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未來的月亮作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的未來的月亮作文，希望能夠幫助到大家。
未來的月亮作文1
轉(zhuǎn)眼間到了 年，地球和月亮之間開通了列車，讓部分人民移民到月亮上。為了移民的安全，科學家給月亮添上“人工大氣層”，又在月亮上造河流、搞綠化……終于，月亮也和地球一樣美了。
我邀請了幾個外國小朋友來“月亮城”玩。
我先帶他們來到路上，只見一輛輛懸在空中的`車子叢空中快速駛過，我告訴他們：“這種車子叫‘飛車’。這種車十分輕便，時速可達一萬公里。這車還無需用汽油，它會自動吸入二氧化碳，提取其中的能量，排出來時，二氧化碳就變成氧氣了。“
我們繼續(xù)走，進入了一棟大廈內(nèi)，一個來自印度的小朋友問我：“要干什么？”我沒回答，只是暗暗一笑。
一進來，只見第一層有許多農(nóng)產(chǎn)品，里面的稻谷每一根都有燈管那么粗，谷粒有拇指這么大，煮好后吃起來又香又甜，好吃極了。小麥、玉米……都大得出奇。一位正在休息的農(nóng)民告訴我們：“這些植物大得出奇是因為科學家改變了它們的基因。這樣，避光種植就能讓植物變大，成活率也能變高�！薄疤衿媪�！”我們異口同聲。
來到第二層，我們見一群人圍在一頭豬邊，從豬身上用針吸出了什么，又把液體滴在一臺機器上�！斑青辍睅茁�，幾塊肉就從機器里掉出來了。
一位阿姨過來，笑瞇瞇地說：“這是最新‘養(yǎng)肉’技術(shù)，只要從豬或其他動物身上只出一種液體，就能制造出肉�！蔽覀冇直娍谝辉~：“太奇妙了！”
這一天中，我們游覽了好多地方，真是太開心了！
要是，這一切變成真的了，那該多好！
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未來的月亮作文2
月亮，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。
但是，由于人來的摧殘，老氣橫秋的地球不再給人來帶來歡笑和快樂，終于，人們要移居月球了。
作為國家，世界級的一名重要人員，我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
來到月球，我不禁打了個冷戰(zhàn)，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎？
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢！”
“是嗎？”我半信半疑的隨著她走進一個大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的'飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊，好美的夜景！
“這就是地下城？”地下城里，我們還設(shè)計了植物園，走吧！我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
“嘀嘀——”汽車一聲長鳴，駛進了植物園。
我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香；玉米就像一個大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的，我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是？”
“這是無果花，只開花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能！”路路自豪的說。
開發(fā)月球，移居月球，放飛自己的夢想，月球未來的地下城展現(xiàn)在眼前，不久的將來，它獎成為人類的一個新樂園。
未來的月亮作文3
我站在家門口看天上的月亮，月亮圓圓的亮亮的，我心里想：如果我們能住在月亮里，那該多好呀！
我又想：我們在月球上沒有空氣，怎么呼吸呀！穿上太空服很不方便。我思考了一小會兒，終于想出來了一個很好的辦法，可以給月球上裝一個厚厚的玻璃，那樣，我們就可以不穿太空服了，也可以看到月球外面的景象。
我們到了月球上吃什么東西呢？我想，到時候科技就會很發(fā)達了，不可能再吃以前上天時吃的“牙膏”了，我心里想了想，吃飯盒裝的面？還是吃上月球前就把東西放到飛船里，到了那里再拿出來吃？這個我也說不定呀！
我又想，如果別的外空的小東西打到了外面的`玻璃怎么辦，那我們不就會因為沒有空氣而就不在月球上嗎？我又想，可以給玻璃的外面加一大塊鐵片，在鐵片的里面畫上外空的樣子，我們既能保護月球，還能欣賞月球外面的景象，我覺得這個辦法很好。
我心里想，我們現(xiàn)在的生活那么好，我們現(xiàn)在要好好的保護我們的地球，因為：這才是我們真正的家園！
未來的月亮作文4
20年后的星期二，天空萬里無云。我和爸爸媽媽，老婆兒子一家五口穿著太空衣，坐著飛船飛向太空。
過了一個小時到了太空。就去送兒子上學。走到學校有一扇大鐵門，門上面有幾個金光閃閃的大字月球?qū)W校。進去以后，那里有滑滑梯，蹺蹺板，過山車，劃船……學校是長方形的，四面都是房子，每一棟房子都有20多層。
上課了，課桌的形狀不是古板的長方形，而是各種動物的`形狀，有憨態(tài)可掬的熊貓桌，聰明伶俐的兔子桌，兇惡的老虎桌……動物的眼睛是機關(guān)，用手輕輕按左眼，會聽到老師講課的聲音，按右眼可以看到我們課文所呈現(xiàn)的內(nèi)容。老師來了：“請家長一起來聽課。”我們答應(yīng)了，老師正在講《飛向月球》，兒子點了左眼，我們聽到了電腦老師的娓娓動聽的講課聲，兒子又點了右眼，我們仿佛置身于月球……
下課了，我們和兒子在劃船，那里的水很清，一眼就能看到底，小魚在水里自由自在地游來游去，我連忙給魚兒喂魚食，不到幾秒鐘，很多魚游過來搶魚食，好像在說：“這是我發(fā)現(xiàn)的，你不能吃。”另一只說：“我就要吃�！�
放學了，我們又坐著飛船回地球了。
未來的月亮作文5
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間到了3042年，這時候科技已經(jīng)常發(fā)達了。因為地球上的人數(shù)非常多，不得不太空移民了，如果不太空移民，地球就會因太重而脫離軌道。
我正坐著“航天20號”到月球的飛船�！瓣惸�！”一個聲音從我的上方傳來。我抬頭一看，看到了我的小學同學—肖鑫和王皓。我正和他們聊得津津有味時，“叮咚！”一聲船艙開了，原來來到了月球。我們拿著行李陸續(xù)走出船艙，到了月球發(fā)現(xiàn)月球比地球漂亮得多，走進原始森林，看著一排排大樹，聽著小鳥在枝頭歌唱，聞著淡淡的花香，呼吸著新鮮的'空氣，感到一切是多么的自然。來到了我們在月球的房子，是由長著根的樹木建成的，使住在房子里的人天天都可以呼吸道新鮮的空氣。我們到了月球的一座環(huán)形山下，抬頭一看“��！真高啊�！蔽覀儺惪谕�。爬到了山頂我們看到了月球的全景，“啊！真美！”下了山，我告別了王皓和肖鑫后各自踏上了旅程，回到我的住宅中睡了一覺。第二天，我來到了月球的環(huán)境管理中心。在那可以由視頻看到整個月球的環(huán)境情況，我看到這里的水資源非常好：清澈見底，干凈的人們不需任何的處理就可以飲用，并且非常甘甜。這的馬路也非常干凈：因這的馬路有吸塵功能，所以如果馬路上有灰塵的話，馬路就變得跟吸塵器一樣把馬路吸得一塵不染……
月球還有很多東西需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
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