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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽坏木壒�，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位�?/p>
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)雨天。
哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市�！�
就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！
友誼，是使我快樂(lè)的天使；
友誼，是比櫻桃更甜的幸福；
友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！
難道，友誼不值得珍惜嗎？
黑暗來(lái)臨時(shí)，我們渴望光明；失敗籠罩時(shí)，我們渴望成功；干旱籠罩時(shí)，我們渴望雨滴；離別時(shí)，我們卻渴望重逢，而我真正渴望的是那純真的友誼。
普希金說(shuō)過(guò)，“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇時(shí)的快樂(lè)，什么都不能代替親密無(wú)間的友誼”。是啊，友誼是圣潔的，是美好的，我們向往，我們?nèi)巳硕伎释麚碛小?/p>
春秋時(shí)期的著名的琴師伯牙精通七弦琴藝術(shù)，他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝，伯牙彈琴，志在高山，鐘子期能從琴聲中聽(tīng)出來(lái)，稱(chēng)贊道：“巍巍乎，志在高山矣。”過(guò)一會(huì)兒伯牙的心思又轉(zhuǎn)到流水上面，鐘子期也聽(tīng)出來(lái)了，贊嘆道：“蕩蕩乎，志在流水�！辩娮悠谒篮螅辣阏J(rèn)為天下再無(wú)知己，把琴砸了，終生不再?gòu)椙�，以后人們便把“高山流水”比作知音的代名詞。你能說(shuō)人人都不渴望這種心靈相通，生死之交的友誼嗎？
有多少友誼，真誠(chéng)深摯，能經(jīng)得起歲月的洗滌；又有多少知己，許下承諾，卻終未能實(shí)現(xiàn)，不只是距離改變了友誼，還是人們是在為金錢(qián)而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時(shí)，朋友也就成了陌路人；當(dāng)你權(quán)勢(shì)一旦垮了后，友誼也就蕩然無(wú)存。只有真正的友誼才能禁得住時(shí)間的考驗(yàn)。
當(dāng)你受到委屈的時(shí)候，總想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是你卻沒(méi)有傾訴的`對(duì)象；當(dāng)你抬頭仰望星辰，仿佛看到星星與月亮在竊竊私語(yǔ)時(shí)，那時(shí)你總會(huì)感慨：“我要有個(gè)朋友多好�。 碑�(dāng)你遇到了困難，即使是十萬(wàn)火急，你也只能自己獨(dú)自去解決，那時(shí)，你也許會(huì)焦急地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我啊�！笨墒菂s沒(méi)有人回答你……一切的一切，不都說(shuō)明我們需要友誼，需要朋友，至少，我是需要的。
我曾經(jīng)擁有過(guò)友誼，但那卻使我感到了我們友誼的脆弱，我知道，責(zé)任不在于哪一個(gè)人，而是我們是否是真誠(chéng)的對(duì)待了他人，是否實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)朋友的承諾，是否在朋友痛苦無(wú)助的時(shí)候，給與朋友了安慰與幫助，是否用自己的熱情，融化了朋友向心中的冰雪。
