妹妹。我們?cè)冢眩焉狭奶欤瑥哪愕难孕兄�，我最先感到的就是你的可�?ài)（可能最先看出這一點(diǎn)的原因與你當(dāng)時(shí)的ＱＱ秀有一定關(guān)系，不過(guò)我確確實(shí)實(shí)感到了你真的蠻可愛(ài)的）。我漸漸得還發(fā)現(xiàn)了你更多的優(yōu)點(diǎn)：你善良、純真、熱情、活潑、優(yōu)秀、燦爛、青春……你像天使一樣，擁有著所有美德，和你聊天的時(shí)光，都是我最快樂(lè)，最值得回憶、最值得留戀的時(shí)光。
你的.朋友很多，姐姐替你高興，那是你可愛(ài)、人緣好，我不知道我在你的心目中有著怎樣的位置，不過(guò)，妹妹，記住，姐姐要對(duì)你說(shuō)，不論未來(lái)將怎樣，你現(xiàn)在乃至將來(lái)，我心目中那“最可愛(ài)的妹妹”的位置永遠(yuǎn)屬于你！
友誼的作文 篇5
從上學(xué)的第一天的語(yǔ)文課上，我的語(yǔ)文老師就告訴我們：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要會(huì)說(shuō)普通話(huà)，用好標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字。普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受”。
我聽(tīng)后感到非常神奇，從此，我記住了老師的話(huà)：“你們一定要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，這是說(shuō)好普通話(huà)的關(guān)鍵�！庇谑�，每節(jié)語(yǔ)文課上我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上積極發(fā)言，我得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，在大家的贊揚(yáng)聲中，我就更喜歡學(xué)語(yǔ)文了。就因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)普通話(huà)，我的讀音標(biāo)準(zhǔn)，我還與同學(xué)增進(jìn)了友誼。
記得在四年級(jí)的第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，呂老師領(lǐng)著張明走進(jìn)教室，呂老師介紹張明是剛剛轉(zhuǎn)到我們班的新成員，呂老師請(qǐng)張明作自我介紹，張明剛開(kāi)口說(shuō)自己的名字，就引來(lái)全班同學(xué)的捧腹大笑，原來(lái)張明剛從山東曲阜的一個(gè)小學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來(lái)，濃重的山東口音引來(lái)了大家對(duì)他的嘲笑，我看到張明羞紅的臉就站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們不要嘲笑別人，你們知道曲阜是我國(guó)哪位圣人的故鄉(xiāng)嗎？張明聽(tīng)后，又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說(shuō)：“俺們曲阜是大圣人孔子的故鄉(xiāng)�！闭f(shuō)到這，張明挺起了胸膛，感到很是自豪。這時(shí)，呂老師用手扶著張明的肩膀說(shuō)：“張明是一位活潑、性格開(kāi)朗的同學(xué)，只是不能說(shuō)普通話(huà)，我們大家要多幫助他好不好？”我們都說(shuō)好。我站起來(lái)說(shuō)：“呂老師，您讓我和張明坐在一起吧，我愿意幫助他。”從此，我和張明成了同桌�？吹剿险n很少發(fā)言，他小聲告訴我，他怕招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。我聽(tīng)后，很是為他著急，為他的不快樂(lè)擔(dān)心，我想幫助他，他又害怕讀課文，這時(shí)，我想起了一年級(jí)語(yǔ)文老師的話(huà)：“你們一定要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，這是說(shuō)好普通話(huà)的.關(guān)鍵�！睂�(duì)，就從拼音入手，我讓媽媽找來(lái)一本一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我們倆課下就開(kāi)始讀拼音，每天我就像老師一樣認(rèn)真地教張明每個(gè)字母的發(fā)音，遇到他的地方方言很難糾正時(shí)，我就在放學(xué)后，把他帶到我家?guī)椭�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，張明的普通話(huà)大有進(jìn)步，他變得開(kāi)朗起來(lái)，再也沒(méi)有同學(xué)笑話(huà)他了，當(dāng)老師在課上聽(tīng)到他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)回答問(wèn)題時(shí)，老師驚喜極了，夸贊他的進(jìn)步真大，聽(tīng)到他受到表?yè)P(yáng)，我心里高興極了。同時(shí)也為張明的進(jìn)步感到高興，心里像吃了蜜一樣甜。從此，我們倆的友誼就更深了。
