友誼的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
時間在不停地變化，地點在不停地變化，我們在不停地成長，但我們的友誼卻始終沒有改變。
從小，我們一起長大，一起嬉戲。深深的友誼早已在我們的心中長成參天大樹。時時刻刻、形影不離。
那天，天灰蒙蒙的，似乎預兆著什么，要改變什么。果然，你那天紅著眼睛來找我說：“我要轉(zhuǎn)學了……我不想……”那話仿佛晴天霹靂，讓我一時亂了分寸，慌了手腳。但我知道時間在流逝，所以一切都會變，在不知不覺中變化，就如云，有時如海，有時如羊群，有時如棉花糖……但變化的是形狀，不變的是潔白。于是，我調(diào)整好情緒，微笑著對你說：“我們是朋友吧？”你含淚點頭，“那學校變了，見面的次數(shù)變了，但我們的友誼不會也變了吧？！”你忙搖頭。于是，我們便約定，無論時間、學校、見面的次數(shù)怎么變化，但我們的友誼絕不會變……
在之后的日子里，我們見面雖少，但在我們彼此最需要的時候，總能在電話中聽到彼此鼓勵的聲音，關懷的問候聲，理解、安慰的聲音，見證友誼不會變的聲音……，這些聲音猶如一股股暖流，溫暖著彼此的心靈。
小升初時，我意外發(fā)現(xiàn)——我們又在同一個班級了，我們驚喜，興奮著……時間變了，學校變了，我們都變了，你也長高了，不再是原來愛哭的丫頭了，知識更加豐富了，朋友不再是我一個了。但我們?nèi)匀皇桥笥�，每天都在同一個教室上課，一起玩耍，一起學習，相互支持，鼓勵，幫助……我們長大了，懂事了，但友誼仍然沒有變，我們都遵守了約定。
如果蒲公英的'種子能隨風飄到你的手里，那我便把最美好的祝福系在蒲公英的種子上，送給你，見證我們那銘刻在心中的友誼，永遠不會變的友誼。
一生一世都是朋友。
不會變的是友誼！
友誼的作文 篇2
友情，一個溫暖的詞匯。它猶如汩汩的清泉，在心間緩緩地流淌；它猶如雪中的暖炭，在寒冷中給予心靈的溫暖；它猶如美麗的蝴蝶，給予視覺以及心靈上的`滿足。有這樣的友情真好！
友情是心與心的遇見與相交，它無關風月，無關金錢，無關權利，只看默契。友情不在乎朋友的多少，只在乎這個人知不知我。都說知己，知己，知道自己，這樣的人自然越少越好。
我就有一位知己，她是一個思想較成熟的人。但是卻很幽默，還十分見多識廣。我很喜歡和她聊天，她讓我見識到了學習之外的世界。有這樣的友情真好！
同時，她也很苦惱，她說：她每天擺著一張冷臉，除了我和一些她的熟人以外，其他同學都有一點怕她，不敢接近她。她不知道該怎么辦？我說：“你是一個幽默的人，只要再開朗一點，別人肯定會很喜歡你的�！闭f著就對她做了個鬼臉。果然不出我所料，她被我逗笑了。我說：“就是這樣。”她點點頭，表示明白了，我們倆相視一笑，心下了然。
通過和我一段時間的相處，她的表情更生動了，不再是一張臭臭的面癱臉，她會笑，會怒，會難過。這些變化我都看在眼里，心里著實替她高興。我想調(diào)侃一下她，說“：孺子可教也，不虧是為師的弟子�！彼龘溥暌恍�，也裝樣子說：“是是，您老教得好。”說完我們都笑了。
這就是我們的友情，并不如介子推重耳一般熱烈轟動；并不如伯牙絕弦一般高山流水；并不如廉頗藺相如一般事關家國，只是簡簡單單的相視一笑默契恒生。有這樣的友情真好！
友誼的作文 篇3
曾經(jīng)，我有過一份珍貴的友情，那是我和我的鄰居夏青的一份友情。你比我大一個月，卻比我大一個年級，所以我就叫你“夏青姐”，你呢，也親切地稱我為“毛孩兒”。我倆曾經(jīng)是村里出了名的搗蛋鬼。
