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實(shí)用的友誼的作文【常用10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩，他雖然不是班里的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是數(shù)一數(shù)二的，但他寬容大量，熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，他下課后到我的座位上，忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一轉(zhuǎn)身，他的手一抖，把我的圓珠筆摔在了地上，圓珠筆的蓋掉沒(méi)了，我知道是我把我的筆蓋弄不見(jiàn)的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢買的.，于是我想把這個(gè)事情推給他。我開(kāi)始說(shuō)：“你把我的筆蓋弄丟了，你得賠！”他覺(jué)得很不公平，但他不想告訴老師，因?yàn)樗幌胱尷蠋熍u(píng)我，眼里顯示出悲哀。回到家后，我也很后悔剛才的做法，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)來(lái)，我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆，我的心酸酸的，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓他生氣，還讓他要賠我的筆�，F(xiàn)在想起，我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué)，我一定要跟他說(shuō)：“對(duì)不起！”
每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的東西，但我們不應(yīng)該停留在過(guò)去，應(yīng)該鼓起勇氣，好好面對(duì)現(xiàn)在，只有這樣，我們才不會(huì)失去更多的東西。作文
友誼的作文 篇2
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績(jī)一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)開(kāi)始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。
成績(jī)開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的'聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它，那份坦誠(chéng)的友誼。
失去友誼的作文三
一句話，能夠引起多大的回響？只要一句話，很多說(shuō)不盡的情感都可以表達(dá)。但屬于我的那一句話，卻是簡(jiǎn)單又無(wú)法言喻的。如果可以，我想問(wèn)你：“最近好嗎？”
記得小學(xué)畢業(yè)前，我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年，但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應(yīng)的雙胞胎，一個(gè)向東，另一個(gè)絕不會(huì)往西。但個(gè)性上我們截然不同。我急躁，你沉穩(wěn)；我喜歡交各式各樣的朋友，你喜歡對(duì)著我談天說(shuō)地。遇到困難時(shí)，你我絕不退縮，為對(duì)方堅(jiān)持不懈。我迷惑困頓時(shí)，你總輕聲開(kāi)導(dǎo)我、指引我。我們都知道，不可以和對(duì)方一起做海報(bào)，否則一定會(huì)有意見(jiàn)不同。當(dāng)我做主角時(shí)，你心甘情愿做我的軍師；你想獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，我默默替你想好周全的計(jì)劃準(zhǔn)備挽救大局。當(dāng)我們其中一人達(dá)成目標(biāo)，另一人必定真心為對(duì)方感到愉悅。
上了初中，我仍然擁有各式各樣的'朋友，但沒(méi)有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個(gè)眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個(gè)動(dòng)作。我想，我很難去適應(yīng)另一個(gè)從頭了解我的人。離開(kāi)你的包容，我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世，就像少了四肢，處處不如意。那么，我該慶幸能夠在小學(xué)時(shí)就遇見(jiàn)知己，抑或是有你相伴時(shí)的每一項(xiàng)幸運(yùn)？沒(méi)有你，我的世界只剩我孑然一身，失去了友情的一路相隨，想念你卻無(wú)法見(jiàn)面。你可知道，沒(méi)有你的日子對(duì)我而言，是一種痛苦的煎熬？
