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友誼的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的友誼的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
一天中午,媽媽下班回來,遞給我一封信,我接過來一看,信皮上寫的是讓媽媽轉(zhuǎn)交給我。我迫不及待地把信打開,先看了一下寫信人的名字:“你童年時代的朋友:小蓮”小蓮?是她呀,我一口氣看完了這封信,又默默地看著窗前花幾上的那盆萬年紅,童年時代的情景,一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。
那年,我才六歲,還沒有上學(xué),經(jīng)常和東院的小蓮在一起玩。夏天,我們手挽手到花園里去,一起撲蝶,采野花,或者玩打沙袋;冬天,就在屋里畫畫,玩撲克,如果下雪了,就堆雪人,打雪仗。小蓮和我同歲,也和我一般高,可她比我勁大。
那年夏季的一天,我倆之間發(fā)生了件不愉快的事。
那天中午,我睡完午覺去小蓮家,她正在外屋洗臉,我就走進了里屋。里屋的窗臺上放著好幾盆花。這幾盆花和我天天“見面”,它門的`特征我都能說出來。那天我卻發(fā)現(xiàn)了一盆新花。這盆花長著微微透明的莖和翠綠的葉,開著一片一片的小紅花。花雖不算太漂亮,我卻覺得很新鮮。于是便上前摘下一朵花戴在頭上,對著鏡子一照,花太小,不好看,然后又把這盆花其余的幾朵,也全摘了下來。這時,小蓮進來了,她一眼就發(fā)現(xiàn)那盆花只剩蓮和葉了;仡^一看,我正在鏡子前面戴花,她可生氣了,拿起毛巾沖著我頭上撲打了好幾下,把花都打落在地上,我愣呵呵地問:“你,你這是,這是干什么?”“這是我姐新要的花,你隨便就摘,怎么可以呢!”我大聲說:“那怕什么!”她更生氣了,上前使勁推了我一下,我一下坐在地上,頭磕在桌子角上,疼得我大聲哭著跑回家去。
兩天后,我自己坐在院子里,覺得很沒意思,我多么希望小蓮來找我玩呀。后來我實在悶得受不住了,就摘了兩朵很大的紅花去找小蓮,向她道歉?墒牵叩剿议T口,我沒有勇氣進去,覺得心里不是滋味,又回來了。
很久以后的一天,小蓮的爸爸媽媽來到我家,對我爸爸媽媽說,因為工作調(diào)動,要搬走了。我一聽,大吃一驚,顧不得聽他們說什么,跑到院子里嗚嗚地哭起來。這時身后傳來一個熟悉的聲音:“小麗,你還疼嗎?”我一看,原來是小蓮,就哭地更兇了,一邊哭著一邊說:“我再也不能和你玩了……”她說:“你別哭,我走了一定給你寫信!薄安,你不會寫信!薄皶乙院缶蜁!
幾天以后,她真的要走了,分別那一天,更使我難忘,汽車站上,我把一塊非常好看的手帕給了她,她把那盆萬年紅給了我。這時,汽車開動,我急忙追著汽車,說了幾句告別的話,眼淚就流出來了。汽車走遠了,我才抱著花盆,慢慢地走回家。
如今,我己上五年級了。小蓮她也上五年級了吧。我是多么思念她呀,她一定也很想念我吧!
