友誼的作文(共10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現(xiàn)。在揚中校園里，老師們的一雙雙明眸各有特點，這其中有一雙充滿熱情、友好、親切的藍眼睛，顯得有些與眾不同，深深地感染著我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。
初次見到Smith，是開學第一天。我在校櫥窗欄前觀看照片，迎面走來一個金發(fā)碧眼的外國人。他身材高大，有著歐美人特有的白皮膚、高鼻梁、一雙大而有神的藍眼睛和金黃而自然卷曲的頭發(fā)。“Hello!”他笑著，眨了眨眼睛，和我打招呼。"Hello”我回應著，被他的笑容感染，我也微笑著。心想：早聽說揚中有外教，想必他就是吧。
第一節(jié)口語課上，我又一次見到了Smith。像上次一樣，他大聲同我們打招呼，藍眼睛帶著老師的親切，更多的是朋友般的真誠、平等。課上，他用純正的美語和我們交流，而我仔細觀察著他的`眼睛。有同學發(fā)言，他都用含笑的目光注視著；同學發(fā)言失誤時，他用目光送去信任、鼓勵；做游戲時，他和我們一同歡笑，藍眼睛里蕩漾著歡樂。望著這雙藍眼睛，我的心情也愉悅起來。
中秋節(jié)的聯(lián)歡，Smith也來了。雖然他不太懂中文，但我們的歌聲讓他十分開心。又一次，我看著那雙藍眼睛，它所流露出的幸福是超越國界的。
現(xiàn)在，每一次見到Smith，他的藍眼睛里除了熱情、快樂，，又多了一份老朋友似的熟悉。每一次見到他，我的心情都會因被感染而變得歡樂。
是的，Smith是快樂的，他的那雙藍眼睛讓我們——他的異國學生更是朋友，看到大洋彼岸的美國人民的真誠、友好，讓我們在課堂上領略到異國風情。
哦!那一雙藍眼睛……
友誼的作文 篇2
親近你傻傻的笑容
你給予我的感覺無法用愛來衡量
因為愛這個詞在我看來太渺小了
親愛的傻木頭 我該用什么華麗的文字來表達對你的愛
相識與相知 相遇與相愛
一切都猶如童話般簡單
與你的承諾似乎還是我的夢境
拉著手幸福的死去
這是很簡單的一句話
而我卻為了它愿意付出一切
因為我愛你
我的傻木頭 答應我
以后不許悲傷 不許流淚 不許哭泣
因為你的眼淚掉下時我比你更痛
當你發(fā)出簡單的“55”時我比你更難受
相遇似一種魔咒
簡單的把我看透
傻木頭 你說我讓你流了太多的眼淚
那么就讓我用一生的.愛來彌補
讓我用一世的友誼來補償
好嗎?
牽著手一起長大
我的傻木頭
這是我們的承諾
我們的誓言
我們的約定
我們要讓死神膽怯
讓憂郁怯步
好嗎?