很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音，更少還有朋友向高漸離和荊軻，為了一句“士為知己者死”，在蕭蕭易水邊，唱著永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了，水淡淡的，但卻真實(shí)，不虛假；水淡淡的，卻能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我渴望像伯牙與鐘子期一樣的友誼，我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著，不知水那邊的你，是否聽(tīng)到了我的呼喚。
友誼的作文 篇2
我擁有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小熊抱枕，它顏色鮮艷，軟軟的。非�？蓯�(ài)，我常常抱著它睡覺(jué)，別提有多舒服了，還非常有安全感，我非常喜歡它。
我這個(gè)小熊抱枕它也有很深的意義。它是我與5年的好朋友分別的時(shí)候，互換的禮物。留下來(lái)是為了懷念對(duì)方，一直記著對(duì)方。我看到這個(gè)小熊抱枕就想起來(lái)我那個(gè)好朋友。那個(gè)好朋友，她在其它城市，離我非常的遙遠(yuǎn)。就像這個(gè)抱枕，主人公小熊一樣與他的好朋友非常遙遠(yuǎn)。像隔了一個(gè)小星球一樣遙遠(yuǎn)。就像我們的友誼一樣，像一個(gè)被打碎的玻璃球，可以回憶著玻璃球一前里面閃爍的小星星，但是在也見(jiàn)不到，再也摸不著，只能在美好的'夢(mèng)里相見(jiàn)。
我常常想這個(gè)朋友還記得我嗎，她也像我一樣常常懷念之情的友誼嗎，我們什么時(shí)候還能再次見(jiàn)面，像這個(gè)小熊抱枕的人物一樣，在主人公最后見(jiàn)到好朋友一樣嗎，我真的非常想念這位好朋友了。我卻不能見(jiàn)到你，與你像以前一樣暢聊星空銀河，而現(xiàn)在只能像水晶球一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，生怕它打碎，生怕它受傷。
友誼的作文 篇3
今天是第六屆中小學(xué)生舊圖書(shū)交易節(jié)活動(dòng)日．我很高興可以參加這次活動(dòng)，我們班好多小朋友都想去，我們班級(jí)先了我和潘冉冉做代表．
昨天，我在家先了好多書(shū)，有《海的女兒》《論語(yǔ)》《唐詩(shī)》等～
今天早上，我很早就起床了．交易節(jié)在南京科技館，科技館在雨花區(qū)紫荊花路．們我們到了科技館的時(shí)候，那里有好多小朋友已經(jīng)開(kāi)始吆喝起來(lái)了．我和媽媽趕緊找了個(gè)地方也擺起了小書(shū)攤！接著我就帶著我的書(shū)和我的小伙伴一起去找我喜歡的書(shū)去了．剛開(kāi)始的時(shí)候，我不知道怎樣和別人交流，走了幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)有換到一本書(shū)．看一別的小朋友換到了他們喜歡的書(shū)，我心里可著急了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣和一個(gè)姐姐表達(dá)了我的換書(shū)的`想法．姐姐同意了，還給了我一個(gè)小禮物．我很高興．接著是一個(gè)叔叔，后來(lái)我又和一個(gè)哥哥換了書(shū)～～我的好多書(shū)都換成了我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)．還有一些沒(méi)有換的書(shū)，我捐給了需要幫助的人，還得到了一個(gè)書(shū)簽．現(xiàn)在我在看的書(shū)里用的就是那個(gè)書(shū)簽．
我和媽媽說(shuō)好了，我們明年還要再來(lái)
友誼的作文 篇4
人的友誼是難能可貴的，動(dòng)物的友誼同樣真摯可貴？
——題記
在亞馬遜森林的動(dòng)物救助站里，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一頭大象和一只綿羊的.真摯友誼，很多人心里一定在想，一只大象和一只綿陽(yáng)怎么可能成為朋友呢？不過(guò)這雖然看似不可能，確實(shí)真實(shí)發(fā)生的事情。
