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友誼的作文

時(shí)間:2024-02-18 10:44:58 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的友誼的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  落葉或許在常人眼中只是已沒(méi)生命的枯葉,但也有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的美譽(yù)。不同人看它有不同感悟,但有一點(diǎn)一定是這樣子的:落葉,不管怎么贊美,依舊是落葉,不再像在樹(shù)上那么美麗。它的生命只有那么長(zhǎng),春天過(guò)去,夏天過(guò)去,秋天它就會(huì)枯黃、掉落、消失,永遠(yuǎn)也不會(huì)再恢復(fù)生機(jī)。

  如果把人的生命與落葉比,落葉的生命仿佛很短,而人的生命感覺(jué)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。其實(shí)如果換個(gè)角度看,人的生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是一輩子;那么葉的`生命,對(duì)葉來(lái)說(shuō)也是一輩子;而從已存在上億年的宇宙角度看,人的生命也只有短短的幾十年一閃而過(guò)。

  在人的一生中,有些人覺(jué)得一定要有地位,有名譽(yù),有金錢(qián),這樣生活才有意義。讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,知道那只蟋蟀用自己的歌聲出名了,而且還有老鼠塔克和亨利貓這么好的朋友,但蟋蟀卻十分想回家,不想天天唱歌、出名。難道他回家的生活就從此沒(méi)意義了?不是只有出名,有錢(qián)才叫有意義,平淡的生活并非沒(méi)有意義。只有你活得開(kāi)心,在該努力時(shí)努力,該放松時(shí)放松。生活,沒(méi)有遺憾和后悔,生命就是有意義的。就像落葉,在樹(shù)上蓬勃,他們?yōu)闃?shù)木花草吸收陽(yáng)光,無(wú)私地提供充足的養(yǎng)分。當(dāng)它們飄落入泥。又會(huì)用自己最后的軀體肥沃了土壤。

  但有人覺(jué)得生活沒(méi)意義又會(huì)怎么樣,天天吃喝玩樂(lè)不是也很快樂(lè)嗎?前期你可能是開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮的,但后期你要比別人更努力才能有尊嚴(yán)地活著。況且,虛度年華之后的空虛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上努力學(xué)習(xí)獲得的成就感來(lái)得充實(shí)和幸福。

  每一種生物總有消失的一天,在有限的生命中為什么不讓每一天更有意義呢?

友誼的作文 篇2

  遠(yuǎn)處的山峰曲折連綿,然而被蒙上了一層灰白,天陰沉著,云層又加厚了幾分。初春明媚的陽(yáng)光蕩然無(wú)存,只留下殘冬的一份凜冽一份寒冷。

  他,倚坐在座位上,翹著二郎腿,吊兒郎當(dāng)?shù)財(cái)?shù)著他那數(shù)過(guò)無(wú)數(shù)次的錢(qián)。用微瞇著的眼睛直勾勾地盯著,仿佛貪婪的獵人尋到了野豬的.蹤跡。他用手撫平錢(qián)的皺痕,還不時(shí)把它放到他那名牌大衣上蹭蹭,生怕沾上半點(diǎn)灰塵。不時(shí)咂咂嘴,似乎意猶未盡,隨后他又掏出他的黝黑發(fā)亮的皮 夾,小心翼翼地把那硬錚錚的錢(qián)裝了進(jìn)去。但和許多男孩一樣,他也好玩,不久就沖了出去,與同學(xué)混在了一起大玩一通。然而……

  又一個(gè)課間,他習(xí)慣性地往褲袋一摸,嗯,鼓鼓囊囊的,可摸完又覺(jué)得不對(duì)勁,抽出來(lái)一看——天。∈且话!那紙似乎也還在嘲弄他的愚笨。他急忙往左口袋一掏,沒(méi)有;右口袋,也沒(méi)有!他開(kāi)始著急了,漲紅的臉上顯出了他的慍怒。他趕忙四處尋找,書(shū)包?抽屜?都沒(méi)有!他不禁 氣得捶胸頓足,不甘地捏緊了拳頭。

  怎么會(huì)這樣?難道……他打了個(gè)激靈,似乎想到了什么,用蠻橫怨恨的目光掃視著四周,同學(xué)們無(wú)不緊張。

  “是你嗎?”他第一個(gè)走向我。

  “什……什么?你要干嘛?”我不由得有些緊張,被他懷疑可不是什么好事。

  “哼,是不是你偷走了我的錢(qián)?”他用刁鉆的目光瞪著我,開(kāi)始嚴(yán)密地搜查。

  然而并不是我偷的。

  天空下起了小雨,打在窗戶上,淚一般流落下來(lái),重重地打在地上?商斓亻g還是如此沉悶,毫無(wú)聲息,仿佛受訓(xùn)的孩子不甘而無(wú)奈。

  “難道是你?”他的目光投到了他最好的朋友身上

  “怎么可能?你還是不是兄弟?”那仁兄急忙回避他狠毒的箭一般的怒視。

  “那么就是你了!”對(duì)于朋友的辯解,他充耳不聞,反而更加懷疑,又翻找起來(lái)。

  還是沒(méi)有。

  他絕望了,一下子癱在了座位,眼睛像一灘死水,不起半點(diǎn)波瀾。

  又到了語(yǔ)文課。已經(jīng)要放學(xué)了,老師突然問(wèn):“有同學(xué)撿到了一個(gè)皮夾,里面有一百多塊,請(qǐng)問(wèn)是哪位同學(xué)丟失的?”

