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友誼的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
友誼是朋友間溝通的橋梁，每一份真摯的友誼都值得我們用一生去真愛(ài)珍愛(ài)。
就在去年我在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一名陌生的朋友，不過(guò)，他后來(lái)去其他地方上學(xué)了。
春之遇
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，在這樣的季節(jié)，我遇見(jiàn)了一個(gè)新朋友——李潤(rùn)杰。
那天，我手中握著一枚銀光閃閃的一元錢(qián)硬幣。開(kāi)心地登上了公交車(chē)，可是，因?yàn)樘嗳藳](méi)有座位，我只好站在那干凈的如新的座位旁。這時(shí)那個(gè)座位上的那個(gè)男孩開(kāi)心的說(shuō)：“看你站著太費(fèi)體力，不如我們一起坐吧！”
就這樣我們認(rèn)識(shí)了，每天上學(xué)的公交車(chē)上也多了一對(duì)無(wú)話不談的好兄弟。
秋之殤
秋天是收獲的季節(jié)，但我的朋友也好似被農(nóng)民伯伯收走了似的.帶到其他地方上學(xué)了。
那天我登上公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)李潤(rùn)杰一臉沮喪，一路上卻不說(shuō)話心里有些納悶。到了我們下車(chē)的地方。他突然淚流滿面，我問(wèn)他：“你到底怎么了？”他告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了，舍不得我們的友誼。可是，他的爸爸非要他轉(zhuǎn)學(xué)。
我拿出來(lái)了口袋里的紙巾，給他擦干凈了眼淚。然后，沒(méi)來(lái)得及安慰他，我就到了下車(chē)的路口。
第二天，當(dāng)我再上車(chē)時(shí)，他就不見(jiàn)了。這時(shí)，司機(jī)給了我兩個(gè)鎖在一起的鎖。
我想：這應(yīng)該說(shuō)的是我們兩個(gè)永遠(yuǎn)值得珍惜的友誼吧！
冬之盼
冬天來(lái)了萬(wàn)物凋零，只有梅花屹立在大雪紛飛之中。
望著窗外的雪地中的一串串腳印。想起以前的他卻那樣模糊。突然，發(fā)現(xiàn)友誼是多么美好��！于是，開(kāi)始努力會(huì)想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
是呀！友誼是多么美好，哪怕是一瞬間的友誼也多么美好，那么的令人難忘。
友誼的作文 篇2
“曉曉，快點(diǎn)哦。”“誒，曉曉……”午夜夢(mèng)醒，又是誰(shuí)在喚？偶然間翻開(kāi)抽屜，那個(gè)精致的玻璃匣子依舊靜靜地躺在那里，它的主人，又身在何處？
她，雪兒，擁有著雪一般的肌膚，成績(jī)優(yōu)秀。
我，曉曉，又黑又瘦，成績(jī)一般。
兩個(gè)性格不同的女孩，成了這個(gè)世界上最要好的好朋友。我們穿一樣的衣服，戴一樣的發(fā)卡，手挽著手去任何地方。我們下課一起瘋，一起鬧，曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傻笑，被人當(dāng)做瘋子一般，回應(yīng)的只是一串串銀鈴般的笑，灑滿了遍地。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情十分低落。放學(xué)時(shí)，雪兒看出我心情不好，便留下來(lái)陪我。
“怎么了？曉曉�！彼P(guān)切地問(wèn)我。
“我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，回去媽媽肯定要罵我了……”說(shuō)著說(shuō)著，不爭(zhēng)氣的眼淚便落了下來(lái)。淚眼朦朧中，只見(jiàn)雪兒將自己的試卷翻了出來(lái)，改成了我的名字，又將我的試卷改成她的名字。我一臉不解地看著她，不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
雪兒笑吟吟地說(shuō)道：“我們把試卷對(duì)調(diào)一下，這樣你媽媽就不會(huì)怪你了！”“那你怎么辦？”我一看，98分的成績(jī)，可是我做夢(mèng)也不敢奢求的分?jǐn)?shù)啊。“沒(méi)事，我偶爾考差一次沒(méi)什么的�！�
就這樣，我們調(diào)換了試卷。那晚，我自然是得到了褒獎(jiǎng)。后來(lái)，從媽媽嘴中得知，雪兒回家挨了打。我覺(jué)得很對(duì)不起她，將家中珍藏的巧克力帶去贈(zèng)與雪兒，而她則笑而不接。至今，那張98分的'試卷我還依舊珍藏著。