在一個(gè)溫暖的午后，救助站的人們看到一頭失了母親的小象，他看起來(lái)十分的餓，而且得了很?chē)?yán)重的病，混在象群里，是那么的突兀。這時(shí)候hfs博士自己以及救助站的其他人都特別糾結(jié)：到底要救不救小象，可是人還是不要干預(yù)大自然的法則。最后gfs發(fā)了話(huà)：救。因?yàn)樗淌懿涣藙?dòng)物死在他的眼前。
他們趁其他成年大象不注意的時(shí)候，給小象打了昏睡藥，就這樣，人們把它帶回了野生動(dòng)物救助站。
回到救助站的時(shí)候，小象怎么也不肯喝羊奶，也不吃一點(diǎn)東西，這可把救助站的人們愁壞了。于是gfs提議給它找個(gè)伴，找一頭小公象是不太可能的，所以他們想到了綿陽(yáng)。
第二天，gfs博士帶回了一頭成年綿陽(yáng)，名叫艾伯特。剛見(jiàn)面時(shí)，他就受到了熱烈的歡迎，小象就一直跟在艾伯特后面跑，他也把羊奶喝了。
大象是喜歡探索的動(dòng)物，而綿羊卻不喜歡遠(yuǎn)行。可是艾伯特不一樣，他喜歡跟在好兄弟身后，他們每天一起散步，一起洗泥土澡，一起嬉戲……可是突然有一天，變故就這樣發(fā)生了。
艾伯特生病了，燒到了41℃，很可能救不活了，周?chē)l(fā)著一種沉重的氣氛，小象似乎也感覺(jué)到了，也并沒(méi)有像往常一樣，第二天早上之時(shí)，艾伯特和小象又一起出去了。
是啊！小象和艾伯特的友誼多么讓人羨慕��！跨越種族之間的友誼多么讓人羨慕��！
友誼的作文 篇5
紙飛機(jī)順著陽(yáng)光，從窗外滑進(jìn)，輕輕地，很平穩(wěn)地降落在手心。
少女早早地在窗邊等待著，此刻仍然保持著慣有的矜持，不慌不忙地，將紙飛機(jī)鋪展開(kāi)來(lái)。
興奮和期待在此時(shí)瞬間充滿(mǎn)了她的心，從她的眼里溢出，淌到紙上。
而這張飛來(lái)的紙可能要讓她失望了，因?yàn)樯厦嬷粚?xiě)著兩個(gè)字：早安。
可以很明顯地感受到，她那強(qiáng)烈的情感在漸漸減弱，不過(guò)，取而代之的是開(kāi)心和滿(mǎn)足。她嘴角的微笑印證著這一點(diǎn)。
她抱起一個(gè)厚厚的筆記本，翻到最新一頁(yè)，第1029頁(yè)，然后記錄下這一切，把周?chē)膱?chǎng)景定格在這一頁(yè)紙內(nèi)。說(shuō)起來(lái)，這并不是第1029頁(yè)，在筆記本前端，有將近五百頁(yè)的空白。而最近的幾頁(yè)，似乎有撕下的痕跡。
少女撫摸著那筆記本的傷痕，往事如潮水一般涌入腦中。
那是多年前的一天，平凡無(wú)奇的一天，卻也是改變她命運(yùn)的一天。她永遠(yuǎn)也忘不了，在那一天，由于一場(chǎng)事故，她失去了聆聽(tīng)世界的能力。她是一個(gè)喜歡安靜的人，在她希望安靜時(shí)，就連時(shí)鐘的喧鬧也會(huì)招來(lái)她的厭惡。可她想要的不是永恒的寂靜，她現(xiàn)在多么渴望再次欣賞那時(shí)鐘的演奏。
從那以后，她的整個(gè)世界，只有黑白交織著，單調(diào)而無(wú)變化。
直到有一天，她的世界突然有了一抹色彩。
那天早晨，當(dāng)她望向窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致的玻璃瓶，用彩線(xiàn)懸掛著，里面蜷縮著一張紙。好奇心驅(qū)使她去了解這一切。
她取出紙，上面寫(xiě)道：你好，很高興能認(rèn)識(shí)你！我大概了解了你的情況，我想我能理解你的感受，因?yàn)椋以?jīng)有位朋友也是如此。作為鄰居，我想我有義務(wù)幫助你。我們可以成為筆友，以此方式相互交流……
字是工整的印刷體，讓人猜不透其作者的具體情況。
閱畢，她無(wú)力地躺在床上。雖然內(nèi)心渴求著生活能有所改變，但她實(shí)在是經(jīng)不起什么變化了。即使適應(yīng)這樣小小的變化，她都覺(jué)得很累。
她凝視著那紙上的字，仿佛那些方塊字都是一個(gè)個(gè)活生生的生命一樣。思索良久，她取出一張紙，寫(xiě)道：我很好，不需要任何人的憐憫。
一瞬間的遲疑后，少女將紙放進(jìn)玻璃瓶里。多么漂亮的玻璃瓶啊！
她開(kāi)始有了一絲期待，她的“好鄰居”會(huì)有什么反應(yīng)呢？