傻木頭.相信我.我是愛你的也許這份友誼太微妙
但我會用我的全部去愛你
我會用我的一切去愛你
我的朋友.你一定要幸福
友誼的作文 篇3
自從我和他認識以來，便成了同學們口中的好哥們。
那次，我們在教室里上自習課。我覺得有些無聊，便轉(zhuǎn)頭，甩著手中的紙，對他眨了眨眼。他會意點頭，知道這是玩紙飛機的意思。我暗喜，二話不說就從抽屜拿出一張紙，在上面畫上一只可愛的小豬，折成飛機丟給他。他一收到，立馬打開，嘴角上揚，拿起水筆，低著頭，分明是在紙上大做文章。
就在他揚起手，欲將紙飛機還給我時，不幸落入班主任的法眼。我見了，嚇得臉色蒼白，立馬正襟危坐，心下大叫：“不妙！不妙！”果然，耳旁傳來法官般不容置疑的命令：“下課到我辦公室！”我深知這事因我而起，不覺抓耳撓腮，直替他擔心。自首吧？但一想到班主任那包公似的臉，我又不由得直打退堂鼓。這種感覺就像是吃到了一塊黑巧克力，口味偏苦，還帶著澀澀的味道。
“鈴鈴鈴——”終于熬到下課了，我見他垂頭喪氣地向班主任的辦公室走去，便躡手躡腳地跟在后面，躲在窗戶邊，恨不得將腦袋穿過墻去。罷罷罷！死就死吧！就在我決心闖進去的'時候，你笑嘻嘻地出來了，見我一臉慚愧，歡天喜地說道：“你怕我挨批？真夠哥們！告訴你，剛剛班主任沒看到，她叫我來是……”
“耶！”頓時，我們歡呼擊掌，仿佛品嘗到了質(zhì)量最上乘的牛奶巧克力，不僅口感細膩甜美、柔順嫩滑，而且還具有一股濃郁的香氣。
是的，我和他的友誼就像巧克力，總有各種各樣的滋味，但若不打開，就永遠不知道下一顆是什么味道。
友誼的作文 篇4
友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的人是孤單的；沒有友誼的生活是乏味的。
有些人是沒有友誼的，他們可能是“卑鄙無恥”，沒有人敢和他們交朋友；還可能是因為他們“拙嘴笨舌”，沒有聰明的腦子，不像一些“阿諛奉承”的人，交不到朋友。但有些人雖得到了友誼，卻沒什么用，因為他們的朋友是“假”的。
我有一個很好的朋友。一次作文口頭競賽，初賽時，他作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒表。我悄悄告訴他，讓他手下留情給我多些時間，畢竟我的作文太長了。他沒動聲色，當時我以為他默認了，便自信穩(wěn)拿第一。
“開始！”他宣布道。我滔滔不絕地念著著，可是還沒接近尾聲，只聽“咚”的一聲，他竟然準時按下秒表。在所有人中，只有我，超時了！當時，我的臉著了魔一般的.紅了起來，我好沒面子。
對他的舉動，我十分生氣。什么好朋友，這點小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了！
幾天以后，我一直沒理他。他已經(jīng)察覺到了，他幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚長而去。因為我對他已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在了，可他總要我給他解釋的機會。
這天，我極不滿意地留下來，聽他那“無理”的解釋：“你知道嗎？我其實也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價值嗎？”我說：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻……我又不是沒跟你說，你讓我當眾出丑，多難堪��！”“對不起！其實我也不想這樣，當時形勢所迫！要是你在我手里過了關，不再提高自己，決賽能獨占鰲頭嗎？不如我?guī)湍�！”他低著頭說。
接著的幾天里，他天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點子。每天他都堅持不懈地督促我，有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時間。
“功夫不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有說不盡的開心，他也感到很欣慰！
友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長，譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。
