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友誼的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不變的是真實(shí)；而友誼，有時(shí)是笑，有時(shí)是哭，有時(shí)是關(guān)心，有時(shí)是合作……變的是方式，不變的是友情。
友誼很簡(jiǎn)單，在一次次的關(guān)心中。有一次，班上只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙---”的筆尖劃過(guò)紙面的`聲音，靜極了，全班都在考試。我也在與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地答題。隨著字體的快速“平移”鋼筆劃過(guò)的痕跡也漸漸變淺，我不由地著急起來(lái)，心想：我可就這一枝“救命稻草”了，不會(huì)這么倒霉吧？我心里一急，便拼命地把鋼筆甩來(lái)甩去，希望老天爺能給它充滿(mǎn)“能量”，繼續(xù)戰(zhàn)斗�？善咸鞝斢纸o我來(lái)了個(gè)雪上加霜，黑色的墨汁調(diào)皮地舞蹈，濺到了同桌“小笑臉”潔白的襯衣上，我感覺(jué)“大事不妙”：“小笑臉”是特別愛(ài)干凈的，為這一惹事，不知他會(huì)怎樣對(duì)付我呢！我紅著臉，一下子變得語(yǔ)無(wú)倫次：“對(duì)不起，我修鋼筆，不小心就……”她應(yīng)該要生氣了吧？我低下了頭，不知怎么辦才好。這時(shí)，一支漂亮的黑色鋼筆放到了我眼前，筆上還掛著一個(gè)小小的黃色笑臉，我一眼認(rèn)出了這是“小笑臉”的，我抬起頭朝她感激地一笑，她卻擺擺手，繼續(xù)埋頭苦算。她的心地真善良��！黑色的墨汁立在白色的襯衣上，仿佛是我們之間的友情之花，正朝我笑呢！
友誼很簡(jiǎn)單，在一次次的合作中，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們正準(zhǔn)備女子4*250米接力賽，四位好搭檔團(tuán)結(jié)合作，為班級(jí)爭(zhēng)光，進(jìn)入了決賽，然而“人外有人”，我們并未取得好的名次，我氣餒了，不爭(zhēng)氣的淚水感染了大家，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，這時(shí)，小笑臉說(shuō)道：“我們合作的很好不是嗎？重在參與，我們盡了最大的努力就夠了！”大家受了她的鼓勵(lì)都振作了起來(lái)，是呀，在合作中我們已瞧見(jiàn)了那最美的友情之花，那比任何一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都重要。
友誼很簡(jiǎn)單，就在身邊，變得方式里，都有不會(huì)變的友情。
友誼的作文 篇2
每當(dāng)抬起手，那一串掛滿(mǎn)貝殼的手鏈就讓我有著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，搖晃著臂膀，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。這條手鏈有著不一樣的來(lái)歷。
深秋了，馬上就要入冬了，眼見(jiàn)我的生日就快到了，我的'心里滿(mǎn)是期待。
來(lái)到學(xué)校，我在走廊中走著，定睛一看，原來(lái)是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過(guò)生日肯定少不了她。我悄悄地跑過(guò)去，小聲說(shuō)道：“徐晴，我是鬼！”徐晴說(shuō)：“周昱含，一天要嚇我?guī)状窝�？”我聳了一下肩，驚喜地說(shuō)：“我馬上就要過(guò)生日了，你來(lái)我家玩唄！”徐晴停了停問(wèn)：“你的生日，該不會(huì)還有兩天吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“對(duì)呀，你問(wèn)這個(gè)干什么？到時(shí)候直接吃蛋糕就好了，說(shuō)定了！”我拍了拍她的肩，還沒(méi)等徐晴說(shuō)話就溜了。
很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛(ài)不釋手�！爸荜藕�，我來(lái)了……”只聽(tīng)徐晴氣喘吁吁地說(shuō)著，我趕緊跑到門(mén)口迎接她。我剛要說(shuō)話，徐晴從口袋里掏出一個(gè)小盒子，我接過(guò)小盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一串貝殼手鏈！徐晴說(shuō)：“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎么樣？”我一聽(tīng)，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你。”