如果有一天能夠和你見(jiàn)面，我最想說(shuō)的話就是問(wèn)你：“最近好嗎？”只求你能感受到話中千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的思念，那就夠了吧！
友誼的作文 篇3
人生猶如一列火車，每一節(jié)車廂就是自我的一個(gè)階段，而每個(gè)階段總會(huì)有一段深刻的回憶。就像那段以前錯(cuò)過(guò)的友誼，至今回想起來(lái)還記憶猶新。
那是在小學(xué)四年級(jí)。你是我最好的朋友，你不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人，相同的興趣和愛(ài)好使我們幾乎無(wú)話不談。
那時(shí)，我有一把十分漂亮的尺子，我很愛(ài)惜它，每一天用完它便留意翼翼地放進(jìn)文具盒。一天，我正在用尺子劃線時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，直夸尺子漂亮。見(jiàn)你如此喜歡，我答應(yīng)借用你一天，你開(kāi)心地笑了。
到了第三天，是你答應(yīng)還我尺子的日子，可我翻遍書包和課桌也沒(méi)發(fā)現(xiàn)尺子的影子，我以為你還沒(méi)還我，就向你索取，但你一臉真誠(chéng)地說(shuō)已經(jīng)還我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，總覺(jué)得自我這么仔細(xì)不會(huì)亂丟東西，我又想到你借走尺子時(shí)那喜歡的樣貌，冒出了你想把尺子占為已有，不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前，質(zhì)問(wèn)你是不是拿走了我的尺子不想還了，還裝模作樣的。你驚訝地抬起頭望著我，隨后竟然捂著臉哭了起來(lái)，看你這樣，我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里，你每次看到我似乎想說(shuō)點(diǎn)什么卻沒(méi)有說(shuō)出口，而我對(duì)你也是不理不睬，兩個(gè)好朋友漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)。直到有一天，我脫衣服時(shí)，一件東西掉在了地上，撿起一看，竟是那把尺子。原先你早已把尺子還給了我，而我隨手塞進(jìn)了口袋卻忘了。我后悔不已，后悔自我太粗心，更后悔說(shuō)了那些重話傷了你的心，我決定找機(jī)會(huì)向你道歉。
但每次見(jiàn)到你我卻總會(huì)猶豫，想著怎樣彌補(bǔ)我對(duì)你造成的傷害，怎樣才能做到最好，有時(shí)又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的眼神由期盼慢慢轉(zhuǎn)為黯淡。時(shí)光一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那聲對(duì)不起卻始終沒(méi)有說(shuō)出口。直到那一天，我走進(jìn)教室沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的身影，同學(xué)告訴我你轉(zhuǎn)學(xué)去上海了，我頓時(shí)呆在了原地，多么想和你重歸于好，但你已遠(yuǎn)在另一個(gè)城市，我們還是錯(cuò)過(guò)了，連聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)�；叵肫鹨积R放學(xué)回家，一齊學(xué)習(xí)玩耍的`那些日子，失落、懊悔、不舍剎那間涌上了心頭，我大哭起來(lái)……
一年多過(guò)去了，偶爾翻開(kāi)相冊(cè)，看著我倆手拉手的笑臉，我還是會(huì)回憶起那些完美的日子，為這段錯(cuò)過(guò)的友誼感到遺憾。遠(yuǎn)在上海的你此刻還好么？還記得我這個(gè)以前的朋友么？如果能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到你，我必須不再錯(cuò)過(guò)，真誠(chéng)地向你說(shuō)一聲：對(duì)不起……
友誼的作文 篇4
一個(gè)上午，風(fēng)如母親般輕柔地?fù)崦业哪橆a，陽(yáng)光一如既往地照耀著金色的大地。吃完早餐，我拿著一本《西游記》就在沙發(fā)上愜意地看起了書。
