友誼的作文300字精華4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的友誼的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文300字 篇1

　　我是一名從外校轉(zhuǎn)來的學生。剛來時，對周圍的環(huán)境很生疏。雖然已過了好幾個月，但還是有不少同學的名字叫不出來，總是擔心同學們會冷落或欺負我。有一件事卻使我改變了這個想法，令我難忘。

　　記得有一天中午，到了開飯的時間。我坐在椅子上，端著剛分到的午餐，津津有味的品嘗著。突然，手不小心一滑，“哐啷”一聲，飯重重地摔在地上，飯菜撒了一地。當時，我手忙腳亂，不知所措，心想：這下可糟了，同學們定會認為我太冒失，也許還會指責我。想到這，我急忙去拿掃帚，準備將地面清掃干凈。這是，有個同學在背后扯了下我的衣服。我回頭一看，原來是坐在前排的一個男同學。他爽快地說：“我來幫你。"說完，便奪過我手中的掃帚，利索地干了起來。周圍還有不少同學也圍了上來，有些說：“我來為你打飯！”還有些說：“我來給你盛湯。”我望著同學們一個個熱情勁兒，不知說什么好，只是生硬地說著：“我……我……”

　　當我捧著同學們?yōu)槲抑匦麓騺淼臒釟怛v騰的飯菜時，一股暖流頓時涌遍了我的'全身。從那以后，我與同學們之間的感情距離，仿佛一下子拉近了許多許多。我深感生活在這個溫暖的新集體里，是多么幸福�。�！

友誼的作文300字 篇2

　　友誼的分量真的很重要嗎？分數(shù)和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經(jīng)思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數(shù)？《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

　　這個故事講了：一個優(yōu)秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結(jié)尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的'秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經(jīng)晚了……

　　讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數(shù)只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友，那后悔也來不及了。

　　友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……

友誼的作文300字 篇3

　　友誼是云，化作及時的雨；友誼是雨，滋潤久旱的土；友誼是土，長出希望之樹；友誼是樹，結(jié)出友情之果。

　　有一次，我生病了，但是因為快要考試了，所以沒有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上課。一天上課時，我感覺腦袋沉沉的，好象一下子變大了，脖子已經(jīng)無力支撐，只能軟軟地趴在桌子上，渾身沒有一點兒力氣，一陣陣暈眩襲來，使我快要昏倒在地。她－－我的`前排看出來了我的不舒服，跑過來摸摸我的頭，關切地對我說：“你去醫(yī)院打針吧，這么一直難受下去也不是個事兒啊！等你打完針回家，我就去給你補補落下的功課�！彼查g便溫暖了，我點了點頭。

　　過了一周，我的病好了。馬上就要考試了，我趣級自信地對她說：“看看這次，咱倆誰考得好！”她沒有說話，只是點點頭笑了笑。

　　考試的前幾分鐘，她來到我的考場找我，拍了拍我的肩膀，對我說：“一定要好好考啊，看看到底誰能贏！”

　　考完試，成績很快就下來了，但令我們都很驚訝的是：我們竟然考了同樣的名次。我們都笑了，笑得是那樣開心，那樣舒心。

　　因為友誼，我們成功；因為友誼，我們快樂；因為友誼，我們成長；因為友誼，我們輝煌！

　　讓友誼一直陪我們到老，永遠珍惜，永遠不放棄！

友誼的作文300字 篇4

　　那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候�。∥蚁�。原以為其他同學都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我?guī)У揭粋�星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的'在一旁指手畫腳……

　　有個同學說，時間不多了，走吧！但另一個同學回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過神來。霎時，仿佛足下生風，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學們帶給我的溫暖……

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