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友誼的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
她們是彼此第一個(gè)最好的朋友，在命運(yùn)的捉弄下，她們身邊的朋友一直在換，雖然表面上她們過(guò)得很開(kāi)心，但是心中的空虛只有自己知道......一一題記
珣和辰在不同的宿舍住，這并不能影響她們的關(guān)系。她們是當(dāng)時(shí)班里最要好的閨蜜，很多人嫉妒她們的好關(guān)系，總是處處針對(duì)她們。雖說(shuō)辰是沉默型的，但是倔強(qiáng)的性子總是讓她還上幾句，無(wú)論結(jié)果怎樣。
又是一個(gè)新的.學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名女同學(xué)，圓圓的臉，尖尖的下巴，微胖的身材。后來(lái)，才知道新來(lái)的女生叫宣。宣被安排到辰的宿舍里，辰還沒(méi)跟她說(shuō)幾句話(huà)就覺(jué)得她太矯情了，應(yīng)該不會(huì)相處的太好吧。但是，誰(shuí)也不會(huì)想到珣和辰的關(guān)系會(huì)因?yàn)樗_(kāi)始破裂。
“珣，你收拾好沒(méi)，要遲到了�！薄昂昧撕昧�，來(lái)了�！薄敖裉煸趺催@么慢呀。”“哎，別提了......”像往常一樣，辰來(lái)叫珣一起去上課了。雖然快遲到了，但是一路上還不忘打打鬧鬧。她們不用在彼此面前遮遮掩掩，說(shuō)話(huà)心直口快、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上了一早上的課，辰的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了，終于熬到午餐時(shí)間，辰迫不及待地吃完了盤(pán)子里的食物，等珣也把食物吃完時(shí)，辰挽著珣的胳膊回到了宿舍。宣好像很傷心的樣子，處于舍友的身份，辰問(wèn)了一句。宣說(shuō)“現(xiàn)在沒(méi)有朋友陪我一起了，好孤獨(dú)。”辰說(shuō)“會(huì)找到朋友的，相信自己�！薄班�，現(xiàn)在真沒(méi)有人和我一塊，你和我一起可以嗎？”“那珣怎么辦...”“我們一起�！边�沒(méi)等辰說(shuō)完，宣就插了一句�！澳俏胰�(wèn)問(wèn)珣，看她同意不�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，辰的心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意，她不想一個(gè)跟自己不太熟的人插到自己跟珣之間。然而珣的回答讓她很意外，珣同意了，她居然同意了！宣知道珣同意后開(kāi)心的蹦了起來(lái)。辰苦悶著一張臉，很不開(kāi)心。
從此以后，宣總是在放學(xué)后拉著辰先走了，留下珣一個(gè)人走。珣對(duì)此表示抗議，但每次討論的結(jié)果都讓珣不滿(mǎn)意。就這樣一個(gè)周過(guò)去了，珣和辰關(guān)系徹底破裂了。一段令人羨慕的友誼就因?yàn)橐粋�(gè)‘陌生人’不存在了。辰不甘心，她找過(guò)珣，結(jié)果總是辰紅著眼睛離開(kāi)�？磥�(lái)，和好如初是不太可能的了......
