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友誼的作文(實(shí)用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛(ài)夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，但是，大家卻很討厭它。
“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了�！安缓昧擞钟腥祟悂�(lái)捕捉我們了！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛(ài)炫耀的那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說(shuō)：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒(méi)說(shuō)完，美麗的蝴蝶被抓住了。又丑又小的.蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類打開(kāi)瓶子時(shí)，那美麗的蝴蝶順利的離開(kāi)，可是她卻看著又丑又小的蝴蝶被做成標(biāo)本、
蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。
友誼的作文 篇2
就像露水浸濕了綠葉，就像薄霧籠罩著大地，就像一縷輕盈的淡香縈繞著心頭的原野。比驕陽(yáng)更耀眼，比皎月更柔和，比星辰更令人如癡如迷。不華麗也不樸素，不高亢也不卑微。似火般熱情亦似水般細(xì)膩。這就是你——《初中生之友》！
你是我的引路人。聆聽(tīng)“青春風(fēng)鈴”的脆響，品嘗“純真年代”售賣(mài)的糖果。你教會(huì)我如何在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，理性智慧地處理問(wèn)題，正確地面對(duì)自己。我從你那里，獲益匪淺�！拔疑鷣�(lái)為了拼搏，我已經(jīng)學(xué)會(huì)去愛(ài)，去了解，相信生活�！痹凇渡现形恼n的樂(lè)趣》等文章中，那一個(gè)個(gè)人性的思索，一句句一針見(jiàn)血地諷刺，總是在我心中鏤刻下深沉而又美麗的印記。那一首首獻(xiàn)給青春的贊歌，一段段令人懷念的逸事，總是在我心中拼湊出一幅清新的風(fēng)景。你帶我在“卷首詩(shī)”的那些溫暖的句子里徜徉：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)，”“倦意還逗留在黎明的眼上，露泣在空氣里�！蔽壹�(xì)細(xì)揣摩著那些可愛(ài)的文字，只覺(jué)心曠神怡。這些猶如露水一般的文字總能讓我的靈魂一塵不染。
你是智慧的長(zhǎng)者。你擁有一顆包羅萬(wàn)象的大腦。你總是告訴我“魅力少年”的事跡，復(fù)旦女孩的頑強(qiáng)追求，嚴(yán)肅認(rèn)真的“響哥”與他的《職來(lái)職往》以及天才少年劉通的勤奮好學(xué)……你號(hào)召我向他們學(xué)習(xí)。你以你犀利且深邃的目光洞察著社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你以你“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高度和獨(dú)特的視角抨擊著我的心。對(duì)于一些時(shí)文熱事，你緊跟潮流的腳步，卻不盲目追求，反而總是提出另一種觀點(diǎn)，以你精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言搏得我的喝彩。“校園故事”里的普通的鄰家少年，向我訴說(shuō)著內(nèi)心的.糾結(jié)與年少的不羈。然而他的迷途知返，他的勇氣，他的選擇……給予了我具大的信心與勇氣。我的心靈之船揚(yáng)起了帆，污濁的陰霾不見(jiàn)了，迎來(lái)的是雨后的彩虹與絢麗的晴空。被海風(fēng)吹過(guò)的心是如此澄靜。
你是“幻想森林”里可愛(ài)的孩子。喜歡童話，喜歡愛(ài)，喜歡生活。你歌頌的無(wú)私的母愛(ài)以及深沉的父愛(ài)，總能讓我淚水漣漣。你勾勒出一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的奇妙故事�！痘鹦侨说墓适隆穾义塾翁�，《奔跑的雞骨架》讓我在漫漫求學(xué)長(zhǎng)路中奔跑不息，永不言敗。你伴我織“夢(mèng)”。在“青春的習(xí)作島”上，用信念與努力作線，用勇敢作針，編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑讕的世界。你吹出的彩色泡泡是大自然的低語(yǔ)，是生命的呢喃。你在《浪花》里說(shuō)，“海面是藍(lán)綢緞，青春是彩色絲帶，我們的眸子是湖水�！焙湍阋黄疰覒蛲嫠�，我不僅又變成了孩子，還能寫(xiě)出像你一樣天真的文字。我應(yīng)該怎么感謝你呢？