看著看著，我進(jìn)入了忘我的境界，忘了自己，忘了時(shí)間，我沉溺在書的海洋里，無(wú)法自拔。
我看到孫悟空大鬧天宮，他用一根金箍棒打得十萬(wàn)天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝，喝醉了在天庭走來(lái)走去，簡(jiǎn)直把天庭當(dāng)成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的.蟠桃宴，整齊的酒席，被他一攪，就成了一個(gè)天庭垃圾場(chǎng)。我想，孫悟空做了這么多的壞事，玉帝和王母娘娘法力高超，為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬(wàn)年？為何他們不能預(yù)測(cè)事情的發(fā)生？為何他們不能將孫悟空壓在五行山下？中國(guó)的神仙真的不如外國(guó)的神仙嗎？
我看到孫悟空在烏雞國(guó)救真國(guó)王。孫悟空請(qǐng)來(lái)了文殊菩薩，把假國(guó)王收回了靈山。真國(guó)王見(jiàn)了“唐猴沙豬”，立刻召集起被假國(guó)王迫害的大臣，一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想：假國(guó)王犯了那么多天庭法律，為何文殊菩薩不處罰自己的坐騎呢？
我看到孫悟空三打白骨精，我為孫悟空智勇雙全感到高興，我也譴責(zé)唐僧的短視愚昧。我想：孫悟空為人怎么樣，唐僧和孫悟空相處了這么久，還不了解他嗎？為何如來(lái)不找個(gè)更聰明機(jī)智的和尚取經(jīng)？為何沙僧八戒也是神仙，卻看不出妖怪的真假？為何孫悟空受了委屈，如來(lái)佛祖和觀音菩薩都不出面呢？
一晃四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在媽媽的催促下，我只好放下手中正看得津津有味的書，睡覺(jué)去了。窗外，月亮看著我，星星向我眨眼，那些大樹(shù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣沙沙的響聲，又在講著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了《水滸傳》中的武松，他請(qǐng)我去觀看他打老虎；我又見(jiàn)到了《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，他帶我去看溫酒斬華雄；我又見(jiàn)到了《夏天》中的阿比林，他和我一起去參觀占卜屋……
我和書已經(jīng)相互信任，相互依賴，成為了一對(duì)最好的朋友。每當(dāng)我用心刻苦地去深入理解書中的每一個(gè)好詞、好句、好段、好章時(shí)，那些文字就會(huì)像磁石一般吸入我的腦子里。每當(dāng)我有需要時(shí)，它們又會(huì)浮現(xiàn)在我的大腦中供我挑選，供我使用，讓我的口才更好，讓我的寫作更加生動(dòng)。
我和書已經(jīng)達(dá)到了友誼深厚的境界，牽著書的手，我們會(huì)一生一世走下去。
友誼的作文 篇5
書，散發(fā)陣陣墨的芳香；書，永遠(yuǎn)保存著文化的精華；書，讓人感受到知識(shí)的絢麗多姿。我與書，擁有一道友誼大門。
一年級(jí)時(shí)，我就愛(ài)上了書。字認(rèn)得不多，我只能借助拼音，但讀得有滋有味。一旦有可讀的書，我都不會(huì)讓它溜走！有一天，媽媽變戲法似的拿出一本《西游記》（拼音版），我欣喜若狂，仿佛一切煩惱飛到九霄云外，馬上放下手頭活，將書小心翼翼地地翻開(kāi)，津津有味地品讀起來(lái)。漸漸的'，隨著年齡增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了更多字。終于，我像魚(yú)兒遇見(jiàn)了大海，可以看越來(lái)越多的名著、小說(shuō)、專集，博覽群書，積少成多，知識(shí)也更豐富了！我寫作時(shí)，會(huì)將書上的好詞好句運(yùn)用起來(lái)，大大提升了我的寫作水平。
四年級(jí)時(shí)，上體育課，我將《葉圣陶專集》帶到操場(chǎng)上。這是我的最愛(ài)，本想有空時(shí)翻開(kāi)看一看，解解我相思的苦。跑步時(shí)，我把書放在籃球架旁。后來(lái)，書竟然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的，滿操場(chǎng)找，遇到人就問(wèn)。上課鈴響起時(shí)，我灰心喪氣地回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書安然無(wú)羔地躺在桌子上。原來(lái)是同學(xué)把我拿回了教室，看到書的那一會(huì)，我的心里充滿了陽(yáng)光。
