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友誼的作文400字[優(yōu)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的友誼的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文400字 篇1
《生日禮物·友誼》懷著怦怦直跳的心,和同學(xué)來(lái)到了A家。 “我的禮物呢??”剛進(jìn)門(mén),在房間A就向我們索要禮物。 “看,這是我的,這盒子就花了我十元嘞,不要扔了哦~”B邊說(shuō)邊倒著茶,看來(lái)真是渴了。 我也將禮物拿給了她,那是一個(gè)算不上精致的袋子,卻是我一針一針縫制的。(最近因?yàn)榱慊ㄥX(qián)掉了,又不好意思向父母要,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物,只好出此下策。)A沒(méi)有說(shuō)什么,只是把它放在一邊,然后拆B(yǎng)的禮物。心中默默感動(dòng),她沒(méi)有讓我難堪,認(rèn)為她明白了我的處境,認(rèn)為他會(huì)理解的.,便走出了房間。 都到齊了,便出發(fā)去玩了,路上,B把我拉到了前面:“艷子,你知道嗎?剛才你走出房間后A就向你的禮物使眼色。上次圣誕節(jié),我買(mǎi)了個(gè)禮物送她,標(biāo)簽沒(méi)有撕,13元,她就和我吵了一架。所以今天我特意說(shuō)我光包裝盒就買(mǎi)了十元!蔽覜](méi)有說(shuō)什么,表面的平靜沒(méi)有讓人了解我內(nèi)心的澎湃。嫌棄了,他真的嫌棄了,雖然來(lái)之前就擔(dān)心的,但仍是心碎了。 回到家,冷靜的想了想,可能是B在挑撥我和A把,但是,不管怎樣,友誼,都受損了…… 友誼,在這個(gè)小小生日禮物面前,顯得那么渺小……
友誼的作文400字 篇2
友誼的分量真的很重要么?
分?jǐn)?shù)和友誼之間究竟哪個(gè)重要?
這是我思索了好久的問(wèn)題,每次都不知所措,友誼?分?jǐn)?shù)?《我的友誼褪了色》這本書(shū)給了我最終的答案。
……
這本書(shū)講述了一個(gè)故事:“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤,只拿到了班級(jí)第4名,更令她氣憤的是她的`死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一!其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的“死黨”,但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后,就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),就這樣,她們倆從朋友走向了對(duì)手,成績(jī)好象就是他們的唯一,快到結(jié)尾,凌揚(yáng)波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書(shū),我明白了那個(gè)問(wèn)題的答案,同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí),而只有朋友,才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂(lè)趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說(shuō)的是,將來(lái)我們長(zhǎng)大以后,如果才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有朋友,那后悔也來(lái)不及了。
友誼似乎是人一生中,最完美的一個(gè)句號(hào)……
生活中也有類(lèi)似這樣的例子,比如:和朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂(lè),可以和朋友換書(shū)看,這就節(jié)省了很多買(mǎi)書(shū)錢(qián)。
……
友誼很重要,友誼比分?jǐn)?shù)重要!
友誼的作文400字 篇3
那天美術(shù)課回來(lái),我拿著散落的水彩筆跑回教室。突然,盒子掉了下來(lái),水彩筆散落了一地。天哪,我什么時(shí)候才能找到它?我覺(jué)得。我以為其他同學(xué)不可能幫我撿。但是他們都一個(gè)個(gè)彎下腰,把水彩筆一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的盒子里。蘇琪、趙家軍、胡楊、陳志遠(yuǎn).他們走后,我想我需要自己把剩下的放好,但我也看到了一個(gè)身影——趙家軍。雖然鐘聲已經(jīng)敲響,他也為我找到了一個(gè)又一個(gè)。找到之后,他也幫我數(shù)了數(shù),才舍得離開(kāi)。我也立刻跑到教室,“謝謝,謝謝!”我邊跑邊說(shuō),一股暖流立刻在心里蕩漾開(kāi)來(lái)。
回憶帶我去了一周前,那段時(shí)間我已經(jīng)在走廊上了。馬上就要上課了,我加快了腳步。可以說(shuō)欲速則不達(dá),我的水彩筆不爭(zhēng)氣的.撒了一地。我們班的同學(xué)這次都回教室了,只有三年級(jí)的學(xué)生在走廊里排隊(duì)。他們一看到這種情況,就跑上來(lái)幫忙:有的來(lái)回跑,把水彩筆塞進(jìn)我的盒子里;有的把塞好的水彩筆放好;有些人指指點(diǎn)點(diǎn).
一個(gè)同學(xué)說(shuō),時(shí)間不多了,走吧!但是另一個(gè)同學(xué)回答,她是撿了這些才走的。
我恢復(fù)了理智。有那么一瞬間,仿佛風(fēng)生于足下。我跑得越來(lái)越快.那一刻,我覺(jué)得我是抱著同學(xué)帶給我的溫暖.
