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友誼的作文

時間:2024-03-06 09:31:30 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  在人的記憶中,友情是值得珍惜的,但是又有多少人會珍惜他呢?他們都視它如過眼云煙,不好好珍惜,等明白時已經(jīng)來不及了。而我就是在這個邊緣上,差點失去了我最好的朋友。

  在我讀5年級時,我和我的好朋友經(jīng)常在一起玩,有吃的一起分享,有好玩的一起玩。可就在那個時候,我們差點就反目成仇了:那是個天高云淡的日子,我和好朋友在一起玩,突然,一個女孩子出現(xiàn)在我們的眼前,她看見劉馨雨“劉,你怎么和她在一起玩啊,你不是說很討厭她嗎?”那個女孩皺著眉頭說道。我聽見后心里十分的不舒服,就問她:"劉,她說的是實話嗎?”“我......我......琳,那個...”劉支支吾吾地說道。我看見這個樣子,心里大概猜出個所以然了,立刻遠離了是個是非之地。跑到一個比較遠的地方,想把心里的痛苦全部哭出來,卻怎么也哭不出來,只覺得心里很不舒服。而另一邊,那個女孩看見我和劉的樣子才發(fā)現(xiàn),我們兩個和她的朋友只是很像,她居然認錯人了。劉找了我很久,卻怎樣也沒找到。終于,在一塊空地找到了正在難過的我,她想和我解釋,我卻不理會她,她深知我的.性格,在這時候我是不會聽她說的,只好默默返回。我雖然不記得我是怎樣回教室的,但我卻清清楚楚記得同桌給我那條紙條的信。

  我得知真相后,很后悔我當(dāng)初沒有弄清事實而盲目.

友誼的作文 篇2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,頭也不回地走了。

  回到家,我端詳著這個小木船,這個曾經(jīng)讓我怒火萬丈的小木船,真想把它踩壞!我突然怔住了:“這是一個多么精美的小木船,美麗的輪廓,多么精細的手工!為什么它會讓我怒火萬丈呢?”我迷糊了,是小木船重要還是六年的友誼重要?直到晚上我不清楚我在做什么。

  窗外,一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”里,里面也許住著“美嫦娥”。

  “豆豆,豆豆!快來這里,我有傘!”是陳明,他在叫我!我們一起躲進了小小的雨傘里。雨下的很大,我們還是成了“落湯雞”,我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了,雨傘也消失了。

  “陳明,別扶我了!你還要上課吶!”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手,他卻硬是不放手。過后,我聽見他的媽媽罵他的聲音,眼睛蒙上了一層霧!,原來是夢。

  是友誼重要,一個小木船沒了還可以做,友誼破碎了卻無法挽回。我不愿意少一份無價之寶。

  第二天,我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那只精美的'小木船成了我們友誼的信物。

  我愿意用一只精美的小木船,換回一份甜美的友情!

友誼的作文 篇3

  讀一本書,就該用心靈去感悟,體會與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。

  ——題記

  讀《初中生之友》,你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗;讀《初中生之友》,你可以品味生活中的酸甜與苦辣;讀《初中生之友》,你可以欣賞大自然的詩情畫意;放聲在《初中生之友》,你可以漫步于滄桑的往事之中;讀《初中生之友》,你可以……

  開啟書的扉頁,縷縷墨香如纖纖細雨滋潤你的心田,篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。

  看那“卷首詩”,它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花,“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例,激勵我們勇敢向前,“文海拾貝”告訴了我們許多的文化常識,開啟了我們知識的大門,“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍,“哈哈廣場”讓我們從難過時走向快樂……但在這其中,我最忠愛的就是“名人碰碰車”,它以名人鮮活的事例,以名人艱苦,悲摧的人生經(jīng)歷,告訴我們生活中的哲理:即使你命運再悲摧,你也可以成就未來!