書，是一把鑰匙，是一扇門，是一本字典，是一名老師……我是書的知己，書也是我的知己，我們是最好的朋友。
友誼的作文 篇6
時(shí)間，一去不復(fù)返；友誼，終身刻在我們心里。
——題記
打開(kāi)一冊(cè)冊(cè)同學(xué)錄，翻開(kāi)一張張畢業(yè)照，看著老師在畢業(yè)時(shí)留給我們的寄語(yǔ)。我感受到了友誼的偉大，友誼的寶貴。
翻看著六年級(jí)的畢業(yè)照，我的心頓時(shí)被電流刺激了一下，眼睛里流淌著晶瑩的淚花。小學(xué)生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，多么的快樂(lè)。
夏天，和同學(xué)們一起買上幾根冰棍，躺在操場(chǎng)綠柳的蔭涼下，吃著冰棍，是多么的'享受。冬天，和我的好哥們兒在雪里打滾、打雪仗、堆雪人。即使是寒冰刺骨的早晨，我們依然如此。雖然，我們難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們還是感到無(wú)比的歡樂(lè)。小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么令人難忘��！
翻開(kāi)同學(xué)錄，有同學(xué)們的資料，同學(xué)們的寄語(yǔ)，讓我的心不由得一震。有的同學(xué)還在上面開(kāi)玩笑，是多么的美好��！
印象最深的是我的“師哥”—“老培”。他在別的同學(xué)錄上開(kāi)玩笑是一套兒一套兒的，我的技術(shù)都是從他那兒偷來(lái)的。比如：網(wǎng)址，他會(huì)在上面寫“WWW.坑你點(diǎn).COM”。如果你讓他在上面寫“地址”，他會(huì)寫“銀河系，地球，亞洲，中國(guó)……”一直到他家的詳細(xì)地址。還有很多很多……多么懷念這份純真的友誼�。�
還有畢業(yè)時(shí)老師給我們的寄語(yǔ)：努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)校更上一層樓……
友誼，是可以留住的！只要我們用心，一定會(huì)留住的。
時(shí)不時(shí)，我會(huì)翻開(kāi)相冊(cè)，打開(kāi)同學(xué)錄，看看老師和同學(xué)們的寄語(yǔ)，去尋找記憶里的友誼。
友誼的作文 篇7
月月，祝你溫暖。
祝你溫暖，這個(gè)詞，是不是有些不順口？月月，你知道這代表著什么嗎？祝福里，沒(méi)有祝誰(shuí)溫暖。這個(gè)的意思，就是說(shuō)，你既要給自己溫暖，也要給他人溫暖。你的`溫暖，來(lái)自他人的溫暖。他人的溫暖，來(lái)自你的溫暖。當(dāng)你給別人溫暖時(shí)，別人是否就會(huì)回報(bào)你溫暖呢？是的，別人會(huì)被你感動(dòng)，會(huì)用愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。
月月，祝你擁有溫暖。
友誼的作文 篇8
人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，是一本封存的相冊(cè)；今天剛剛到來(lái)，是一輪正在升起的太陽(yáng)；明天還沒(méi)到來(lái)，是一本等待閱讀的童話。當(dāng)我拍拍昨天相冊(cè)上的塵灰時(shí)，情不自禁地把它翻開(kāi)了。一把紅色的傘猛然映入我的眼簾。定睛細(xì)看，傘下有三個(gè)熟悉的身影，身影的背后出現(xiàn)了一連串的故事。
她，適合紅色；她，那花朵般綻放的臉龐；她，有秋水般的眼睛；她，有冰晶一樣的心靈；她，就像娃娃一樣天真活潑，惹人喜愛(ài)。
一個(gè)煩悶的夏天，由于考試失利，我心情沮喪地走在回家的路。這時(shí)，她趕上了我，默默地陪在我的身邊。她沒(méi)有安慰我，只是默默地挽起了我的胳膊。我們步調(diào)一致地走著，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和彼此的呼吸聲。
真是“六月天，娃娃臉”。剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間，便狂風(fēng)大作。不久，雨點(diǎn)就像斷了線的珠子從天而降。你追我趕，毫不示弱。未雨綢繆的她，帶了一把傘，我躲到她的傘下。站定�？嘀樛臁Ｔ谶@寂靜的雨途中，我倆緊緊挨著，似乎兩個(gè)人加起來(lái)，就是一個(gè)小世界。
雨，越下越大。何時(shí)才是盡頭？我們不能在這里干等。真是“禍不單行！我怎么這么倒霉！”說(shuō)著，我第一個(gè)重出雨傘，沖入雨中。她忙追過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不能這樣，別逞英雄，淋雨會(huì)生病的。”我不聽(tīng)她的勸告，還大聲喊：“沒(méi)問(wèn)題，你這么煩，就像我的媽媽一樣羅嗦。”我把她甩在了后面。
