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友誼的作文

時間:2024-01-04 08:12:58 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  話說成志遠與薛曉滿這兩個人,那可只能用一個詞來形容:“奇葩”!再加上六年二班的張武文,那就是一個“奇葩三人組”。∵@一點,張希靈深信不疑。

  一次,張希靈在中午吃飯之前去水房洗手。一進水房,“嘩”的一下,被人潑了一身水。她一邊用手絹擦著淋濕的衣服,一邊沖著里面潑水的人喊:“你干什么?!”“哎呀哎呀,對不起!!”一個聲音回答她。張希靈心里一驚,想:“該不會是……成志遠吧……”

  事實告訴她,在水房里潑水的人就是成志遠,以及薛曉滿和張武文!

  他們?nèi)齻六年級的大男孩,已經(jīng)把三樓的水房變成了真正的“水房”了。

  張希靈心想:……我看我還是去二樓水房吧。轉(zhuǎn)身要走,可張武文一下子擋到了她的`面前,說:“你就是張希靈吧,久仰久仰!你看,成志遠用水潑我,你快管管他!”張希靈皺了一下右眉,反問張武文:“我干嘛管他?”張武文一聽這話,立刻就哭喪著臉,捂著胸口對張希靈說:“你竟然這么狠心,你看我,?多么瘦小。成志遠,多么強壯……”

  “你瘦小是你營養(yǎng)不良、發(fā)育不好,人家成志遠身高體重肯定是達標(biāo)的!”還沒等張武文說完,另一個聲音從門口插來,“你先把營養(yǎng)補上再跟人家打水仗吧!”張武文看向門口,說:“我什么時候營養(yǎng)不良了??你一個小丫頭片子還管我?!“

  門口站著的,正是張希靈的好朋友:陳倩秋。

  陳倩秋的嘴可厲害多了,張武文他們?nèi)齻人加起來估計都說不過陳倩秋。

  “誰管你了?我只不過是來找張希靈!彼鴱埾l`就往二樓水房走。

  到二樓水房里,張希玲和陳倩秋講述了那三個男生在水房里大鬧的過程。陳倩秋一聽完就捂著嘴笑彎了腰:“他們?nèi)齻就是三個徹頭徹尾的奇葩!哈哈!”

  “呵呵。”張希玲笑了兩聲。她可不認為他們?nèi)齻是“徹頭徹尾的奇葩”,而是潛在的奇葩。

  第二天,張希玲再次來到三樓水房洗手,順便來看看還有沒有人潑水。結(jié)果,成志遠他們沒潑水,而是變成了搓香皂!張希玲怕他們幾個再往自己身上抹香皂水,洗完手就趕緊撤了。

  從此,“奇葩三人組”就釘?shù)搅藦埼湮、成志遠和薛曉滿的頭上。

友誼的作文 篇2

  友誼是一縷和熙的陽光,照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒,裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥,能治愈頑劣的心靈。那是一個周末,我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒,我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了,看得津津有味,連吃飯都忘了。用媽媽的話來說,我就是書迷心竅,被“魔”附了身。這時,xxx來我家問學(xué)習(xí)上的問題了。

  而當(dāng)他看見這本書的時候,也完全被吸引了。他苦苦哀求我,讓我借給他看。一開始我不答應(yīng),但看在好朋友的份上,才借給了他。在他走后,我飯吃不好,覺也睡不香,一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬——不放心,但我還是忍住了。第二天,我迫不及待地的來到他家,拿回了我的書。

  當(dāng)我看到第17頁的時候,突然發(fā)現(xiàn)第19頁和第20頁不翼而飛了!當(dāng)然書頁不可能會飛的,所以,我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是,我一見xxx就不分青紅皂白地對著他破口大罵道:“沒想到你會這樣,把我的書撕下一頁!還虧我看在朋友的份上借你看!”“我,我沒有,我真的沒有撕過你的書!”“哼,水仙花不開——裝蒜!,不是你,還能是誰?”只見他噙著淚水,欲言又止……又過了一天,我看見書包里有一個十分熟悉的`紙團,打開一看,原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁!

