友誼的作文精品(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　從前，有一只漂泊的小木船，在它的船上裝著友誼，承載著一個(gè)故事。

　　我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。一天，我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來(lái)炫耀，引來(lái)一大群同學(xué)圍觀。這時(shí)，陳明看見(jiàn)我精致的木船，也從人群中擠進(jìn)來(lái)拿著看，結(jié)果不小心摔了一跤，把我的小木船也打翻在地。陳明見(jiàn)弄壞了我的東西，連聲道歉�？晌覜](méi)聽(tīng)他的解釋?zhuān)�伸手打了他一拳。陳明也毫不示弱，還起手來(lái)。在打架的過(guò)程中，我推了陳明一把。他退后一步，又踩在了小木船上。小船粉身碎骨，破爛不堪。我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過(guò)他課桌里的小木船，也踩得粉碎，便哭著沖出教室。從此，我和陳明不再是朋友，更沒(méi)了往日的友誼。

　　以后的每一天，我都和陳明如陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)，各自上各自的`學(xué)，獨(dú)自孤單離開(kāi)學(xué)校。別人來(lái)勸我們，我們照樣不理對(duì)方。

　　有一天，陳明生日。他邀請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都去他家。在他的房間里，我們先唱生日歌，再吃蛋糕，其樂(lè)融融。后來(lái)，陳明讓我們?cè)谒�精心�?zhǔn)備的百寶箱里抽取禮物，作為大家的回禮。同學(xué)們都抽到了自己夢(mèng)寐以求的東西，開(kāi)心得手舞足蹈。輪到我了，我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑，我的氣又從心頭涌上，仿佛又看見(jiàn)了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼，心想：我要抽個(gè)最貴的東西，讓你破產(chǎn)。我的手伸進(jìn)百寶箱里，摸到了一樣?xùn)|西，拿出來(lái)一看，竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚，一下子將陳明抱住。他輕聲說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)去外地，可能以后永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。”我捧著那只小木船，就像捧著我最珍貴的寶物。開(kāi)完生日會(huì)，我和陳明依依不舍地分開(kāi)了。

　　雖然我們的人分開(kāi)了，但我們的友誼是分不開(kāi)的。這只新的小木船，使我們又縫合了友誼。

友誼的作文 篇2

　　春天，播下一顆愛(ài)的種子;夏天，你會(huì)看見(jiàn)它生根發(fā)芽;秋天，它會(huì)奉上香甜的果實(shí);冬天，它仍然陪在你身邊。

　　初春，寒假時(shí)，我在老家結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友：范京京。我們?cè)谝黄鹗�分快�?lè)，總有聊不完的話(huà)題。我們一起玩，一起哭，一起笑。但我假期剩下的時(shí)間不多了，必須盡早趕到北京。在我即將要走的前一天下午，我們倆把自己的許愿瓶埋在她家門(mén)前的枇杷樹(shù)下。并許諾：暑假時(shí)一定回來(lái)。

　　我并沒(méi)有失信，暑假回來(lái)看她了。他還是那樣，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)水汪汪大眼睛，櫻桃般的小嘴，甜美的可人。見(jiàn)到我來(lái)了和我講這幾個(gè)月發(fā)生的趣事，我走時(shí)，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)讓我?guī)�上，她才依依不舍的走了�?/p>

　　這年秋天，我在家里看電視，媽媽說(shuō)有個(gè)寄東西來(lái)了，叫范京京。我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，感覺(jué)十分熟悉。我打開(kāi)那個(gè)箱子，發(fā)現(xiàn)里面是一些枇杷和一封信。我大開(kāi)信封，上面工工整整地寫(xiě)的：星月，這是我家枇杷樹(shù)上結(jié)的枇杷，送給你一些。天氣不好，注意增減衣服，別感冒了!看完信后，我心里涌起一股暖流，十分感動(dòng)。

　　冬天，我沒(méi)有回老家，想必范京京一定很傷心吧。要走的那一天我生病了，沒(méi)法坐車(chē)，只能呆在北京。后來(lái)范京京得知我生病了，立馬打電話(huà)給我，詢(xún)問(wèn)我的'病情。那天我煲了一個(gè)多小時(shí)的電話(huà)粥，直到電話(huà)發(fā)燙了才掛了電話(huà)。