她頓了頓，又緊緊跟上。
我在雨中忘乎所以地跑著，一個(gè)趔趄，摔倒了。她跑上來(lái)啦。迅速地拉起我，同時(shí)把傘覆蓋到了我的頭頂。我倆又緊緊相擁著朝前走，她仍是安靜地邁著步子，目光沉靜，悠悠地說(shuō)：“跌到了，爬起來(lái)，繼續(xù)走，就像剛才這樣網(wǎng)前走�！彼脑捄退某领o感染了我。
我的心開(kāi)始舒展，忙伸出手去握住了她的手，一股暖流在身體氤氳開(kāi)來(lái)。傘在我們的中間直直地立著。這時(shí)，她開(kāi)心的.說(shuō)：“真好！”她的眉毛往上翹起，嘴角成了一個(gè)漂亮的弧線。她的臉?lè)坂洁降�，燦若桃花。與紅色的傘輝映成一片燦爛的朝霞。
雨，不知在何時(shí)停了。我們?cè)谄卟实暮缦拢粝铝嗣利惖乃查g。
我凝視著相片，凝視著相片上的她。她是多么適合紅色呀！表面的沉靜并不能掩蓋她內(nèi)心的熱情。她的心像那傘的顏色一樣熱烈。如果沒(méi)有那把友誼之傘，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了她，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空中的蔭蔽呢？
友誼的作文 篇9
今年三月份，我被弟弟傳染了水痘，只能在家休息。
一天下午，我躺在沙發(fā)上，眼睛盯著天花板，心里想，這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。
下午四點(diǎn)半左右，我聽(tīng)到外面有人敲門，媽媽去開(kāi)門。我喜出望外，原來(lái)是我的同學(xué)來(lái)看我，我又高興又著急地說(shuō)：“別進(jìn)來(lái)，我得了水痘，進(jìn)來(lái)就會(huì)傳染�！卑嚅L(zhǎng)李xx卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們有的`以前也生過(guò)水痘，不會(huì)被傳染的�！逼渌瑢W(xué)也說(shuō)：“我們身體非常健康，不會(huì)被傳染的�！�
說(shuō)完，同學(xué)們把我圍起來(lái)，李明手里提著一籃水果，有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、紫盈盈的葡萄……
李明指著水果說(shuō)：“這是我們用零花錢給你買的。”副班長(zhǎng)喬亮捧著一束鮮花說(shuō)：“這也是我們給你買的�！蓖啦芪奈哪贸稣n本說(shuō)給我補(bǔ)課。我熱淚奪眶而下，眼淚像斷了線的珠子落在課本上。
過(guò)了一會(huì)兒，李xx說(shuō)：“晨杭，你先好好休息吧，我們先走了，因?yàn)榇蠹一厝ミ�要做作業(yè)，下次有時(shí)間我們?cè)賮?lái)看你�！�
望著大家離去的背影，我心想：大家對(duì)我的深情厚誼，我一定要銘記在心。
友誼的作文 篇10
不知什么時(shí)候，那堵老墻上的兩條藤，已纏綿在一起。我就怎么怔怔地望著藤，她瘦弱的臉龐再次浮現(xiàn)在眼前
那年，她成了我的新鄰居。清晨，剛打開(kāi)房門她滿盈盈的笑，讓我覺(jué)得今天的陽(yáng)光也不過(guò)如此。我倆牽著手，哼著jay的歌，嘻笑打鬧天天路過(guò)這堵墻，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“看見(jiàn)沒(méi)，這里有兩條藤，一條是你，一條是我，我倆永遠(yuǎn)也不分開(kāi)！”
“毛病，你當(dāng)我們是情侶啊，什么‘永遠(yuǎn)也不分開(kāi)’”
她忽然變得好嚴(yán)肅：“有一種東西，你要懂得一輩子珍惜”
“什么東西��？”
“白癡！”她略帶溫怒，然后甩甩辮子逃跑了
“喂，你少裝成熟”我笑著跟了上去。
不知不覺(jué)，二年過(guò)去了，她也隨著父母到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的城市，那天，我們都哭了，“白癡，你要永遠(yuǎn)珍惜我們之間。。。。。”剩下的一些話我沒(méi)聽(tīng)清
六月，陸是大陸的六，七月，柒是日期的.期，八月，捌是疤痕的疤。。。。。十月，拾是侵蝕的蝕，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。。。。。
今天，又站在這堵墻前，兩條藤，開(kāi)出了小花，腦海中，頓時(shí)浮現(xiàn)出她的那句話——“有種東西，你要永遠(yuǎn)珍惜！”
那兩朵花，是友誼之花，我永遠(yuǎn)珍惜我們之間的友誼，那不會(huì)退色的友誼。
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