友誼的作文[經(jīng)典3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”——題記

　　熟悉的旋律在耳畔回響，一曲《朋友》震顫了多少對(duì)友人的心弦。

　　每當(dāng)我聽到這首歌，我都會(huì)情不自禁地想起幾年前和我非常要好的一位朋友。

　　那是一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，萬里無云，我做完作業(yè)后，到公園里放風(fēng)箏。我獨(dú)自一人，把風(fēng)箏放得好高好高，所有的風(fēng)箏都在我的“蝴蝶”之下，“蝴蝶”高高得在天空飄揚(yáng)，我的心里高興極了。正在這時(shí)，“蝴蝶”旁邊出現(xiàn)了一只“蜻蜓”，它們同等高低，我順著“蜻蜓”的線看過去，望見那邊她正沖我笑，她好像在說：“怎么樣，服氣了吧！”她走過來了，于是我們倆就這樣認(rèn)識(shí)了。

　　相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她人開朗、活潑、善良、有禮貌，近乎完美。人無完人，她只有一個(gè)缺點(diǎn)，太過自信，好強(qiáng)，但是我們倆還是能合得來。在學(xué)習(xí)上，她寫字非常好，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)她，而我做題快，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，她幫助我練字，我教她做題的技巧。逐漸的，她做題速度加快了，我的字也越寫越好了。在生活中我們倆經(jīng)常在一起，形影不離。就這樣，我們之間的友誼越來越深，我們之間已經(jīng)沒有了秘密，誰有煩惱，向?qū)Ψ絻A訴，煩惱很快就消除了，誰有高興的事，也一塊分享，真是同甘共苦。

　　三年過去了，我們的關(guān)系非常好。我們誰也沒想到，那一天，那一件事改變了我們之間的關(guān)系。同樣是星期天，天氣晴朗，我們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，我們倆的風(fēng)箏最高。這時(shí)一個(gè)男孩的風(fēng)箏超過了我們的，她太好強(qiáng)了。她跑過去一把拽下了小男孩的'風(fēng)箏。她的做法讓我很不高興，我忙過去給男孩賠禮道歉，可她竟不明事理，我說了她一下，她竟和我吵了起來，然后跑開了。好幾天，我們一直沒聯(lián)系，她不知因什么原因搬走了。我們?cè)僖矝]有了聯(lián)系。

　　我后悔為什么沒有在那幾天去找她，去跟她和好，如果那樣，也有可能不會(huì)到如此地步。

　　友誼是珍貴的，《朋友》震顫了我的心。友誼值得珍愛，讓我們珍愛現(xiàn)有的友誼吧！

友誼的作文 篇2

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到的是我和喆喆，還有許多外國(guó)小朋友的故事……

　　“純純，純純，好消息�。　眴磫闯�我跑來，她看起來很激動(dòng)�！笆裁词掳�，至于那么激動(dòng)嗎？”我顯得很沉得住氣，“快說，啥事？我忙著呢�！薄澳阕龅氖殖瓐�(bào)被評(píng)為全世界最有節(jié)日特色的手抄報(bào)，你太棒了，純純我好愛你哦！”“那可太棒了，我決定把這張手抄報(bào)以中國(guó)的名義送給外國(guó)的小朋友！”

　　到了第二天，外國(guó)小學(xué)生的其中一部分學(xué)生代表來到了我們學(xué)校，在幾次激烈的游戲中，美國(guó)的學(xué)生代表愛絲麗兒，得到了我的關(guān)注，我決定把我的.杰作和吻，送給這個(gè)可愛的小女孩，并且?guī)е�外�?guó)的小朋友一起去孔子的故鄉(xiāng)曲阜玩，讓他們了解一下中國(guó)五千年來的中國(guó)文化。

　　外國(guó)的小朋友和我告了別之后，有記者采訪我，為什么把我的杰作給了外國(guó)的孩子，而不自己留著做紀(jì)念呢？我的回答是：我畫的是最具圣誕特色的手抄報(bào)，只有外國(guó)人才很正式的過這個(gè)節(jié)，而且我還想表示中國(guó)人和外國(guó)人的團(tuán)結(jié)友好，渴望共同打造和諧社會(huì)，用這張手抄報(bào)搭建一座“友誼之橋”。

　　“你是我的甜心，遙控我的心情，守護(hù)我們的愛很用心，愛的糖果藏在你的夢(mèng)里……”我被鬧鈴聲驚醒了，原來只是個(gè)夢(mèng)��？我是多么希望這是現(xiàn)實(shí)啊！如果想讓這成為現(xiàn)實(shí)，還要靠自己的努力，“友誼之橋”要靠自己的雙手去創(chuàng)造。

友誼的作文 篇3

　　人和人相處久了，那么平淡，似乎感覺不到伙伴們之間的友情。當(dāng)你身處逆境或者患有疾病的時(shí)候，才能感受到來自伙伴心靈深處的那份摯愛。我的一次小小的意外負(fù)傷，卻讓我切身體會(huì)到了伙伴們相互間的真摯友誼，讓我難以忘懷……

　　我在永樂中學(xué)七年級(jí)五班。我和班里的許多同學(xué)都是好朋友，一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起做游戲。我們?cè)诤瓦@些親密無間的伙伴們玩耍的時(shí)候，我們會(huì)感覺到快樂，架起友誼的橋梁。

　　在星期一的體育課上，我們男生在一起打籃球。同學(xué)們分成兩班，籃球友誼賽在同學(xué)們的摩拳擦掌中開始了。剛開始，我們藍(lán)方?jīng)]有紅方高手多，分?jǐn)?shù)落在了后面。一次技術(shù)暫停之后，我們開始反擊了。終于，我們超過紅方了。正當(dāng)我忘乎所以的時(shí)候，一不小心被對(duì)方撞倒。我感覺右臂非常痛，沒有哭出來。我們擔(dān)心老師知道同學(xué)挨批，都不敢吭聲，回到了教室。晚上的時(shí)候，我的`左臂疼痛難忍。我想去買上一點(diǎn)藥。但是身無分無又讓我陷入了絕境。我的一個(gè)好朋友耶旭華說：“我陪著你買去"被他扶到了醫(yī)務(wù)室。他給我買了藥，就和我回宿舍了。我一到宿舍讓我驚喜萬分。我的好朋友？已經(jīng)幫我在我的洗臉盆里面倒好溫水了。我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，神情的對(duì)舍友說了一聲：“謝謝！”舍友們幫著我洗臉，突然有一個(gè)人用手蒙住我的眼睛。我納悶，過了幾秒鐘，手松開了，是我的好朋友許龍龍。“聽說你負(fù)了點(diǎn)小傷，我來看看！”。我含著淚笑了。當(dāng)我想起來倒掉臉盆臟水的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，臉盆里的臟水應(yīng)經(jīng)被那個(gè)好心的同學(xué)倒過了。接著，同學(xué)們慢慢地把我扶到床上休息。躺在床上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想爸爸媽媽了。我想告訴你們：我在這里認(rèn)識(shí)了許多團(tuán)結(jié)互助的好朋友，他們對(duì)我真好。

　　在此，我對(duì)我的好朋友劉欣毅、許龍龍、耶旭華等……說一聲：謝謝你們。

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