友誼的作文400字 篇4
有人說(shuō),友誼是一杯熱茶;有人說(shuō),友誼是一個(gè)電話。而我認(rèn)為,真正的友誼是誠(chéng)實(shí)又耐心的幫助。
一次英語(yǔ)考試時(shí),我因?yàn)榍耙惶鞗](méi)有復(fù)習(xí),所以有一些題目不會(huì)做。當(dāng)我做完卷子開(kāi)始檢查時(shí),我發(fā)現(xiàn)還有三道題空著不會(huì)寫(xiě)呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:這下完了,我有這么多題不會(huì)寫(xiě)怎么辦呀!就在這時(shí),我想到了我的好朋友——芳芳。我想:我讓她幫我,她一定會(huì)告訴我的!于是,我拿出一張寫(xiě)字紙,在上面寫(xiě)了不會(huì)做的題目號(hào),還簽了名。我將紙折成一團(tuán),輕輕地扔向芳芳。紙團(tuán)不偏不倚地落在了芳芳桌上。芳芳打開(kāi)紙團(tuán)看了我一眼,笑了笑,我想:她一定會(huì)告訴我的!我又看到芳芳在紙上寫(xiě)了字,我暗自高興:這一定就是答案:不愧是我的朋友!不一會(huì)兒,她把紙團(tuán)丟回來(lái)了,我迫不及待地拾起紙團(tuán),打開(kāi)一看,“啊什么?”我自言自語(yǔ)道,里面寫(xiě)著四個(gè)大字:不要作弊!我又急又氣,直想拍桌子。就在這時(shí),“零零零——”下課鈴打響了。我無(wú)可奈何地交上了考卷。我徑直走到芳芳的`桌前,問(wèn):“你到底是不是我的朋友?為什么不告訴我那幾道題的答案?”芳芳并沒(méi)有生氣,而是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“我如果抄給你,你下一次還是不會(huì),來(lái),我這就教你!”她拿出一張超好題目的紙,開(kāi)始教我。我突然后悔起來(lái),我覺(jué)得我不應(yīng)該這樣做,更不應(yīng)該這樣對(duì)我的好朋友芳芳說(shuō)話,頓時(shí),我心中有了一種莫名的難過(guò)……
通過(guò)這次,我知道了什么是真正的友誼。原來(lái),它是一種真誠(chéng)而又耐心的幫助。
友誼的作文400字 篇5
我以為自己懂得了友情。原來(lái),我把朋友當(dāng)成了玩伴。
現(xiàn)在,我漸漸明白了——友誼是一盞明燈,在我們迷茫時(shí)指出正確的方向。友誼是一朵花,在孤獨(dú)時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)......
幾年前,我剛剛帶上紅領(lǐng)巾,許多練習(xí)題我們不懂。班級(jí)中,同學(xué)們互相交流題目。有幾次,幾位同學(xué)來(lái)找我,來(lái)和我交流題目。這些題目對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可是難中之難,可我十分好強(qiáng)。對(duì)于他們的熱心請(qǐng)教,我能勉強(qiáng)做出來(lái)的便告訴他們答案;做不出來(lái)的,我便會(huì)冷酷的拒絕他們,并且還會(huì)對(duì)他們大哄:“不懂得問(wèn)老師!
那一次,一位同學(xué)要交流的'題目我不懂,我叫他去找老師請(qǐng)教,可他卻不肯走,并且還對(duì)我說(shuō):“不懂就不要隱藏了!”可是愛(ài)面子的我卻毫不留情地對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我不懂,你滾開(kāi)!”他被這突如其來(lái)的一句話給氣走了。我話剛出口,突然意識(shí)到說(shuō)重了,看著他傷心的背影,我不禁想:那不是我最要好的朋友嗎?我咋么能這樣對(duì)他?當(dāng)我需要幫助時(shí),我會(huì)想起他;當(dāng)我孤單時(shí),我會(huì)找他玩。而現(xiàn)在我僅僅應(yīng)為面子問(wèn)題就寵她紅。難道,友誼僅僅是玩伴嗎?
在生活中,朋友常常指出我們的缺點(diǎn),而我們經(jīng)常不予理睬,俗話說(shuō):“忠言逆耳,良藥苦口!睂(duì)于友誼,原來(lái)我沒(méi)有懂啊!
而此時(shí)此刻,我不禁想起了那首老歌:“朋友一生一起走,那些日子不再有......”
