寫友誼的作文[經(jīng)典6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫友誼的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫友誼的作文 篇1

　　這孩子不是我，我怎么會(huì)這么難過(guò)和高興呢？如果孩子不是我，我怎么能完全理解？孩子不是我，你怎么知道我的深情？

　　我總是被主觀判斷弄瞎。我經(jīng)常感到困惑。你為什么要這樣對(duì)我？你為什么不理解我？你為什么不能想想我的感受？然后，越來(lái)越多的焦慮、不安和痛苦涌上我的心頭，在來(lái)自空的風(fēng)的巨大痛苦中吞噬了我。漸漸開(kāi)始有懷疑、焦慮，開(kāi)始懷疑自己無(wú)畏的努力是否真的值得，如果最終一旦有了麻煩，也許我真的無(wú)法支持。如果是這樣，我怎樣才能說(shuō)服自己活下去？結(jié)果，這無(wú)形中，我陷入了一個(gè)奇怪的圈子，這個(gè)圈子越來(lái)越大，我變得越來(lái)越糾結(jié)，越來(lái)越痛苦，越來(lái)越無(wú)法自拔，甚至做任何事情，每個(gè)字都必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的猶豫。最明顯的癥狀是焦慮。每次我買東西，我總是為同樣的'東西選擇我最喜歡的顏色或圖案，然后奮斗半個(gè)小時(shí)。最后，我不得不打電話給我的朋友，讓她在店主防賊的眼里指著任何一個(gè)人。事實(shí)上，這很簡(jiǎn)單。我可以閉上眼睛點(diǎn)一個(gè)。然而，我有嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我肯定會(huì)食言的。我認(rèn)為這實(shí)際上是一種疾病。后來(lái)，問(wèn)題越來(lái)越多，所以毫無(wú)疑問(wèn)，我開(kāi)始有了自己的懷疑。你在想什么？你不開(kāi)心嗎？你現(xiàn)在在做什么？甚至在你說(shuō)任何事情之前，你必須考慮當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí)你會(huì)怎么想。全體人民必須極其謹(jǐn)慎。漸漸地，我終于能理解在你的影響下，我是如何從一個(gè)樣子變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。

　　偶爾會(huì)有清醒的時(shí)刻，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這只是暫時(shí)的。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我會(huì)特別明白我以為你讓我失望了。我會(huì)想，你為什么不能這樣對(duì)我？你為什么要理解我？你為什么要擔(dān)心我的感受？還經(jīng)常想，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我一定是一個(gè)不講道理、無(wú)聊、浪漫的瘋子。因此，我為你感到難過(guò)。正如我之前所說(shuō)，我是一個(gè)復(fù)雜的人。我沒(méi)有兩面性，只是很復(fù)雜，有時(shí)候我不知道自己到底想做什么，明明在第一秒難過(guò)到死才活，然后又是第二秒無(wú)恥戲謔的辱罵。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，我既瘋狂又無(wú)情。但是只有我知道，或者因?yàn)樘�深，我可以忽略自己的悲傷和快�?lè)，幫助別人快樂(lè)�？倳�(huì)有人扮演這樣的角色，在別人眼中看起來(lái)完美無(wú)缺。

　　我不知道為什么隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越渴望被別人理解。我希望你能理解我，即使我不說(shuō)出來(lái)。但是，畢竟你不是我，你怎么能理解我？對(duì)這樣一個(gè)寓言毫無(wú)意義的期待最終會(huì)完全贊揚(yáng)我的主觀忍耐力。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了。在那之前，我仍然相信它。沒(méi)有期望，就沒(méi)有失望。只是現(xiàn)在，我覺(jué)得這句話本身是矛盾的。沒(méi)有失望。我怎么能期待呢？當(dāng)這一切都平靜下來(lái)的時(shí)候，你心里在想什么，但當(dāng)然，為什么要談?wù)撈谕�呢？這證明了為什么我會(huì)越陷越深，陷入痛苦的深淵。壓倒性的失望帶來(lái)了無(wú)盡的期望，然后是失望。現(xiàn)實(shí)經(jīng)不起推敲。有時(shí)候，什么都不知道比什么都知道要好。如果你不去想，就不要去想它。如果你想一想，你會(huì)感到苦惱的。

　　我知道你不是我，我當(dāng)然不明白我，但是，我一直不自量力，竟然希望你能記得我，記得在難過(guò)的時(shí)候告訴我你的秘密，即使我?guī)筒涣四悖�至少我可以陪著你。記得告訴我，你遇到了一個(gè)非常好的人，即使我不知道我會(huì)用什么表達(dá)，至少，我不會(huì)哭。

