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友誼的作文

時間:2024-02-28 10:59:02 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇,希望對大家有所幫助。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  同學之間的友誼是無價的,用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子,會在我們的心田中生根發(fā)芽,結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。

  三年的學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟悉,又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。她在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學習。她為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過她的多次幫助。我記得有一次,正在課間里做數(shù)學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。她過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,她接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂于助人的例子還有很多呢!在班里的同學中,我很敬重趙曼琳的為人,她不工于心計,善良純樸。她不花言巧語,誠實可靠。趙曼琳平時尊師重友,很善待自己的同學和幫助同學。能在她的幫助下,我相信在不久的`將來,肯定會在各方面前進一大步的。

  那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

友誼的作文 篇2

  有一件事情,我至今都無法忘記,因為那深深地刻在了我的心里,那就是“友誼”。

  那時我與我的三個好朋友丹丹、惠敏、翠竹一起去登山公園玩。我們玩得正起勁兒,忽然一塊玻璃割破了我的腳底,血滴滴地流,丹丹看見了,馬上扶我到?jīng)鐾つ沁呑,惠敏趕緊拿出面巾紙給我止血,翠竹就去找可以止痛的草藥,還給我找了一瓶清水,幫我清理傷口,以免發(fā)炎。丹丹還跑到好遠找了一根繩子,把面巾紙包在我的`傷口上,用繩子綁住,包扎好了以后,她們還輪流背我下登山公園,到了下面,我看到她們滿頭大汗,氣喘吁吁,很累的樣子,我覺得很感動,頓時淚水涌上眼眶,濕潤了我的眼睛,讓我迷蒙了,我失去了方向,因為我從來都不知道,我有三個對我這么真誠又真心的好朋友。

  我們要好好珍惜朋友,好好珍惜友誼。別以為身邊的朋友對你不真心,其實,真正的友誼,是患難見真情。

友誼的作文 篇3

  每當我看到放在柜子中的墨鏡,我就能夠想起周杰對我的友誼。

  期中的時候,我們學校的活力小店開門了,里面的`物品用活力幣就能換。這半學期我獲得了四張活力幣。中午,我和周杰一起去活力小店,看看有什么物品。我邊排隊邊看著櫥窗里琳瑯滿目的商品,讓我看得應(yīng)接不暇。突然有一件商品把我深深地吸引住了,就像用了一種魔法把我深深地吸引住了而那個物品就是一個墨鏡。

  我看了一點價格,這個墨鏡需要五個活力幣。我不禁有點失望,這時周杰看完了物品,從前面走了過來,他拍了拍我的肩膀,問道:你想買什么?

  我想買一個墨鏡。我有點失望的說,只是只是我缺錢。我有四元,但是墨鏡需要五元,我差一元。我剛好有一元,我可以送給你,反正我剛剛看了一下,一元也沒有東西可以買。周杰滿臉笑容地對我說。推托了幾番后,我收下了這一元,我心滿意足的換到了墨鏡。這一副墨鏡不是一副普通的眼鏡。而是包含著友誼的一副墨鏡。這幅墨鏡會使我每天都很樂觀,會使我的生活變得積極樂觀;氐搅私淌,我向他承諾,我一旦轉(zhuǎn)到了一元,我馬上就還他。

  我最親近的同學就是周杰。每當我看到柜子里的這副墨鏡,我就會想到周杰對我真摯的友誼。

友誼的作文 篇4

  友情,是患難中的傾情相助,是迷途后的逆耳忠言,是跌倒后的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一陣春風……

  友情對我來說,模糊又清晰,模糊的是“友情”的本意捉摸不透,清晰的是它時刻在我身邊守候著我。幼稚園時友情是朋友給的一塊甜甜的糖果;小學時,友情是背著書包、肩并著肩、手拉著手的快樂;中學時友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變,不會變的就是心靈靠著心靈的真誠。讓友情在心底長駐!

  友情是人生的一筆財富,不,說財富不夠貼切,應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲蓄,但友情不能單向支取,只有通過你和你的.朋友們相互積累加能加多你儲蓄的價值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情,不僅得不到利息的回報,反而連存的本錢也都會喪失殆盡。

  相信吧!友情的力量總是強大的。生活中難免的誤會,誤會友情的背叛,但都會被它神奇的魔力所感化,又讓友情長駐心底。

  懂得珍惜友情,就是珍惜人生中那份寶貴的財富;懂得珍惜友情,實在是一種智慧與幸運。

友誼的作文 篇5

  從前,一片美麗的森林里生活著一只可愛的小松鼠。他叫皮皮,他長著一身光滑柔軟的毛,還有一條蓬松的尾巴,可是,皮皮平時很害羞,不喜歡與人交往,朋友少得屈指可數(shù)。有一天,森林里下了一場奇怪的大雨,林子里遍地開花兒。一滴雨水落到了皮皮家門口,不幾天那里開出了一朵美麗的花,而且芬芳撲鼻,皮皮被這香味吸引過來。他爬上花朵,只見里面住著一個小仙女,她長著大大的眼睛,有一頭烏黑的秀發(fā),穿著一身金光閃閃的衣服,美麗極了!皮皮羞答答地說:“你叫什么名字呀?我能和你做朋友嗎?”小仙女說:“我叫可可,是個小仙女,我也想和你做朋友呢!”他們成了形影不離的好朋友,一起吃飯、睡覺、玩耍像親生姐弟。從此皮皮的性格變開朗了,又交了許多其他朋友,過上了幸福的日子。

