友誼的作文【精華7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　有位名人曾經(jīng)說過:"朋友是另一個自己,沒有了朋友,你就失去了一切."沒錯,友誼真的很珍貴,特別是那件事以后,更讓我懂得了友誼的真諦.

　　那是暑假的一天早上,W興沖沖地來到了我家.我驚訝得看著她出現(xiàn)在我家門口:"你怎么來了""我來帶你去爬山呀!""爬山"我一聽著兩個字就更加吃驚了,難道他不知道我有恐高癥嗎"算了,我不去了."我推辭道.但是W并沒有打算放過我:"哎呀,去嘛!去嘛!你看我都準(zhǔn)備好了,就陪我去嘛."

　　我實在受不了W的'花言巧語,只好答應(yīng)了……我們來到了山腳下.我抬起頭望向山頂,心想:哼!不就是一座山嗎我一定要征服你!隨即,我們就開始爬了起來.不一會兒,我們就到了半山腰.

　　但是,山路漸漸變得陡峭起來,我也慢慢地恐懼起來.我們繼續(xù)走著,因為剛下好雨的關(guān)系,山路又抖又滑,一不小心,我就摔了跤.W聽到我的叫聲后折了回來,她急忙跑過來,問:"怎么了"看著她滿臉焦急的表情,眼淚跟隨心里的害怕與恐懼,一起涌了出來:"嗚嗚……我不敢再往上爬了,我們回去吧!"

　　可是W卻微笑起來:"不怕不怕,你看,馬上就到山頂了.你拉緊我的手,我把勇氣通過手心傳給你,這樣你就不會怕了."我把手放在W的手上,重新站了起來.一步……兩步……每步都是那么得小心翼翼.

　　終于,我們爬上了山頂,我懷著那份成功的喜悅爬上了山頂.而此時,W的手依然緊緊地牽著我.那次的經(jīng)歷我依然記憶猶新,那份成功并不只屬于我一個人,它也屬于W——我永遠的好朋友.

友誼的作文 篇2

　　宛如你在黑夜找到唯一一點兒光亮，似是你在雨天手中撐起的小傘，仿佛是你在找不著回家的路時免費溫馨的小舍。這些光亮，小傘、小舍都指一樣?xùn)|西——友誼。

　　我們在不大不小的年齡里，路過的人生中，還有一群可愛的小家伙們，像是整段音符，拼揍成了我們的青春。也許，那不是一個人，也不是一只小動物，但我們之間存在的友誼，在這些年日上，一直都在，一直都需要。

　　每個年齡段所理解的'友誼都不一樣。往時年幼，你我分一支糖便是朋友；此時我們，你我談心互訴秘密每日開玩笑，互相鼓勵便是好友；他們成人間，你的利用價值多高，你我的關(guān)系隨之定論。然而我現(xiàn)在體會到的，不是分一支糖，不是聊會兒天聚個會，而是在你身邊人際稀疏，我會陪你走那一路程。

　　在每次犯錯內(nèi)疚的時候，在每次遭冤枉受委屈的時候，在每次學(xué)會一點點東西開心得不得了得的時候，會需要友誼。年少青春，我想替你分擔(dān)你的憂愁，你才會與我分享你的快樂。比兒時的友誼要復(fù)雜，比大人們的友誼要簡單。