學(xué)好普通話(huà)，使我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，讓我與同學(xué)增進(jìn)友誼，真想不到一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，對(duì)我后來(lái)學(xué)好普通話(huà)竟有相當(dāng)重要的意義呀！
友誼的作文 篇6
教室里有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，名叫張明。坐在他旁邊的，是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，他叫王寒冰。他既是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，也是這個(gè)調(diào)皮小男孩的同桌。
王寒冰很不喜歡張明，因?yàn)樗X(jué)得張明很調(diào)皮，不是一個(gè)好學(xué)生�？墒牵麄兊陌嘀魅螀s不這么覺(jué)得。班主任是一個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕老師。他覺(jué)得班里的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，都有自己的特長(zhǎng)。就比如張明吧，他雖然很調(diào)皮，但是在運(yùn)動(dòng)這方面可是全班最優(yōu)秀的。還有班長(zhǎng)王寒冰，學(xué)習(xí)從不讓人操心，全年級(jí)第一。他是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。
有一天早上，張明早早地來(lái)到學(xué)校。可是，他沒(méi)有去教室，而是停在了學(xué)校教學(xué)樓旁的丁香花叢邊。他發(fā)現(xiàn)丁香花發(fā)出的香味很好聞，就在那兒停留了好久。班長(zhǎng)王寒冰早早地就來(lái)到教室。來(lái)教室的路上，他也看到了張明，可是沒(méi)有理他。上課鈴響了，早早來(lái)到學(xué)校的張明一路飛奔到教室，可還是晚了一步。可是，班主任卻沒(méi)有懲罰他，而是像沒(méi)事兒一樣讓他回到了座位上。這時(shí)本來(lái)想幸災(zāi)樂(lè)禍一番的`班長(zhǎng)變得氣鼓鼓……
第三節(jié)是體育課。張明像瘋了似的跑到操場(chǎng)，但是王寒冰卻自言自語(yǔ)道：“我一點(diǎn)兒也不喜歡體育課，又累又曬�！闭f(shuō)完，他不情不愿地走下了教學(xué)樓。上課時(shí)，體育老師讓同學(xué)們踢足球，踢著踢著，足球就不偏不倚地朝王寒冰的臉上飛來(lái)。當(dāng)時(shí)，他害怕極了。就在這時(shí)，一只手伸在了他的面前，一下子把球擊到了別處。王寒冰抬頭看了看，一臉不相信，竟然是張明�？伤�是說(shuō)了聲：“謝謝�！睆埫餍χf(shuō)：“不客氣�！本驮谶@時(shí)候，班長(zhǎng)對(duì)張明的印象有了改觀(guān)，討厭他的心思一下子不見(jiàn)了。從此，他們變得有說(shuō)有笑，成了班里的一對(duì)好朋友。
班主任看到這一幕，臉上露出了微笑。
友誼的作文 篇7
同學(xué)們，你知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎?那就是程慧燕了。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一頭高高盤(pán)起的頭發(fā)，一個(gè)櫻桃般的小嘴，美麗極了。
她不但長(zhǎng)的漂亮，學(xué)習(xí)也是我們班的學(xué)霸，上課時(shí)，總能看見(jiàn)她高高地舉起胖乎乎的'小手。有一次，我上課做練習(xí)的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，只好向我們班的學(xué)霸程慧燕求助，我輕輕地對(duì)程慧燕說(shuō)：“程慧燕，你知道‘無(wú)奈’的‘奈’怎么寫(xiě)么?”程慧燕笑著說(shuō)：“你去找字典老師吧!”我突然看見(jiàn)了程慧燕身邊有一本字典，就按著音序查字法找到了‘奈’字。我知道她讓我查字典，是想讓我自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
還有一次，我和程燕余果一起出黑板報(bào)，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候遇到了困難，有一個(gè)地方不會(huì)畫(huà)，程慧燕看見(jiàn)了說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)吧!”“可以嗎?”“當(dāng)然可以了，因?yàn)槲覀兪呛门笥寻?”
瞧，這就是我的好朋友，你想和她交朋友嗎?
友誼的作文 篇8
“我們一起好好學(xué)習(xí)，等初中上完，我們?cè)趽P(yáng)中見(jiàn)面！說(shuō)好的啊，拉勾上吊，一百年不許變�！�
她是我在小學(xué)時(shí)最好的朋友，我們一起相伴六年，轉(zhuǎn)眼就要分別了。她硬拉著我要我和她拉勾呢！你一定很好奇我怎么回答的吧！
“嗯，拉勾上吊，一百年不許變。到時(shí)候誰(shuí)沒(méi)考上，誰(shuí)就是豬！”我笑著和她拉了勾。
“肯定你是豬啦！不管怎樣，一起加油！”
如今，我?guī)е@份約定踏入了梅中的大門(mén)。這里同學(xué)們活潑聰明，老師們講課風(fēng)趣生動(dòng)，切中重點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了好多好多東西，交了一群好朋友，可我沒(méi)忘記你，沒(méi)忘記我們的約定。