友誼的作文400字 篇6
《精靈鼠小弟》這本書(shū)是我在一次放假的時(shí)間里意外發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)的我滿(mǎn)懷好奇地捧起書(shū),津津有味地讀起來(lái)。
很快,我進(jìn)入到了故事當(dāng)中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特,斯圖爾特在家里數(shù)老二。有一次放學(xué)回家時(shí),斯圖爾特意外地救了一只小鳥(niǎo)瑪加洛,它們很快成了好朋友。斯圖爾特非常關(guān)愛(ài)瑪加洛,開(kāi)始,它并不知道瑪加洛不善良,是個(gè)叛徒,但是斯圖爾特在知道后,決定救瑪加洛,讓他重新做人。經(jīng)過(guò)幾次與老鷹作戰(zhàn),斯圖爾特終于用智慧,友情打敗了它,敿勇逵种匦?lián)P起了做人的風(fēng)帆。其中,我覺(jué)得斯圖爾特機(jī)智勇敢,永不退縮的精神打動(dòng)了我,它為了自己的朋友,不怕?tīng)奚拿恳粋(gè)動(dòng)作都打動(dòng)著瑪加洛,瑪加洛被它的善良和友誼所折服,終于又誠(chéng)實(shí)的換回了鉆戒。
再想想我,有時(shí)并不珍惜友誼,經(jīng)常把友情拋到九霄云外,就別說(shuō)什么為朋友而犧牲。其中還有瑪加洛說(shuō)的話。“生活就是冒險(xiǎn)”。是啊,世界是很大的,你用一生也未必游遍,只要把腳邁出一個(gè)人群、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市、一片大!际且粋(gè)個(gè)新奇的冒險(xiǎn)。不管是冒險(xiǎn)還是戰(zhàn)斗,都能錘煉一個(gè)人的.毅力。“友誼”,這是人一生必有的兩個(gè)字,也是朋友之間最珍貴的東西,斯圖爾特就是例子!毒`鼠小弟》中的斯圖爾特它會(huì)成為我的榜樣,它的品質(zhì)會(huì)成為我的人生奮斗目標(biāo)。
友誼的作文400字 篇7
它真的離我遠(yuǎn)去了嗎?它真的不屬于我了嗎?它真的被我弄丟了嗎?也許是真的丟了。
它沒(méi)有形狀,沒(méi)有味道,可是卻有許多種感覺(jué),而它也就深深地住在我內(nèi)心的深處。它曾激勵(lì)著我,使我不斷進(jìn)步;影響著我,駕馭我每天的心情;親近著我,使我與它難舍難分。
也許它的丟失源于一次爭(zhēng)吵,源于我脾氣的暴躁,源于我不肯說(shuō)一聲“對(duì)不起”。源于我一時(shí)的沖動(dòng)。它的丟失使我的心情出了多云,沒(méi)有了昔日的陽(yáng)光燦爛,沒(méi)有了像滾燙的小茶壺冒著泡泡的快樂(lè),總而言之它的丟失使我失去了一切快樂(lè)。所以我一定要找回它,因?yàn)樵谖夷X海里清清楚楚地知道,它不該丟失。
在默默中擁有了一個(gè)找回它的計(jì)劃,我找到丟失它的地方,可我卻無(wú)法將它找回,因?yàn)槲覐埐婚_(kāi)口,我心里像有兩個(gè)不同想法的人在打斗著,不分勝負(fù),可最終是選擇了找回。我利用課下時(shí)間,傳了一張紙來(lái)給她,約她出去,剛開(kāi)始她還有些不情愿,但最終還是出去了,我把她拉到了一邊,很?chē)?yán)肅地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”,說(shuō)完之后,我倆的眼睛都模糊,眼淚在眼里不停地打轉(zhuǎn),最后四顆晶瑩的淚滴掉在了地上,我獲得了她的.接受,完成了一直以來(lái)的計(jì)劃,也終于說(shuō)出了“對(duì)不起”這三個(gè)字。
就這樣它又回到了我身邊,陪伴著我,跟隨著我,它就是友誼,是我與同桌最真誠(chéng)的友誼,最難忘的友誼,最舍不得失去的友誼。
它的曾經(jīng)丟失,使我更珍惜我倆的友誼,而且我還要改一改我那沖動(dòng)的臭脾氣,來(lái)保護(hù)那份友誼,讓它地久天長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)!
友誼的作文400字 篇8
前天,初一年級(jí)的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕,但我卻有很多話想對(duì)你們說(shuō)。
回想起那些練操的日子里,不論天空中是否飄灑著雨滴,不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度,不論同學(xué)們是否有多么的煩躁,也不論月考是多么的迫在眉睫……操場(chǎng)的上空總是聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下,一群倔強(qiáng)的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習(xí)著,汗水與淚水早已不知道滴了多少,卻沒(méi)有一個(gè)喊苦,沒(méi)有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教,一句句的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn),你,頭抬起來(lái)……”“加油,堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做,胳膊能伸直不?”……那些話語(yǔ)多的連天空也記住了它們和他們。
老師,我們班的同學(xué)都是最棒的,雖然第二名的成績(jī)讓我們很不滿(mǎn)意,但是我們付出了,我們努力了,我們認(rèn)真的去做了,我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春!”青春年少的'我們,有著不屈不撓的精神,有著勇奪第一的決心,有著不達(dá)目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中,感受到了班干部對(duì)我們班集體的負(fù)責(zé),同學(xué)們相互的一句句鼓勵(lì)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因?yàn)橥瑢W(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),因?yàn)槔蠋焸兊闹更c(diǎn)幫助,我想,我們班的這片花海一定會(huì)開(kāi)的格外嬌艷。
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