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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，她到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)樗幸粋�(gè)字寫錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說：嗨，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說：“橡皮自己拿！”她說：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說：“借一支自動(dòng)鉛！”我說：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽著她剛才說的話我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說走幾步到你的座位上，又不是要你爬珠穆朗瑪峰，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽了我的話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對(duì)自己說：“哼，誰要理你��！”回到家后，我想起這一天對(duì)她的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你看，就因?yàn)槟阈�，你看人家不理你了吧！明天向她道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說得很對(duì)，我對(duì)她說的話實(shí)在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來到學(xué)校，看見她在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說：“對(duì)……。對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說：哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒關(guān)系�！�
“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”……。
這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂！
我和好朋友之間的一件事：小木船
我和他是好朋友。一天，我們把在手工小組做的.小木船拿出來玩，他不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，他又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
幾天后，我又見到了他，我走在前面，他走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來時(shí)，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說;對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。'’我們同時(shí)接過對(duì)方的船留做紀(jì)念。
從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。
友誼的作文 篇2
有過無數(shù)次的渴望，也曾讓淚痕掛滿臉上。
也想過放聲歌唱，卻面對(duì)不了那些目光。
時(shí)光它慢慢的逝去，渴望的希望卻越來越渺茫。
讀過長恨歌，也聽過友誼地久天長。
直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)友誼的悲傷。
紫色的水晶帶我回憶，
冬天的雪花飄在長椅。
坐在窗前，制作紙鶴，聽著音樂，談著夢(mèng)想。
嘴角的微笑不知何時(shí)洋溢。
多變的友情，終被拋棄，
幾年的.時(shí)光化作分離。
做錯(cuò)了什么？值得你生氣？
友誼的傘，紫色的光環(huán)，
被雨水打破了，換來孤獨(dú)，沒有憐惜。
這世界有沒有正真的友誼？
我渴望，可是它沒有注意。
祈禱一顆透明的心靈，和真正的友誼。
天上的星星啊，有沒有聽到孤獨(dú)的嘆息？
友誼的作文 篇3
友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)……
友情對(duì)我來說，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時(shí)刻在我身邊守候著我。幼稚園時(shí)友情是朋友給的一塊甜甜的糖果;小學(xué)時(shí)，友情是背著書包、肩并著肩、手拉著手的快樂;中學(xué)時(shí)友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會(huì)變的就是心靈靠著心靈的真誠。讓友情在心底長駐!
友情是人生的一筆財(cái)富，不，說財(cái)富不夠貼切，應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，但友情不能單向支取，只有通過你和你的朋友們相互積累加能加多你儲(chǔ)蓄的價(jià)值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情，不僅得不到利息的回報(bào)，反而連存的.本錢也都會(huì)喪失殆盡。