  這時我才記得我前天一不小心,把那頁給撕了下來,隨手扔到書包里了。我頓時傻眼了,我真后悔我之前的所作所為。這時,我想也不想地跑到她家,慚愧得對她說:“對不起,我不該……”“沒關(guān)系,我想你也是太心愛那本書了,忘了這件事吧,我們永遠是朋友……”我還沒說完,她就微笑著對我說。我感激的看著他,心里默默地想著:我們永遠是朋友?

  是的,我們永遠是朋友……我永遠會珍惜這份珍貴的友誼…它會,地久天長!花香而不久,塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花,無論生長在荒野,還是鬧市,它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育,友誼之花一定會永遠散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧!

友誼的作文 篇3

  一天,陽光燦爛的早晨,小白兔和小刺猬要去看望外婆。他們走到河對岸,突然,發(fā)現(xiàn)小橋被洪水沖走了。小刺猬抓耳撓腮、愁眉苦臉、束手無策,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),小白兔急得哇哇大哭,連最聰明的小猴子也想不出辦法。這時,大象聽見了小兔子的.哭聲馬上跑到河邊,長頸鹿也剛好趕到,他們你看看我,我看看你發(fā)現(xiàn)對方的特點,大象發(fā)現(xiàn)長頸鹿的脖子很長,長頸鹿發(fā)現(xiàn)大象的鼻子很長,他們異口同聲地說:“我們一起搭一座動物橋吧!”小動物們聽到大象和長頸鹿要搭一座動物橋興奮不已奔走相告。

  大象使出吃奶的勁,把鼻子甩過去,長頸鹿用了九牛二虎之力把脖子伸出去,一座友誼橋就搭好了。小刺猬和小兔子、小猴子小心翼翼地走上了橋。

  下了橋,他們分別一把抱住大象和長頸鹿說:“謝謝你們!

友誼的作文 篇4

  或許人的一生中總會錯過些什么,或許有些東西錯過后還能回來但有些東西錯過后便永遠的錯過了,不知我那以前錯過的有一還會不會回來。

  曾記得天真的小時候,我對友誼的認識很淺很淺,那是,友誼是那樣清澈,像一條小河,清澈而透明好像一眼便能望見底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩,我叫她"兔子"。

  從小,我和兔子便形影不離,在一齊玩耍,一齊傾訴煩惱。上小學(xué)后,我們倆還在同一個班級,同一所學(xué)校,我們一齊上學(xué)、放學(xué),一齊做作業(yè),一齊學(xué)習(xí)。我和兔子成績都很好,我們互相幫忙、齊頭并進。在她的陪伴下,我得到的是快樂,丟下的.是煩惱。我們兩個相伴長大,從未發(fā)生過什么矛盾,彼彼此給予勇氣和力量。但長大后,令人沒有想到的是我竟和這個陪我長大,從小的朋友成為了仇人。

  隨著年級的升高,我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化,漸漸的,我們的關(guān)系不僅僅是合作,而更主要的是競爭。年級的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績比較,讓我們互相追趕;家長拿我們的成績比較,讓我們追上對方;就連我們自我也拿我們的成績比較,逼著自我超過對方。俗話說:"一山容不得二虎"、"兩虎相爭,必有一傷"。我和兔子仿佛兩只虎,我們都有足夠的實力爭第一,我們之間的友誼消逝了,被勾心斗角的競爭所替代。競爭使我們都累了,當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時,可惜這段友誼已離我們遠去,我們都各自有了新朋友。但競爭還在持續(xù),而且愈演愈烈,就連我們看對方的眼神中都有了濃濃的火藥味。

  之后,兔子由于父母的工作原因搬家了,搬到了對于我們說很遠很遠的地方,從那以后我便再也沒有見到她。

  此刻,我才真的長大了,驀然回首,突然發(fā)此刻那場競爭中我失去了太多,我錯過的是人生中最甜美的友誼。此刻,每每提到"友誼"二字,心中都有酸酸的感覺,已是茫然若失。不管怎樣說,那依然是我心中最美的回憶。