  《初中生之友》中的美文,值得我們一遍遍地回味。平凡的'人,平凡的事,將我們最細膩的內(nèi)心打動,給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中,帶領(lǐng)我們走進了富有禪意的世界,既使我們的心靈得到凈化,也讓我們的內(nèi)心得以寧靜和關(guān)愛。別樣的文字,猶如隱藏在人世間中的一片凈土,一朵蓮花,在喧囂的塵世中找到片刻安寧。

  讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》,它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說,他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面,我知道了歐·享利悲慘的命運,但我也從中深深地體會到了他頑強的意志,激勵我不斷前進。

  讀《初中生之友》,就猶如在將要逝去的風(fēng)景中“朝花夕拾”。月光下,左手捧一本《初中生之友》,右手托一杯茗茶、淡淡的月光,淡淡的墨香再加上淡淡的茶香,這是多么美的意境。〈藭r,聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花,火花匯成道五顏六色的彩虹,把書的靈魂與你的靈魂相連。

  泛舟于《初中生之友》,于知識的草原馳騁,于廣漠的學(xué)海遨游,于無邊無際的藍天翱飛,把一篇篇美文串成一首長長的歌,你會發(fā)現(xiàn),原來人生竟如此豐富。

  人情薄若脆紙,一觸即破。惟有書是我們忠實的好友。書,總是默默的,忠心的,像一位良師,像一位益友,隨時陪伴在左右,擎著一盞引路的燈。

友誼的作文 篇4

  在學(xué)校,其實我是一個男女生緣都還不錯的女生,但是他們都當(dāng)我是普通朋友,我的好朋友有2個,穎和思。

  思和我是很久的朋友了,但我們似乎并不彼此了解,我在乎她,我可以確定,我會很怕失去她,她對于我來說,是一個天使,一個可以給我?guī)砜鞓返奶焓梗晌野l(fā)現(xiàn)她和我在一起并不快樂,我們必須努力尋找話題來聊,才能不使我們之間的氣氛冷掉,我很累。

  她和婷的感情也很好,我看得出來,因為和婷在一起,她很快樂,她總是說我是她的好朋友,唯一的。我不知道應(yīng)不應(yīng)該相信她,或許應(yīng)該相信吧,因為相信會比較幸福。每次和她吵架,我會到穎那里訴苦,她是我的傾訴對象,唯一的。有時候,我會想要逃出思的世界,離得遠遠的,但我放不下,真的放不下。

  有一次我和她吵架,她第一次對我提出了絕交,我點點頭,微笑的祝福她,她也微笑的點點頭,其實,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身的那一刻,淚如雨下,她,沒有看見。我用很長的.時間去學(xué)會堅強,結(jié)果還是在晚上的時候,哭了,哭得我心都疼了,那種全世界都塌下來的感覺,我不知道該怎么去停止這些瘋狂的眼淚。它們順著我的臉滾落下來,弄濕了我的枕頭,最后,我實在堅持不下去了,我到廁所,洗完臉,準(zhǔn)備睡,我抬頭,看到了月亮,孤單的掛在天上,我走到寢室門口,望著天空出神,望著望著,我又哭了,我順著門框慢慢滑下來,把頭埋在膝蓋里,我有一種想要離開這里的沖動,可我看著這個寢室,看著我昔日的好朋友,竟然挪不開步。“天空灰的像哭過,離開你以后,并沒有更自由,酸酸的空氣,嗅出我們的距離,一幕椎心的結(jié)局,像呼吸般無法停息,抽屜泛黃的日記,榨干了回憶,那笑容是夏季,你我的過去,被順時針的忘記!倍叿路鸶‖F(xiàn)了周杰倫的《退后》。我該要怎么辦?

  后來我們又和好了,她依然說我是她最好的朋友,我對著她笑,仿佛想要看到她復(fù)雜的內(nèi)心。我們之間有太多的差異,有太多的問題,這些無法彌補,她說她不想再傷害我,說我對她這么好,她不忍心傷害我。如果我對她的好,對于她來說是一種束搏,我愿意放手,她可以飛到她想要去的地方,可以不用管我,如果她是因為內(nèi)疚,報恩才和我玩,這樣的朋友我不想要。