相信吧!友情的力量總是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會(huì)，誤會(huì)友情的背叛，但都會(huì)被它神奇的魔力所感化，又讓友情長駐心底。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
友誼的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，度過了六個(gè)春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。翻開記憶的相冊(cè)，那一個(gè)畫面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：
那天，我和小明一起向往常一樣走在去學(xué)校的路上。小明和我是鄰居，也是同學(xué)，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢，當(dāng)時(shí)我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學(xué)校的路上撿到了10元錢，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是拿起錢往自己兜兒里塞，我剛要放進(jìn)口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，應(yīng)該交給老師，你怎么能私吞呢？”“這是我昨天丟的”我解釋道�！安豢赡�，你有什么證據(jù)？”我沒辦法：“我不管，這就是我的。”小明氣憤的離開了。
一天的課上下來，小明都沒理過我，甚至還故意的避著我，躲開我。我想：“他一定是認(rèn)為我不誠實(shí)，但我確實(shí)丟了10塊錢啊。不管了，不就是10塊錢嗎，哪有我們的友誼重要�！蔽液芸彀彦X交給了老師。
放學(xué)回家的路上，小明跑來對(duì)我說：“對(duì)不起，上午誤會(huì)你了，我們還是好朋友�！边@一次，我不僅挽回了友誼，還的`得到了同學(xué)們和老師的信任，但我最在乎的還是那分依舊的友誼。
陽光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹蔭下的我們，一起談心，一起看書；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長地久，永遠(yuǎn)依舊！
友誼的作文 篇5
每當(dāng)看起書桌上的這個(gè)風(fēng)鈴。我就想起小學(xué)時(shí)。那段美好的時(shí)光！以及那段遲到的友情。那個(gè)熟悉的名字，我一輩子也不會(huì)忘記。那是一個(gè)圣誕節(jié)的早晨。同學(xué)們都在互相送著禮物。有送蘋果的，有送棒棒糖的，還有的送賀卡。我的書桌上堆滿了一大堆數(shù)不清的東西。都是我的好閨蜜，好姐妹送給我的。我笑得合不攏嘴�？煽纯此�。一無所有。正羨慕的望著我。我很高興。誰叫他是我的仇人，整天沒事找事�；钤摚姓l想跟他做朋友？他呆呆的望著我桌上的一大堆禮物。哼，難道那個(gè)死家伙想讓我送給他？門都沒有做夢(mèng)去吧。再等500年也不可能。他竟了呵呵的望著我手里的賀卡。他是我的同桌。學(xué)習(xí)成績(jī)落后�？偸菦]事找事。沒事就說我蘋果蘋果。看見他就煩。而且他心理變態(tài)嚴(yán)重。沒事總說我去泡老公。我們班沒有一個(gè)人喜歡他，他也沒有一個(gè)朋友，這反倒使我很高興。我恨不得他去死。
我正把禮物。放進(jìn)書包。突然我看見了一個(gè)，令我氣急敗壞的名字。什么居然是他？他也會(huì)送我。呵呵！一定是惡作劇，沒準(zhǔn)打開是一條老鼠蛇呀什么的。以前就經(jīng)常這樣。我氣急敗壞，恨不得把他那份禮物扔進(jìn)垃圾桶�？煽戳怂闹苡羞@么多同學(xué)，心里還是忍住了。他肯定沒安好心。像他那種人。誰都會(huì)被它捉弄，更何況是我這個(gè)女孩。他這個(gè)死家伙下課不找他算賬去。沒事就說我冰箱蘋果。放學(xué)后，我依然回家�？删尤�，忘記把那個(gè)禮物扔掉。算了吧回家再說。我回到家，把同學(xué)送的禮物都擺在桌子上。什么？我居然忘記把他的那份給扔了！算了吧，打開看看是什么？只見在一個(gè)很大的包裝盒上。放著，一只彩色的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹。沙沙的響了。這使我心情好了許多，但并沒有感動(dòng)不已。我打開一看，原來里面還有一封信。
對(duì)不起，是我不好，我以后，再也不會(huì)嘲笑你。馬上就要畢業(yè)了。我們做好朋友吧。這讓我感到十分感動(dòng)。是啊。走自己的路，讓別人說去吧，盡管那個(gè)人很可惡。反正也不是真的。管他呢。要是我在小學(xué)時(shí)候有仇人的話。怎么能在人生的道路上活得更精彩呢。說吧，說吧，讓他們說夠吧。說完后自己痛痛快快的哭一次吧。不要在意別人的'看法，盡管走自己的。不要因?yàn)閯e人的流言蜚語，而讓自己很痛苦。我是個(gè)喜歡聽別人意見的女孩。因?yàn)檫@樣經(jīng)常很難過。是啊，他有什么不好的呢？是我太自作自受了。珍惜同學(xué)情，把握真情的機(jī)會(huì)……小考的時(shí)候。我和他雖然沒有考上同一所中學(xué)。但我并不后悔，因?yàn)槲易约嚎忌狭藟?mèng)寐以求的中學(xué)一起快快樂樂的生活。和伙伴一起回憶著小學(xué)美好的時(shí)光……小學(xué)的生活總是最美好的。我們要好好珍惜時(shí)間。不要等了，老才后悔。我想，我一定，不會(huì)忘記有你。有你才有生活。
