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友誼的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
還記得嗎？上次我們無意中相識了，我與他的一句話，至今我還清楚的記得，這句話仿佛是天空驅(qū)散烏云的陽光，驅(qū)散了我與他間隔，致使我們的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在！
“嗨！我是ｘｘｘ，你呢？”“��！哦！我是李俊儒！”我感到十分吃驚，我不認識他啊，他怎么主動跟我打招呼呢？
我上下大量這他，一身樸實的衣物，看起來十分老實，蠻帥的臉龐微微笑著。
他好像看出了我的心思，對我說：“我也是新來的，不介意的話，我們做個朋友吧！”我想，既然都是一個班的了，多個朋友多個關(guān)照。于是便一改我之前的驚訝，笑著對他說，呵呵不介意，你叫ｘｘｘ是吧，我們以后就是朋友了哦！
“嗯”
學(xué)習(xí)
“嘿！這道題怎么做？”
“哦，這道題我昨天才做過，是這樣的……”
“嗯，我懂了！謝了��！呵呵”
“不用！”
就這樣，我們成了形影不離的好伙伴！
自從我和他成了朋友后，學(xué)習(xí)上就沒有了攻不破的難題。他說，他以前是七年級七班的，現(xiàn)在才被分到三班的，在七班時，他也是班上數(shù)一數(shù)二的，成績很好，這也是我們成為了朋友了的最大的原因！
這好像是真正的緣分，從素不相識猛地轉(zhuǎn)變成了最好的知心朋友！
體育
終于盼來了兩三天才有的體育課，我們都很開心，蹦著跳著來到了操場，雖說已經(jīng)是初二的學(xué)生了，但是還是禁不住體育課帶給我們那童年般的歡樂。
體育課沒有了童年那么多玩耍的時間，老師也一直在教我們做操，但是我們玩的還是很開心。
課上剩下的時間就是我們自己活動的時間，我和他打起了籃球，我和他配合得非常好，這可能就是知心朋友的好處吧！
我們打得很快樂，沒有約束，無憂無慮。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以用“合二為一”來形容了吧！
玩耍
“加油！加油……”
怎么了？
呵呵，我在和他在扳手勁啦！來看看吧？
沖進了重重人海，只見……
我和他咬緊了牙關(guān)，皺緊了眉頭，兩只赤露的胳膊青筋暴起，劇烈地抖動著，偏來偏去，一滴滴汗水順著發(fā)絲落下！我們好想他正在進行這一場生死搏斗。呀！我最后一拼，使出了吃奶的.勁，終于，我們握緊的手偏向了我這邊，被我緊緊的壓在桌子上！
“歐耶！哈哈。還來嗎？”
“來就來，誰怕誰？哼！”
于是，第二次競爭，正式開始……
結(jié)束
還是友誼增進了我們的快樂，而我與他之間的友誼卻永遠消不去。
這輩子我又記得這樣的一個人，與我同享福，共患難的一個人，我離不開他。
但愿人長久，千里共嬋娟。友誼天長地久！
友誼的作文 篇2
俗話說的好“家中靠父母，出門靠朋友�！拔业呐笥丫秃孟裉焐系男切菙�(shù)也數(shù)不清，但在這星星中最閃亮的一顆，是我最好的朋友”小艾“。 我們在小學(xué)三年級的時候認識的，一起玩耍，一起聊天，就連上廁所，也是結(jié)伴呢!但好景不長，在四年級期末的時候，我和小艾在美術(shù)課上，我們都做了個花蝴蝶。我的是粉色的，她的是淺藍色的她的顏色十分艷麗，我的粉色蝴蝶，略帶透明。各有各的優(yōu)點，中午我們都拿著自己花蝴蝶在操場上玩，但在玩耍的得意忘形的時候，小艾不小心撞掉了我的花蝴蝶，摔在地上碎了，眼看著自己辛辛苦苦做成的小蝴蝶瞬間摔得粉碎，心里是又生氣又煩惱，拿起她的小蝴蝶，摔了個粉碎，我轉(zhuǎn)身走遠了，只留下了她在那發(fā)傻。到了家我到是后悔了，畢竟是朋友，怎么能這么做呢？