一串貝殼手鏈，精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來(lái)。這就是這串貝殼手鏈走過(guò)的“友誼絲綢之路”。
友誼的作文 篇3
我常常獨(dú)自徘徊在花園的石板小路上，看著那些天真的孩童，又看看碧藍(lán)的天空，我在尋找，尋找那逝去的友誼。
小時(shí)候，我曾經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，那轉(zhuǎn)學(xué)而帶給我心靈的創(chuàng)傷，依舊還在。
在我轉(zhuǎn)學(xué)前，我曾有2個(gè)非常要好的朋友，我們彼此的友誼就像鐵鎖一樣，把我們3個(gè)牢牢的拴在一起。直到有一天，那把鎖，碎了……就像我的心一樣，碎了……
我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了另一個(gè)新環(huán)境，但我仍忘記不了那段刻骨銘心的友誼，我們共同約定：在放假時(shí)，我一定回來(lái)，我們?cè)僭谝黄鹜嫠�，再在花園尋找那留下過(guò)我們身影的石板小路。
時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)那微微發(fā)黃的日歷被撕得只剩下5張時(shí)，我?guī)е淇斓男那�，坐上了通向友誼的汽車(chē)——去尋找那共同約定的友誼。
坐在車(chē)上的每一分每一秒，我都如坐針氈，周?chē)木吧谖已矍帮w快閃過(guò)，每前進(jìn)一段路，我的心就越加激動(dòng)，當(dāng)一切都平靜下來(lái)時(shí)，我也終于到了。
下了車(chē)，我安奈住心中的`激動(dòng)，立馬去找她們?nèi)チ�。那一刻，時(shí)間仿佛停止了，淚水朦朧了我的眼。這一切，將永久定格在時(shí)間的滾軸上。
這個(gè)暑假我沒(méi)有做一篇作業(yè)，但我一點(diǎn)也不慌，一位有這溫暖的友誼陪著我。就這樣，周而復(fù)始，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。但人們都說(shuō)：“時(shí)間可以沖淡一切�！睗u漸的，我的友誼也被時(shí)間的洪流沖淡了。
那是4年級(jí)的寒假，我像往常一樣去尋找她們，但她們不再，這讓我很失望。在接下來(lái)幾日，每當(dāng)我遇見(jiàn)她們時(shí)，她們都會(huì)像陌生人一樣從我身邊走過(guò)，什么都不會(huì)留下，只有路邊孤單的我。我一個(gè)人呆呆的站在那里，看著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛忽然模糊了，我第一次感到了無(wú)助，也第一次感受到了孤獨(dú)的恐懼，那種內(nèi)心的空虛，讓我至今都記憶猶新。
今天，我又來(lái)到記錄過(guò)我們歡聲笑語(yǔ)的石板小路，仔細(xì)尋找我那逝去的友誼……
友誼的作文 篇4
在這個(gè)喧鬧而繁華的世界中，每個(gè)人都會(huì)有不同的友誼。妹妹的一段友誼既讓我感動(dòng)，又讓我意外。
最了解我的是妹妹，給我?guī)?lái)許多開(kāi)心的是妹妹。而我又了解多少她呢？又給她帶來(lái)多少快樂(lè)呢？自從妹妹上了初中之后，我與她在一起時(shí)光和以前大打折扣，過(guò)很久才聚在一塊。其實(shí)仔細(xì)的算算也沒(méi)多久，只是因?yàn)楸舜讼肽顚?duì)方，才覺(jué)的分開(kāi)的時(shí)間很久吧。
時(shí)光輕輕的流逝，又到我和妹妹碰到一起的時(shí)間了。早就知道今天妹妹回來(lái)的我，早己在路上迎接她回來(lái)。油漆板路上濕漉漉的，行走的路人很少。霧氣白茫茫一片，弄濕了的雙眸。我靜靜的在這守候著，等待是那樣的漫長(zhǎng)。 冬日的陽(yáng)光總是懶洋洋的出來(lái)，照耀在身上不涼不熱。我對(duì)雙手哈氣試圖，能緩解這一時(shí)的寒冷。即使在外面等的很冷，但內(nèi)心中是那樣暖和，我怕回屋就接不到妹妹。
在我想著妹妹和我相見(jiàn)情景時(shí)，就聽(tīng)到身后嘀嘀的車(chē)聲。轉(zhuǎn)過(guò)身的我，急忙的跑過(guò)車(chē)子那邊。妹妹用她那細(xì)小的手，拎著一個(gè)重重的帶子。肩上背著帶有小猴的書(shū)包，向我緩緩走過(guò)來(lái)，臉上洋溢著甜甜的笑容。我接過(guò)東西，用我手臂挎著妹妹向家走去。 進(jìn)屋后，妹妹看著電視，我燒著水準(zhǔn)備給妹妹煮方便面。在燒開(kāi)沸騰的熱水中，加入一大塊面餅，把調(diào)料放里面。不一會(huì)兒，面熟了我喊著妹妹。喊了好幾聲，她都沒(méi)有搭理我。我偷偷的`在門(mén)縫瞅妹妹，看見(jiàn)她呆呆的坐在炕上，不知自己在思考些什么。