友誼的作文 篇5
在一個溫暖的動物叢林里，住著許多動物，它們之間每天都在發(fā)生著不少有趣的故事。
膽小怕事的鼴鼠，卻偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；還有行俠仗義的老獾和愛吹牛、顯擺的蟾蜍。在這四個好朋友中，喜歡惹是生非的蟾蜍最能闖禍，好幾次都差點被警察抓到（有一次真得被抓到了，進了監(jiān)獄），但被一個又一個好伙伴所救，它向好朋友們保證，今后變成一只好蟾蜍。
這個最適合大家聚在一起聽的四個動物朋友的故事，表達的就是友誼的力量。鼴鼠因為是河鼠的'朋友，所以它們才會一起，野餐、劃船、鼴鼠掉到了河里，河鼠也會去救它；老獾因為是倆鼠（鼴鼠和河鼠）的朋友，所以才會讓它倆住在自己溫暖的小屋里好幾天；蟾蜍之所以最后會聽朋友們的忠告，也是因為友情的力量，這一切都是友情所貫通的。
同學們，你一旦獲得友情，就不拋棄它，它到關鍵時刻會過來幫助你的，你也會因為有了它而快樂。
友誼的作文 篇6
書，散發(fā)陣陣墨的芳香；書，永遠保存著文化的精華；書，讓人感受到知識的絢麗多姿。我與書，擁有一道友誼大門。
一年級時，我就愛上了書。字認得不多，我只能借助拼音，但讀得有滋有味。一旦有可讀的書，我都不會讓它溜走！有一天，媽媽變戲法似的拿出一本《西游記》（拼音版），我欣喜若狂，仿佛一切煩惱飛到九霄云外，馬上放下手頭活，將書小心翼翼地地翻開，津津有味地品讀起來。漸漸的，隨著年齡增長，我認識了更多字。終于，我像魚兒遇見了大海，可以看越來越多的名著、小說、專集，博覽群書，積少成多，知識也更豐富了！我寫作時，會將書上的'好詞好句運用起來，大大提升了我的寫作水平。
四年級時，上體育課，我將《葉圣陶專集》帶到操場上。這是我的最愛，本想有空時翻開看一看，解解我相思的苦。跑步時，我把書放在籃球架旁。后來，書竟然不見了，我發(fā)瘋似的，滿操場找，遇到人就問。上課鈴響起時，我灰心喪氣地回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書安然無羔地躺在桌子上。原來是同學把我拿回了教室，看到書的那一會，我的心里充滿了陽光。
書，是一把鑰匙，是一扇門，是一本字典，是一名老師……我是書的知己，書也是我的知己，我們是最好的朋友。
友誼的作文 篇7
這天，媽媽送給我一個小小的發(fā)夾，發(fā)夾上面有一頂做工精巧非常漂亮的小帽子，我很開心，決定第二天把它戴到學校上課，好好的向同學炫耀一翻。
好不容易熬到第二天起床的時間，我梳洗完畢小心翼翼的把它別在頭發(fā)上，迫不及待的背起書包上學去了。到了學校，同學們紛紛的向我投來羨慕的目光，我心里面美極了，把頭仰得更高了。
那天上午有一節(jié)體育課，我穿著裙褲，跟同學玩起了“老鷹捉小雞”。玩得正高興時，只聽“啪”的一聲，我正納悶是哪里傳出來的聲音，便即刻感覺我的裙褲褲腰松了，立馬本能的用雙手扶住褲腰，就在一剎那，旁邊的同學叫起來“哇！張曦予的褲子——要落了！”
“哪里？”我裝著一副渾然不知的樣子明知故問，說完便急忙扶住褲子跑到廁所里一看究竟。誰知我最好的朋友也跟了進來，我氣壞了，不分青紅皂白的大聲沖她吼到：“你干嘛呀！到這種時候你也跟著來看我笑話！”
她并沒有理會我，用關切的聲音問到：“你怎么了？”“我的褲腰帶子斷了�！蔽也粦押脷獾拇鸬��！拔覌屖遣每p，讓我拿回去補吧！”她平靜的說。那一刻，我突然心底一熱像遇到了救星，生怕她反悔，連忙跟她交換了褲子。幸好她比我胖，就算沒有褲帶，只要用一個小橡筋捆一下就行了。但接下來的'一天，她不時拉拉褲子，看得出來，那條裙褲盡管用橡皮筋捆著卻依然有點松不是很保險。我忽然覺得自己太自私了，很對不起她。
放學走出校門，我和她肩并肩的走在一起，我不知道該怎樣去感謝她，想請她吃東西吧，身上除了車費就沒有多余的錢了，想陪她去玩吧，但要去上補習課又沒有時間，怎么辦才好呢？
這時，只聽見她像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的叫到：“哇！你的發(fā)夾真的好漂亮也！”對呀，我可以把發(fā)夾送給她呀，這個念頭一閃，雖然有點依依不舍，但想到她為我解難一整天所受的罪，我還是毫不猶豫的把發(fā)夾從頭上取下來遞給她。她看上去似乎有點受寵若驚但高興極了。