你是一個“假小子”。和我上一個幼兒園的時候，我和你在午睡的時間經(jīng)常會搞點惡作劇，等老師來查午睡的.時候，會躲在桌子底下發(fā)出怪聲音來嚇老師。后來，你上了小學，我還在幼兒園，但鄰居之間還有聯(lián)系。于是，我們就趁空閑時去村口那棵大柳樹下面乘涼，或者捉螞蟻、拔草皮……有一天，我們在大柳樹下追逐，遠看著就要追上你了，你忽然說了一聲：“停!”我立馬剎住，然后你指著旁邊的薄荷田說：“毛孩兒，你知道那是什么嗎?”“不知道�！蔽艺f，“你嘗一嘗就知道了�！蹦阏f到。我看著你，半信半疑地把薄荷塞進嘴里，一嚼，一股辣味沖上腦袋，我張著嘴，大著舌頭說：“這是什么東西啊?辣死了!”你捂著嘴笑著說：“這是薄荷呀，毛孩兒�！薄斑@么辣，誰吃得下去啊�！蔽艺f。只見你從田里摘下一片薄荷放進嘴里，然后對我說：“薄荷不止辣一種味道，你以后就會明白的。”我若有所悟地“哦”了一聲，你又對我說：“來抓我呀，毛孩兒，小毛孩兒�！比缓笥謱ξ易隽艘粋�鬼臉，我這才回過神來，又追著你跑。跑累了，就躺在草皮上，望著天空，哼著小曲睡著了。
幾天后，我在大柳樹下玩耍，你走過來，拍著我的肩膀說：“毛孩兒，我要走了，要去城里了，不能再陪你玩了�！边@話對我來說無疑是晴天霹靂，我眼淚一下子涌出來，哭著對你說：“為什么要走，為什么要走啊!”“我也沒辦法，我要去城里讀書，不過城里很好玩，以后一定要來找我啊�！蹦愫鴾I對我說，我哭了，淚水止不住得往下掉。
第二天一早，我來到村口大柳樹下，來為你送行，幾分鐘后，你家的拖拉機開了出來，我看到你，淚水又止不住地流了出來，哭著對你說：“夏青姐，以后不要忘了我，要經(jīng)�；貋��！蹦阋矊ξ艺f：“毛孩兒，以后要來城里找我哦。”我靠著大柳樹，泣不成聲。我們的淚水像露珠一樣落到了薄荷田里。
現(xiàn)在，我長大了，也到了城里，可是還沒有找到你，現(xiàn)在，夏青姐你也出落成了一位漂亮的大姑娘了吧。再走過大柳樹，我看著薄荷田，往事涌上心頭，我彎下腰，摘了一片薄荷，放進嘴里，一嚼，真如你所說，薄荷不止辣一種味道，我還品出了一股清香……
希望這些話你能看到，讓風把它帶進我們的夢里吧。致我們珍貴的友情。
友誼的作文 篇4
就像露水浸濕了綠葉，就像薄霧籠罩著大地，就像一縷輕盈的淡香縈繞著心頭的原野。比驕陽更耀眼，比皎月更柔和，比星辰更令人如癡如迷。不華麗也不樸素，不高亢也不卑微。似火般熱情亦似水般細膩。這就是你——《初中生之友》！
你是我的引路人。聆聽“青春風鈴”的脆響，品嘗“純真年代”售賣的糖果。你教會我如何在學校做個好學生，理性智慧地處理問題，正確地面對自己。我從你那里，獲益匪淺。“我生來為了拼搏，我已經(jīng)學會去愛，去了解，相信生活。”在《上中文課的樂趣》等文章中，那一個個人性的思索，一句句一針見血地諷刺，總是在我心中鏤刻下深沉而又美麗的印記。那一首首獻給青春的贊歌，一段段令人懷念的逸事，總是在我心中拼湊出一幅清新的風景。你帶我在“卷首詩”的那些溫暖的句子里徜徉：“我只愿面朝大海，春暖花開，”“倦意還逗留在黎明的眼上，露泣在空氣里。”我細細揣摩著那些可愛的文字，只覺心曠神怡。這些猶如露水一般的文字總能讓我的靈魂一塵不染。
你是智慧的長者。你擁有一顆包羅萬象的大腦。你總是告訴我“魅力少年”的事跡，復旦女孩的頑強追求，嚴肅認真的“響哥”與他的《職來職往》以及天才少年劉通的勤奮好學……你號召我向他們學習。你以你犀利且深邃的目光洞察著社會上的點點滴滴。你以你“會當凌絕頂”的高度和獨特的視角抨擊著我的心。對于一些時文熱事，你緊跟潮流的腳步，卻不盲目追求，反而總是提出另一種觀點，以你精練簡潔的語言搏得我的喝彩�！靶@故事”里的普通的鄰家少年，向我訴說著內(nèi)心的糾結與年少的不羈。然而他的迷途知返，他的勇氣，他的選擇……給予了我具大的信心與勇氣。我的心靈之船揚起了帆，污濁的陰霾不見了，迎來的是雨后的彩虹與絢麗的晴空。被海風吹過的心是如此澄靜。
你是“幻想森林”里可愛的孩子。喜歡童話，喜歡愛，喜歡生活。你歌頌的無私的母愛以及深沉的父愛，總能讓我淚水漣漣。你勾勒出一個個神秘而又美麗的奇妙故事�！痘鹦侨说�'故事》帶我遨游太空，《奔跑的雞骨架》讓我在漫漫求學長路中奔跑不息，永不言敗。你伴我織“夢”。在“青春的習作島”上，用信念與努力作線，用勇敢作針，編織出一個屬于自己的五彩斑讕的世界。你吹出的彩色泡泡是大自然的低語，是生命的呢喃。你在《浪花》里說，“海面是藍綢緞，青春是彩色絲帶，我們的眸子是湖水�！焙湍阋黄疰覒蛲嫠＃也粌H又變成了孩子，還能寫出像你一樣天真的文字。我應該怎么感謝你呢？