你是怪才。經(jīng)常帶我“走進(jìn)科學(xué)”，天馬行空。你用一個(gè)個(gè)新穎的題材吸引著我的眼球，讓我學(xué)習(xí)呂蒙手不釋卷，近乎廢寢忘食。你告訴我一些知識(shí)，例如中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡，中國(guó)的航母……讓我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻地充斥著自豪感。你陪我在“文�！敝小笆柏悺保瑢ふ易蠲赖哪莻�(gè)，你讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的語(yǔ)文與歷史�！�20xx的十大語(yǔ)文錯(cuò)誤》，《左右與尊卑》等等。我懷著十二分的好奇心，收獲了二十分的百科知識(shí)。你為我的english車(chē)加足了油，我一邊看著那些激勵(lì)人心的中文，一邊翻譯�！拔艺驹诹诌厴�(shù)后”，“人生不總是陽(yáng)光明媚”，原來(lái)那些枯躁的英語(yǔ)單詞可以變得那么美，那么動(dòng)人。
太多太多的感悟，太多太多無(wú)法用詞藻修飾的贊美�！冻踔猩选酚媚悛�(dú)特的步伐一直引領(lǐng)著我吧。我慶幸，在這初中三年，有你相伴。
友誼的作文 篇3
西塞羅曾經(jīng)有一句話：“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。”這句話的意思是說(shuō)，友誼應(yīng)該像花蕾、露珠一樣純潔，像陽(yáng)光一樣溫暖。
在我們身邊，也有一些關(guān)于友誼的故事。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他（她）說(shuō)話、聊天，驅(qū)除他（她）心中的煩悶和迷惑；同學(xué)不小心摔倒，伸出一只迷惑之手，把他（她）拉起，這將是你們友誼美好的結(jié)晶……
友誼，它會(huì)使你生活到處充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過(guò)的`人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)、幸福共同分享，煩惱、苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
但現(xiàn)在也有一些人的“友誼”，跟我們所說(shuō)的不一樣。比如，考試時(shí)，我看見(jiàn)有人把自己的考卷拿出來(lái)給朋友抄；在馬路上，我看見(jiàn)有人打架，“哥們兒”摩拳擦掌地一擁而上……他們這樣做，不但是錯(cuò)誤的，還有可能發(fā)展為犯罪！
人世間，滄海蒼田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有友誼，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)……
我們應(yīng)該和自己的朋友在工作、學(xué)習(xí)、生活上互相勉勵(lì)，互相扶持，共同前進(jìn)。為建設(shè)祖國(guó)而團(tuán)結(jié)合作，這才是真正的友誼！
友誼的作文 篇4
體測(cè)后大家自然都很累了。巧的是正好一節(jié)體育課擺在大家在面前，像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測(cè)試五十乘八往返跑，對(duì)于膝蓋受傷的我來(lái)說(shuō)，恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。
既然不得不跳，那也只好撐著面子上了，長(zhǎng)跑也不會(huì)有多疼，至少我自己是這么想的。其實(shí)看到李業(yè)翔由于腳后跟疼而放棄，我的內(nèi)心也有些動(dòng)搖。也不知為何，也許是由于在虛榮心的鼓舞動(dòng)下，即使老師和朋友們都在勸我，但是我還是堅(jiān)定了自己的想法，然而成績(jī)也并不出乎意料，相比于上學(xué)期，還是退步了許多的。看來(lái)這懸崖并不是那么可怕。一邁過(guò)終點(diǎn)線，我就感覺(jué)到了一只結(jié)實(shí)的手臂搭在肩膀上，另一只手緊緊抓住了我的手臂。攙著我走到草坪上，然后就看到雷卓軒快速跑開(kāi)了。坐在草地上的李業(yè)翔也站起來(lái)，手搭在我的肩上。他問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題也不是“成績(jī)?cè)趺礃印�，而是“你還好嗎”。不過(guò)“好”自然是不可能的。
我們倆在炎熱的夏風(fēng)“撫摸”不到的地方聊上了許久，但汗水依然浸濕了衣服，就當(dāng)我的目光漫無(wú)目地的在同學(xué)中尋找時(shí)，我看到許多測(cè)完成績(jī)的男生，女生幾人一對(duì)互相勾肩搭背地聊著天，我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。當(dāng)雷卓軒一只腳邁過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。
