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好朋友友誼的作文

時間:2024-01-05 17:36:56 友誼作文 我要投稿

實用的好朋友友誼的作文(匯總4篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的好朋友友誼的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的好朋友友誼的作文(匯總4篇)

好朋友友誼的作文 篇1

  我的好朋友叫王昊,他是一個性格外向,酷愛運動,樂于助人的人。

  他個子1米48,體重74斤,瓜子臉,臉上有一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,濃濃的眉毛,一張小小的嘴巴,圓圓的下巴,笑起來兩邊嘴角會翹起來,眼睛瞇成一條縫,眉毛也會翹起來。

  有一次,我剛學了幾次游泳,就約他到游泳館游泳,我游到中間換氣時沒成功,就嗆到了水,我在中間使勁喊:“救命啊——救命啊——快來救我,王昊快來救我。”我使勁拍打著水面,心想:我的人生就要這樣結束了嗎?突然,我聽到王昊喊道:“我來救你了!彼麏^不顧身地拿起游泳圈,往水里一跳,游到我旁邊,把游泳圈往我身上一套,我趕緊趴到游泳圈上,對他說:“我沒勁了!彼盐彝频桨渡希缓笳堄斡攫^的醫(yī)生幫我檢查一下,醫(yī)生說只要休息幾天就好了。從那以后,我非常感激他。

  這就是我的.朋友王昊。那天起,我有什么好東西都和他一起分享,有難過的事,我們就一起分擔。

好朋友友誼的作文 篇2

  一個多年不見的老朋友,今天看著她的相片,突然覺得很陌生。這個人是曾經與我共渡過一段美好歲月的人嗎?腦袋不自覺的開始搜索,在我的腦海里回憶不出現在的她曾經是以怎樣的姿態(tài)出現在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什么能讓我們這么多年不見面都能維持著這種好朋友的關系并一直存在著。

  記得剛出來工作那會,我還放不下學校和家里的生活,我常常鼓勵她們走出來,告訴她們外面的世界很精彩。其實現在想想那時的我是自私的,我只是想著讓她們到我身邊,好讓我有個伴兒。

  然而隨著時間的推移,時間把所有的記憶都風干,我們各自都有了自己的'好伙伴、好生活和美好的向往,所幸我們都沒有忘記彼此。

  雖然有一些朋友現在已漸漸疏遠,但我相信這種疏遠決不是特意的,也不是因為不聯系。而是我們都朝著相反的方向行走。為了各自的目標,都在華麗的奔波著。

  很好,大家都會為自己奮斗。每一個人都在努力的經營著自己的人生,有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵。只要我知道你過的很好,這就夠了。

  每回忙碌的時候我總是會停下來,翻看著曾經我們在一起留下的回憶,看著那些純真無邪的笑容,過去的畫面逐一涌上心頭,心中所有的不愉快都會消失,那一刻我相信這個世界還是美好的。至少我們曾經感受過,也許每一個人都感受過,只是過了太久而忘記了那種感覺。

  當你抬頭仰望,你會發(fā)現從前的天空是藍色的,現在的也是,未來它將會更藍。只要你心中有明月,到哪里都不會天黑。擁有陽光般的心態(tài),所有的花兒都為你而開。

  或許有一天我們踏著夢想的征程歸來時又在某一個轉角處相遇,那時候的笑容必定是充滿魔力的。因為它包含歡樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇!

好朋友友誼的作文 篇3

  我有一個好朋友,個子高高的,頭發(fā)直直的,一雙明亮的眼睛炯炯有神,嘴巴大大的,微笑起來嘴角向上翹。他就是李曜,我最好的朋友。李曜為人正直、誠實,有幽默感,他經常和同學們一起交流學習,一起鉆研功課。

  李曜珍惜時間,他能把自己的學習生活安排的井井有條。一份耕耘,一份收獲。通過堅持不懈的努力,他的成績一直名列前茅。我們一起學習,一起交流,互相幫助。曾有一次,我的`數學單元測試成績不理想,我很沮喪,心情低落,這時,李曜主動安慰我、鼓勵我,使我心里暖洋洋的,也增強了克服困難的信心和決心。

  李曜熱愛班級,關心集體。有一次,在課余時間,我和其他同學一起玩耍,但李曜卻不在其中,我回頭看到了李曜,他正在坐在座位上,注視著一些東西,我走進一看,他原來在批改他們小組早自習的作業(yè)。李曜并沒有發(fā)現我過來了,我不想打擾他,我就慢慢地走開了。

  我和李曜有共同的愛好,我們都喜愛音樂。李曜學習拉二胡,我學習拉小提琴,我們彼此通過音樂建立了深厚的友誼。我們還通過合作制作手抄報,把我們內心深處的期望編織出共同的夢想--將來做一個對社會有益的人。

  轉眼間,我和李曜共同學習了六年,現在我們已經是六年級而且即將小學畢業(yè)了,李曜是我的好朋友,我們之間的這份友誼我會一直珍藏在心中,愿我們的友誼能地久天長。

好朋友友誼的作文 篇4

  我的朋友有好多,如張?zhí)煲、周宇航、吳澤政……但今天我要介紹的是我最好的朋友——高某某!

  他雖然學習成績不咋的,可是我非常欣賞他的品質。他上課從不講空話,每次都聽得專心致志,眼睛總是目不轉睛地盯著老師。而且他為人很和藹,從來不會和同學吵架。

  高某某學習有他的狀態(tài),玩也有玩的`姿態(tài)。每次玩的時候總少不了他的身影。記得有一次我們在玩抓人游戲時,他當了來抓我們的人。他瘋狂地跑來抓我們,我在一旁暗暗地張嘴大笑。體育課,老師讓我們快跑時,他總是一副拼搏的樣子,讓我心里很是佩服。

  這還不算什么,有時就算我們只有一顆糖,也會分成兩半一起吃;有時一杯可樂,也會一人一半喝。

  一起笑,一起玩,一起分享,這才是屬于我們的真正的友情!

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