- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
在《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》中，對(duì)友情與友誼的解釋是這樣的：友情：朋友的感情。友誼：朋友間的交情。友誼是人類(lèi)生活與情感的需要，所以，誰(shuí)能說(shuō)友誼是無(wú)用的`呢？在音樂(lè)界有一首世界名曲，名叫《友誼地久天長(zhǎng)》，它所歌頌的是人與人之間的友誼，歌詞的內(nèi)容是這樣的： 怎能忘記舊日朋友心中能不歡笑舊日朋友豈能相忘友誼地久天長(zhǎng)友誼萬(wàn)歲朋友友誼萬(wàn)歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼萬(wàn)歲萬(wàn)歲朋友友誼萬(wàn)歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。我們也匆匆日逍遙蕩槳在微波上當(dāng)如今已經(jīng)勞燕分飛愿歌大海重洋我們往日情意相投讓我們緊握手讓我們來(lái)舉杯暢飲友誼地久天長(zhǎng)。
可是，友誼真的能天長(zhǎng)地久嗎？
我突然想起以前小學(xué)那情同手足的姐妹們。而如今一聲“嗨”代替了所有的感情。我們說(shuō)好了要一起褒“電話粥”的，可等到的卻是一冷酷的一聲“下次吧 ！我今天沒(méi)時(shí)間。我在QQ上興高采烈的問(wèn)你“你今天還開(kāi)心嗎？陪我聊聊天吧！”可你用一句“我要先下了”拒絕了我所有的要求。
想到這兒，我的心在暗暗的流淚。難道這就是真正的友誼嗎？我不相信，我們之間的友誼竟會(huì)如此短暫。我不相信，友誼竟會(huì)是這樣的！
或許那并不是真正的友誼，但友誼真的能天長(zhǎng)地久嗎？
友誼的作文 篇2
他，我并不認(rèn)識(shí)，卻給予我莫多的溫暖。
我是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，性格很內(nèi)向，不喜歡與其他人交流。上了初中以后，因?yàn)槟抢锏娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí)，所以到那就一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
直到有一天，班上養(yǎng)了一盆花，那花很漂亮。班上的每一個(gè)人都要輪流照顧它。今天輪到我了，我看到小花有點(diǎn)枯萎了，就想給它澆點(diǎn)水。一拎旁邊的.水壺——沒(méi)水了。于是我就去附近的水龍頭打水。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多人圍著小花。我也湊上去看看，剛剛擠進(jìn)去，就聽(tīng)到一句喊聲：“是她，就是她，是她今天照顧小花的�！蔽彝曇裟沁呁�，看見(jiàn)一位女孩用手指著我。我再看看小花，折了。
猶如晴天霹靂呀！怎莫會(huì)？我在班里人的責(zé)罵聲中逃離了教室。坐在長(zhǎng)椅上哭泣。這時(shí)他來(lái)了：“怎么了，心里不愉快？”他邊說(shuō)邊拿出紙巾幫我擦淚�！班拧Ｄ闶�？”面對(duì)如此溫馨的話語(yǔ)我也禁不住的開(kāi)了口。“哦，我叫張維，和你同班，剛才我都看到了，我相信不是你，我會(huì)幫你的。”說(shuō)完就小跑著走了。
第二天，班主任老師走到教室：“同學(xué)們，你們誤會(huì)xx同學(xué)了。小花的事不是她干的，張維同學(xué)看了教室的監(jiān)控錄像，是兩個(gè)同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心弄折的�！崩蠋熣f(shuō)完，我瞅了一眼他，他也笑著看了看我。
我的臉紅了，不知這是不是友誼，我認(rèn)為這是，一種潔白無(wú)瑕的友誼。
友誼的作文 篇3
走在大街上，不知不覺(jué)地來(lái)到了小學(xué)的學(xué)校，于是決定去周?chē)某欣锟纯匆I(mǎi)的洗衣粉。穿過(guò)大門(mén)，我一看望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的小道旁施滿了商品，多的讓我眼花繚亂，卻唯獨(dú)尋不到洗衣粉的蹤跡，于是，我擠進(jìn)了擁擠的人群去尋找。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎角，我在前方發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)兩個(gè)高挑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)女孩，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在她們的身上，一切顯得十分和諧，可在我眼里，卻顯得格外的刺眼。是她們，竟然是她們，我的心里大聲吶喊。她們走了過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)了我，全都一愣，臉上的笑容僵了僵，隨后又輕微的點(diǎn)了下頭，算是打過(guò)招呼了，我也笑著說(shuō)：“嗨，小A、小B想不到在這兒看到你們。”小A聽(tīng)后略有尷尬地說(shuō)：“我們是……買(mǎi)點(diǎn)兒東西。”我們？哼，就你們是好朋友，我只是個(gè)猴子，被你們玩弄于股掌中的猴子，我在心里說(shuō)。臉上卻十分平靜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲再見(jiàn)便落荒而逃。