　　范京京的出現(xiàn)，觸及了我心中最柔軟的地方。也讓我收獲了友情，感受被關(guān)心的感覺(jué)。

友誼的作文 篇3

　　同學(xué)之間，友誼是最重要的，它會(huì)在你最困難的時(shí)候，幫助你。我也得到過(guò)別人的幫助，下面我為大家講一講同學(xué)之間的友誼吧！今天下午，媽媽開(kāi)車(chē)送我，正好遇見(jiàn)了楊佳麗，楊佳麗說(shuō)：“嗨！阿妮婭！”“嗨！”我們說(shuō)著、笑著，不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校�！鞍�？忘了，今天下午有美術(shù)課，我沒(méi)帶工具，去小賣(mài)鋪買(mǎi)吧！”楊佳麗不只給她買(mǎi)，還給我買(mǎi)了一份，剩下的錢(qián)儲(chǔ)存在了阿姨那里�！爸x謝你的幫助！”楊佳麗笑了笑，她笑的'那么甜，那么美。

　　還有一次，正好是冬天，那天的天氣特別冷，中午放學(xué)時(shí)，我飛快的沖出教室，跑出校門(mén)，站在路邊的小樹(shù)旁等媽媽。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，學(xué)校的大門(mén)也關(guān)了，寒冷的冬天，站在校門(mén)口的我在瑟瑟發(fā)抖，我仍然站在這里等媽媽。突然，喬一酌出現(xiàn)了：“用我的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話(huà)吧！”“謝謝你！”打完電話(huà)后，媽媽這才來(lái)了。通過(guò)這兩件事，我想起了錢(qián)萬(wàn)成寫(xiě)的《同學(xué)》：

　　同學(xué)是一片小樹(shù)，齊心合力，就能夠抵擋風(fēng)雨。

　　同學(xué)是兩顆星星，

　　相攜相伴，

　　永遠(yuǎn)坦蕩，永遠(yuǎn)真誠(chéng)！

　　友誼是多么重要呀！我要好好珍惜它！

友誼的作文 篇4

　　友誼似水，很細(xì)的水，輕輕淌來(lái)輕輕流走，得到友誼很容易，當(dāng)然失去友誼更容易�！�—題記

　　人與人相見(jiàn)后會(huì)擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦爛也許是維系你們友誼的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但是友誼之火是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友誼之火就會(huì)徹徹底底的熄滅掉。

　　這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友誼，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友誼，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。

　　是啊，友誼是一個(gè)太好的`東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。

　　人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

　　如果人是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

　　當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊(duì)隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。

　　朋友，如同一杯水凈化著彼此的心阿靈，友誼在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(zhǎng)河中靜靜流淌……

　　結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇5

　　友誼似水，在生氣時(shí)可以為你降溫；友誼似山，巍峨峻跋可以依靠；友誼似花，在心中生長(zhǎng)發(fā)芽，開(kāi)遍心田。

　　一天，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)教室，一縷縷輕柔的風(fēng)撫摸著我的臉頰，窗外的柳絮輕輕飄舞，好似一曲舞蹈的節(jié)奏。下課鈴打響了，我在提前準(zhǔn)備著下節(jié)課英語(yǔ)課的用具，可我卻怎么也找不到我的英語(yǔ)書(shū)。

　　在我放棄后，我朝我的同桌兼好友曾美美投去求助的目光，但曾美美沒(méi)有搭理我，自己收拾自己的東西。我對(duì)曾美美這大不一樣的態(tài)度感動(dòng)吃驚，心中也打起了自己的小九九：是不是曾美美拿了我的書(shū)不承認(rèn)呢！平時(shí)她對(duì)我都是百依百順的呀！正好，老師把曾美美叫走了，真是天賜良機(jī)��！

　　我立刻行動(dòng)起來(lái)，在曾美美的抽屜里左翻右翻，可惜并沒(méi)有找到，我開(kāi)始懷疑自己了，為什么不信任好朋友呢，曾美美怎么會(huì)拿我的書(shū)呢？可當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一本包著牛皮紙書(shū)套的英語(yǔ)書(shū)映入我的眼簾，那不是我的英語(yǔ)書(shū)嗎？為什么會(huì)在曾美美的書(shū)包里？