我走進(jìn)房間，你想什么呢？沒(méi)事。沒(méi)事？那我喊你不吭聲呢？她不回答我。先吃飯吧，我把煮好的方便面，拿到房間里。妹妹大口的吃著，吃的很香。正等我準(zhǔn)備把碗收拾下去時(shí)，妹妹問(wèn)了一句話“姐，你說(shuō)朋友離開(kāi)彼此后，還會(huì)看見(jiàn)嗎？”當(dāng)然會(huì)，這份友誼將會(huì)永久留在心靈最深處。 怎么了？有心事？我最好的同桌，也是最好的朋友不念了。為什么，我不解的問(wèn)著妹妹。她打架罵人被學(xué)校開(kāi)除了，我很想她。說(shuō)著便從書(shū)包拿出了一張紙遞給我，接過(guò)信的我看過(guò)后眼睛濕濕的。 這封信是這樣寫(xiě)的“雪兒，我想你了，離開(kāi)了我你是否習(xí)慣？你一定要好好學(xué)習(xí)，你是最棒的，加加油！你永遠(yuǎn)都是我最好的同桌！等我有時(shí)間就去看你，不要想我……梅”妹妹大哭著，不管我說(shuō)什么，哭聲不止。真的想她就給她打個(gè)電話吧，妹妹急忙的拿著手機(jī)，電話打通了。
梅，在家嗎？不在。一個(gè)男人的聲音，還沒(méi)等妹妹來(lái)得及說(shuō)什么，就聽(tīng)見(jiàn)電話那邊傳來(lái)的嘟嘟聲。眼淚有一次從妹妹的臉頰劃過(guò)，看妹妹的神情帶有滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，我有著說(shuō)不出的心疼。我勸著妹妹別哭，雖然你們分開(kāi)，一定會(huì)再次相見(jiàn)的。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)嗎？
我被妹妹這段友誼感動(dòng)，這段友誼，變成了妹妹永久想念。我相信她們一定會(huì)再次相見(jiàn)，即使不會(huì)遇見(jiàn)，她們的友誼也會(huì)地久天長(zhǎng)。
友誼的作文 篇5
每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，看到那只漂亮的鋼筆時(shí)，就會(huì)想起我的朋友。
事情是這樣的。記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候，姑姑去北京旅游時(shí)給我買(mǎi)了一只漂亮的鋼筆，上面有許多可愛(ài)的小兔子，我非常珍惜它，每次寫(xiě)完后都會(huì)用濕巾擦干凈……直到有一天，朋友看到我的鋼筆后讓我給她借用幾天，我當(dāng)時(shí)不肯借，她也沒(méi)有說(shuō)什么�？墒沁^(guò)了幾天，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那支鋼筆卻不見(jiàn)了。
我非常著急，問(wèn)同桌是否見(jiàn)過(guò)我的鋼筆，同桌說(shuō)沒(méi)有；我又去給媽媽打電話，媽媽也說(shuō)沒(méi)有。莫非是她？對(duì)！應(yīng)該就是她！她一直都想要借用我的.鋼筆，沒(méi)想到她竟然偷走了。我怒氣沖沖地跑到朋友的課桌前大聲質(zhì)問(wèn)：“你為什么要偷走我的鋼筆？是因?yàn)槲覜](méi)借給你嗎？我真沒(méi)想到你會(huì)是一個(gè)小偷，從此以后我絕不會(huì)和你做朋友了！”我?guī)缀鯖](méi)有給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不爭(zhēng)氣的眼淚直往下流，她還想做最后的辯解，而我卻早已經(jīng)走了。大家看得目瞪口呆，有的同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，有的同學(xué)在底下議論紛紛。
終于放學(xué)了，我回到家中，一進(jìn)門(mén)就看到了茶幾上的鋼筆。怎么回事兒？家中不是沒(méi)有嗎？我沖進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鑾咨系匿摴P是怎么回事兒？”媽媽笑著說(shuō)：“哦，鋼筆嗎？你打完電話后我又找了找，在你的書(shū)桌里找到了�！蹦俏邑M不是錯(cuò)怪了他？
那件事以后，朋友搬家了，我都沒(méi)來(lái)得及跟她道歉，也不知道她有沒(méi)有原諒我。如果再見(jiàn)到她，我一定要向她說(shuō)聲對(duì)不起。
友誼的作文 篇6
陽(yáng)光，透過(guò)干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍，而我，卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了，”數(shù)學(xué)課代表?yè)]舞著試卷，就像買(mǎi)報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了，我心里咯了一下，“這次的應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了，前面......”我的心里猶猶豫豫的，不知道如何是好。試卷很快就傳下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上，我有種沖動(dòng)，很想把那個(gè)“萬(wàn)惡”的'87一從試卷上扯下來(lái)燒掉，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。眼珠快要奪眶而出了。
