（精品）同學(xué)的友誼作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的友誼作文7篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的友誼作文 篇1
我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長得很結(jié)實(shí)，笑起來胖胖的臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，看上去可愛極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說我們是一對兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發(fā)生過一件不愉快的事情。
那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買的一本新書——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過身來，趴在桌邊和我一起看，不用說，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒有理他。過了一會(huì)兒，他低聲問我：“看的什么書呀?這么專心，連我都不理了?讓我看看�！闭f著，只見一只手伸過來，要搶我手中的書�！皠e鬧，我正看著呢!”我一邊說一邊摁著書，不讓他拿走�！熬涂匆恍�(huì)兒，別那么小氣嘛!”他一邊說一邊用力搶書，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽“嘶”地一聲響，書的一頁被扯了下來……我們倆都呆住了�？粗种胁辉偻暾男聲�，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的'一頁書，不知所措……
之后的日子里，他有幾次想找我說話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。
那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績單和假期作業(yè)，彼此說著“下學(xué)期再見”“我會(huì)想你的”之類的話，一一告別，就要回家享受漫長的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話要說。我趕快轉(zhuǎn)過頭去，假裝沒看見�；氐郊�，我整理自己的課本，準(zhǔn)備制定假期計(jì)劃，忽然發(fā)現(xiàn)書包里多了一本嶄新的書——《龍圖騰》!和我原來的那本一模一樣。打開書的第一頁：一行工整的字映入眼簾：親愛的兄弟：請?jiān)徫业牟恍⌒?我跑了很多家書店才買到這本書，希望可以彌補(bǔ)我的過失。不要讓我們之間的友誼因?yàn)橐槐緯盎绎w煙滅”�？吹竭@段話，我心中感到無比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來，帶著如釋重負(fù)的輕松。我的心情也一下子輕松起來。就這樣，我們和好如初。
如今，他為我買的那本書端端正正地?cái)[在我的書架上，每當(dāng)看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì)乘風(fēng)破浪，一直向前。
同學(xué)的友誼作文 篇2
吳博是我五年級時(shí)的同學(xué)，我們在班上算是很好的朋友，吳博在體育方面教會(huì)了我許多，我們在五年級一年的生活中過得非常愉快。
這一天，我和媽媽去人民廣場滑新買的滑板，剛到廣場，我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板，踏上去就走，本來以為他和我另一個(gè)滑板一樣，一踩，一扭就行了。但身為初學(xué)者的`我并不懂得如何掌控滑板的速度，方位，直到摔下來時(shí)才知道了他的厲害。
如此這般摔到了十幾次之后，我就開始討厭它了。而且我認(rèn)為每次摔倒都怪這副滑板，于是拎起滑板做到北邊的長凳上，而滑板呢？被我氣憤的扔到另一邊，我和它就這樣分開了。我正在氣頭上，一個(gè)黑影從我面前經(jīng)過，在我面前轉(zhuǎn)了一圈后才停了下來，他的速度簡直能與澳大利亞袋鼠媲美了，到他停下來之后，我才發(fā)現(xiàn)那袋鼠原來是吳博踩著滑板從我面前經(jīng)過。
“怎么了，哥們兒？”吳博看我生氣的樣子，不解的問。我此時(shí)還在生氣，就指了指身邊的滑板。吳博反應(yīng)真不慢，一下子看透了我的心思：“哦，你不太會(huì)滑，沒人教給你，又摔了幾次跤，生氣呢吧？”吳博最懂我的心哪，剛剛看到吳博的表現(xiàn)，我就萌生了一個(gè)大膽的想法，便問吳博：“你教我好嗎？”吳博點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們這對“師徒”就開始了我們自己的修行。
吳博一直扶著我，同時(shí)就爭著我不規(guī)范的動(dòng)作，：“兩手別亂動(dòng)，兩腳扭動(dòng)，扭動(dòng)它才會(huì)走動(dòng)。對，慢慢來……”
我們練了個(gè)把小時(shí)，我倒不太累，可看看吳博，他已是滿頭大汗，我說：“我們休息一下吧�！眳遣﹨s說：“沒事，我不累，接著來……”
這件事過后，我決定了，下次還要再來，我?guī)еZ文書幫他補(bǔ)習(xí)一下語文，算是我對他的報(bào)答。
互相幫助，這才是朋友。
同學(xué)的友誼作文 篇3
我與陳文是同班同學(xué) ，每天一起上學(xué)，一起回家，還常常一起溫習(xí)功課，因此，我們便成了好朋友。