　　相信我，我只是有點(diǎn)復(fù)雜，沒(méi)有安全感，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)無(wú)助，有點(diǎn)困惑，有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)不情愿，僅此而已。

　　祝你平安就夠了。

寫友誼的作文 篇2

　　這兩天，我一寫完作業(yè)，就告訴爸爸媽媽我寫完了作業(yè)，下去玩了。爸爸媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我以風(fēng)一般的速度打開(kāi)了門，像發(fā)瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說(shuō)：“姐姐，她怎么沒(méi)有朋友��！”如姐姐說(shuō)：“她不是沒(méi)有朋友，而是她的`脾氣太暴躁了，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和人吵起來(lái)，所以她的朋友就都遠(yuǎn)離了她�！钡诙�天，我又下樓下，我想試試她的脾氣現(xiàn)在能不能好一些。所以，我就去和她說(shuō)：“我們做朋友吧�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她相處了一天時(shí)間，她的脾氣好多了，沒(méi)想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的一次，我記得，那天我邀請(qǐng)她來(lái)我家做客，她說(shuō)：“我功課還沒(méi)做完呢！”我說(shuō)：“來(lái)我家寫吧！”她說(shuō)：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來(lái)了我才知道她才上三年級(jí)。我上四年級(jí)正好可以幫助她補(bǔ)習(xí)一下功課，不一會(huì)她來(lái)我家了，她放下書包獨(dú)自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會(huì)，就跑來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始慢慢地教她，我把我的想法說(shuō)給她聽(tīng)。她說(shuō)：“不對(duì)�！蔽覇�(wèn)她：“那你說(shuō)怎么樣對(duì)？”她太固執(zhí)了，從來(lái)不會(huì)接受別人的意見(jiàn)。我并不想和她吵，等周一這道題錯(cuò)了的時(shí)候，她后悔都來(lái)不及�？伤�偏偏跟我過(guò)不去，執(zhí)意要和我吵。她像獅子吼一樣，對(duì)我大呼小叫。如果她長(zhǎng)大了這樣和鄰居吵，既會(huì)影響鄰里關(guān)系又會(huì)擾民，我真的為她擔(dān)心。吵著吵著她不由自主地和我動(dòng)起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說(shuō)了我一頓，正是這頓說(shuō)啟發(fā)了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細(xì)地想了一夜，我也不想少一個(gè)朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒(méi)有這樣做。

　　在我們認(rèn)識(shí)了三天后，她提出要和我絕交，我認(rèn)為朋友之間，應(yīng)該互相關(guān)心對(duì)方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒(méi)有關(guān)心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會(huì)多一些，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤零零的一個(gè)人。其實(shí)我還愿意和她做好朋友。

寫友誼的作文 篇3

　　落日余暉投射出的影，慢慢消失直到晚霞落盡。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我和小華的一段珍貴的友誼。

　　上完幼兒園后，小學(xué)便成了我的第一個(gè)學(xué)習(xí)據(jù)點(diǎn)。剛從幼兒園轉(zhuǎn)到上小學(xué)，我顯得有點(diǎn)不太適應(yīng)。一下課，就老老實(shí)實(shí)地待在座位上看書、寫作業(yè)，從不去課室外搗亂。不過(guò)時(shí)間一久，我就對(duì)小學(xué)的環(huán)境熟悉起來(lái)，偶爾會(huì)出去走一走，而且長(zhǎng)時(shí)間悶在課室十分不舒服，需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級(jí)下半學(xué)期，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活，于是，只要老師沒(méi)有布置作業(yè)，我經(jīng)常會(huì)在走廊上閑逛。有一次，就快要上課了，我就向課室走去，剛走到門口，迎面撞上來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是調(diào)皮的小剛，前段時(shí)間他就因?yàn)樵谧呃壬蟻y跑，撞到了人，被老師罰抄書。今天，她又在走廊上追逐，真是好了傷疤忘了疼。只聽(tīng)一聲重重地咚，兩個(gè)人撞了個(gè)滿懷。由于它是跑過(guò)來(lái)的，沖擊力大，直接把我撞倒，而他只是后退了幾步。我站了起來(lái)，一邊揉著被撞疼的地方，一邊走向我的座位。這時(shí)，一只手扯了扯我的衣領(lǐng)。我扭頭一看，原來(lái)是小華。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是塞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋果。我感激涕零，滿心的感激卻不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，過(guò)了半天，才擠出個(gè)謝謝。從此，我和小華便建立起了深深的友誼。