友誼的作文 篇5

  物以類聚,人以群分,沒有一個人不曾擁有過朋友,卻有人不曾品味過友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼,用來揚起人生的的風(fēng)帆。

  千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當(dāng)然,沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會成為生死之交,一句相投也會成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見,只因律而成為摯交,千古流傳。

  尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護理!”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使得工具,那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字,濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚得詞語中,無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養(yǎng)液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的涌動。正如大仲馬說:“友誼也象花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的'花朵,便會頃刻萎謝!痹瓌t詩友誼的標(biāo)尺,微系得紐帶。無原則的友誼是危險得,如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會香消玉殞,即使修復(fù),也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。

  得當(dāng)?shù)膶ひ、?jīng)營、維護友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。

  友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”。

  友誼地久天長。

友誼的作文 篇6

  “從此以后,我們之間沒有任何關(guān)系,希望你以后不要打擾我的生活了。我們好聚好散吧!彼倪@句話像一道鋒利的刀尖劃破了我的心臟。涼風(fēng)肆意地鉆進了我的心窩,我渾身一顫,大腦立刻死機了,楞楞地看著她。

  她還是和以往一樣,高昂起了腦袋,像一只孤傲的天鵝,斷然地從我身邊走開。

  寒雨數(shù)場,已是深秋?蔹S的落葉在她腳下踩的沙沙作響,最后被碾成了碎片。正如我此刻的心,被她無情的踐踏著。

  半晌,我攥緊了手中的禮物,緩緩地離開。

  在我身后,留下的是滿地的落葉。我知道,我的友誼樹,已經(jīng)凋零了。

  我緩緩地走在曾經(jīng)我和她一起走過的石子路上。終于,我看到了一個垃圾桶,我立住了,猶豫不決著。

  “阿清,你畫的水粉畫真的好好看,可以給我畫一副嗎當(dāng)生日禮物嗎?”她清脆的聲音回蕩在我的耳邊,我自嘲地笑笑,抬手扔掉了被我揉捏的不像樣的水粉畫。

  是什么時候呢?R插入了我們之間。

  “小如,今天放學(xué)我們一起去吃刨冰吧!”R滿臉期待地說道,撒嬌般地不停地搖著她的胳膊。

  我收拾著書本的手頓了頓,心里有些異樣,或許是我很強的占有欲在作怪吧。我裝作不在意的模樣,眼睛卻不停地瞟過去看她們。

  她有些猶豫地望了我,我對上了她的視線,心里在不停地默念:快拒絕吧,快拒絕吧...

  “阿清...不好意思啊,今天不能和你一起回家了!彼脑捳Z給了我當(dāng)頭一棒,我有些錯愕地看著她。

  你看啊,她回避了我。她毫不猶豫地抓起書包和R一同離開了。

  大概從那起,我們之間的關(guān)系就開始漸漸改變了吧。只是我還天真地希望著,希望著她能回過頭看我一眼。

  那是一節(jié)體育課。

  “阿清,我和R要去打籃球,你幫我們拿一下外套吧。”她輕輕拉著R的手,把外套遞給我,我接過外套,虛偽地朝她們笑笑:“行,快去玩吧!