下一節(jié)101課（學(xué)校特有的活動(dòng)課）老師這些要交我們二人轉(zhuǎn)，可這時(shí)，那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，悄悄地對(duì)班主任說(shuō)了幾句話，便扭過(guò)頭來(lái)跟我們說(shuō)話，他果然給我?guī)?lái)了一個(gè)壞消息，“這次的成績(jī)，考的一般般，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)都上了90，只有及個(gè)別同學(xué)下了70，要注意了。”
班主任走了進(jìn)來(lái)，接著教我們二人轉(zhuǎn)，我放下那傷心的心情，跟著老師好好的學(xué)二人轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了之后，心情既愉快又高興，早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。
班主任拍了拍手，示意讓大家回座位，接著，便讓我們組合兩人，一起做動(dòng)作。而我卻只好靜靜地趴在座位上，看著大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上，都是沒(méi)帶工具的，只有我沒(méi)人組合。
淚水再次奪眶而出，這次我忍不住了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來(lái)，心里一遍遍的責(zé)罵自己。過(guò)了一會(huì)兒，心情平復(fù)了一下。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過(guò)了一會(huì)兒，傅予涵氣喘吁吁的跑向我，手里拿著工具說(shuō)：“走吧，去拍照�！�
友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。
友誼的作文 篇7
一天，小狗靈靈聽(tīng)說(shuō)森林盡頭有金子，便想：“要是我找到了金子，那我豈不是就能豐衣足食了？”于是，她背上干糧和水，就動(dòng)身尋金去了。
她走呀走，走呀走，不知翻過(guò)了多少座高山，也不知趟過(guò)了多少條河流，卻連一塊金子都沒(méi)找到。她開(kāi)始灰心了，便往回走。但她的干糧都吃完了，水也都喝完了，再加上她已經(jīng)走到了森林的深處，沒(méi)有水和干糧，她是無(wú)法回去的。于是，她干脆一屁股坐在地上，準(zhǔn)備等死。
過(guò)了一會(huì)兒，同樣來(lái)尋金子的小羊蘭蘭發(fā)現(xiàn)了她，便給了她一些干糧和水。靈靈對(duì)蘭蘭說(shuō)了聲“謝謝”后，便吃了起來(lái)。吃完之后抹了抹嘴，感激地對(duì)蘭蘭說(shuō)：“這次你幫助了我，下次只要你一有困難，就吹這笛子，我會(huì)馬上趕過(guò)來(lái)的�！闭f(shuō)完，遞給蘭蘭一支笛子，就走了。
蘭蘭與靈靈分別后，來(lái)到了一片浮冰上，不小心腳下一打滑，掉進(jìn)了冰涼刺骨的河水中。蘭蘭嚇壞了，連忙大聲呼救，可周?chē)粋�(gè)人影都沒(méi)有，她絕望了。突然，她想起了靈靈給她的笛子，趕緊掏出來(lái)用力吹響。
在密林的'另一端，靈靈聽(tīng)見(jiàn)蘭蘭吹的笛子聲，飛快地趕到了浮冰旁，折下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，把它的一段甩進(jìn)水中，焦急地對(duì)蘭蘭說(shuō)：“快抓緊了，我拽你上來(lái)！”說(shuō)完，便使出九牛二虎之力拉那條柳枝，“1、2、3——終于拉上來(lái)了！”靈靈躺在地上，滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)。
靈靈對(duì)蘭蘭說(shuō)：“我們做朋友吧�！庇谑�，她們結(jié)伴去尋金。走了好久，終于來(lái)到森林的盡頭，前面出現(xiàn)了一個(gè)洞，進(jìn)去一看，里面空空如也，她們失望極了。
突然，蘭蘭一拍腦門(mén)，高興地說(shuō)：“我們找到金子了！”靈靈忙問(wèn)：“在哪里？”“真正的友誼不是比金子更寶貴嗎？”蘭蘭說(shuō)。靈靈恍然大悟，兩個(gè)人幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
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