走在回家的路上，想到剛才的.事，越來(lái)越心酸�；叵肫鹨酝�，我和小B在小學(xué)時(shí)是最好的伙伴，每天一起上學(xué)，玩耍、寫(xiě)作業(yè)，被老師稱(chēng)為“二合一�！庇幸惶�，小A告訴我，小B把我寫(xiě)的作文偷偷以她的名義發(fā)在網(wǎng)路上，我不相信，去找她解釋?zhuān)梢灰?jiàn)她，她就將我罵了一頓，最后腳一跺便哭著跑了，我一直不明白到底發(fā)生了什么事，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她們一起在書(shū)店里說(shuō)說(shuō)笑笑地，我才明白了一切。原來(lái)小B和小A成為好朋友了，她們都把我耍了一遍后不理我了。后來(lái)直到小學(xué)畢業(yè)，我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系過(guò)。想到這兒，我的淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，里面全是悲傷，反復(fù)地告訴我，失去了兩個(gè)好朋友……
回到家，昏暗的路燈把前面的兩個(gè)影子拉得很長(zhǎng)。我定眼一看，竟然是小A和小B，是許久不見(jiàn)，只剛剛在超市里打了個(gè)招呼的她們。我心中百般復(fù)雜，既有她們騙我的恨意，又有失去兩個(gè)朋友的悲傷，還有那么一絲渴望和好的希望。我在月光下站了許久，最終更深夜靜時(shí)向她們走去，她們輕聲向我講了許多，大概就是她們知道她們做錯(cuò)了，希望求得我的原諒。我從頭到尾聽(tīng)著，臉上沒(méi)有一絲表情，她們看了看我，心中和臉上顯得很忐忑。我抬起頭望著天空，發(fā)現(xiàn)月亮從云的背后出來(lái)了，原本復(fù)雜的心情猛地寧?kù)o了，一行字跳入了我的腦海：“原諒別人的過(guò)錯(cuò)，寬大自己的胸懷�！蔽伊⒓丛徚怂齻�，又和她們成為了好朋友。
友誼是一種奇妙的東西，一旦它出現(xiàn)，它就變成了最好，其余的人，再怎樣好、都變成了“將就”，而我，從不喜歡“將就”。所以，我選擇原諒她們，因?yàn)樗齻兪俏胰膼?ài)護(hù)的朋友，是最好的，因此我不再“將就”選擇其它。
友誼的作文 篇4
故人已去，但她留下的卻是永遠(yuǎn)的回憶......
我的小床下有一個(gè)精致的盒子，里面裝著我最珍貴的東西，有爺爺臨終前最喜歡的古董，有從小到大的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，但是我最珍貴的是一封信封，里面有一朵枯萎的蘭花，那是一個(gè)殘酷的夏日，他奪走了我一個(gè)很要好的朋友。
有一天，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，我們倆因?yàn)橐黄魑南嘧R(shí)。我們志趣相投，談的沒(méi)完沒(méi)了。她和我一般大小，雖然爸爸說(shuō)，網(wǎng)上沒(méi)有真實(shí)的東西，可是，一天又一天的過(guò)去了，我和她的友誼越來(lái)越牢固，我可以肯定她沒(méi)有騙我，我們兩的友誼是純潔的，是真實(shí)的雖然我和她素未謀面，雖然我和她隔著千山萬(wàn)水，雖然我們只是在這虛構(gòu)的網(wǎng)上，但是我相信我和她是以誠(chéng)心交友的。
我們各自闡述著自己的世界，她告訴我她是個(gè)苦命的孤兒，被好心人收養(yǎng)，現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活，他很感激他們，總想用自己的力量回報(bào)他們，所以他刻苦學(xué)習(xí)，希望有出人頭地的一天。不辜負(fù)好心人的撫養(yǎng)和教育。我很佩服她，也為他的.孝心感到感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她，我感到我有太多的地方不如她，我身在福中不知福，爸爸媽媽那樣愛(ài)我，什么都依著我，可是，我卻不努力學(xué)習(xí)，總是貪玩，與她相比真是自愧不如�。�
她又一次告訴我，她養(yǎng)了一只小兔子，她很喜歡它，小兔子也樂(lè)意跟她玩。她天天給我發(fā)小兔子和她一起玩的相片，就連我這個(gè)從來(lái)都不喜歡動(dòng)物的人，也對(duì)兔子的生活感興趣了！她肯定對(duì)這只小兔子十分關(guān)心，從這些照片上都看得出，小兔子十分愉快。我好羨慕嘟嘟（我們給小兔子起的名字）了，他能有一個(gè)這么好的主人，那樣愛(ài)她。她多么善良��！對(duì)兔子都有如此曖昧之心，真使我感動(dòng)。
20xx年的夏天，我們忽然斷了聯(lián)系，她久久不上線，幾個(gè)星期后的一天，我突然看到她上線了，驚喜萬(wàn)分。不料我等來(lái)的卻是一個(gè)驚人的消息，她得了重病，已離開(kāi)了人世，她在這之前給我寄來(lái)了一朵蘭花，希望我可以永遠(yuǎn)的記住她——蘭。
她走了，留給我無(wú)限美好的回憶、思念......