友誼的作文 篇2
不知何時,你帶著一身的光芒來到我身邊,從此我的天空被你點亮,我的生活因你而變得精彩。朝夕相處中,有歡笑,有哭泣,有感動……它們像一段溫馨的旋律,細細聆聽,每一個音符都在我的心湖上激起層層漣漪。
一段音律,一份悸動。
A、支撐
考試來臨前,我的心“撲通撲通”跳個不停,汗珠一滴滴沁出來,落在書本上,那一個個單詞一道道公式撲朔迷離,讓人頭暈?zāi)垦。你來到我的身邊,調(diào)皮地將所有的英語單詞編成一段歌曲,趣味活潑;你又將一串串數(shù)字公式寥寥幾筆劃出一個可愛的娃娃;原本繁雜難記的單詞朗朗上口,連枯燥無味的公式也形象生動。你在我“山重水復(fù)疑無路”的時候,帶我走出困境,讓我感受到“柳暗花明又一村”的豁然開朗,支撐我堅定地走下去。
如果說“A”是知識的金字塔,那么你是否發(fā)現(xiàn)那堅不可摧的字母“A”也需要“一”的支撐?而你——我最親愛的朋友,你就是那個“一”,是我最有力的支撐。
B、心連心
“加油!加油!”操場上人聲鼎沸,吶喊聲此起彼伏,這是學(xué)校的冬季運動會,我奔跑在400米的跑道上,步伐越來越沉重,呼吸越來越困難,每一步都邁得那樣艱難。終點還那樣遠,我能堅持下去嗎?“堅持,我們一起跑!”不知何時你已陪在我的身邊,和我并肩沖刺。到達終點的時候,我們相擁而泣。
“B”是兩顆連在一起的`心,把手放在胸前,便會感到心的每一次跳動都伴隨著余音,因為我不再是一個單獨的個體,有你與我心相連,肩并肩。
C、歡笑
“哎,這次考砸了”我哀嘆道,一臉的黯然神傷。你調(diào)皮地揪著我的耳朵說:“你想把成功永遠占為已有,怎么可能?”這句話讓我茅塞頓開,一切苦悶煙消云散,霎時陽光燦爛……
“這藥好苦呀!”我強忍把它咽下。你將手背在身后,一副嚴肅的樣子說:“把嘴張開”望著你真誠的眼睛,我果斷張開嘴巴,突然嘴里溢出一股香甜,好熟悉的味道,原來是我最愛的冰紅糖,你咯咯咯地笑著,我也笑了……
C就是豎著的微微上揚的嘴角,它是歡笑,友誼就是一首由歡笑編織而成的聲樂,笑聲匯聚的甘甜雨露澆灌友誼的花朵,它開放的更加絢爛。
……
聆聽這首充滿深情的友誼之歌,拾起這份美好的記憶,有一泓清泉沁入我的心底。朋友,我們的友情永恒,我們的歌聲永遠蕩漾在天際!
友誼的作文 篇3
這天,樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前,雪雪告訴他可能會下雨,可是樂樂才不管,他興沖沖地出了門,沒一會兒,果然下起了大雨。
樂樂現(xiàn)在急的像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。忽然看到前方有座小涼亭,為了不讓新買的`T恤淋濕,樂樂邁開雙腳,張開手,呈跑步狀,立馬像離弦的箭直朝小涼亭狂奔過去,在離涼亭僅一步之遠的那千鈞一發(fā)之間,“撲通”一聲,樂樂摔倒在濕漉漉的地上,慘不忍睹!真可比頂尖“落湯雞”了。樂樂慢悠悠站了起來,嘴里還時不時吐出:“哎呦,哎呦!睒窐纷跊鐾ぶ,陷入了沉思;若當初聽雪雪的話不出門,那就沒這回事啦!真是潑出去的水收不回來啦!”
雨越下越大,像潑,像倒。在這傾盆大雨中,一個身影正向樂樂走來,愈來愈近,愈來愈近。哦,原來是雪雪呀!只見她那漂漂亮亮、光彩奪目的連衣裙?jié)裢噶,顯得那么笨重!皹窐,是你嗎?”樂樂回過頭,看見雪雪如看見救星般的跑過去,躲到她的傘下。在這風雨中,一對好朋友正頂著雨,冒著風地回家去
友誼的作文 篇4
葉和凝是好朋友,從小就是同學(xué),兩人形影不離,情同手足。 由于家庭原因,凝不得不離開這兒。臨走是,她們是那嗎依依不舍,約定彼此永為好朋友。 開始,兩人還有些聯(lián)系,但后來,凝總是愛搭不理葉,很少給她回信。漸漸地,她們失去了聯(lián)系。
這對葉來說,是一個好大的傷害,她不想失去她,這個曾經(jīng)和她志同道合的人。
現(xiàn)在,凝又因家庭原因回來了,回到這個她們以前的樂土葉樂壞了,凝也皮笑肉不笑的樂著。但葉總覺
的她們之間有好多代溝,或許是凝發(fā)現(xiàn)葉太不趕潮流太土了,或許是她有了新朋友了,不管怎樣,葉對凝依
舊真誠相待。每每相見時,總是微微一笑。
或許真是發(fā)現(xiàn)葉太不趕潮流太土了,凝真的“忘”了葉......