友誼的作文 篇6
渴望的東西有很多，父愛、母愛、學(xué)習(xí)、自由……而我卻渴望友誼。
小時(shí)候，我脾氣不好，也不擅長交流，每天下課獨(dú)自坐在座位上寫作業(yè)，看見別人都有朋友，心里也很渴望友誼。因?yàn)檫@個(gè)原因，所以沒有幾個(gè)朋友，有的朋友也并不是知己。直到那一天的到來，改變了我的生命軌跡跡。那天，我的腳受傷了，沒有去上課，一天都待在病房里，望著窗外的藍(lán)天白云。一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在討論一些歡快的事情。這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)身一看，她葡萄般大的眼睛，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，櫻桃般小的嘴巴，手里抱著一束百合花。我看著特別的眼熟，就是想不起來她是誰。
“你怎么成這樣了，這么不小心，你知道我們有多擔(dān)心你嗎？”她好像有些生氣的對(duì)我喊�！澳闶钦l？”我笑著對(duì)她說，感覺她特別的可愛�！澳悴挥浀梦伊藛幔俊彼凉u漸平靜下來，“我是你們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，在我新轉(zhuǎn)來的時(shí)候，有些人欺負(fù)我，是你擋在我的前面替我把他們趕走，雖然你的脾氣不好，但是你助人為樂，心眼不壞�！蔽倚χ鴨査骸叭缓竽�？我可沒有你說的那么好�！彼�?biāo)⒌匾幌录t了起來：“誰說你沒有這么好的，在我心里你就這樣的，還有一件事�！薄澳阏f吧。”她結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我，我，我想和你做朋友，我知道這樣會(huì)讓你很尷尬，但是，但是，我真的很想和你做朋友�！�
病房里，有一個(gè)女生的臉上有淚水滴在了上面，可奇怪的是淚水還滴在了她的心中，融化了那一顆冷酷、冰冷的心。我抱著她，想說出什么話，可就是卡在了喉嚨里，怎樣都說不出來，我靜靜的'抱著她，淚水浸透了她的衣裳，仿佛世界上只剩下我們兩個(gè)人。
等我心情平靜了下來后，我把心中這幾年的委屈、怒火都發(fā)泄了出來，她仿佛就是一個(gè)樹洞，聆聽著我的聲音、我的不滿。
現(xiàn)在，我不僅僅有了友誼，還有比友誼更珍貴的心，她教會(huì)了我友誼是什么，友誼有時(shí)候像一杯咖啡，苦中帶甜；友誼有時(shí)候像一杯白開水，平平淡淡，回味無窮；友誼有時(shí)候還像一杯甜甜的牛奶，陪伴著你的成長。友誼并不是不利用別人，而是心與心的溝通。
友誼的作文 篇7
有種東西，失去了才懂得珍惜；有種東西，因曾擁有過而珍貴。它，就是友誼！
娟兒是我小學(xué)的好朋友。她比我大兩歲，個(gè)頭卻和我一樣。她每每一笑，兩個(gè)顴骨抬得比班上任何同學(xué)的都凸，這也成了她的“招牌動(dòng)作”。從小，我們就一起玩，一起讀書，每一次的活動(dòng)我們都要在一起，甚至當(dāng)什么“官”也要請(qǐng)老師分成兩個(gè)，倆人一起當(dāng)。
記得在四年級(jí)，她和我都當(dāng)了英語課代表，一正一副。那天是個(gè)雨天，我和娟兒又收了八個(gè)組一大摞的作業(yè)，正和往常一樣，撐起傘，就要把它們抱去“馬路”對(duì)面的'辦公室�！鞍嘀魅握谶x組長，每組一個(gè)，有意者速去老師辦公室報(bào)名！”班長的一句河?xùn)|獅吼止住了我的腳步：班主任選人耶！如果當(dāng)上了，班主任肯定會(huì)更關(guān)心我的，真好！可是……一組只有一個(gè)人選，娟兒當(dāng)不上呀！管她呢！誰搶到誰的！說不準(zhǔn)，她也會(huì)跟我搶呢！不行，先下手為強(qiáng)……
“彭雅欣，走吧！”見我有些遲疑，娟兒催促道�！澳莻�(gè)……你先去吧，我還要和各組組長交代點(diǎn)事！”我敷衍道。見狀，娟兒略顯失望地拿著傘抱起作業(yè)走了。
“真好騙，對(duì)不起了，我先行一步！”望著娟兒抱著一大沓作業(yè)，撐著傘勉強(qiáng)地走去的背影，我飛快地朝教室旁的辦公室跑去……
又是一節(jié)英語課，看到氣沖沖的老師，我不禁有些毛骨悚然。“兩個(gè)英語課代表，站起來！”
“怎么回事？”我和娟兒膽怯地站起來�！氨ё鳂I(yè)，你們兩個(gè)人抱，就算是雨天也不至于半路撒掉吧？你看呀，全班人的本子都弄得臟兮兮的，你們?cè)趺簇?fù)責(zé)！”“什么！作業(yè)撒了！完蛋了完蛋了，這下，班主任肯定不會(huì)選我，英語老師又會(huì)怪罪我，完了！”我怯怯地望了望老師，又怯怯地望了望娟兒，繼而低下了頭……
“老師，我的錯(cuò)，是我自己愛表現(xiàn)，想讓您以后什么事只吩咐我……才一個(gè)人把作業(yè)抱來，沒想到……”老師有些不得，最后只得無奈地?fù)u了搖頭。
“娟兒居然幫我‘頂罪’！”我有些不可思議地朝她望去，沒想到這會(huì)兒她居然還偷偷向我笑了笑。一笑，那兩顴骨又凸得老高，但不知道為什么，此時(shí)我卻覺得非常好看……
“為什么她要為我擔(dān)責(zé)任，明明是我起私心，明明是我不負(fù)責(zé)任，為什么她要這樣？！”后來我才知道，其實(shí)早在當(dāng)天娟兒就看出了我的心思，但并沒有當(dāng)面拆穿我——她并不想讓好朋友在同學(xué)面前難看。那天是這樣，英語老師發(fā)火時(shí)也同樣是這樣！
從此，我把娟兒當(dāng)成了自己的標(biāo)桿，把這份友誼藏在了心底，留在了記憶的最深處……
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