可是那一天，我們就開始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致，決心向我借來玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著臉，有些著急：“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點(diǎn)也不理睬他的心情，“誰讓你這么不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著了，剛后退幾步，誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。
陳文詫異地望著我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地?fù)炱饎偙晃宜牡奶沾�，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，過后，悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯(cuò)，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的'陶瓷，真替它感到惋惜。
終于到了放學(xué)，我一把抓起書包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚，我躺在床上，翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點(diǎn)錯(cuò)都沒有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來錯(cuò)的人是我，我明天一定要向陳文道歉。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個(gè)陶瓷和一封書信！拆開信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會(huì)心一笑——我們又是朋友啦！
同學(xué)的友誼作文 篇4
友誼，是春天的雨霧使友好之花綻放；友誼，是夏日的甘霖使寬容之樹成長；友誼，是秋日的微風(fēng)使信任之果成熟。
好了既然友誼這么美好，為什么我們不去珍惜它呢？我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們做的有些行為，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了一層虛偽的`灰塵．就比如說過生日送禮就是其中的一種．前幾個(gè)月連續(xù)有同學(xué)過生日，不用說肯定就有連續(xù)的送禮和賀生日的．朋友過生日，送點(diǎn)東西略表心意，是無可非議的，但有的同學(xué)不把父母的血汗錢當(dāng)回事，就盡情的揮霍和攀比．現(xiàn)在的青少年好勝心強(qiáng)，看見別人送的好，就越比越高，以至于不顧自己的實(shí)際情況大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得到的，像這樣大手大腳地送禮，仿佛不是在用心對待友誼，而是在攀比禮物．像這樣的友誼即使建立起來也是禁不起時(shí)間的考驗(yàn)的．只有雙方以真心相待，這樣的友誼才禁的起時(shí)間的考驗(yàn)。
友誼坐等，等不來；乞求，求不來；強(qiáng)迫，它不會(huì)產(chǎn)生，還可能會(huì)成為敵人．吝嗇的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人之間不會(huì)產(chǎn)生友誼．友誼不能斤斤計(jì)較，只能真誠的付出，才能天長地久。
有句俗話說的好：千里送鵝毛，禮輕情義重．可能這就是友誼與送禮之間最好的關(guān)系了。
同學(xué)的友誼作文 篇5
小雨，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個(gè)甜甜的酒窩，同學(xué)們都喜歡她，當(dāng)然，我也是如此。
一次，我發(fā)了高燒，幾天沒去上課。退燒后去上課的第一天，我剛走進(jìn)教室，小雨急忙到我的座位上來，問道：“你這兩天怎么沒來上課?”“我發(fā)了高燒�！蔽掖鸬�。“沒事吧，現(xiàn)在好一點(diǎn)沒?”她著急地問道�！昂昧�，才36℃�！彼玑屩刎�(fù)地說道：“呼……我以為你出了什么事，幾天沒來上課，嚇?biāo)牢伊��！蔽艺f：“那我把我家的電話給你，以后你有事就打給我哦~”說著我那出一張紙，準(zhǔn)備寫下我家的電話號碼，她卻把紙奪了回去，撕成了兩半，說道：“我也把我家的電話的號碼給你，以后你也打給我。”說罷，她用手在我耳邊做了一個(gè)打電話的手勢。我笑了，她也笑了……