葉哭了,淚是咸的,澀澀的'。她說自己瞎了眼,看錯了她。但很快想通了......
她馬上檫掉了眼淚,疾筆寫下《變質(zhì)的友誼》。
友誼的作文 篇5
一天,一只小雞在櫻花開放的季節(jié)破殼而出。
幾天后,它想找一個好朋友和自己一起玩耍。它慢悠悠的在草地上走呀走。忽然,它在一株櫻花樹下停下了腳步,抬頭望著滿樹的櫻花興奮地喊道:哇,好美。
粉紅色的櫻花一簇簇的'掛滿枝頭,把樹枝都壓彎了,遠遠望去,像一團粉紅色的云朵,美麗極了!一陣微風吹來,淡淡的清香撲鼻而來,小雞陶醉其中。
櫻花,我能和你做朋友嗎?小雞疑惑地問。
當然可以!櫻花在風中頻頻點頭,拍著手高興地答應(yīng)道。
可是你站得那么高,我們怎么一起玩耍呢?小雞拍拍翅膀,眼珠左右打轉(zhuǎn),努力地想辦法。
放心,我可以陪你玩耍的,七天后,我會送給你一個大大的驚喜。
日子一天天過去,小雞每天都來找櫻花樹聊天。
一天,兩天,三天
櫻花,你怎么從樹上飄落下來了呀?小雞充滿好奇地問。
這是我們的約定,送給你的驚喜!
櫻花飄落猶如一場櫻花雨,小雞伴隨著櫻花飄落的步伐玩耍起來,漸漸地沉醉在了突如其來的快樂之中?鞓肥嵌虝旱,櫻花雨突然停止了。
謝謝你一直陪伴我,小雞。你是我最好的朋友,但是我要和你說再見了!
小雞愣在了那里,抬頭看看光禿禿的櫻花樹,再看看滿地散落的櫻花,它似乎明白了,傷心得獨自走在櫻花叢中,輕輕地撫摸著帶給它快樂的櫻花。
櫻花,你也是我最好的朋友。小雞傷心地哭了起來。
友誼的作文 篇6
朋友是盞指路的燈,在失去光明的時候為你指引航向;朋友是神奇的藥草,在受傷的時候為你療傷;朋友是陽光縷縷,在快要枯萎時把你照亮。我就有個這樣的`朋友——孫書恒。
我眼中的他一臉憨厚,心地善良?倳r時刻刻關(guān)心著身邊的每一位朋友。
有一次,我因病沒去上學(xué)。孫書恒一聽,便馬不停蹄的跑來醫(yī)院看我,當時我在床上躺著,忍受著痛楚,看到他為我焦急的樣子,我心里滿是感動。過了幾天,我的病好了,功課卻落得很遠。于是,孫書恒每天寫完作業(yè)就趕緊給我補課,奔波于學(xué)校,我家,他家之間。盡管那么累,他都不說苦。有難題我無法解答時,他便一而再,再而三的給我講,直到我明白為止。
我的功課沒幾天就趕上了,他卻累病了,我說:“你好好休息吧!”可他卻堅持給我補課。我感動的眼淚一滴滴的落了下來。
他就是這樣一個朋友,我最好最好的朋友。
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