　　三年級(jí)，我們好不容易有機(jī)會(huì)去春游。當(dāng)晚，我在包里裝了好些零食，卻沒(méi)裝多少錢。第二天，我們做的大巴車?yán)锔裢鉄狒[，還會(huì)有陣陣歌聲從車?yán)飩鞒�。由于小伙伴太多，我的零食一下就被分完了。到了春游地點(diǎn)，我做的第一件事就是買買買！買什么呢？當(dāng)然是零食啦。不過(guò)我那點(diǎn)可憐的錢也只夠買兩包辣條，但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個(gè)時(shí)候，小華又出現(xiàn)了。他又從包里拿出一個(gè)紅彤彤的大蘋果，又塞給了我：嘿嘿，我就知道你的肚子永遠(yuǎn)也填不滿！哈哈哈！我和小華同時(shí)笑了起來(lái)。

　　到了五年級(jí)。一天，小華對(duì)我說(shuō)，他第二天就要走了，要轉(zhuǎn)到河南去上學(xué)。我十分傷心，但又不想讓他就這么空著手走了，就想：要不，給他準(zhǔn)備一個(gè)驚喜？于是，我寫作業(yè)時(shí)就像換上了一只機(jī)器手一樣，迅速地寫完了作業(yè)。我拿上一張紙和一盒畫筆，畫了一幅畫。第二天，小華向我道別時(shí)，拿出了一個(gè)比任何蘋果都要紅的、都要大的蘋果。而我，也拿出了一幅畫。上面畫了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩手里拿著蘋果，走向一個(gè)課桌，而另一個(gè)小孩正滿眼淚水的與他對(duì)視。畫的'背面寫著請(qǐng)?zhí)砑游业奈⑿艓讉�(gè)字。一個(gè)星期后，小華給我打了個(gè)視屏電話，我們聊了好久，最后，小華把我送給他的那幅畫拿了出來(lái)，只見(jiàn)上面多了幾個(gè)字：希望我們的友情天長(zhǎng)地久。

　　一天又一天，一篇又一篇，終于等來(lái)了那剎那每當(dāng)耳邊想起這首歌，我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。

寫友誼的作文 篇4

　　一時(shí)、一刻、一分、一秒。人間真情隨處可見(jiàn)�？墒牵�往往在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意，不小心，忽略了它，讓它隨著時(shí)間的風(fēng)沙，埋沒(méi)、消失、水、淡忘�？扇绻�你留心關(guān)注它，你會(huì)從中獲取友誼。

　　一年一度的校運(yùn)會(huì)拉開(kāi)了序幕。歡呼聲，加油聲，響徹整個(gè)校園。平日安靜的校園也展現(xiàn)出非凡熱鬧的一幕，五彩的汽球，飛舞的彩帶裝點(diǎn)了校園，讓校園更加美麗燦爛。

　　同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，展現(xiàn)了我們9（2）班的友誼，后勤隊(duì)的同學(xué)不怕勞累，在二樓與七樓之間來(lái)回奔跑送水，送衣，送溫暖。還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一邊鼓勵(lì)還沒(méi)比賽的運(yùn)動(dòng)員。一邊為飛馳在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。運(yùn)動(dòng)員呢也不負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)和希望。個(gè)個(gè)都鼓足了勁如飛馬一般飛向終點(diǎn)。

　　第二天，我上場(chǎng)了加入了200米戰(zhàn)場(chǎng)，裁判的發(fā)令槍一響，好似開(kāi)始了追逐賽，我們正在奮力“追捕”前方的隊(duì)員你追我趕，我也不甘落后，我一蹬，一沖一揮臂，加快了步伐終于快追上了，我這時(shí)感到體力不支了，眼看到了終點(diǎn)可我的腳不聽(tīng)使喚，兩腳發(fā)抖看著我眼前的那個(gè)人已過(guò)了終點(diǎn)我腳一軟跌倒在終點(diǎn)線上。我全身發(fā)軟掙扎著可怎么也起不來(lái)，耳邊回響同學(xué)們熱烈的`吶喊聲。突然有雙有力地手把我拉起，并對(duì)我說(shuō)這次沒(méi)有第一沒(méi)關(guān)系，你也努力了。而這簡(jiǎn)單的一句話讓我眼角濕潤(rùn)了。幾個(gè)同學(xué)搖搖晃晃的把我扶在了位子上安慰了我?guī)拙�，說(shuō)完去給我倒水而我的心久久不能平靜，我竭力回憶著賽中同學(xué)奮力加油聲和我倒在地下同學(xué)的安慰我獲得了可貴的友誼。

