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友誼的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
同學(xué)間的友誼
我和陳明是好朋友。一天上午課間,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,使勁地摔在地上,惡狠狠地踩了幾腳,又不解氣地把它到墻角。“我要你的木船給我的陪葬!”說(shuō)完,我頭也不回地沖出教室。
中午,他主動(dòng)和我打招呼,好像有什么話想對(duì)我說(shuō),剛要張嘴,我就故意跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看著他愣在那里的`樣子,我心里甜甜的,仿佛吃了蜂蜜一樣,心想,這就是罪有應(yīng)得!下午上體育課時(shí),老師說(shuō)陳明不舒服,不來(lái)上課。我心想:難受了吧,這就是弄壞我小木船的下場(chǎng)!不好,忘帶水杯了,我得上去拿。我三步并做兩步,飛快地沖上樓,陳明不是不舒服嗎?他怎么一會(huì)兒低頭擺弄著什么,一會(huì)兒抬頭四處看?一看我來(lái)了,他為什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水,怎么回事?看他這勁頭,比我還足呢,沒(méi)錯(cuò)!他肯定是裝病,在拼模型呢!我像抓了他的把柄一樣,興奮極了,對(duì)!告老師去。哼,老師先找他談話,再請(qǐng)他家長(zhǎng),陳明回家后再挨一頓打,看著他走進(jìn)老師辦公室,我都快笑出來(lái)了,總算為我的小木船報(bào)仇了,我輕松地舒了口氣! ∠抡n后陳明主動(dòng)找到我,他一臉愉悅,臉上連一絲怨恨的情緒都沒(méi)有,他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船,遞給了我。“給,修好了――我們的友誼也能重新修筑起來(lái)嗎?”我愣愣地,羞慚地接過(guò)木船,心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出什么滋味。我剛才怎么能那么做,“對(duì)不起,我不該……你不僅修好了木船,也修好了我們的友誼,它比以前更牢固。”
我們將木船放在水中,它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……
友誼的作文 篇2
記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散在偌大沙灘上的沙石、貝殼,我們悄悄地走過(guò),貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛(ài)的心情、珍惜的心情,好好收藏,作為留給未來(lái)的紀(jì)念。
婧婧,你還記得那個(gè)冬天嗎?雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天邊飄落,街道宛如銀子般,那么亮,那么燦爛。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化成了一股股白煙。
那天,我們約好要去學(xué)校的操場(chǎng)上玩兒,那天天氣冷,我抱著一個(gè)暖手袋,給我冰冷的雙手傳達(dá)熱熱的溫度,婧婧調(diào)皮地拍了拍我的肩后拉著我跳起了不知名的舞蹈,歡快的節(jié)奏,快樂(lè)的我們。突然一個(gè)電話打破了這份寧?kù)o,是婧婧的媽媽,原來(lái)婧婧要轉(zhuǎn)學(xué)去北京,她是來(lái)和我道別的。我突然哭了起來(lái),連我自己都控制不住自己的情緒,豆大的淚珠從我的臉頰滑落。她把我的.淚拭去,望瞭望她家的車,說(shuō):“我會(huì)給你寫信,有時(shí)間會(huì)回來(lái)看你的!敝筮f給我一個(gè)盒子,對(duì)我笑了笑,上了她家的車,開(kāi)始了一種新的生活。
冷風(fēng)吹號(hào)著,空中夾雜著寒冷的氣流,大樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺,一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著;氐郊液笪掖蜷_(kāi)你給我的那個(gè)盒子,是一包種子,我把它種到花盆中,放到了臥室中最顯眼的地方,一個(gè)月后,那種子的面孔,終于被我認(rèn)了出來(lái)!鞍!是三葉草!蔽腋吲d地跑到父母的房間前,還未推開(kāi)門,就聽(tīng)到一段至今難忘的對(duì)話。“你說(shuō)婧婧這孩子年紀(jì)還那么小,怎得了那種不治之癥?”“是。〉悄憧汕f(wàn)別讓她聽(tīng)到了,要不她得多傷心!”“我知道!敝宦(tīng)“啪”的一聲,那象征友誼的三葉草打在了地上,好像我們的友誼就此破滅了一樣,媽媽匆忙地跑來(lái)開(kāi)門,只見(jiàn)我癱坐在地上!澳愣悸(tīng)到了?”“嗯。”淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō):“你別擔(dān)心她,北京的大夫醫(yī)術(shù)高明,一定會(huì)把她治好的!蔽医K于抑制不住對(duì)她的思念,淚水模糊了雙眼。
我望瞭望地上的碎片,去把我那珍藏了好久的玻璃花盆拿了出來(lái),把那象征著友誼的三葉草重新栽種,并細(xì)心地照顧它們。
每當(dāng)看到那代表友誼的三葉草,就會(huì)想起你在我考試失利時(shí)幫我分析錯(cuò)因,就會(huì)想起在大雨中那把傾斜的雨傘和你那露在雨中的肩,就會(huì)想起你在我生病時(shí)的關(guān)心、問(wèn)候,會(huì)想起太多、太多……
茉莉花開(kāi)了,比不上那清新的三葉草;薔薇花落了,三葉草依舊青蔥。你的根扎在土中,更扎在我的心中。
當(dāng)歲月的風(fēng)吹過(guò),記憶中的三葉草依舊青蔥,并傳來(lái)陣陣清香!