　　這時(shí)，外面柳絮的舞步變得劇烈起來(lái)，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了幾個(gè)不和諧的身影，一朵朵烏云往這邊聚集，太陽(yáng)躲到了一大團(tuán)烏云后面，光線(xiàn)也暗了下來(lái)。曾美美垂頭喪氣地從老師辦公室走出，拖著沉重的步伐回到了教室，她的眼神黯淡無(wú)光，毫無(wú)往常的絲毫水靈、光彩，我見(jiàn)她回來(lái)了，我狠狠的.拽了她，把英語(yǔ)書(shū)重重地砸在了她桌上，氣憤地說(shuō)：“曾美美，你告訴我，為什么我的英語(yǔ)書(shū)會(huì)在你的書(shū)包里！”曾美美有氣無(wú)力地回答道：“這關(guān)我什么事，又不是我拿的�！�

　　天空變得陰沉昏暗，烏云遮住了整個(gè)太陽(yáng)，窗外風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)枝搖擺得十分猛烈，好像在跳熱情奔放的拉丁舞。“曾美美，我最后問(wèn)你一遍，你到底為什么拿我英語(yǔ)書(shū)？”從教室里傳來(lái)我一句句追問(wèn)，但曾美美依舊不想搭理我，任我如何怒吼！不管我如何追問(wèn)，曾美美也都只回答“不知道”。在我死纏爛打中，曾美美被我煩到了，從座位上起身，一副怒氣沖沖的目光看著我，對(duì)我怒吼：“你的書(shū)關(guān)我什么事，我告訴你，我沒(méi)拿！”

　　教室外電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，烏云密布，霎時(shí)，下起了傾盆大雨，樹(shù)枝來(lái)回瘋狂甩著頭發(fā)，花草貼地面，腰枝似乎被風(fēng)折斷了。曾美美正準(zhǔn)備往外走，我把她拉回來(lái)，讓她給我一個(gè)交代，突然從角落里發(fā)出一聲清晰的回答，原來(lái)是美丫，她鏗鏘有力地說(shuō)：“我能證明，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生，撿到一本書(shū)，沒(méi)有名字，我就放到了曾美美書(shū)包里�！痹诿姥镜膸椭�下，我與曾美美握手言和了。

　　這或許就是友誼的真諦，多一份信任，友誼就會(huì)開(kāi)出漫山遍野的花。

友誼的作文 篇6

　　我和陳靜是好朋友。一天，我們把各自在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳靜一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳靜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去……

　　走出門(mén)外，我朝她偷偷看去，只見(jiàn)她氣的臉色鐵青，眼里閃著淚光，拳頭攥得緊緊的，好像要同誰(shuí)拼命似的。從此我們倆的目光一碰到一起，彼此便低下了頭，唉，什麼時(shí)候才能結(jié)束這憂(yōu)慮不安的日子呢?

　　一天，回到家里，想到這件事我也想了想她的感受。我錯(cuò)怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我怎麼能安呢？

　　我拿出彩紙取出一張大紅色的紙，因?yàn)榧t色代表我的心。我疊了兩只千紙鶴。在疊的過(guò)程中，我小心翼翼的折疊，生怕折的不好看，不能代表我的歉意。我把這兩只千紙鶴用繩子串在一起，代表我和她的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

　　我?guī)е�千紙鶴飛快地跑到陳靜家去，這兩只千紙鶴在風(fēng)中翩翩起舞。我氣喘吁吁地來(lái)到她家窗前，我想去還是不去呢？我焦急的.在窗前踱來(lái)踱去，去沒(méi)在意陳靜已經(jīng)在窗前看我好一會(huì)兒了，陳靜好像看出點(diǎn)什麼苗頭，帶著一個(gè)小木盒子出來(lái)了。

　　我面對(duì)著她，支支吾吾地說(shuō)：“陳靜，對(duì)……對(duì)不起，上次是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把你的小木船踩碎，這是我送給你的�！标愳o也滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)：“我也對(duì)不起你，這是我送給你的�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)盒子，原來(lái)里面放著一只比我做的還精致的小木船。我們高興地接受了雙方的禮物。我們高喊：“愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久！”

　　老師說(shuō)：“你們倆的友誼，像山上的松柏，經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加清麗啦！”