這件事，使我和雪兒的友誼更近了一步。雖然在學(xué)校的生活中，難免有時(shí)會(huì)拌拌嘴，吵吵架，但是不是我找她，就是她找我。第二天，照樣手拉手一起瘋。
本以為會(huì)一直如此快樂(lè)，可天不順人意，可怕的一天，終于來(lái)了。
那一天是星期五，全校展演的日子。身為我們班領(lǐng)舞的雪兒自然是激動(dòng)萬(wàn)分，這可是她練了幾個(gè)月的成果。臨上場(chǎng)前，她叫我陪她去廁所換衣服，我抱著厚厚的表演服，跟在她后面。突然，腳下一滑，我一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，撞到了雪兒，“��！”只聽(tīng)雪兒慘叫一聲�！拔摇也皇枪室獾摹！贝藭r(shí)此刻，我的心里害怕極了，聲音也小的跟蚊子叫。后來(lái)，雪兒因?yàn)槟_扭了，沒(méi)有上臺(tái)，而取而代之的，是我。
第二天，我跟雪兒道了歉，她雖嘴上說(shuō)沒(méi)事，可我心里卻能感覺(jué)到，我和她的關(guān)系遠(yuǎn)不如之前了。以前，我們可謂是無(wú)話不談，可現(xiàn)在，她好像是故意防著我似的。我想，這樣子的友誼算什么呢。于是，我和雪兒說(shuō)：“我們絕交吧，這樣子對(duì)誰(shuí)都好�！彼读算�，轉(zhuǎn)身走了。我笑了，但也哭了，可能還是因?yàn)樵诤�，幾年情誼，哪能說(shuō)斷就斷。從此，我再也沒(méi)有和她穿一樣的衣服，也沒(méi)和她一起補(bǔ)習(xí)。暑假過(guò)后，她便再也沒(méi)來(lái)上學(xué)，我去打聽(tīng)雪兒的下落，老師說(shuō)：“她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“哦……哦。”我剛要走，就被老師叫住了，“這是她托我給你的�！崩蠋熯f給我一個(gè)漂亮的玻璃匣子，里面躺著一張紙條：曉曉，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，等我回來(lái)，我們還做好朋友……看著雪兒稚嫩的筆跡，潸然淚下。
從此以后，走廊里，總會(huì)坐著一個(gè)女孩，捧著一個(gè)漂亮的玻璃匣子，說(shuō)是給朋友的……
友誼的作文 篇3
誰(shuí)又知道友誼是什么，有時(shí)我也會(huì)像木魔那樣說(shuō)友誼是假的一類的話，可友誼到底是什么啊，有時(shí)感覺(jué)真是虛偽的狠....
——題記
不知道你們是怎么理解友誼，反正要總感覺(jué)獲得友誼不是容易的事，要面對(duì)那些人內(nèi)心的懷疑、打量的目光，好像是在做犯人一樣，而又不能說(shuō)什么，搞得我真不想再擁有那一份累人的友誼。
而每個(gè)人好像是同樣的心理，對(duì)人都有一種無(wú)形的隔膜，總是在小心的躲避身邊的人，也說(shuō)不清楚是害羞還是防御，人也不與誰(shuí)說(shuō)話。
就拿開(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)吧。一大清早我來(lái)到班里，急忙找個(gè)位坐下來(lái)。大家已經(jīng)來(lái)了不少人了，可除了小學(xué)一班的在說(shuō)說(shuō)笑笑，其他的都孤單的坐在位置上，誰(shuí)來(lái)了來(lái)看也不看一眼，我想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，以免除這種寂寞，可也張不開(kāi)嘴，如果我說(shuō)話，沒(méi)誰(shuí)理我，豈不是很尷尬。大家明明知道坐在這個(gè)班的人即將成為朝夕相處的朋友了，還是各做各的事情，誰(shuí)也不會(huì)主動(dòng)認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)也不會(huì)主動(dòng)與人說(shuō)話。一副滿不在乎的樣子，讓我感覺(jué)大家都沒(méi)有好好相處的意思。都開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，班里誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，更別提合作了。真感到郁悶。
好不容易大家認(rèn)識(shí)了，這可是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`考驗(yàn)啊...可朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，朋友之間就會(huì)相互猜測(cè)是誰(shuí)在作怪，搞得好多人都不安寧，有些人甚至?xí)[翻。女生小氣，幾天也不會(huì)理誰(shuí)。
友誼啊友誼，你真的讓我說(shuō)不準(zhǔn)你的好壞...