沒有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的：一天，小雨跑過來和我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我呆了，緩緩的說道：“可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎?”她無奈的搖了搖頭，說：“我和我爸媽說過了，我可不可以不轉(zhuǎn)學(xué)。但是，爸媽說，這次一定要轉(zhuǎn)學(xué)!怎么辦?”說著她哭了，我也哭了，一對親密無間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎?事實(shí)是這樣的。一個(gè)星期后，小雨走了，老師在那個(gè)座位上安排了別的同學(xué)。小雨走后，她家的電話號碼也換了，我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個(gè)星期后，班上的.同學(xué)給了我一封信，說是小雨給我的。我急忙打開信，上面寫道：“媛媛，我走了，但我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，是吧。我不會(huì)忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會(huì)交很多好朋友，到我們在見面的時(shí)候，看看誰的好朋友更多哦。
我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心里，我在默默的說道：“我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，永遠(yuǎn)都是……”
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一段友誼……
同學(xué)的友誼作文 篇6
我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生，同級又同班。所不同的是：我好靜，細(xì)心穩(wěn)重;他好動(dòng)，急躁浮漂。
我倆雖然性格不同，但彼此親密無間。我們之間曾發(fā)生過不少有趣的事，友情也隨之而不斷加深。
記得四年級上學(xué)期的一天，夭下著蒙蒙細(xì)雨。我打著雨傘照顧著讀三年級的弟弟早早地來到了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看，挺新的'!可能得花三元多錢才能買到。我想：是誰丟的呢?對了，自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日，可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報(bào)告了班主任。班主任夸獎(jiǎng)我這種抬金不瞇的做法后，到班上一查，果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后，王飛感徽得緊緊地接著我，將我旋轉(zhuǎn)了好幾個(gè)三百六十度。
說來也巧，上午最后一堂課下課時(shí)，坐在我前面的王飛的凳子倒地，剛好砸在我心愛的雨傘上，自動(dòng)傘的支檔被砸脫落，自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開，自如收攏了，王飛同學(xué)見狀，起初不知如何是好，只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來他靈機(jī)一動(dòng)，安慰我說：“都怪我不好，毛手毛腳的，絆倒凳子，砸壞了你的傘，恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說：“不用了，又不是你故意理壞的，用不著賠，再說這把傘報(bào)壞得不嚴(yán)重，我自己修修就行了，我倆不是……”就這樣，本來一件不愉快的事，卻在和諧，友好的氣氛中了結(jié)了。
我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠(yuǎn)不止這些。我想，我倆的友誼定會(huì)與日俱增
同學(xué)的友誼作文 篇7
上二年級時(shí)，我們班發(fā)生了一件大事——帶領(lǐng)我們班登上年級巔峰的班長，將要轉(zhuǎn)到廣州去讀小學(xué)了。
這位班長跟我的關(guān)系很好，他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關(guān)系好，跟全班同學(xué)的關(guān)系也很好。他見到同學(xué)有題不會(huì)，就會(huì)主動(dòng)地去幫助他們。而且，我不會(huì)的`題，只要他會(huì)，基本上都是他教的。為了感謝他，我們都叫他“小楚”。
聽他說，好像是因?yàn)樗陌职謰寢屢V東掛職兩年，爺爺奶奶又在桂林那邊養(yǎng)老，他才被迫答應(yīng)隨爸爸媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去廣州那邊的。因?yàn)檫@件事，他哭了一個(gè)多小時(shí)。不過，他說，四年級下冊，他還會(huì)回來的。他走的前一天，在學(xué)校里，他哭了。我輕輕走過去，說：“小楚，你不要哭了嘛，你不是有我們班許多同學(xué)的手表好友嗎？你想我們就視頻通話唄。暑假或者寒假你可以來貴陽再找我們玩兒�。 毙〕犃诉@話，心理好受了一些。見此情景，我接著說：“再說了，你在廣州的新學(xué)校，還可以結(jié)識一些新朋友，到時(shí)候還可以為我們介紹介紹，這樣我們就可以互相了解對方的情況，形成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)呀！”小楚聽了后，笑了。
我沒有想到，小楚竟然這么好勸慰。他說：“是啊，即使我們相隔萬里，但我們依舊是最好的朋友！”一句話說得我熱淚盈眶。
“說得好！”老師不知從哪兒走了過來，嚇了我一跳。我倆齊聲叫道：“老師您好！”
不管怎樣，我還是有些失落。我聽了他的說話后，想到一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
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