回到家，媽媽第一眼就看見了我沒戴發(fā)夾，立刻便猶如火山爆發(fā)一般訓導起我來。無論我怎樣耐心的跟她解釋，但她卻說什么也不同意我把發(fā)夾送給她，并且還讓我馬上去找她還回來。我縱然有一百個一千個不情愿，但沒辦法母命難違我只好硬著頭皮去了。
在路上，我想了很多種借口，但都覺得說不出口。平時十幾分鐘的路程，今天我覺得幾分鐘就到了。到她家門口，我猶豫不決的舉起手，但那不爭氣的手，過了好久才敲下去。我支支吾吾的告訴了她事情的經(jīng)過，她睜大眼睛驚奇的望著我，什么也沒說，從容的把發(fā)夾遞給我。那一瞬間，我覺得沒面子極了，不敢抬頭正視她的眼睛，接過發(fā)夾非常迅速的跑回了家。一路上，風兒撫摸著我發(fā)燙的臉頰，好象是在安慰我，又好象是在羞辱我。
第二天，她的眼圈紅紅的，顯然是委屈難過大哭了一場。我遠遠的凝視著她，強忍住欲奪眶而出的淚水，將臉扭到一邊，內(nèi)心深處卻在一千遍的責怪自己。我覺得我是這個世上最不值得信賴的人，我讓幫我的朋友難堪，對幫我的朋友失信，我做了一件多么不光彩的事呀.。
友誼的作文 篇8
讀一本書，就該用心靈去感悟，體會與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。
——題記
讀《初中生之友》，你可以領悟生命的滄桑與美麗；讀《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜與苦辣；讀《初中生之友》，你可以欣賞大自然的詩情畫意；放聲在《初中生之友》，你可以漫步于滄桑的往事之中；讀《初中生之友》，你可以……
開啟書的扉頁，縷縷墨香如纖纖細雨滋潤你的心田，篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。
看那“卷首詩”，它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例，激勵我們勇敢向前，“文海拾貝”告訴了我們許多的文化常識，開啟了我們知識的大門，“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍，“哈哈廣場”讓我們從難過時走向快樂……但在這其中，我最忠愛的就是“名人碰碰車”，它以名人鮮活的事例，以名人艱苦，悲摧的人生經(jīng)歷，告訴我們生活中的哲理：即使你命運再悲摧，你也可以成就未來！
《初中生之友》中的美文，值得我們一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，將我們最細膩的內(nèi)心打動，給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中，帶領我們走進了富有禪意的世界，既使我們的心靈得到凈化，也讓我們的內(nèi)心得以寧靜和關愛。別樣的文字，猶如隱藏在人世間中的一片凈土，一朵蓮花，在喧囂的塵世中找到片刻安寧。
讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》，它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面，我知道了歐·享利悲慘的命運，但我也從中深深地體會到了他頑強的'意志，激勵我不斷前進。
讀《初中生之友》，就猶如在將要逝去的風景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，這是多么美的意境��！此時，聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花，火花匯成道五顏六色的彩虹，把書的靈魂與你的靈魂相連。
泛舟于《初中生之友》，于知識的草原馳騁，于廣漠的學海遨游，于無邊無際的藍天翱飛，把一篇篇美文串成一首長長的歌，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生竟如此豐富。
人情薄若脆紙，一觸即破。惟有書是我們忠實的好友。書，總是默默的，忠心的，像一位良師，像一位益友，隨時陪伴在左右，擎著一盞引路的燈。