下午，我看到她，主動和她打了聲招呼，結(jié)果，她連看我一眼都沒看，反而加快了腳步，我傷心極了并且再也沒有理她，友情破裂了，無人能挽回，只要我們相遇必將有一個人會繞道而行。從此再也沒有人天天跟我說話；再也沒有人沒事總往我家跑；再也沒有人在我最傷心的時候陪伴我；再也沒有人只要看一眼我的眼神就知道我在想什么；再也沒有知音的陪伴；再也沒有…… …… 期末我倆考得都錯。
但成績在，人在，友情卻不在了，我含著懊悔的淚水奔跑在操場上尋找那兩只小蝴蝶，希望奇跡的出現(xiàn)，可那兩只小蝴蝶就像我們的友誼一樣早就不見了……失望的我無力地躺在床上。第二天當(dāng)我踏入校園時，一個同學(xué)遞給我一對小蝴蝶，說是小艾轉(zhuǎn)學(xué)了留給我的紀念。我一眼就看出來了，這不就是我們美術(shù)課上的小蝴蝶嗎？原來我在氣憤地走開時她把兩只小蝴蝶撿起并粘上了，里面還有一張紙條上面是這樣寫得“我不是不想告訴你我轉(zhuǎn)學(xué)了，而是不想因為這事打擾你，還有那天是我不對，對不起，我們還是朋友好嗎？”我傻愣在那，望著那晴空萬里的天空，我想藍天能給我答案，我覺得它還像我剛認識小艾的.時候那樣湛藍，那樣晴朗，我隱隱想起了和她在一起的故事，不知不覺我的眼睛濕潤了，淚水在腮旁緩緩化過“小艾……你……永遠永遠永遠是我最好的朋友……..�。 蔽以僖矡o法忍受這種痛苦，失聲痛哭起來…… 那對花蝴蝶現(xiàn)在還在我抽屜里，顏色隨著時間以變淺，但從它身上，我依然能看到小時那沖動、任性的我，而藍天下我和小艾的友誼則隨著時間變的越來越濃了……
友誼的作文 篇3
友誼，無處不在，但是你如果不細細留意，好好把握，你就可能感受不到。
有一天晚上，我生病了，渾身難受，咳得很厲害，。沒辦法，第二天只得向老師請病假。張辰依是我的同桌，她見我一天沒去上課，她猜想我肯定生病了。她放學(xué)回家后就主動打電話來問候我，并告訴我當(dāng)天的作業(yè)和要修改的題目，使我及時完成了功課。
我病好了，又能與張辰依坐在一起上課了。我對張辰依說：“謝謝！”
友誼是寶貴的，我們一定要好好珍惜同學(xué)之間的'這份友誼。
友誼的作文 篇4
如果時光可以倒流，我一定不會那樣做；如果時光可以倒流，我一定不會讓它寂寞地離去；如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄云外。有一天，我買了一只小雞。它是那樣的生氣勃勃，那樣的活潑可愛。每天，它都嘰嘰地叫個不停，我天天喂它喝水、吃食，為此，我們之間的友誼就這樣“升騰”起來。大家都說這是孤單的結(jié)束，但這也是一個悲劇的開始……我們每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟著到哪，走路時身子一搖一擺的，常常逗得我開懷大笑。有時，我為了自己開心，就讓它做一些可笑的動作。這樣，日復(fù)一日，在某一天的一個黃昏，它終于站不起來了，我心想：“沒什么大礙，沒準睡一覺就好了。”于是，我便無心去理睬它了。第二天，我依舊給它喂食�？墒牵难劬o閉著，躺在那里一動不動，原來它這一睡就再也沒有醒來。起初，我想：“不就是一只雞嘛，死了就死了，沒有什么大不了的�！钡峭俏埖男∽�，望著它那緊閉的.雙眼，撫摸著它那僵硬的身體，我仿佛聽到小雞臨終前絕望的哀鳴，仿佛看到了它死前地掙扎，仿佛感受到了那時的它是多么渴望小主人的到來。剎那間，我的眼淚奪眶而出，滴落在它的身上，我真希望現(xiàn)實能像神話一樣，讓小雞復(fù)活，可是這是一個不可能改變的事實。我真后悔沒有珍惜昔日和它在一起的點點滴滴，甚至恨起自己來。我是多么懷念和它在一起的時光呀，可是那樣的日子再也回不來了。起初的想法，真是個錯誤。小雞同樣也是地球上的一個生靈呀！世間萬物皆平等，生命也沒有貴賤之分，我們沒有權(quán)利來傷害它，歧視它。其實，動物也是有情有義的。信賴，可以營造人與人之間的感情，那與動物之間就不能嗎？小雞在我心中變成了一個航標(biāo)，正引導(dǎo)我一步一步走向真誠，走向希望，走向成熟！
友誼的作文 篇5