誰(shuí)又知道你是怎樣的呢？
我真的很討厭你...
真的.....
PS：木魔，如果你現(xiàn)在還認(rèn)為友誼是壞的，那我們一起壞好了。那如果你認(rèn)為友誼是好的呢..偶只好一人啦....
……
友誼的作文 篇4
友誼，是朋友之間的關(guān)懷；友誼，是朋友之間的傾訴，友誼，是……
回望以前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一步，都有朋友的身影；回望以前經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)，每一次，都有朋友的安慰和關(guān)懷；回望以前與朋友在一起的時(shí)候，每一天，都有快樂(lè)相隨，歡樂(lè)相伴！
童年，是多么美好，因?yàn)橛兄笥训呐惆椋灰驗(yàn)橛兄笥训年P(guān)愛(ài)；因?yàn)�，有著朋友和我之間深厚的友情�？墒�，長(zhǎng)大了，一切都變了……
隨著時(shí)光的流逝、歲月的`摧殘，我跟朋友漸漸地疏遠(yuǎn)了，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，失去了以往的心心相印。友誼，在我們中間，仿佛成為了一道障礙。
我曾在黑夜的角落中哭泣過(guò)，可是，眼淚換取不了以往的友誼。多么想回到以前，回到那無(wú)憂無(wú)慮、有朋友相伴的時(shí)光中去，但，那只是異想天開(kāi)，不可能……
想起以前的歡聲笑語(yǔ)，我的眼淚再一次奪眶而出，我已分不清這是感到還是悲傷，在我心底明白，逝去的不僅僅是時(shí)間，還有友誼……
有時(shí)候，我會(huì)天真的問(wèn)道：“時(shí)間啊，你別跑了，難道你不累嗎？”得到的確是這樣的回答：“不，我停不下來(lái)，也不想停下來(lái)……”是啊！時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)……
逝去的時(shí)間無(wú)情的帶走了我的美好記憶，而那些美好記憶，就是我跟朋友的友誼……
友誼的作文 篇5
同學(xué)間的友誼
我和陳明是好朋友。一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它到墻角�！拔乙愕哪敬o我的`陪葬!”說(shuō)完，我頭也不回地沖出教室。
中午，他主動(dòng)和我打招呼，好像有什么話想對(duì)我說(shuō)，剛要張嘴，我就故意跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著他愣在那里的樣子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應(yīng)得!下午上體育課時(shí)，老師說(shuō)陳明不舒服，不來(lái)上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我小木船的下場(chǎng)!不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步并做兩步，飛快地沖上樓，陳明不是不舒服嗎?他怎么一會(huì)兒低頭擺弄著什么，一會(huì)兒抬頭四處看?一看我來(lái)了，他為什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎么回事?看他這勁頭，比我還足呢，沒(méi)錯(cuò)!他肯定是裝病，在拼模型呢!我像抓了他的把柄一樣，興奮極了，對(duì)!告老師去。哼，老師先找他談話，再請(qǐng)他家長(zhǎng)，陳明回家后再挨一頓打，看著他走進(jìn)老師辦公室，我都快笑出來(lái)了，總算為我的小木船報(bào)仇了，我輕松地舒了口氣�！ ∠抡n后陳明主動(dòng)找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒(méi)有，他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船，遞給了我。“給，修好了――我們的友誼也能重新修筑起來(lái)嗎?”我愣愣地，羞慚地接過(guò)木船，心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出什么滋味。我剛才怎么能那么做，“對(duì)不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固�！�
我們將木船放在水中，它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……
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