  可是一天,悲劇降臨在了皮皮身上。皮皮在森林中覓食,他從這里跳到那里,都沒找到如意的松果。突然他被一棵樹吸引住了,那棵樹上結(jié)滿了松果,有紫的、紅的、黃的,皮皮看得眼花繚亂,他一下子撲了上去,飽餐一頓。吃完后,皮皮變了樣,把山羊伯伯的胡子打成了蝴蝶結(jié),把兔子兄弟的耳朵綁在了一起……可可見了很傷心,她決定幫助皮皮恢復原樣。于是,她去問山羊伯伯,山羊伯伯說:“可可,皮皮吃的是一種叫邪惡果的果子,它外表金光閃閃,汁水甘甜,可吃了它的'人都變得越來越邪惡,最后成為魔王”?煽陕犃藝槼隽艘簧淼睦浜,問:“山羊伯伯有什么治療方法嗎?”山羊伯伯說:“有是有,可要讓皮皮吃掉你的魔棒!笨煽陕犃俗笥覟殡y,她展開了激烈的思想斗爭:如果給皮皮吃她的魔法棒,她便會失去辛苦修煉的魔法;如果不給皮皮吃,他便會越變越壞,最終成為魔王。最后她決定忍痛割愛把魔棒給皮皮吃。

  她找到皮皮,把他固定在樹上,讓他把魔棒吞了下去,看著變回原樣的皮皮,可可甜滋滋地想:為了珍貴的友誼,犧牲自己的利益是應(yīng)該的,也是幸福的!

友誼的作文 篇6

  你有書簽嗎?書簽上印刷的是名人名言,還是漂亮的風景,或是偉人圖像?我的書簽是同學諶欣瑜送的。欣瑜是誰?別問了,她是我的同學兼最佳密友。她長的什么樣?哎,告訴你吧:她,高高翹起的馬尾辮,靈動而顯得調(diào)皮;她,一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會說話;她,那清亮亮的臉上總是掛著微笑。

  小學一年級,欣瑜和我同桌,她對我無私的幫助和殷切的關(guān)心,使我們很快就成為形影不離的好朋友。

  有一次中考,我考砸了,拖了班上的`后腿,連班上的平均分都沒有達到,我心里說不出的委屈和難受,趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水,一邊安慰我:“沒有關(guān)系的,我?guī)湍阊a習,下次一定能考好的!毙黎ふf到做到,幫我補習了兩個月,在期末測試中,我和欣瑜都取得了較好的成績,我們歡欣鼓舞,相擁著笑了。

  欣瑜不僅在學習上幫助我,在其它方面也對我關(guān)心備至。去年的校運動會上,我們都報了一千米長跑比賽,我們互相鼓勵,信心滿滿。隨著起跑槍聲想起,我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面,在拐彎處由于重心沒把握好,我摔倒了,手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽,扶起我說:“還能堅持嗎?要不我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”“你別管我,快跑!要不就拿不到名次了”,我呲著牙對欣瑜焦急地大聲吼道。“不行,我攙著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點“走”去,老師和同學們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油,工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經(jīng)過這件事后,我和欣瑜的關(guān)系更加密切了。

  可是我們也有發(fā)生誤會甚至是爭吵的時候,現(xiàn)在回想起來都還覺得臉紅。

  那是三年級上學期的一個星期五,班里吳倩倩那個功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了,大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的?因為欣瑜平日里對吳倩倩的那個文具盒愛不釋手,我自然就懷疑上了,還自告奮勇地報告了老師,使欣瑜蒙上了不白之冤,我也因為這件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學又帶來了那個漂亮的文具盒,才知道她把文具盒擱在家里了,并沒有被盜。我想向欣瑜道歉,又怕她不原諒,我為自己的亂猜疑自責,更為將要失去這么一個好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍,老師讓我倆在“六一”兒童節(jié)合作演出一個節(jié)目,才使我倆的友誼恢復如初。

  我們在同一個校園共同學習了四年,學校高大的槐樹可以見證,因為我們總在它的身后躲貓貓;學校的運動場可以見證,我們曾揮灑汗水的同時,也在健康快樂的成長……我多想和欣瑜就這樣一直同學下去,小學、中學、大學。然而就在上個月,欣瑜留下一封信和一個糖果盒,轉(zhuǎn)學到寄讀學校去了。她在信中說,由于爸爸媽媽調(diào)動到外地工作,沒有辦法照顧她,只好先讓她在寄讀學校念書。她說她也舍不得學校的老師和同學們,特別是舍不得我這個最最親密的朋友,信未念完,我已經(jīng)泣不成聲!我打開欣瑜留下的糖果盒,里面裝著許多書簽,我抽出一張,上面寫著:2月19日,雨,今天子涵忘了帶雨傘,我送她回家,兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽:3月13日,晴,今天和子涵共吃一個烤紅薯,香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點點滴滴,有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。

  我至今都保存著那些珍貴的書簽,每當我想起欣瑜,我會打開書簽,默念著書簽上的文字,仿佛有回到了和欣瑜一起同學的日子。

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