輕輕的涼風(fēng)啊!請把我的祝福帶給她!暖暖的陽光啊!請把我真摯的友誼送給她!悠揚的`歌聲啊!請把我的微笑傳給她!-----題記 她是我在小荷認識的第一個朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個善良的大姐姐,我喜歡她的寫作風(fēng)格,幽雅中有一絲傷感. 剛來到小荷的時候,我感覺一切都那么陌生,突然<<不想長大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開它,細細地品味起來,看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認識這位朋友,于是,我便給她發(fā)紙條,內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個小學(xué)生,我們能交個朋友嗎?
第二天,我進入小荷,看見了我的新紙條,我開心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條,內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的時候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評論中讓我繼續(xù)加油,告訴我寫作的方法. 有一段時間我們好長時間沒有傳紙條,我以為她忘了我這個妹妹,于是我便在她的評論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒有上小荷,其實并沒有忘記妹妹,我頓時感到很不是滋味,真想對她說:漣漪姐姐,對不起!我誤會了.可是,我沒有,現(xiàn)在借此機會,向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠不會忘記你，永遠把你當(dāng)成我最好最好的朋友.......
友誼的作文 篇6
我有一個形影不離的朋友。
她學(xué)習(xí)很好，是個老師們喜愛的好學(xué)生，但手工作品卻做得一般。而我呢，和她恰恰相反，我學(xué)習(xí)不好，手工作品卻每次都做得非常精致。我想：如果把我和她的優(yōu)點和起來給一個人，那么這個人可謂是天衣無縫了。
我的好朋友就是陳明。
一天，我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執(zhí)中，又踩了一腳。我見了，非常生氣，一把奪過她的小木船，只見“啪”的一聲，她的小木船被我扔在地上，又被我狠狠地踩了一腳。之后，我用手捂著臉，頭也不回地跑出了她家。我在回家的路上，一邊哭一邊跑，心想：她怎么可以這么無理取鬧，把我都小木船摔壞了，而且還踩了一腳。
不一會兒，我就到了家。我關(guān)上門，趴在桌子上失聲痛哭，媽媽聽見了，就問我是怎么回事，我哭著說：“陳明把我的'小木船摔壞了，而我也把她的小木船踩壞了�！眿寢屄犖铱拗褋睚埲ッ}說完后，笑著說：“陳明如果是不小心把小木船摔壞的，你應(yīng)該對她說聲‘對不起’，如果是故意的，那你應(yīng)該問她為什么要把小木船摔壞。不過記住，不能和她吵架，知道了嗎？”“知道了。”我一邊說，一邊把眼淚擦掉。
第二天，我來到學(xué)校，看見陳明在座位上復(fù)習(xí)功課，本想和陳明道個歉，但“對不起”這三個字卻像魚刺一樣一直卡在喉嚨里說不出口，又讓我坐立不安。一直到放學(xué)，我都保持沉默。反而是陳明在回家的路上時，叫住我，說：“佳嬡，對不起，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，我已經(jīng)把你的小木船修好了，噥——”說著，就把小木船從鼓鼓的口袋中拿出來放在我的手上。因為這一聲“對不起”，我和她又和好如初了。
雖然說出那三個字的不是我，但卻因為這件事，讓我和陳明的友誼更加緊密了。
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