友誼的作文 篇5
未必只有涉過(guò)江河，才知道“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美妙。也未必只有登過(guò)高山，才能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學(xué)生刊物——《初中生之友》里。優(yōu)美的文字，風(fēng)景插圖能讓我領(lǐng)略到神州大地的自然之美；深邃的哲理，豐富的意蘊(yùn)，能指引我揚(yáng)帆前行的方向。
最令我喜歡的還是“卷首詩(shī)”這一版塊，當(dāng)我翻開(kāi)亮麗的封面，第一眼看到的便是它。在這里，集齊了各種優(yōu)美、哲理詩(shī)篇，有時(shí)令人陶醉其中，反復(fù)朗誦，有時(shí)令人無(wú)意受啟，獲益匪淺。讓我難忘的是這樣一首小詩(shī)：
“春天的風(fēng)拂過(guò)年輕的臉龐，微笑的嘴角開(kāi)出自信的花。”沒(méi)錯(cuò)，自信是青春的風(fēng)帆�！拔易咴谇髮W(xué)生歲月里，走在夢(mèng)想里。”是啊，我們的求學(xué)之路漫長(zhǎng)而又崎嶇，或許一路有無(wú)盡的困難與艱辛，但是“花開(kāi)的聲音，聽(tīng)得仔細(xì)；云朵的足跡，我漫開(kāi)追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行，“肩上的背包是前行的地圖，你聽(tīng)；你聽(tīng)，青蔥的歲月里，幸福在發(fā)芽，希望在成長(zhǎng)�！边@就是郭雪爽的《幸福發(fā)芽》。老師手中粉筆寫(xiě)下的`真理牢記于心，瑯瑯的書(shū)聲里，沙沙的筆聲里，都流瀉著我青春的夢(mèng)想，遠(yuǎn)處山頭上那晶瑩遞透的白雪，也不及此處的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”求學(xué)的故事叫追夢(mèng)，將追求與獨(dú)立連在一起，將生命與自由連在一起，帶著幸福的新芽一同成長(zhǎng)。
在這里，“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車(chē)”等欄目，都給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣與啟示。在這里，我知道了短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》的作者，曼哈頓的囚徒小說(shuō)家“歐·享利；結(jié)織了《邊城》里的怯步赤子：沈從文；了解了《論語(yǔ)》主人翁，大教育家：孔子。當(dāng)我翻開(kāi)一本《初中生之友》認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味時(shí)，我可以拋開(kāi)暫時(shí)煩惱，沉浸于這美妙的小小的世界。
“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容�！边@是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚(yáng)帆起航，絕不是順?biāo)浦�。常懷一顆寬容之心，像大海容納百川；像天空收留飛鳥(niǎo)；像大孕育蒼生，溫柔地將生活綢緞系出漂亮的蝴蝶結(jié)。
《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕，引領(lǐng)我邀翔在三年的初中求學(xué)天空；《初中生之友》像一位有著深厚涵養(yǎng)的摯友，善良而又忠誠(chéng)，與我相伴相隨，《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著多少暖風(fēng)中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印著感動(dòng)心靈的故事，散落如天空中的白云，我們小心地將它們采摘，銘記于心靈之上，因?yàn)�，那是《初中生之友》送給我們最美麗的禮物。
【友誼的作文】相關(guān)文章：
友誼作文03-15
友誼的作文07-04
友誼……作文01-11
“友誼”作文03-07
友誼的作文11-04
友誼作文02-13
友誼的作文07-11
友誼的作文07-12
友誼的作文07-16
友誼的作文07-16