友誼的作文 篇7

　　友誼是穩(wěn)定的長(zhǎng)久的對(duì)嗎？我覺(jué)得不對(duì)任何友誼，都有消的一天。

　　小學(xué)時(shí)我有兩個(gè)很好的朋友，整天在一起玩，無(wú)話(huà)不談，不過(guò)過(guò)去一兩年，那時(shí)的事已經(jīng)像恍如隔世了只是模糊的，記得一點(diǎn)。

　　有次秋游回到學(xué)校時(shí)，只是兩點(diǎn)多，親見(jiàn)很多同學(xué)在說(shuō)回，小學(xué)看看，我突然心血來(lái)潮也想和小學(xué)的舊址看看，小學(xué)在我初一那年，如另一所學(xué)校合并，我曾經(jīng)的，學(xué)員已經(jīng)空無(wú)一人。

　　再一次站在了學(xué)校里，花壇里的，灌木無(wú)人修建肆意生長(zhǎng)，操場(chǎng)上鋪了一層落葉，水池里的魚(yú)還有人唄，慢吞吞的`游著，秋天的陽(yáng)光沒(méi)有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺(jué)得很凄涼呢！

　　回家以后我找出小學(xué)時(shí)，朋友的電話(huà)猶豫再三沒(méi)有播出只是給他們發(fā)了短信，其中一條沒(méi)有回復(fù)，我定定地看了很久，只能放棄了，她是住校生應(yīng)該收不到只發(fā)了一條短信給另外一個(gè)人還是沒(méi)回復(fù)我無(wú)語(yǔ)凝噎，又登錄QQ給他們發(fā)信息，芳姐，竟然回了，突然覺(jué)得好感動(dòng)啊，可是突然不知道該說(shuō)些什么，以前說(shuō)的是什么呢？是踢毽子作業(yè)不行的，只能聊現(xiàn)在中學(xué)的生活學(xué)了什么？跟什么人玩兒看什么書(shū)這也就是說(shuō)以前的事，不久就沒(méi)什么可說(shuō)了，我發(fā)了些學(xué)校的照片匆匆下線(xiàn)。

　　什么時(shí)候那些友誼就沒(méi)有了呢，或許從畢業(yè)那天起，我和小學(xué)時(shí)的朋友們就漸漸不說(shuō)話(huà)了，那些友誼也像是被時(shí)間磨去了消失了吧我想我能永遠(yuǎn)驅(qū)逐小學(xué)時(shí)的朋友玩，那些模糊的記憶和身影，刻在腦海里，不忘記那樣我還可以常常想起他們。

友誼的作文 篇8

　　今天感覺(jué)和爸爸的距離近了很多，可能和我們一起洗飲水機(jī)有關(guān)吧！記得莎仕比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)“只有身體的接觸，才能碰出靈魂的火花”！這一句話(huà)似乎很能解釋今天的我和爸爸的友誼迸進(jìn)！

　　身體的接觸！我們不刻意地一起參加勞動(dòng)，一起參加活動(dòng)，應(yīng)該可以說(shuō)成那句話(huà)吧！

　　身體的接觸？不免會(huì)讓人想到父母打罵孩子，其實(shí)，我覺(jué)得這樣理解應(yīng)該也蠻對(duì)的啊，不是早就有人說(shuō)“打是情，罵是愛(ài)”嗎？我想這句話(huà)絕不只是拿來(lái)玩笑的`一句話(huà)，它有它的哲理！正如我一樣，爸爸從小就不打我，罵也很少，無(wú)形中，我們的距離的遠(yuǎn)了，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，哪能用鴻溝來(lái)形容啊，我們之間，簡(jiǎn)直就像隔著銀河！

　　現(xiàn)在好啦，我知道了一個(gè)獨(dú)家秘籍，想著想著，不覺(jué)得，又會(huì)心的笑了。

　　突然想起一首歌，歌詞中好像寫(xiě)著“父親是兒登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！毖劭舨挥X(jué)有點(diǎn)熱熱的了，如果說(shuō)父親是梯，它也會(huì)在我們的多年攀爬中逐漸腐朽；如果說(shuō)父親是牛，它也會(huì)在常年的辛勤中慢慢衰弱！是啊，想起爸爸以前年輕的面容，看看爸爸如今的臉龐，那些溜出來(lái)的皺紋，是他多年的打拼，多年的辛勤最好的見(jiàn)證，可，這一切，都是為了我��！不覺(jué)的，我的眼眶又熱了，且多了一層晶瑩。

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