珣和辰都找到和自己一起的朋友，也許時(shí)間是愈合傷口最好的藥。珣和辰的關(guān)系慢慢恢復(fù)了，她們有想過(guò)像以前一樣，但是她們不能拋棄目前的朋友。該怎么辦呢？她們后悔了，后悔以前沒(méi)有慎重做出選擇，多么想時(shí)光倒流呀。
辰的朋友與以前的閨蜜和好了，她毅然拋棄了辰。辰陷入極度悲傷之中，但很快又恢復(fù)了常態(tài)，她不想為不值得的人浪費(fèi)情感。很快珣和她的朋友也因?yàn)樾愿癫缓戏珠_(kāi)了。人心叵測(cè)，珣與辰明白了人可以為一己私欲而不顧一切，不是很可笑嗎？在很短暫的時(shí)間里珣和辰從最初的天真無(wú)暇變成了他人眼中的心機(jī)girl，這并不是她們想要的結(jié)果。她們用真心換來(lái)的卻是他人的虛情假意，被利用了一次又一次，心太累了，珣和辰唯一可以依靠的人只剩下了彼此......又是新的一天，辰在洗漱臺(tái)旁洗漱，敲門(mén)聲響了，門(mén)開(kāi)后傳來(lái)一到熟悉的聲音“辰，快點(diǎn)，要遲到了�！�
那些青春的友誼經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有用真心交的友誼，才會(huì)長(zhǎng)久。
友誼的作文 篇2
陽(yáng)光，透過(guò)干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍，而我，卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了，”數(shù)學(xué)課代表?yè)]舞著試卷，就像買(mǎi)報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了，我心里咯了一下，“這次的應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了，前面......”我的心里猶猶豫豫的，不知道如何是好。試卷很快就傳下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上，我有種沖動(dòng)，很想把那個(gè)“萬(wàn)惡”的87一從試卷上扯下來(lái)燒掉，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。眼珠快要奪眶而出了。
下一節(jié)101課（學(xué)校特有的`活動(dòng)課）老師這些要交我們二人轉(zhuǎn)，可這時(shí)，那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，悄悄地對(duì)班主任說(shuō)了幾句話(huà)，便扭過(guò)頭來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)，他果然給我?guī)?lái)了一個(gè)壞消息，“這次的成績(jī)，考的一般般，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)都上了90，只有及個(gè)別同學(xué)下了70，要注意了�！�
班主任走了進(jìn)來(lái)，接著教我們二人轉(zhuǎn)，我放下那傷心的心情，跟著老師好好的學(xué)二人轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了之后，心情既愉快又高興，早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。
班主任拍了拍手，示意讓大家回座位，接著，便讓我們組合兩人，一起做動(dòng)作。而我卻只好靜靜地趴在座位上，看著大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上，都是沒(méi)帶工具的，只有我沒(méi)人組合。
淚水再次奪眶而出，這次我忍不住了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來(lái)，心里一遍遍的責(zé)罵自己。過(guò)了一會(huì)兒，心情平復(fù)了一下。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過(guò)了一會(huì)兒，傅予涵氣喘吁吁的跑向我，手里拿著工具說(shuō)：“走吧，去拍照。”
友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。
友誼的作文 篇3
兩年前，我和我當(dāng)時(shí)最好的朋友吵架了，感覺(jué)當(dāng)時(shí)想哭哭不出來(lái)。盧旖旎很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的傷心，她輕輕地，用柔和的聲音安慰我，如一縷清風(fēng)，一沐陽(yáng)光。很自然的，她成為了我的好朋友。
盧旖旎常說(shuō)，她有種趁虛而入的感覺(jué)。我總是笑笑，一次又一次堅(jiān)決地對(duì)她說(shuō)：你沒(méi)有。我知道，我內(nèi)心深處一直把她當(dāng)作最好的朋友。