第二天，她早早地起來(lái)，時(shí)不時(shí)往窗外望一眼，又期待，又興奮，卻又害怕。陽(yáng)光下的玻璃瓶，空靈、透亮。當(dāng)少女的桌上出現(xiàn)一道彩色的光時(shí)，她的心猛地一驚，許久才平復(fù)下來(lái)。
紙上寫(xiě)著：知道你狀況很好，我就放心了。你想要獨(dú)立，自力更生，可以理解。不過(guò)有時(shí)候，你不可避免地需要他人的幫助……
就在這樣多次寫(xiě)信一般的對(duì)話(huà)中，少女逐漸熟悉了這位筆友。她學(xué)到了很多。從那一張張紙里，她看到了一個(gè)繽紛多彩的世界，以及生命的美好。她把每一次的內(nèi)容都記錄在筆記本里，那是她最美的記憶。
可是后來(lái)，恢復(fù)生機(jī)的生活有了一些小插曲。那一天，她獨(dú)自一人待在家里，入迷地看著喜歡的書(shū)。離家不遠(yuǎn)處，小火苗調(diào)皮地亂竄，不一會(huì)兒已是熊熊烈火。而她毫無(wú)察覺(jué)，呼喊聲，警笛聲，以及各種嘈雜的聲音，都無(wú)法穿透這將她與世界隔離開(kāi)來(lái)的無(wú)形的墻。
一個(gè)紙飛機(jī)突然沖進(jìn)屋里，落在書(shū)前，她才從書(shū)里清醒過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身，滿(mǎn)地的紙飛機(jī)，窗外赫然掛著那個(gè)熟悉的玻璃瓶。她意識(shí)到有些不對(duì)勁，趕忙打開(kāi)看，手寫(xiě)的潦草字體：火災(zāi)！跑！
她緊緊地抓住這張紙，向屋外跑去……
火很快被撲滅了，所幸無(wú)人傷亡，不過(guò)損失倒是不小。她不敢想象，如果沒(méi)有那張紙的提醒，會(huì)發(fā)生什么。大火席卷了她的半個(gè)房間，用火焰特有的方式閱讀她的筆記本。美好的回憶化為灰燼。
彼此安然無(wú)恙，算是不幸中的萬(wàn)幸了。之后，她換了一個(gè)新的'筆記本，把丟失的部分空出來(lái)。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，消失的再也找不回來(lái)了，那就創(chuàng)造新的回憶吧。
一張張紙繼續(xù)如往常一般，忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。
時(shí)間很平靜地向前推移，每一天，都是充滿(mǎn)期待的一天。
窗邊的玻璃瓶依然是那樣美，它保護(hù)著里面的紙，不受時(shí)光侵蝕�？稍诩埳狭粝掠∮浀娜税�，又有誰(shuí)來(lái)保護(hù)她或他呢……
有那么一兩天，少女沒(méi)有等到那守時(shí)的玻璃瓶，也沒(méi)有紙飛機(jī)的造訪(fǎng)。就像玻璃瓶突然出現(xiàn)一般，它又毫無(wú)征兆地消失了。她內(nèi)心有了一絲不安和焦慮。
玻璃瓶很快又出現(xiàn)在窗外，而紙上的話(huà)語(yǔ)變得簡(jiǎn)短了，有時(shí)甚至是直接手寫(xiě)而非打印。這一反常態(tài)的變化，讓她感覺(jué)有些奇怪，但也不去深究，何必自尋煩惱呢？
終于有一天，玻璃瓶消失得無(wú)影無(wú)蹤。前幾天斷斷續(xù)續(xù)地出現(xiàn)，似乎是最后的掙扎。少女決定一探究竟。
她知道那一張張紙都是出自樓上鄰居之手，便早早地起來(lái)，帶上一個(gè)小本，拿上筆，在樓上門(mén)前等著。她之前也主動(dòng)寫(xiě)過(guò)一些話(huà)，投在門(mén)前的信箱里，有時(shí)候有簡(jiǎn)短的回復(fù)，有時(shí)也簡(jiǎn)短到?jīng)]有回應(yīng)。
就這樣，她在門(mén)前等了一天，那扇門(mén)始終沒(méi)有要打開(kāi)的跡象。直到晚上，才有一個(gè)年輕人拖著疲憊的身軀，從樓道中慢慢走上來(lái)。他帶有戒備心地看了少女一眼，然后自顧自地去開(kāi)門(mén)。
就是他了！少女心里想著，她正想著該說(shuō)些什么，門(mén)已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。她并沒(méi)有太大的失望，只是見(jiàn)到他本人，和字里行間所表現(xiàn)出的那個(gè)形象有些不同。