友誼的作文 篇3
人生是一張樂(lè)譜,友誼就是音符;人生是一張白紙,友誼就是畫筆;人生是一篇文章,友誼就是好詞佳句。友誼,是人生中一道亮麗的風(fēng)景線,使人生變得多姿多彩,變得快樂(lè)。
雪,是純潔的,像友誼一樣,沒(méi)有華麗的外表,卻能帶給人們快樂(lè)。外面已是銀裝素裹的世界,讓嘈雜的世界變得安詳。草地上,樹(shù)上,房屋上,都被雪包裹著。
我就這樣呆呆地看著正下雪的世界!昂V篤篤”一陣急促的腳步聲打破了寧?kù)o,她推開(kāi)素描教室的門,拍拍胸說(shuō)道:“呼,沒(méi)遲到吧,累死我了!边@個(gè)大大咧咧的女孩就是我的好朋友——馬毓?jié)。我?duì)她微微一笑,讓她快坐下來(lái),有許激動(dòng)地說(shuō)道:“快畫!趁今天下雪,下樓去玩會(huì)兒。”馬毓?jié)扇绾⒆影闩氖纸泻茫骸昂醚!好呀!”話音剛落,我倆迅速開(kāi)始畫畫。
“大功告成啦!”幾乎是同時(shí),我倆站了起來(lái)大聲喊道,四目相對(duì),一齊發(fā)出笑聲。我快速整理好畫架,拉著馬毓?jié)傻氖直枷聵恰?/p>
“啊,好冷啊!瘪R毓?jié)赏崎_(kāi)門,一股寒流撲面而來(lái),我搓著小手跨出門。我望著美麗的雪花飛舞下來(lái),把寒冷一下子拋在了腦后,大步流星地走到空曠些的地方,馬毓?jié)闪⒖谈诉^(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō):“哇!好多雪,好棒!澳阍趺催像個(gè)小孩子長(zhǎng)不大呢?”我摸摸她的.頭,像個(gè)小大人說(shuō)道!罢媸堑模冶緛(lái)就是小孩子!”馬毓?jié)蓛墒植逖,嘟著小嘴俏皮地說(shuō)!肮!”我們倆人的笑聲回蕩在空中,雪花似乎被我們感染,下得更歡了。
馬毓?jié)缮蠘悄昧藥讉(gè)杯子來(lái)裝雪,門口正好有一輛車被厚厚的雪覆蓋著,我和馬毓?jié)膳d致勃勃地裝起了雪!芭模 笔裁绰曇?我的背后怎么涼颼颼的?我回過(guò)頭望去,從馬毓?jié)煽罩谋雍褪种袣埩舻难椭朗撬拥,她抑制不住地大笑起?lái)!熬谷煌狄u我,看招!”我把滿滿一杯雪向馬毓?jié)蔀⑷ィ艚莸囟氵^(guò)了我的突擊,朝我吐了吐舌頭,擺了勝利的姿勢(shì),十分得意。哈哈,我其實(shí)拿了兩杯雪,還有一杯藏在身后,看她那得意勁兒,看來(lái)并沒(méi)在意,我迅速灑向馬毓?jié)。馬毓?jié)烧靡庵,被我這突如其來(lái)的一杯雪,灑了滿身都是,顯得有許狼狽。馬毓?jié)膳牡裟樕系难,有許生氣地說(shuō):“不行!這不算!你耍賴!”“這是我聰明機(jī)智!”我的意地笑了,“而且你剛才也趁我之危呀!”