回教室的路上，我走得很慢。不只是因?yàn)橄ドw，還因?yàn)榛貞�。我在想�?dāng)天以及從前類似的場(chǎng)景。是啊，有那么多。我更能理解“回憶”為何往往用一籮筐形容了。突然兩只溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上，他們異口同聲的.喊：“好累��！”也許這次是我將肩借給了他們。周?chē)坪剖幨幍囊蝗喝�，都是我在班里關(guān)系很好的伙伴，我們互相搭著肩，有說(shuō)有笑地走回了教室，也許這樣上課會(huì)遲到，友誼卻不早不晚地、滿滿地送到了心里。我感到十分溫暖。
友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經(jīng)一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。
友誼的作文 篇5
在生活中，有人認(rèn)為交朋友是沒(méi)有必要的，因?yàn)樗J(rèn)為交朋友只會(huì)帶來(lái)麻煩，有人認(rèn)為交朋友是知己的生命中不可缺少的一部分，因?yàn)樗J(rèn)為交朋總是對(duì)自己有幫助的。在以上的兩種觀點(diǎn)中，讓我選擇的`話，我會(huì)選則第二種觀點(diǎn)，因我深有感受�！�
步入初中后，我一直以為自己是最強(qiáng)的，可以不交朋友，然而，在發(fā)生一件事后，使我的觀點(diǎn)改變啦。記得那是剛步入初中時(shí)候，每個(gè)人都爭(zhēng)著打熱水，而我也不例外，我也去打熱水了，輪到我啦，我趕緊把瓶子放在水龍頭下方，但是，在打完水后，我一不小心就把剛打滿熱水的瓶子給碰到了，熱水一下子澆到我的鞋上，因?yàn)槟鞘谴┑氖蔷W(wǎng)鞋，所以熱水一下子穿透那層網(wǎng)澆在我的腳上，當(dāng)時(shí)我忍著回到了宿舍，回到宿舍后并沒(méi)有人理我，我坐在一位同學(xué) 的鋪上，忽然，有一位同學(xué)注意到了我便走過(guò)問(wèn)我是怎么一回事，我就把事情給他敘述了一遍，隨后他就扶我到醫(yī)務(wù)室里上了藥，但是上藥后并不能馬上好起來(lái)，走路還需別人攙扶著，在以后日子里，我每次回教室或宿舍都是我宿舍的同學(xué)們輪流來(lái)扶我，那時(shí)，我的眼淚都快流出來(lái)啦，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的腳好了，我的腳好后每當(dāng)我對(duì)別人提起這回經(jīng)歷的時(shí)候都會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“在那次經(jīng)厲后，我明白了友情的重要性，而且那次經(jīng)歷后，我明白了友情的重要性。
從此，我就開(kāi)始了我的交友生涯，開(kāi)始 廣交好朋友。
友誼的作文 篇6
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我們的友誼固若金湯？
又是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我們的友誼不會(huì)變質(zhì)？
我不知道，也不想知道。因?yàn)槟莻�(gè)答案讓人悲傷。當(dāng)兩個(gè)靈魂找到一份屬于彼此的默契，她們便會(huì)形影不離，這就是一種友誼。可是，如果這份默契不存在了呢？我又將如何適應(yīng)！我該何去何從？
也許是成熟，也許是利欲熏心，亦或是別的理由？拉開(kāi)了我們的距離。關(guān)于友誼的約定，從頭到尾只是一個(gè)笑話罷了。因?yàn)槲覜](méi)有察覺(jué)你有絲毫的悲傷。甚至，甚至只是眼底的一絲波瀾。你的樣子在我的眼中逐漸模糊，即使每天見(jiàn)面也成了一種負(fù)擔(dān)，你的心思我已無(wú)法理解；你的眸子太過(guò)深邃；你的話語(yǔ)猶如利劍。
朋友深深的背叛呵。
當(dāng)太陽(yáng)升起，地上的積雪融化，地上的塵灰可以不見(jiàn)，可即使太陽(yáng)如何耀眼，如何絢麗，也照不進(jìn)我們友誼的`角落，也無(wú)法融化我們之間的冰。
人總是會(huì)變的，可變得太快，讓我無(wú)法接受，那是一種痛苦，刻骨銘心，不甘的情緒，好像在述說(shuō)著，如此凄涼的聲音，低沉的傷感。友誼哪里去了？我不甘心，淚水時(shí)常在我的眼里轉(zhuǎn)動(dòng)。太多的不甘和不舍只能化為灰燼。倚在窗前眺望遠(yuǎn)方，眼前變得模糊，微弱的螢火在眼前跳動(dòng)，當(dāng)它們紛紛飄落，融入泥土之中，就再也找不到了，覆水難收。
在黑暗的角落，結(jié)成了冰。
冰是沉睡的水，那是友誼的淚。
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