  這是友誼嗎?哦,不,她或許配不上友誼這個偉大的詞匯。如果,這真的算友誼的話,那,這份友誼好廉價,好難懂。

友誼的作文 篇5

  “遠水難救近火,遠親不如近鄰”。在社會中,我們總要跟別人交往,此時,我們就需要用真摯的友誼,與別人建起一座友情的橋梁。

  很久以前,有一個11歲的小男孩,叫木木。他父母不幸早逝,從小被慈祥的奶奶帶大。他們家有一頭牛,木木總是牽著牛玩。木木很孤獨,別的小朋友都有爸爸媽媽,他們總是嘲笑木木,排斥木木。那種孤獨,是一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲,蒼蒼茫茫,無邊無際。木木家很貧窮,只有靠奶奶下地種菜賣來的錢。他上不起學(xué),每天只能牽著牛,偷偷地躲進學(xué)校里偷聽。有時,他聽得入迷了,被有些學(xué)生看見了,學(xué)生們就會喊:“看哪,呆子木木又來了!”這時,木木就會連滾帶爬地逃出學(xué)校。奶奶常常會背著孫子抹眼淚,而?偸怯脺睾偷难酃饪粗麄。這牛最愿意做的事,就是將頭微微傾下,邀請木木踏著它的頭,爬到它的背上。它要讓木木顯得高高在上,走過無數(shù)雙學(xué)生的.眼睛。而在那時,木木會擺出旁若無人的神態(tài),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在牛背上,而他的眼里,就只有那一望無際的天空……

  直到那一天,木木才知道,在這世上,也有跟他一樣孤獨的人。

  那是一個炎熱的夏天,木木戴著一頂草帽,準(zhǔn)備到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草,對牛說:“老牛,我去游泳了,你在這吃草,別亂走。”他感覺到,老牛說:“好的!彼终f:“那你吃好了來河邊找我!彼致犚娎吓Uf:“沒問題。”他蹦蹦跳跳地來到河邊。他看見河邊有一個小男孩,背對著木木坐了下來。木木喊:“你好!”他沒有回答!澳銥槭裁床蝗ビ斡荆磕悴粺釂?”他依然沒有回答。不過,在太陽強烈的曝曬下,他早已汗如雨下。木木走上前去,拍了拍他的肩,他猛地一回頭,好像被嚇得還不輕,他用手語表示道:“我是一個啞巴!蹦灸締枺骸澳憬惺裁疵盅剑俊毙∧泻⒂直葎澋溃骸拔7歲,是一個孤兒!彼匆娔沁呌幸粔K石頭,指了指!澳闶钦f,我叫你石頭嗎?”木木問。石頭很高興,點了點頭。

  之后,木木在與石頭的交流中得知,石頭也很孤獨。一只鳥獨自擁有天空的孤獨;一條魚獨自擁有大河的孤獨;一匹馬獨自擁有草原的孤獨……“哞——”老牛吃完了草,來接木木回家了。木木說:“石頭,我該回家了,明天早上我們還在這里玩吧!”石頭紅著臉低下了頭。木木騎上牛背,正準(zhǔn)備回家。石頭拍拍手,他想讓木木停下。木木疑惑地問:“怎么啦?”“我沒有家,我想在你家留一晚,行嗎?明天我一定離開,我不會打擾你們的。”石頭焦急地比劃著。木木開始與牛對話了:“老牛,老牛,你喜歡石頭嗎?”“喜歡。”“那我們把他留下來,好不好?”“好!”“我想讓石頭做我的弟弟,怎么樣?”“當(dāng)讓可以!”木木笑了笑,喊道:“石頭,快來吧!”石頭高興極了,樂顛顛地跑到牛旁邊?墒,盡管石頭怎么跳,他也跳不上牛背。木木露出了恬靜的微笑,伸出一只手。石頭看了看他,相視一笑,拉著木木的手,上了牛背。他們背著夕陽,走在回家的小路上……

  回家后,木木牽著石頭的手來到奶奶面前。奶奶不解地問:“木木,他是誰呀?”木木笑著說:“奶奶,他叫石頭,是一個啞巴,是我的新朋友!”奶奶怎么也沒有想到,一向被人排斥的孫子居然能交到一個朋友。木木向奶奶表明意圖,奶奶也欣然同意了。

  幾乎沒有用什么時間,木木就能與石頭交流一切,包括心中最細微的想法,而且這種交流如水過平地一半流暢。

  從此以后,這里的學(xué)生們也不會看不起木木了。他們天天跟木木和時候一起玩,他倆再也不寂寞了。

  由此可見,要想交到真心的好朋友,就要有一顆真摯的心。

友誼的作文 篇6

  朋友,多么熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多,有酸的,甜的,苦的,辣的'。這一切都讓我們好熟悉啊,讓我們想起了同學(xué)之間的快樂,嘻嘻……多么高興啊!