當(dāng)我仰望天空時(shí)，你是否也在和我一起觀(guān)賞同一片天空？當(dāng)我在奮進(jìn)努力時(shí)，你是否也在為了我們的'約定而奮斗？當(dāng)我在這兒說(shuō)到你時(shí)，你是否也談到我……
不同的地方，同一條心。
現(xiàn)在，我坐在梅嶺中學(xué)的課堂里，從一名小學(xué)生變成中學(xué)生，學(xué)習(xí)的任務(wù)也重了，壓力也大了，我學(xué)習(xí)上也有一些困難了。在我的學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我們的約定給了我很大的力量呢！當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，我們的約定會(huì)激勵(lì)我更加努力；當(dāng)我在開(kāi)小差時(shí)，一想起我們的約定，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我輕輕說(shuō)：“不要開(kāi)小差呀！認(rèn)真學(xué)習(xí)才能達(dá)成我們的約定！”；當(dāng)然玩耍時(shí)，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在低語(yǔ)：“不要玩太長(zhǎng)時(shí)間哦！放松后也要適當(dāng)學(xué)習(xí)！”在我們約定的鞭策下，我忍不住多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)。就這樣，我進(jìn)步了很多呢！
夜深了，我坐在窗前，仰望著星空，數(shù)著那一顆顆閃爍的星星。我看到有一顆星正向我眨著眼睛，我知道那就是你，好朋友你想對(duì)我說(shuō)什么？你沒(méi)有忘記我們的約定吧？你正在遠(yuǎn)方望著我，督促我，提醒我不要偷懶，我會(huì)的，你放心，我不會(huì)忘記我們的約定的。
為了我們的約定，我們一定要努力，再努力！
帶著約定出發(fā)，我祝福你；帶著約定出發(fā)，我想念你；帶著約定出發(fā)，我鞭策我自己；帶著約定出發(fā)，為了美好的明天。加足油，充滿(mǎn)信心，挑戰(zhàn)自己！
友誼的作文 篇9
在小河邊的草地上，有許多綠油油的青草，最耀眼的是一株玫瑰花，星期天的下午，一位小女孩來(lái)到小河邊，一眼就看上了那一株玫瑰花，小女孩把那一株玫瑰花，栽進(jìn)了自己最喜歡的花盆里，在花盆中央放了一個(gè)小狗毛絨玩具，讓它陪伴玫瑰花，每天早晨，小女孩都提著小水壺為玫瑰花澆水，給玫瑰花講故事，可是有一天夜晚，小狗毛絨玩具被烏鴉銜走了，玫瑰花發(fā)誓說(shuō)，我一定要找到我的朋友，早晨到了，玫瑰花帶上自己最飽滿(mǎn)的勇氣出發(fā)了，他遇見(jiàn)了一只狡猾的狐貍。
狐貍想用它的花瓣泡茶喝，但玫瑰花早就看透了狐貍的野心。他聽(tīng)小女孩講過(guò)，在這一片樹(shù)林里有一群螞蟻家族，他們只要一聽(tīng)到食物兩字，就會(huì)從洞穴里爬到地面上來(lái)，于是玫瑰大喊：“螞蟻們，狐貍大叔身上有食物”，聽(tīng)到食物兩字，螞蟻們都爬到狐貍的身上，狐貍被纏的都沒(méi)法站起來(lái)了。
玫瑰花繼續(xù)向前走著，他走啊走啊，聽(tīng)見(jiàn)一陣咕嚕嚕的響聲，原來(lái)是玫瑰的'肚子餓了，于是玫瑰花往一座小屋走去，里面住著一位和睦的老婆婆，她看見(jiàn)玫瑰花很饑餓，就請(qǐng)他在這里住一夜，老婆婆為玫瑰花做好飯，鋪好小床，玫瑰花累極了，吃了就倒在床上睡著了，老婆婆的小寵物，烏鴉黑黑，在玫瑰花的床頭飛來(lái)飛去，把玫瑰花驚醒了，玫瑰花馬上就認(rèn)出了烏鴉，是他把小狗銜走的，于是玫瑰花就對(duì)烏鴉發(fā)起了挑戰(zhàn)。
玫瑰花用照片砸他，用水撒他，可烏鴉卻身手敏捷的躲開(kāi)了，玫瑰花很生氣，你以為你會(huì)飛就了不起了嗎？玫瑰花跳上床頭，把剛才小鳥(niǎo)給自己的小石頭砸向?yàn)貘f，烏鴉的翅膀被打傷了，玫瑰花把烏鴉帶到了花園里，讓烏鴉交代，小狗在哪？烏鴉哆哆嗦嗦的說(shuō)：“他……他在草叢里，玫瑰花跳進(jìn)草叢，草叢里有一個(gè)大山洞，玫瑰花掉了下去，看見(jiàn)了小狗，把小狗救了出來(lái)，一起回家了”。玫瑰花回家時(shí)發(fā)現(xiàn)小女孩得了重病，小女孩看到玫瑰花露出了最燦爛的微笑，玫瑰花想，我會(huì)一直陪著你的。
友誼的作文 篇10
在我一生中，最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的'友誼不僅是最純潔的，而且是最令人珍貴的。
上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時(shí)，同學(xué)們那可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨……
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很（非常）害怕（及了）。這時(shí)，我輕輕碰了碰同桌的胳膊�！案墒裁矗俊彼詾槲也粦押靡�。“對(duì)不起，打擾你一下，我不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。
這就是我心中的同學(xué)之間的友誼，我會(huì)把它一直珍藏在心里。
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