實(shí)用的小學(xué)友誼作文3篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)友誼作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)友誼作文 篇1
在我的心目中，友誼就像一根火柴，它的火光雖然很微弱，卻可以給人一種“溫暖”！
前幾天，我和我最要好的'朋友吵架了，加上又不知道是誰(shuí)在我們身邊“煽風(fēng)點(diǎn)火”，害得我們吵得更厲害了。
這幾天，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方?jīng)]有存在，見(jiàn)面也不打招呼，可是，上一次的大掃除，老師竟然把我們安排到電教室去打掃，我們只好答應(yīng)。
到了電教室，我們開(kāi)始分工：我負(fù)責(zé)擦窗，她負(fù)責(zé)掃地，我們各自忙各自的，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，我不小心從窗臺(tái)上摔了下來(lái)，還扭傷了腳，幸好有她在，她二話不說(shuō)，就把我送到校醫(yī)室。
我非常感謝她，還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)，她就先對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！”“這句話我想說(shuō)很久了，沒(méi)想到被你先說(shuō)了�！蔽矣瞄_(kāi)玩笑的口語(yǔ)說(shuō)，之后，我們又成為了最好的朋友。
從那以后，我才知道沒(méi)有了友誼纏身的感覺(jué)是多么寂寞、空虛，我在心里暗誓：從今往后，一定要好好珍惜每一份友誼！
小學(xué)友誼作文 篇2
伴隨著上課鈴，肖老師腋下夾著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，眉頭緊鎖，臉色陰沉。頓時(shí)，那一沓試卷吸引了全班同學(xué)的目光。
要發(fā)試卷了，我的心情又激動(dòng)又忐忑，十分想聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)，卻又害怕考砸，帶矛盾的心理，終于，老師叫出了我的名字——“胡奇，八十六！怎么搞的？退步這么大，上課就不聽(tīng)！”說(shuō)完，老師滿(mǎn)臉怒氣地將試卷丟向地面。這分?jǐn)?shù)猶如一道睛天霹靂擊中了我，怎么會(huì)？我臉上一陣陣發(fā)熱，我趕緊上前把卷子撿起來(lái)，一道道紅叉映入我的眼簾，我那顆期待的心破碎了。“看什么看！嫌不夠丟人嗎？回家讓你媽簽字去！”我被老師訓(xùn)斥回了座位上，同學(xué)們向我投來(lái)譏笑的目光，可怕的是回家還要簽字，以前從未考過(guò)少于九十分的我免不了一頓毒打，我感到自已跌入萬(wàn)丈深淵。
我沒(méi)有心情再去聽(tīng)分?jǐn)?shù)了，感覺(jué)頭頂籠罩著一層烏云，直至發(fā)到最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，我才抬起頭，——“范吳雙（我同桌的名字），這張是你的吧？沒(méi)有寫(xiě)名字，全班最高，九十八分，大家掌聲鼓勵(lì)！”老師的話聽(tīng)起來(lái)那么和藹，隨即，教室里響起經(jīng)久不息的掌聲，唯獨(dú)沒(méi)有進(jìn)入我的心間。
同桌喜滋滋地回來(lái)了，作為好朋友的我此時(shí)卻沒(méi)有心情向他道賀，我一直埋著頭看著試卷。下課了，他注意到了傷心的我，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的�！本o接著湊到我耳邊小聲說(shuō)：“我的卷子沒(méi)有寫(xiě)名字，我們倆換一下試卷，我把你試卷上的名字改一下，一切就沒(méi)事了。”說(shuō)完，他對(duì)我笑著眨眨眼。即刻我頭上的烏云一下子散盡了，我覺(jué)得自己得救了�？赊D(zhuǎn)念一想，他的媽媽也是十分地嚴(yán)厲，“那換后你怎么辦？”我下意識(shí)問(wèn)到。他卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事的.，我就說(shuō)發(fā)揮失常得了�！本瓦@樣，我沒(méi)想太多，就收下了他的卷子。當(dāng)晚老師群發(fā)了消息讓家長(zhǎng)簽字，我把小范的卷子給媽媽?zhuān)蕾p了一遍又一遍后，心里樂(lè)開(kāi)了花，笑容滿(mǎn)面地簽上了字，并獎(jiǎng)勵(lì)我一本《馬克·吐溫小說(shuō)集》。拿著書(shū)，心里很不是滋味，不知道范吳雙現(xiàn)在怎么樣呢？是不是挨罵了呢？帶著對(duì)他的惦記我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。。。。。。
第二天，看到他沒(méi)精打采的樣子，心里別提多難受了，我把用鉛筆寫(xiě)的名字擦掉了還給他，沒(méi)想到他的卷子上簽了字，一看全是批評(píng)的話
上了中學(xué)后，我和范無(wú)雙分開(kāi)了。但是，他為我做的那件事，已經(jīng)深深地刻在了我的心上，我和他的心永遠(yuǎn)連在了一起！因?yàn)槟且淮�，我懂得了友誼！
小學(xué)友誼作文 篇3
看到題目，大家應(yīng)該都不陌生，每一個(gè)人都有朋友，當(dāng)然也有友誼。不過(guò)我不能保證每一份友誼都是純潔的，但是我就有一份友誼是純潔的！
有一次，我發(fā)燒了，連續(xù)打了三天的吊瓶，我那時(shí)候心里想：我三天沒(méi)有去上學(xué)，作業(yè)一定很多，而且我沒(méi)去聽(tīng)課，會(huì)不會(huì)跟不上。我打吊瓶的第二天下午，她來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，她整整給我補(bǔ)習(xí)了兩小時(shí)，才依依不舍的離開(kāi)了我家，但是她說(shuō)她明天也會(huì)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課！
不巧，今天下了大雨，我以為她不會(huì)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課了，沒(méi)想到，她淋著雨來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，她來(lái)到我家時(shí)，全身已經(jīng)濕嗒嗒了！
到明天我去上學(xué)時(shí)，快上課了，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)沒(méi)有人坐的椅子，我一看原來(lái)是她，我那時(shí)候心里想：昨天她到我家時(shí)，衣服都濕了，在給我補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，她隔幾分鐘就咳嗽一次，一定是發(fā)燒了！我發(fā)燒時(shí)，她來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，現(xiàn)在她發(fā)燒了，我理所當(dāng)然要去給她補(bǔ)習(xí)功課，畢竟她是因?yàn)槲也虐l(fā)燒的！
剛好今天是星期六，我可以去她家給她補(bǔ)習(xí)功課，時(shí)間過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)馬上就過(guò)去了……
星期一，我發(fā)現(xiàn)她來(lái)上學(xué)了，因?yàn)樗?病已經(jīng)完全好了！
從此以后，我和她每天都在一起玩，我們成了形影不離的好朋友！
文中的她就是我的好朋友——某某某！
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