  全班同學(xué)都用眼光掃視他,但很快又轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

  他倒在座位上,沒(méi)有反應(yīng)。

  “那好,既然沒(méi)人認(rèn)領(lǐng),里面的錢(qián)就當(dāng)班費(fèi)處置!闭f(shuō)完老師就邁出了教室。

  “真的不告訴他嗎?”有人問(wèn)他的朋友。

  “干嘛告訴他?我已不再是他的朋友了,他的朋友是金錢(qián)!

  烏云翻騰著,天更加陰沉。風(fēng)瑟瑟地吹著,吹起樹(shù)葉紛飛……

友誼的作文 篇3

  有一種看不見(jiàn)的心意,它是朋友間一句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)互相的理解……它就是——友誼。

  那是一次令我印象極為深刻的生日,許多朋友都來(lái)參加,并帶來(lái)了各種各樣琳瑯滿目的禮物。我愛(ài)不釋手,從中,我發(fā)現(xiàn)了一張精美的.賀卡,啊,賀卡對(duì)我有什么用呢?一邊想著一邊不屑地丟進(jìn)了一旁的垃圾堆。

  一抬頭,便發(fā)現(xiàn)被那位制作賀卡的好朋友看見(jiàn)了。我不知所措地望著她。她的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),呆滯地站著。最后,若無(wú)其事地繼續(xù)做著自己的事情……

  我見(jiàn)了,果斷地?fù)炱鸬袈湓诘厣系馁R卡,跑到了好朋友面前,帶有歉意地說(shuō):“對(duì)不起,好朋友,我不是有意扔掉你的卡片的,這張卡片很精美,謝謝你帶給我的祝福,你能原諒我嗎?”她聽(tīng)后,微笑著說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,誰(shuí)讓我們是好朋友呢?”她這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)里包含著豐富的含義——她接受了我的歉意。這次的送禮物事件后,我們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,因?yàn)槟窍嗷サ睦斫夂陀亚椤?/p>

  友誼,是一次相互的理解和友愛(ài),是一份精美的手工制作禮物,而我很榮幸,擁有這美好的友誼。

友誼的作文 篇4

  友誼像一條路,走到最后,能留下幾條腳印……

  小學(xué)時(shí)光像一次遠(yuǎn)航,時(shí)間很長(zhǎng),但卻很快度過(guò)。記憶不多,但卻很難忘。在臨畢業(yè)時(shí)我們才想到時(shí)間好快。

  我的小學(xué)是在xx二小,那里曾經(jīng)有一群“瘋子”。而這群瘋子卻是我最致命的回憶。記得那時(shí)我們總是瘋瘋癲癲,你若看學(xué)校監(jiān)控,那真是一下課學(xué)校四周都是我們?cè)趤y竄,過(guò)道里、操場(chǎng)上、樓梯上到處都是我們?nèi)鰵g似的亂跑。當(dāng)然了我也在其中。

  小學(xué)就是小學(xué),到處都有孩子在跑鬧,回想起來(lái)還真是自由呢!到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,我們才能安靜下來(lái)好好看看這些陪伴我們六年的“傻子們”,我們?cè)?jīng)多么盼望小學(xué)畢業(yè),一個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)?墒侨缃駞s畢業(yè)了,我們又好想回到小學(xué),因?yàn)槟抢镉形覀兲嗟幕貞洝?/p>

  記得拍畢業(yè)照時(shí),我們每個(gè)人都想和關(guān)系最好的同學(xué)站在一起,而我也不例外,我和我那幾個(gè)好兄弟站在了一起。拍照時(shí),我笑著對(duì)鏡頭。拍照后我難過(guò)的看照片,才發(fā)現(xiàn)他們真的忘不了。那天一上午我拉著我那幾個(gè)好兄弟找到攝影師給我們拍了一上午。結(jié)果回頭一看,來(lái)來(lái)回回都是那幾個(gè)人……

  我相信每個(gè)人的心里都是不舍得,畢竟下個(gè)學(xué)期就都各奔東西。平時(shí)多么希望放假,看不到這些人,而現(xiàn)在又是多么希望再聚,看看這些人。六年時(shí)光就這么打打鬧鬧的`過(guò)來(lái)了,平時(shí)的死對(duì)頭現(xiàn)在又是多么不舍。

  考完試,走出校園,一切都結(jié)束了,是應(yīng)該感到輕松還是惆悵?當(dāng)老師念讀每個(gè)人的所去中學(xué)時(shí),每個(gè)人又著急看看自己的好朋友是否在一個(gè)中學(xué)……當(dāng)?shù)弥辉谝黄饡r(shí)又是多么后悔沒(méi)好好珍惜。心里好煩躁,不知該怎么辦,只好調(diào)侃的說(shuō)句“莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君!

  畢業(yè)季,真的是迷離恍惚啊,每個(gè)人從第一次相見(jiàn)到最后一次離別都是怎么樣的心情呢?送君千里,終須一別,我們何時(shí)再相見(jiàn)?

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