友誼的作文 篇9
友情如酒，隨著時光流轉(zhuǎn)日益甘醇。友情如經(jīng)典著作，書讀百遍依然回味無窮。時光匆匆，此刻坐在考場中的我從未如此清楚地意識到，三年的初中生活，就要落幕了。開啟回憶的寶庫，鋪面而來的燦爛回憶中，最是璀璨奪目不容忽視的，便是那份永不褪色的友誼。
時光退回到那一場考試后的重排座位，你坐在了我的前一排，似乎是為了熟悉一下前后左右的同學，你回過頭來，于是偶然抬頭的我便撞上了一張燦爛的笑臉，這便是我們友誼最初的定格。
后面的日子就像所有的前后桌一樣，我們討論問題、聊天玩笑、一起在假期返校時頂著科代表的催促補完假期作業(yè)最后一個字、在老師轉(zhuǎn)身板書的瞬間核對著下一題的答案。點滴瑣事，也是最純真歡快的時光。想想真是幸運，那么多次調(diào)座位，偏偏你一直坐在我前面，竟是給我?guī)砹巳耆绱藸N爛絢麗的時光。還記得嗎？每次考試按考試名次劃分考場，我都不好不壞地緊跟在你考場的后一個，好容易我進步了，你卻也進了更靠前的考場。有一天我終于氣不過，在論壇上宣布：有一天我一定要和你在一個考場考試！你便在下面溫和地留言：好啊，我等著你。三年里，你是我一直追逐的目標，也是我并肩奮斗的伙伴。榜樣的力量總是偉大的，我們交流著學習心得，一起討論、相互答疑，漸漸地，我終于趕上來，當我們并肩看著齊頭并進的成績，興奮的笑容掛在臉上，就像五月的陽光那樣明媚而燦爛。
你是我初中生活最明媚的陽光，不僅照亮著我學業(yè)的大道，也在我困難無助時給予溫暖。 那是一次體育課上，老師照例要求我們鍛煉體能，我卻因為沒吃早飯而體力透支，低血糖發(fā)作。頭越來越重，眼前漸漸模糊、耳邊漸漸響起嗡鳴聲，我從不知道低血糖竟會有這些癥狀，不知所措的我，只得順著本能慢慢坐在了地上。我不知道你是如何來到我身邊，只感受著世界的'黑暗和安靜。朦朧中，我知道是你扶起了我，把我送到安全陰涼的操場邊，又匆匆而去。后來啊，當我吃著你遞給我的巧克力和面包，傻呵呵地聽你沒心沒肺地吹噓著自己的神勇，我卻看到你浸透衣衫的汗水和與陽光一同閃耀的微笑。
三年匆匆如白駒過隙。我們之間的點點滴滴，燦爛了我們的青春，也溫暖著我們的回憶。我們不會忘記那些共同開懷大笑的日子，記憶不會丟棄那些我們并肩奮斗的時光，永不褪色的一幕幕，將如陽光般雋永，永遠播撒在你我心田。
友誼的作文 篇10
秋日的黃昏，落葉緩緩地與大地擁抱，隨風飛舞，我踩著干枯的樹葉，聲音在腳底響起，我蹲下去，慢慢撿起一枚，放在手心，一顆淚珠無聲地滴落在葉子上。
這些年，每到秋天，我都會在這個離別的地方，苦苦等待著那個背影，渴望你那陽光般的笑容再次呈現(xiàn)在眼前。
“你太虛偽了！”你那冰冷的話語，讓我涼遍了全身，“我是真心的……”未等我說完，你留給我的只是懊惱離去的背影，“絕交吧！”我怔住了，你從來都是這樣，絕對不允許任何人背叛你，可我真的沒有背叛你，只想讓你和她和好……
解釋，我需要解釋，課上，我傳紙條給你，想著讓這破碎的友誼復原。我沒想到你是這樣的絕情，看也不看便將紙條撕成碎片，不知何時，我才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)瞪了我很久，我被罰站，我望著你，與你那冰冷的目光相對，你的嘴角輕輕上揚，你的眼神中帶著諷刺的冷漠，嘲笑，將我殺的無處可藏。
時光隨著沉默流逝，聽別人說，你要轉(zhuǎn)學了，到很遠很遠的地方去讀書。我多想在最后的一刻跟你說聲對不起，哪怕你依然用冷淡的目光看著我。最后離別的那天，落葉飄滿大地，我踩著落葉像你的`背影走去，沙沙聲在耳邊響起，你似乎已經(jīng)察覺到我，步伐加快了，我似乎永遠也走不到你的面前，我呼喚你的名字，你沒有回頭，我們的距離越來越遙遠，就像隔著一條大河，我只能帶著傷感望著你。
終于，時間不再等待我，你還是上了汽車，汽車慢慢地開動，我多希望你能回頭看我，哪怕只有一眼，我也知足，可你依然那么冷漠。頭發(fā)被秋風吹的凌亂，我已經(jīng)不在意了，汽車駛向遠方，只剩下一個模糊的影子，你給我留下的似乎只剩下那段記憶。
每個秋日的黃昏，我都在分離的地點等待，期盼你的面容再次出現(xiàn)在我面前。
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