回家之前，她把這幾天很多想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，如釋重負(fù)地放進(jìn)信箱里。
之后得知的消息，打碎了她的夢(mèng)境，她感覺(jué)自己的生活將像最初一樣墜入深淵。
玻璃瓶再次出現(xiàn)后，帶來(lái)了一個(gè)重大的消息。她這才知道，樓上住著的，本是一位慈祥的老人，在前不久搬家了。年輕人向她透露了一個(gè)秘密，老人給他講了她的故事，希望他能繼續(xù)以同樣的方式幫助她，而且最好不要讓她察覺(jué)到有什么異樣。老人擔(dān)心這樣可能會(huì)傷害到她，所以才這樣交代。而年輕人工作繁忙，所以有時(shí)候沒(méi)時(shí)間來(lái)完成這件事。在看到少女的信后，他決定將實(shí)情告訴她。
少女感覺(jué)老人不是搬家，而是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。她哭了，淚水潤(rùn)濕了整張紙，上面的字變得模模糊糊，宛如夢(mèng)境。她多么希望這真的是一場(chǎng)夢(mèng)。
她撕下那些記錄著不屬于老人的信件的紙。沒(méi)有人能取代他，那個(gè)在她最需要幫助的時(shí)候執(zhí)意要幫助她的人，那個(gè)讓她看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)美好的人。
可后來(lái)她明白了。老人這樣做是不想傷害她，那就更不希望看到她現(xiàn)在這樣。難道自己就以這樣的方式報(bào)答他的恩情？少女想著，要樂(lè)觀(guān)地面對(duì)一切，要靠自己去爭(zhēng)取美好的生活，不能辜負(fù)老人。
后來(lái)的日子，也是一如既往地平靜呢。不過(guò)，少女感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多。
那小小的紙上，承載著深深的情感，大大的世界，以及美麗的生命。
友誼的作文 篇6
朋友是什么?有的人說(shuō)：“朋友是一盞燈，給你照亮前方的路�！币灿腥苏f(shuō)：“朋友是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)苦中甜�！蔽椰F(xiàn)在還在思念幼兒園時(shí)的一段友誼。
我早已忘記她的名字，可是她的樣貌，她的笑容卻天天在我的腦海里浮現(xiàn)。她，白里透紅的皮膚，一雙炯炯有神的'大眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，但最令我難忘的是她那像丁香花般的笑容。丁香花雖然不如玫瑰那么好看，但它卻足以讓人心曠神怡，她便是這樣。
在幼兒園時(shí)，我常被一些小女孩欺負(fù)，我很傷心，她微笑著說(shuō)：“不要哭了，我會(huì)幫你的。”“幫我……”我停止了哭泣，疑惑地問(wèn)，她笑而不答。第二天，那些小女孩依舊欺負(fù)我，突然，她不知從哪兒冒出來(lái)，大聲皺著眉頭訓(xùn)斥她們：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)她?為什么欺負(fù)自己的朋友?”也許是那些小女孩看到她那生氣的樣子，被嚇壞了。所以她們以后見(jiàn)到我再也不敢欺負(fù)我了。
因?yàn)樯洗蔚氖�，我很難跟那些小女孩玩，天天在一個(gè)不引人注意的角落處的一張桌子上，擺弄布娃娃和用彩筆畫(huà)畫(huà)。她見(jiàn)了我后便過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，天天跟我一起玩過(guò)家家，畫(huà)畫(huà)。
有一次，我畫(huà)了一個(gè)梳著麻花辮的小姑娘，她見(jiàn)到后，便稱(chēng)贊我畫(huà)得好!因?yàn)樗孕庞只顫�，使自卑靦腆的我漸漸變的自信。還有一次是跳繩比賽，本來(lái)只能跳20個(gè)的我，在她的鼓勵(lì)下竟得了第一名!我們倆幾乎形影不離，幼兒園午睡，我也和他一起睡，平時(shí)畫(huà)畫(huà)，玩玩具我倆也在一起。