  那時我一直以為只要我對她夠好,她就會再次回到我身邊。只是我現(xiàn)在才明白,卑微的挽留,在別人眼里就像不恥的糾纏,只會徒增別人,對你的.不屑和厭惡。

  我感覺到了,她距離我越來越遠了。我們?nèi)齻一起去廁所時,她總是主動挽上R的胳膊,笑嘻嘻地和R咬著耳朵。

  我只能將自己無處安放的兩只手塞進口袋里。

  “如大傻,將什么悄悄話呢,趕緊給爸爸我說說,不然打你哦!蔽矣脧那拔液退煌姆绞介_著玩笑,卻見她皺起眉頭,眼里增添了幾分厭惡。

  “小如說不可以給別人講的!盧一臉無辜地向我解釋了一句。

  我呆在了原地,望著她們打鬧的背影。

  后來啊,她終于地,徹底地不再需要我了。

  “嘻嘻...哈哈...”一陣明朗的笑聲拉回了我凌亂的思緒。我下意識地看去——

  只見一個女孩坐在秋千上,另一個女孩她在身后推著她,

  坐在秋千上的女孩越蕩越高了。

  在我淚水模糊的視線里,兩個女孩的身影似乎和記憶中的我和她重疊了。

  她推著我,而我,坐在秋千上。

友誼的作文 篇7

  讀一本書,就該用心靈去感悟,體會與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。

  ——題記

  讀《初中生之友》,你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗;讀《初中生之友》,你可以品味生活中的酸甜與苦辣;讀《初中生之友》,你可以欣賞大自然的詩情畫意;放聲在《初中生之友》,你可以漫步于滄桑的往事之中;讀《初中生之友》,你可以……

  開啟書的扉頁,縷縷墨香如纖纖細雨滋潤你的心田,篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。

  看那“卷首詩”,它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花,“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例,激勵我們勇敢向前,“文海拾貝”告訴了我們許多的文化常識,開啟了我們知識的大門,“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍,“哈哈廣場”讓我們從難過時走向快樂……但在這其中,我最忠愛的就是“名人碰碰車”,它以名人鮮活的事例,以名人艱苦,悲摧的人生經(jīng)歷,告訴我們生活中的哲理:即使你命運再悲摧,你也可以成就未來!

  《初中生之友》中的美文,值得我們一遍遍地回味。平凡的人,平凡的事,將我們最細膩的內(nèi)心打動,給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中,帶領(lǐng)我們走進了富有禪意的世界,既使我們的心靈得到凈化,也讓我們的內(nèi)心得以寧靜和關(guān)愛。別樣的文字,猶如隱藏在人世間中的一片凈土,一朵蓮花,在喧囂的塵世中找到片刻安寧。

  讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》,它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說,他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面,我知道了歐·享利悲慘的命運,但我也從中深深地體會到了他頑強的意志,激勵我不斷前進。

  讀《初中生之友》,就猶如在將要逝去的.風(fēng)景中“朝花夕拾”。月光下,左手捧一本《初中生之友》,右手托一杯茗茶、淡淡的月光,淡淡的墨香再加上淡淡的茶香,這是多么美的意境!此時,聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花,火花匯成道五顏六色的彩虹,把書的靈魂與你的靈魂相連。

  泛舟于《初中生之友》,于知識的草原馳騁,于廣漠的學(xué)海遨游,于無邊無際的藍天翱飛,把一篇篇美文串成一首長長的歌,你會發(fā)現(xiàn),原來人生竟如此豐富。

  人情薄若脆紙,一觸即破。惟有書是我們忠實的好友。書,總是默默的,忠心的,像一位良師,像一位益友,隨時陪伴在左右,擎著一盞引路的燈。

友誼的作文 篇8

  一只黃狗和一只黑狗躺在廚房外的墻腳邊曬太陽。它們彼此攀談起來,最后談到了友誼。黑狗說:“終生跟忠誠可靠的朋友在一起生活,有什么患難就互相幫助,彼此相親相愛,在朋友的幸福里找到你自己的`歡樂——天下還能有比這個更加快樂的幸福嗎 ? 譬如說,假如你和我,結(jié)成這樣親密的朋友,日子就會好過得多,我們就會連日子的飛逝都不覺得了!秉S狗熱情地答道:“行,這可挺好 ! 親愛的黑狗,讓我們給人類證明:要結(jié)成友誼是沒有什么障礙的。”黑狗嚷道:“來吧,握握爪吧 ! ”于是兩個新要好起來的朋友立刻互相擁抱,互相揪著臉孔。就在這時候,廚子扔出來一極好骨頭。瞧 ! 兩個新朋友像閃電似的向骨頭直撲過去。友好和睦像蠟一樣地融掉了,它們相咬相撕,咬牙切齒,搞得一蓬一蓬的狗毛滿天亂飛。

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