“啊——饒不了你!”馬毓?jié)呻m這么說(shuō),卻帶著笑容,她兩手拿起雪球,臉上泛起了紅暈!皝(lái)追我!”我做了個(gè)鬼臉,迅速跑了。馬毓?jié)捎X(jué)得跑步是世界上最討厭的事,不過(guò)多久,她便精疲力竭了。她不管雪有多冷,雪有多臟,實(shí)在是沒(méi)有力氣了。她一屁股坐在了地上,沖我撒嬌道:“我的好朋友,我跑不動(dòng)了,快回來(lái)吧!彼龖┣蟀愕乜粗,我心一軟,放松了警戒,走了過(guò)去,蹲下來(lái)拍掉她身上的雪,想拉起她,她斜嘴一笑,立刻抓起一把雪,往我頭上灑去,“咯咯”笑著,然后迅速爬起來(lái),跑遠(yuǎn)了。我站了起來(lái),大喊:“慢點(diǎn)!小心摔著。”我并沒(méi)有生氣,她這孩子氣的一面,我十分喜歡,她給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。
馬毓?jié)烧驹陂T前,呆呆地望著天空,任雪花飛舞到她的頭上,飛舞到她的衣服上,以至于她身上全是雪,她在我眼里,就是雪精靈,沒(méi)有華麗的外表,卻天真善良,帶給我快樂(lè)。她回過(guò)頭,朝我天真地笑著,我就這樣看著她對(duì)我笑,雖然十分寒冷,但心里暖暖的。這大概就是她的力量,使人溫暖快樂(lè)的力量。
雪越下越大,越下越大,我就這樣呆呆地望著,如友誼般純潔的雪,給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。
友誼的作文 篇4
小鳥是大樹(shù)的一處生機(jī),青草是潤(rùn)土的一抹綠意,陽(yáng)光是大地的一絲暖意,彩虹是天空的一道炫彩,友誼是留在我心中的一道最美的風(fēng)景。
——題記
激烈的籃球賽即將開(kāi)始了,同學(xué)們頂著火熱的太陽(yáng)圍在籃球場(chǎng)地上靜靜等候。
哨聲響了,籃球隊(duì)員各就各位開(kāi)始了緊張的比賽。“加油加油!”賽場(chǎng)上充滿我們的加油吶喊聲。場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)飛奔的身影,堅(jiān)實(shí)有力的臂膀充滿了力量。轉(zhuǎn)身,跳躍,傳球,投籃,攔截,奔跑,他們表現(xiàn)的`如此熟練。摔倒了,不怕,我們?cè)僬酒饋?lái);罰球了,不怕,我們還有機(jī)會(huì);失誤了,不怕,我們?cè)賮?lái)一次。是否在炎日下聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲?那是我們發(fā)自心底的吶喊!凹佑停£(duì)員們!”
突然一個(gè)身影重重地摔在了地上,我心一揪,立馬跑去。
“趕緊去告訴老師,把他送去醫(yī)院。”我們這幾個(gè)同學(xué)緊皺著眉,扶著他離開(kāi)了場(chǎng)地,我也急匆匆的跟了上去?粗氖郑睦锟偸呛軗(dān)心。大家也很是著急。他一直默默走在前頭,不說(shuō)疼,不流淚,不大叫,他真的很勇敢。走在一邊的我們已經(jīng)焦頭爛額,滿臉冷汗,趕緊把他帶到辦公室去,辦公室里擠滿了同學(xué),都為他擔(dān)心。看著他蒼白的面容,發(fā)紫的嘴唇,我們不免有些心痛。畢竟他是我們的朋友,畢竟他為班級(jí)付出了那么多,畢竟他是那么的堅(jiān)強(qiáng),此時(shí)此刻友誼已化作一種希望,那就是他的手在接受治療后能早點(diǎn)康復(fù)。我們現(xiàn)在能做的只有關(guān)心。
友誼,有時(shí)候也許是驚天動(dòng)地的,有時(shí)候也許是在一些平凡小事中。友誼的力量有時(shí)候會(huì)讓你不可思議。友誼是留在我心中的一道最美的風(fēng)景。
友誼的作文 篇5
“我就知道,我上小學(xué)的第一天是不會(huì)哭的!绷鶜q的我微笑著得意地想,小手使勁拉著奶奶那粗糙的土灰色的大手,走在回家的小路上。突然,我的眼前冒出一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很高大的人影,約摸一米二五左右,走在細(xì)細(xì)的路牙子上,兩臂平著張開(kāi),一晃一晃地往前走。嗬,這不是今天在學(xué)校剛認(rèn)識(shí)的一位嗎?我興奮起來(lái),調(diào)著我的細(xì)嗓子喊:
“羅—莎!”
那人影劇烈晃動(dòng)了幾下,很明顯能看出是沒(méi)掌握好平衡,隨即從路牙子上掉了下來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我,笑了笑,又轉(zhuǎn)回身去看領(lǐng)著她的家長(zhǎng)了。
“她不認(rèn)得我了?忘得也太快了吧!”我這樣想。剛才的.高興勁兒一下子少了一半。羅莎的叫聲使我回過(guò)神來(lái)。
“這個(gè)是佐伊,你家也住這兒?jiǎn)?”羅莎歪著腦袋問(wèn)我,眼神里充滿了好奇。
“哦,我們住東樓。”奶奶怕膽小的我不理會(huì)羅莎的提問(wèn),急忙說(shuō)道。我也只好對(duì)她笑笑。
“呵,我們住北樓。這是鄰居呀!”哈,羅莎的家長(zhǎng)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了,和羅莎長(zhǎng)得特別像。她的普通話怪怪的,但沒(méi)有口音。我十分好奇地睜大了眼睛,一遍遍打量著母子倆,很有欲望從她們身上找出除了身高以外和對(duì)方的不同來(lái)。可還沒(méi)等我看個(gè)仔細(xì),她們似乎察覺(jué)到了我的舉動(dòng),沖我微微一笑,轉(zhuǎn)身走了。
她,依舊踩著路牙子,兩臂平著張開(kāi),一晃一晃地從我的視野中慢慢消失了。我的嘴上掛著笑意,我想,羅莎也一定在微笑吧。小學(xué)第一天,簡(jiǎn)短的問(wèn)候,簡(jiǎn)短的回答,一張純潔的笑臉,讓心與心之間近了,讓我們?cè)陔y忘的六年學(xué)習(xí)路途中做知心的旅伴。
第一天,友誼的開(kāi)始。
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