很快分別的時(shí)候到了，我們?cè)摦厴I(yè)了，記得畢業(yè)的前天晚上，我在家哭的稀里嘩啦，第二天去了我的眼圈又紅又黑，她問(wèn)：“你怎么了?”“我昨天一夜沒(méi)睡好。”于是勸我說(shuō)：“我們還會(huì)再見(jiàn)面的，別難過(guò)了�！彼龥](méi)哭，還是那么堅(jiān)強(qiáng)，卻在離開(kāi)的時(shí)候擺出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，又綻放了她那丁香花般的笑容，從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她，我好傷心，至今還在愧疚當(dāng)時(shí)沒(méi)跟她要聯(lián)絡(luò)方式。
“相聚離別，都有時(shí)候”等我把風(fēng)景看透，朋友，我回來(lái)，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。
友誼的作文 篇7
一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息的滑落，沾濕了枕頭。幽暗的房間里，有一絲絲微弱的光亮，我看著手機(jī)，有些模糊不清。時(shí)鐘的滴答聲在夜里顯得格外孤獨(dú)，我關(guān)上手機(jī)，但你與我的們似乎也同時(shí)關(guān)閉。
剛升上五年級(jí)的我，在下課時(shí)顯得不知所措，而你卻毫無(wú)怯意的上前與我攀談。我隱藏在心里的真實(shí)個(gè)性，悄悄被你的關(guān)懷與友善吸引而展現(xiàn)出來(lái)。在我們更加熟悉后，你大方地帶領(lǐng)我進(jìn)入小說(shuō)的世界，雖然我知道每一本書(shū)都是你的`寶貝，你卻笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后慷慨的借給我。從此我們聊天時(shí)又更加契合，一起討論小說(shuō)的劇情，互相交換新書(shū)的資訊。你開(kāi)朗的個(gè)性也讓同學(xué)不自覺(jué)的釋出友善，改善我的人際。
自從與你當(dāng)朋友，我們互相包容，但是我不確定我的表現(xiàn)是否讓你受到了打擊。每當(dāng)考試的成績(jī)出來(lái)，我總是比你高上一截；體育課時(shí)，我在球場(chǎng)上的表現(xiàn)，也是比你活躍一點(diǎn)；美勞課時(shí)，我的作品成績(jī)也一直比你高上幾分。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的懂你費(fèi)盡心思卻又不熟的學(xué)科，輕輕松松地展現(xiàn)你做不到的動(dòng)作，連你比較擅長(zhǎng)的美術(shù)，我也都輕易地完成你耗費(fèi)多時(shí)作品。我內(nèi)心深怕我給你的壓力，正在滋養(yǎng)你心中的惡魔，但是我確信我無(wú)法為這樣的事放水，我無(wú)法不全力以赴。我可以盡量不提起有關(guān)分?jǐn)?shù)的事，以免更加削蝕你的信心。
到了六年級(jí)，你變了。冰冷不帶感情的視線(xiàn)射穿了我的心，但也許你是為了那僅存的薄弱感情而繼續(xù)與我在臺(tái)面上的交流。我試著敞開(kāi)心房融化那個(gè)對(duì)我冰冷的心，但這一切只是徒勞無(wú)功。你那單純的心似乎即將被名為忌妒的惡魔吞噬，但我卻無(wú)能為力，只能看著事情朝著疏離發(fā)展。最終，你終于完全架起與我的墻。
朋友，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，我不是有意打擊你的信心，你在我心中是無(wú)可取代的，我永遠(yuǎn)為你保留我心中的空位，屆時(shí)我也可以刪除那些最后交流的簡(jiǎn)訊，重新為你展開(kāi)笑顏。
友誼的作文 篇8
春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)事。