  作為一個初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼,剛剛邁入初中的時候,我們一個個都是朦朧的小孩,不知道什么是同學(xué)情,只知道我們可以天天一起耍,根本沒想到會分開。每天嘻嘻……...哈哈,一起探討,一起學(xué)習(xí)。我們覺得總是無憂無慮,多好啊!

  晃眼間,三年過去了,我們都長大了,也要分開啦,心里才發(fā)現(xiàn)原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過,為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了,現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情,讓我們記住我們的同學(xué)情,那會永遠珍貴,我不會忘記我們之間的同學(xué)情。

友誼的作文 篇7

  “葉童,一起去操場上走走!”哈哈,我最親密的朋友又拉我去操場了,那總是我一天中最快樂的時光。

  她就是我最親密的朋友,吳一,綽號“棒棒糖”,一個開朗活潑的小女孩,個頭較高,身材偏瘦,有著一頭柔順而秀長的棕黑色頭發(fā),白來透紅的小臉上,有著一雙單眼皮眼睛,眼睛不大卻水靈靈的,仿佛能看穿人的內(nèi)心,總喜歡戴著她那銀灰色的小熊頭飾。

  我最喜歡的還是她的性格,那做事認真,追求十全十美的精神。她總會把事情認真地,盡力地做到最好,直到自己滿意為止。

  記得有一次,班主任想選一個同學(xué)來記錄同學(xué)們的身高,體重,視力!拔襾!”只見吳一毫不猶豫地舉起了手,老師笑了,把名單交給了吳一,吳一仿佛拿到了一個重大的任務(wù),每天一到校就監(jiān)督同學(xué)們匯報給她,“吳中暢你的身高還沒報給我呢!”“施無為,你的視力呢?”中午和課間總能聽見吳一大聲監(jiān)督同學(xué)們的聲音,真是辛苦!于是我也幫她一起記。終于我們只花了三天的時間,一個不落地把全班同學(xué)都記錄在冊,老師在課堂上表揚了她,同學(xué)們也對她刮目相看,沒想到平時不聲不響的她,做起事來這么認真!看到吳一笑逐顏開的臉,我的心里也美滋滋的。

  吳一這種做事認真的態(tài)度,我很欣賞,同時也讓我改變了很多自己以前馬馬虎虎的性格。

  我和好朋友吳一,最喜歡做的事,就是在學(xué)校漫步,邊走路邊聊天,那是我們最快樂的時光。

  中午,我們像往常一樣,拿來了食堂供應(yīng)的`兩個小玉米,一邊走一邊啃,太陽光照在身上曖洋洋的,微風(fēng)拂面,真是“暖風(fēng)熏得同學(xué)醉,直把校園做樂園”。我們小手拉小手,邁開步子,緩緩地,慢慢地走著,享受這美好校園時光!叭~童,我喜歡語文,我長大了想當(dāng)一名語文老師。教更多學(xué)生學(xué)語文,讓更多的人喜歡上語文……”“我支持你,我相信你一定能成為一個出色的語文老師!”“我還有一個小秘密哦!我還想開一個哈根達斯冰淇淋店,這樣我不僅自己可以想吃就吃,就可以經(jīng)常請我的學(xué)生吃,那樣學(xué)生們就會很喜歡我了!”哈哈,真是個可愛的小女孩,就這樣,我們一邊走,一邊談心,半小時的午休時間一下子就過去了,天天如此,年年如此,我們從不厭倦,但我們的情感卻一天比一天加深。

  她就是我最親密的朋友吳一,因為有了她,這么一個活潑的小女孩,我童年的每一天都過得那么地充實,快樂!

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