　　雖然那只是一點點的光亮，只是一把小傘，只是偶遇到的小舍，但足以讓我們一步步走到懂得，懂得珍惜，懂得許多。

友誼的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。

　　一轉(zhuǎn)眼六年級了，有很多東西我都舍不得，但我最舍不得的是那份友誼。

　　友誼是什么？友誼就是在你遇到挫折時，一句溫暖的活。迷惑時，一個肯定的回答。干渴時，一杯清涼的水。倦怠時，一聲驚蟄的春雷。

　　從我剛上學(xué)友誼就一直陪伴著我，一直到了六年級。畢業(yè)了，但我們的友誼還在。我們的友誼是神圣的。

　　從我們剛結(jié)為朋友的.時候起我們就一起探討，探討人生，學(xué)習(xí)，同學(xué)。有不懂的問題時，我們一起討論。有快樂的時候，我們一起分享。有困難的時候，我們一起分擔(dān)。友誼是相互的。 在我下課的時候，我們一起在操場上玩耍，和同學(xué)一起追打。在操場上狂奔著，就像一匹馬兒飛奔在草原。友誼是快樂的。在我迷惑的時候總有一個人指導(dǎo)我前進的方向。在我在困難面前低頭的時候，總有一個人鼓勵著我。在我成功的時候，有人比我還高興，在我和病魔作斗爭的時候，總有人會送上一句安慰的話語。友誼又是純潔的。

　　友誼的力量多么偉大，友誼的力量可以越過一切，它陪伴著我走過這么多風(fēng)風(fēng)雨雨。它也會陪伴我走過一生。

　　啊！純凈的友誼，高山上的白雪，生命的蜜和鹽，森林中的林松柏。

友誼的作文 篇4

　　我與鉛筆間曾結(jié)下一段友誼。

　　剛上小學(xué)時在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當(dāng)作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細又黑的小玩意兒。對于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。

　　兩三個月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會這么早的離我而去的。

　　我將最后一節(jié)短短的，一臉，所發(fā)揮的.鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時的作業(yè)，在一星期前全被我用來當(dāng)玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當(dāng)我，這樣一個，不是朋友，的人當(dāng)朋友，看待，我明白了對折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！

　　新的一課時作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會為朋友做一次精彩的作業(yè)。

　　我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁

　　鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認(rèn)識我的朋友。

　　也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。

友誼的作文 篇5

　　誰又知道友誼是什么，有時我也會像木魔那樣說友誼是假的一類的話，可友誼到底是什么啊，有時感覺真是虛偽的狠....

　　——題記

　　不知道你們是怎么理解友誼，反正要總感覺獲得友誼不是容易的事，要面對那些人內(nèi)心的懷疑、打量的目光，好像是在做犯人一樣，而又不能說什么，搞得我真不想再擁有那一份累人的友誼。

　　而每個人好像是同樣的心理，對人都有一種無形的隔膜，總是在小心的躲避身邊的人，也說不清楚是害羞還是防御，人也不與誰說話。

　　就拿開學(xué)來說吧。一大清早我來到班里，急忙找個位坐下來。大家已經(jīng)來了不少人了，可除了小學(xué)一班的在說說笑笑，其他的都孤單的坐在位置上，誰來了來看也不看一眼，我想找個人說說話，以免除這種寂寞，可也張不開嘴，如果我說話，沒誰理我，豈不是很尷尬。大家明明知道坐在這個班的人即將成為朝夕相處的朋友了，還是各做各的事情，誰也不會主動認(rèn)識誰，誰也不會主動與人說話。一副滿不在乎的樣子，讓我感覺大家都沒有好好相處的意思。都開學(xué)兩個星期了，班里誰也不認(rèn)識誰，獨來獨往，更別提合作了。真感到郁悶。

　　好不容易大家認(rèn)識了，這可是經(jīng)過漫長的考驗啊...可朋友之間難免會產(chǎn)生摩擦，朋友之間就會相互猜測是誰在作怪，搞得好多人都不安寧，有些人甚至?xí)�鬧翻。女生小氣，幾天也不會理誰。

　　友誼啊友誼，你真的讓我說不準(zhǔn)你的好壞...

　　誰又知道你是怎樣的.呢？

　　我真的很討厭你...

　　真的.....

　　PS：木魔，如果你現(xiàn)在還認(rèn)為友誼是壞的，那我們一起壞好了。那如果你認(rèn)為友誼是好的呢..偶只好一人啦....