物以類(lèi)聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼;真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己?何人堪稱(chēng)知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話(huà)。當(dāng)然，沒(méi)必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理!”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝�！痹瓌t是友誼的.標(biāo)尺，微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì)香消玉殞?zhuān)词剐迯?fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ�、�?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對(duì)于其最佳得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。
友誼地久天長(zhǎng)。
友誼的作文 篇9
秋天到了，我走在上學(xué)的路上，涼氣臨面吹來(lái)，一般人都會(huì)打個(gè)寒顫，但我卻感到十分溫暖，因?yàn)槲蚁肫鹆巳ツ昵锾鞎r(shí)的情景。
去年秋天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跳繩、跑步和仰臥起坐等多個(gè)項(xiàng)目。幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，我渾身是汗。尤其是在跑步比賽時(shí)，要跑步前，我脫掉了上衣外套，跑步過(guò)程中我又出了許多汗，比賽結(jié)束后卻沒(méi)有及時(shí)穿上上衣，體質(zhì)偏弱的我被風(fēng)一吹，出了毛病——想吐，頭還很疼。
我的閨密張雅馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣后，立刻向老師請(qǐng)示，然后把我扶回了教室�；氐浇淌业奈矣X(jué)得十分難受，頭痛的像要炸了一樣。張雅馨就一直陪著我。她一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰人�，一�?huì)又問(wèn)我能挺住嗎，要不要給我的家長(zhǎng)打電話(huà)，我覺(jué)得心里非常溫暖。
這時(shí)，一個(gè)平時(shí)不怎么和我說(shuō)話(huà)的男同學(xué)過(guò)來(lái)了。他看了看面如土色的我，就問(wèn)張雅馨我怎么了。張博雅緊張地說(shuō)道：“不知道，好像很難受的樣子。哎呀，這可怎么辦？”就在他倆說(shuō)話(huà)時(shí)，我忽然忍不住吐了出來(lái)。頓時(shí)，一股難聞的氣味就在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。張雅馨趕忙給我倒了杯水，連聲問(wèn)我：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧，你？”那位男同學(xué)也忙著清掃臟物。他先去了后花園鏟了點(diǎn)土，然后墊在我的嘔吐物上，又踩了幾腳，最后把它掃到了簸箕里，倒到了垃圾筒里。
接著，又來(lái)了幾個(gè)女同學(xué)。她們看到我這樣，也連忙過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我怎么了。其中一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)我嘴唇發(fā)白，覺(jué)得我可能是低血糖，還把她平時(shí)不會(huì)給同學(xué)的奶糖給了我。而此時(shí)的我，頭只要?jiǎng)右幌�，就好像被刀刺一般。后�?lái)，老師幫忙給我媽媽打了電話(huà)，媽媽接我去了醫(yī)院。