你是怪才。經(jīng)常帶我“走進科學”，天馬行空。你用一個個新穎的題材吸引著我的眼球，讓我學習呂蒙手不釋卷，近乎廢寢忘食。你告訴我一些知識，例如中國的射電望遠鏡，中國的航母……讓我的心無時無刻地充斥著自豪感。你陪我在“文�！敝小笆柏悺保瑢ふ易蠲赖哪莻�，你讓我學到課本上學不到的語文與歷史。《20xx的十大語文錯誤》，《左右與尊卑》等等。我懷著十二分的好奇心，收獲了二十分的百科知識。你為我的english車加足了油，我一邊看著那些激勵人心的中文，一邊翻譯�！拔艺驹诹诌厴浜蟆�，“人生不總是陽光明媚”，原來那些枯躁的英語單詞可以變得那么美，那么動人。
太多太多的感悟，太多太多無法用詞藻修飾的贊美�！冻踔猩选酚媚悛毺氐牟椒ヒ恢币I著我吧。我慶幸，在這初中三年，有你相伴。
友誼的作文 篇5
我和老爸骨子里流的血是一樣的，這誰都知道，可在這血的親情里面還包含著一種樸實無華的感情——友誼。
我首先的開場白得講我老爸幾句好話。我啊，別的不好，就是胎投得好！我老爸是基本上是看透了紅塵，不是時下常見的那種一折磨孩子為樂，還幻想著孩子成龍成鳳的那種父母，不屬于監(jiān)獄長的那種類型。就拿打網(wǎng)球這事來說吧，別的家長，就像是孩子是小偷似的.，不得不盯著孩子，還板著一張臉，手上拿著的不是一本書，而是一把刀。他們的孩子在教育之刀的淫威下，不得不強裝歡笑的“赤膊上陣”，在這行列之中，沒有我。我老爸一副我辦事你放心的樣子出去了，我自由自在地打球，渴了喝水，累了休息。因為我爸的不同，他對我——他的孩子的信任，他相信自己孩子是最棒的。他對我說：“爸爸管得了你一時，管不了你一世，好好去打吧！體育的本質(zhì)就是強身健體！”
我爸還說家中的經(jīng)濟來源的擎天柱。萬幸的是，我爸掙的錢可以和我的年齡同步增長，可爸從不給我零用錢，也從不讓我依賴他，零用錢自個兒掙，可以通過各種渠道：投稿、上課……掙的錢自個兒用，爸媽從不干涉。不過爸爸告訴我：“以后社會的錢不像爸媽的錢那么好掙，不僅要學會掙錢，還要學會花錢，要用現(xiàn)有的資本翻出加倍的利潤……”
朋友們，從這行行字句之中，你難道沒有感受出，這是一種友誼嗎？或許，這是一種特殊的友誼，它叫血管里的友誼。
友誼的作文 篇6
“叮零零!叮零零!”下課的鈴聲響了起來，隨著老師的一句“下課”，同學們興高采烈地沖出教室，在操場上玩起游戲來。
寧靜的操場頓時沸騰起來。這邊是跳繩，那邊是踢毽子，還有的跳皮筋、打沙包、丟手絹、玩“老鷹捉小雞”等游戲，最熱鬧的'是我們班的十幾個同學在比賽跑步。
比賽跑步由我負責喊開始，我舉起右手，喊道：“各就各位，預備……”“跑”字還沒有出口，“等等等等!我要上廁所!”小明著急地喊。這句話剛出口，就把大家逗得哈哈大笑起來。
等小明回來后，我再次舉起右手，喊道：“各就各位，預備!跑!”同學們像弓箭一樣沖出起跑線，同學們漲紅了臉，使出吃奶的力氣向終點沖去。大家你追我趕、互不相讓。跑著跑著，迎面過來了一個轉(zhuǎn)著圈跑的高年級同學，他撞到了我們班的小杰，小杰摔倒在地上，腳上起了個包，痛得他哇哇大叫。
那位高年級同學大驚失色，迅速用手遮住自己的臉，連一聲對不起也沒有說，就灰溜溜地跑走了。小杰大哭起來，大家怎么逗他，他只是一個勁兒的哭。
我聽見哭聲急忙跑過去，先把小杰扶了起來，拍拍他身上的灰塵，朝他做了幾個鬼臉。同學們看到我的鬼臉哈哈大笑起來，小杰也被逗樂了，終于破涕為笑。同學們對我豎起了大拇指說：“你真厲害!”我的臉上也開出了一朵美麗的燦爛花，心里比喝了蜜還甜。
這件事情讓我體會到：幫助別人，快樂自己!友誼的笑最美!
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