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友誼的作文 篇6

　　當(dāng)我在極度恐慌中，當(dāng)我在黑暗中，是友誼呼喚了我，讓我不要放棄，要堅強……

　　每個人都有朋友，一個，兩個或者是多個。我有很多的朋友，但是心里卻是孤獨的。從來沒有一個人走進過我的心里，因為那扇門是鎖著的，我被囚禁在里面，壓抑，想逃卻逃不出。因為那把鎖是沒有鑰匙的，只有純真的友誼才可以打開它……

　　我像囚鳥在自己的囚籠中生活了很多年，我早已習(xí)慣這種生活，我不奢求能有誰把我救出，但我想走出這個囚籠，做真正自由自在的人，我那也許是以后的事情了。但是世上有許多事總是讓人史料未及的。我遇見了一個人，一個很好的人。他是我的好朋友。有一天，我心中的囚籠開了，我知道是我們之間的友誼化開了那把鎖……

　　他的呼喚，喚醒了沉睡中的我。呼喚我走出自己圍的籬笆，呼喚我要敞開自己，把心中的孤寂統(tǒng)統(tǒng)都忘掉。純真的友誼真的`在我身邊出現(xiàn)了，他打開了那把鎖，結(jié)束了我囚鳥般的生活，讓我更好的活。

　　友誼的呼喚一直在我身邊。在困難時幫助我，在壓抑時勸導(dǎo)我，在無助時安慰我，在我被生活所拋棄時拾起我，用他的雙手重新塑造我。它是兩個好朋友之間的呼喚，是心靈的橋梁。

　　當(dāng)純潔的友誼出現(xiàn)，呼喚也會隨之出現(xiàn)，它就是友誼的呼喚。

友誼的作文 篇7

　　或許人的一生中總會錯過些什么，或許有些東西錯過后還能回來但有些東西錯過后便永遠的錯過了，不知我那以前錯過的友誼還會不會回來。

　　曾記得天真的小時候，我對友誼的認(rèn)識很淺很淺，那時，友誼是那樣清澈，像一條小河，清澈而透明好像一眼便能望見底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩，我叫她“兔子”。

　　從小，我和兔子便形影不離，在一齊玩耍，一齊傾訴煩惱。上小學(xué)后，我們倆還在同一個班級，同一所學(xué)校，我們一齊上學(xué)、放學(xué)，一齊做作業(yè)，一齊學(xué)習(xí)。我和兔子成績都很好，我們互相幫忙、齊頭并進。在她的陪伴下，我得到的是快樂，丟下的.是煩惱。我們兩個相伴長大，從未發(fā)生過什么矛盾，彼此給予勇氣和力量。但長大后，令人沒有想到的是我竟和這個陪我長大，從小的朋友成為了仇人。

　　隨著年級的升高，我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化，漸漸的，我們的關(guān)系不僅僅是合作，而更主要的是競爭。年級的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績比較，讓我們互相追趕；家長拿我們的成績比較，讓我們追上對方；就連我們自我也拿我們的成績比較，逼著自我超過對方。俗話說：“一山容不得二虎”、“兩虎相爭，必有一傷”。我和兔子仿佛兩只虎，我們都有足夠的實力爭第一，我們之間的友誼消逝了，被勾心斗角的競爭所替代。競爭使我們都累了，當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時，可惜這段友誼已離我們遠去，我們都各自有了新朋友。但競爭還在持續(xù)，而且愈演愈烈，就連我們看對方的眼神中都有了濃濃的火藥味。

　　之后，兔子由于父母的工作原因搬家了，搬到了對于我們說很遠很遠地方，從那以后我便再也沒有見到她。

　　此刻，我才真的長大了，驀然回首，突然發(fā)此刻那場競爭中我失去了太多，我錯過的是人生中最甜美的友誼。此刻，每每提到“友誼”二字，心中都有酸酸的感覺，已是茫然若失。不管怎樣說，那依然是我心中最美的回憶。

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