　　發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)并不難，只要你留心捕捉一時(shí)一刻你就會(huì)獲得，獲得可貴的友誼。

寫友誼的作文 篇5

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我二年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事。

　　我二年級(jí)時(shí)上的是一種中午不回家的小學(xué)，中午吃的是自己從家里帶來(lái)的便當(dāng)。然后在上午的時(shí)候把便當(dāng)送到食堂加熱，中午再去食堂把便當(dāng)拿回課室吃。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來(lái)，像是在催促我們?nèi)ツ蔑�。老師剛離開(kāi)教室，我就飛快地收拾好書包，興高采烈地跑向食堂，因?yàn)檠�，媽媽今天做了我最�?ài)吃的大龍蝦和糖醋排骨！

　　我到了食堂，報(bào)上自己的行，報(bào)上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當(dāng)。拿到便當(dāng)后，我又開(kāi)心地往教室跑去……

　　“哐當(dāng)”，我因?yàn)榕艿锰�快，被教室門口的階梯絆了一下，便當(dāng)一下子就掉到了地上。我無(wú)助地看著這地下的便當(dāng)，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過(guò)了三分鐘左右，我的幾個(gè)好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒，班長(zhǎng)小蝶先過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個(gè)饅頭吧！”大家看到班長(zhǎng)這樣說(shuō)，也都學(xué)著她，將自己的.菜夾來(lái)了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……

　　在這些同學(xué)中，不少人曾經(jīng)跟我鬧過(guò)小矛盾，可是今天他們不僅不計(jì)較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！

寫友誼的作文 篇6

　　友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！�—巴金

　　就像巴金說(shuō)的那樣，我的朋友對(duì)我是無(wú)比真誠(chéng)的，但是在周四的晚上，我們有了矛盾，但是我并不想失去這份友誼，因?yàn)樗麑?duì)朋友的真誠(chéng)，因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，因?yàn)樗�，我才能鼓起勇氣重拾信心努力去奮斗啊，在我沒(méi)錢吃飯的時(shí)候，他去找人家借，去請(qǐng)我吃飯，但是我呢？我卻對(duì)他是那樣的不真誠(chéng)。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我在心里就認(rèn)定他是我最好的朋友，因?yàn)榭死茁宸蛟��?jīng)說(shuō)過(guò)。仁愛(ài)的.話，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真心。

　　周四早晨，我們都沒(méi)錢，但是他還是像往常一樣找人去借來(lái)請(qǐng)我吃飯，他從沒(méi)讓我還他一毛錢，有時(shí)當(dāng)我給他錢的時(shí)候，他卻說(shuō)：“給什么啊，我們是朋友，再說(shuō)，我的學(xué)習(xí)還要你來(lái)幫助啊”，接著我們便爽朗的笑著去吃飯了。但是他不知道省錢，那天中午，我和朋友借了5元錢，他來(lái)的時(shí)候說(shuō)借給他，我心一想，反正又不急用還是借給他吧。

　　接著，晚上的時(shí)候，我知道，他有錢，但是我卻不好意思張口，因?yàn)槲腋�本一分錢也沒(méi)有，肚子已經(jīng)餓了很久了，當(dāng)我的另一個(gè)朋友問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)他借了，我非常氣憤，我也知道，他的錢已經(jīng)花完了，于是我便生氣的罵了他幾句，那晚餓了一晚�，F(xiàn)在想想或許我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話，或許就不會(huì)有矛盾了。

　　之后的兩天，他沒(méi)有太給我說(shuō)過(guò)話，但我總覺(jué)得沒(méi)事，沒(méi)想到，第二天我要借用他的水時(shí)，他卻說(shuō)這是他的，我不準(zhǔn)碰，立馬我們就發(fā)生了爭(zhēng)吵，我不知道該說(shuō)什么，他終于說(shuō)出原因了，就是因?yàn)槟峭淼氖隆?/p>

　　現(xiàn)在的我們，也一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，我在想對(duì)他道歉的事，但是總覺(jué)得拉不下面子，我多想對(duì)他說(shuō)：“朋友，原諒我吧，這是我的無(wú)心之過(guò)，有心職責(zé)啊�！�

　　我多希望，我們的友情，別走。

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