由于我突然生病，我的閨密張雅馨連自己要參加的'項(xiàng)目都沒(méi)有去參加。還有許多平時(shí)不經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)的同學(xué)也前來(lái)熱心地幫忙，尤其是那個(gè)男同學(xué)不顧臟地幫忙清掃，那個(gè)女同學(xué)的慷慨，都令我感動(dòng)。這些同學(xué)平時(shí)和我都不太交往，也看不出什么友誼，但在這次經(jīng)歷中，我卻深深地感受到了他們對(duì)我的好。
同學(xué)們對(duì)我的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。同學(xué)們對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)也忘不掉。
友誼的作文 篇10
風(fēng)伴著這迷人的季節(jié)，勾起我無(wú)盡的回憶，令我想起那青澀而傷感的記憶，如茶般純淡而濃烈。那份純真的童年的友誼，你在哪里�。�
正月的臘梅花又開(kāi)了，與往年一樣屹立在寒風(fēng)刺骨之中，空氣中浸潤(rùn)著梅花的香味，閉上眼睛，微微發(fā)呆，記憶深處，你的笑比這花更迷人。想起你，我心中便覺(jué)得有些失落、有些寂寞，真希望一切從頭再來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，突來(lái)的緣分令我們兩人相遇。在我眼里，你是那樣清純，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙普通的布鞋，充滿(mǎn)了蓬勃與朝氣，又像一只翩翩起舞的蝴蝶，在人群中穿梭，好似天使降臨。
班主任把我們安排坐在一起，成為同桌，我們朝夕相處，形影不離，彼此敞開(kāi)心扉；一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍嬉戲，一起講悄悄話(huà)，一起度過(guò)小學(xué)六年級(jí)的童年生活。從相遇，相識(shí)到相知，慢慢的，我們讀懂了彼此。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你給我的贈(zèng)言，歷歷在目。
“我一直認(rèn)定你是我最好的朋友，愿初中我們也能在同一個(gè)班，像小學(xué)那樣敞開(kāi)心扉，一起在知識(shí)的海洋里拼搏。相信吧，這次的離別是為下次更好的重逢，我會(huì)把我們的片段藏在心中，但你記住，我們是一輩子的好朋友，是緣分讓我們永遠(yuǎn)走進(jìn)彼此，是緣分讓我們相遇的，讓我們笑迎分別吧！”
上初中了，如你我所愿，我們同在七年級(jí)二班，像往常一樣朝夕相處。但是，好景不長(zhǎng)，老天爺像是愛(ài)開(kāi)玩笑的大師，我們的這段友誼似乎結(jié)束了。
純真的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春的花季悄然而至。步入初中，面對(duì)新的環(huán)境，我們各自結(jié)交新的朋友，有了新的友誼，我們與別人的友誼變得更深，而我們的那份童年的友誼漸漸淡忘了，你我因此變得疏遠(yuǎn)了。每當(dāng)我和你說(shuō)話(huà)時(shí)，你的回答卻是淡淡的一笑，當(dāng)我想挽回你我之間的友誼時(shí)，你似乎沒(méi)當(dāng)做一回事。難道是我做錯(cuò)了什么嗎？誰(shuí)能告訴我應(yīng)該怎么挽回這段友誼呢？
如今，再也沒(méi)有歲月的思念，沒(méi)有星辰的期盼，再也沒(méi)有那親切喚我名字的你�？鞓�(lè)的童年走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，留給我的只是流不盡的'淚水和斑駁卻又美好的回憶。
漆黑的夜幕上掛著幾顆繁星，我還能找回原來(lái)的臘梅花香嗎？我苦苦尋覓的那曾遺失的友誼，但你不聲不響地在我的世界里消失了。我在盛大荒蕪的歲月邊緣一遍又一遍的想起你那善良的臉，想念你我走過(guò)的春夏秋冬。親愛(ài)的伙伴，輕輕叫一聲，你何時(shí)回來(lái)？
像季風(fēng)過(guò)境，像午夜夢(mèng)醒，帶著芬芳的回憶？尋找那份散落的童年，尋找那份遺失的愛(ài)。
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