也許是交往日久，我竟驚訝我和盧旖旎的默契，就好象盧旖旎最鐘愛(ài)的黎明的一句歌詞：“你我不必言語(yǔ)，眨眼就行�！弊铍y忘的一件事，就是那天我們?cè)诨丶业穆飞险勑︼L(fēng)聲時(shí)，一輛大卡車(chē)呼嘯著擦身而過(guò)，我不有得把盧旖旎往后一拉，同時(shí)也被盧旖旎拉了一把，在那樣突如其來(lái)的瞬間，容不得我門(mén)半絲的猶豫�？ㄜ�(chē)過(guò)后，我們相視而笑，松開(kāi)了彼此攥緊的手。那一刻，我有一種想落淚的.沖動(dòng)，盡管在朋友們的眼中我很堅(jiān)強(qiáng)。
我們就要升到六年級(jí)了。就要畢業(yè)了。很痛。
盧旖旎的初中要在杭州讀。分別了，就可能再也見(jiàn)不著了。我好怕，好怕時(shí)間會(huì)把我們的友誼沖洗的一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡。
所以，最后的一年，我要好好珍惜。我想對(duì)盧旖旎說(shuō)，我們的喲意義，地久天長(zhǎng)……
友誼的作文 篇4
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽坏木壒剩覀兊母星橐惶焯煸黾�，直升到我知心朋友的地位�?/p>
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)雨天。
哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市�！�
就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！
友誼，是使我快樂(lè)的天使；
友誼，是比櫻桃更甜的幸福；
友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！
難道，友誼不值得珍惜嗎？
黑暗來(lái)臨時(shí)，我們渴望光明；失敗籠罩時(shí)，我們渴望成功；干旱籠罩時(shí)，我們渴望雨滴；離別時(shí)，我們卻渴望重逢，而我真正渴望的是那純真的友誼。
普希金說(shuō)過(guò)，“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇時(shí)的快樂(lè)，什么都不能代替親密無(wú)間的友誼”。是啊，友誼是圣潔的，是美好的，我們向往，我們?nèi)巳硕伎释麚碛小?/p>
春秋時(shí)期的著名的琴師伯牙精通七弦琴藝術(shù)，他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝，伯牙彈琴，志在高山，鐘子期能從琴聲中聽(tīng)出來(lái)，稱(chēng)贊道：“巍巍乎，志在高山矣�！边^(guò)一會(huì)兒伯牙的心思又轉(zhuǎn)到流水上面，鐘子期也聽(tīng)出來(lái)了，贊嘆道：“蕩蕩乎，志在流水�！辩娮悠谒篮螅辣阏J(rèn)為天下再無(wú)知己，把琴砸了，終生不再?gòu)椙�，以后人們便把“高山流水”比作知音的代名詞。你能說(shuō)人人都不渴望這種心靈相通，生死之交的友誼嗎？
有多少友誼，真誠(chéng)深摯，能經(jīng)得起歲月的洗滌；又有多少知己，許下承諾，卻終未能實(shí)現(xiàn)，不只是距離改變了友誼，還是人們是在為金錢(qián)而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時(shí)，朋友也就成了陌路人；當(dāng)你權(quán)勢(shì)一旦垮了后，友誼也就蕩然無(wú)存。只有真正的友誼才能禁得住時(shí)間的'考驗(yàn)。
當(dāng)你受到委屈的時(shí)候，總想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是你卻沒(méi)有傾訴的對(duì)象；當(dāng)你抬頭仰望星辰，仿佛看到星星與月亮在竊竊私語(yǔ)時(shí)，那時(shí)你總會(huì)感慨：“我要有個(gè)朋友多好��！”當(dāng)你遇到了困難，即使是十萬(wàn)火急，你也只能自己獨(dú)自去解決，那時(shí)，你也許會(huì)焦急地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我啊�！笨墒菂s沒(méi)有人回答你……一切的一切，不都說(shuō)明我們需要友誼，需要朋友，至少，我是需要的。
我曾經(jīng)擁有過(guò)友誼，但那卻使我感到了我們友誼的脆弱，我知道，責(zé)任不在于哪一個(gè)人，而是我們是否是真誠(chéng)的對(duì)待了他人，是否實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)朋友的承諾，是否在朋友痛苦無(wú)助的時(shí)候，給與朋友了安慰與幫助，是否用自己的熱情，融化了朋友向心中的冰雪。
很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音，更少還有朋友向高漸離和荊軻，為了一句“士為知己者死”，在蕭蕭易水邊，唱著永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了，水淡淡的，但卻真實(shí)，不虛假；水淡淡的，卻能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我渴望像伯牙與鐘子期一樣的友誼，我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著，不知水那邊的你，是否聽(tīng)到了我的呼喚。
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