月亮的作文（精華4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的月亮的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月亮的作文 篇1

　　夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮的升起。

　　看，那帶著一圈金環(huán)兒的月亮，終于從山后升起來(lái)。它是金黃金黃的，徐徐的穿過(guò)一縷縷輕煙似得白云，向上再向上升著。突然，月亮高高的升了起來(lái)，顏色也變淺了。它那圓圓的臉上掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地

　　幾朵銀灰色的、薄薄的云圍繞在它的身旁，宛如仙女舞動(dòng)薄紗偏偏起舞。

　　月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。遠(yuǎn)處的山村好像籠罩著一層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹(shù)木依稀可見(jiàn)，在皎潔柔和的月光下，幾只‘夜游’的小鳥(niǎo)輕輕的跳動(dòng)著，偶爾還會(huì)發(fā)出幾聲‘啾啾’的叫聲。月光灑在開(kāi)滿了各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上了一層神秘的面紗，微風(fēng)吹來(lái)，飄舞飛香。花壇的倒影，恰似一副奇麗的圖畫(huà)，黑幽幽、靜幽幽。啊，這就是那種夢(mèng)幻般的'美吧。

　　月亮，好似一個(gè)變化無(wú)常的嬰兒，時(shí)而繃著又胖又圓的小臉，像是生氣了；時(shí)而又彎著小小的嘴巴，樂(lè)呵呵的笑著。

　　月亮，又好似一個(gè)頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時(shí)它躲在樹(shù)梢后，有時(shí)它躲在險(xiǎn)峻的山嶺下，有時(shí)它躲在云層里，星星總是找不到它。

　　啊，我愛(ài)這迷人的月亮。

月亮的作文 篇2

　　今天，我邀請(qǐng)了奶奶來(lái)我家過(guò)中秋節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，慶祝中秋節(jié)。雖然沒(méi)有月亮，沒(méi)有辦法賞到圓圓的.月亮，但是，我們一家人圍坐在一起，桌上放滿了水果、月餅、飲料……大家一起開(kāi)心地吃著。后來(lái)奶奶提議，每個(gè)人唱一首關(guān)于月亮的歌。我們拍著手，唱著歌，開(kāi)心地過(guò)了一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。

月亮的作文 篇3

　　在教學(xué)本篇課文時(shí)，我反復(fù)誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景�！对铝翞场愤@篇文章，除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外，更應(yīng)該是寫(xiě)作訓(xùn)練的好材料啊！全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子”。而第二自然段是描寫(xiě)村前景象，第三自然段是描寫(xiě)村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶?xiě)景文章。

　　對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材，就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！

　　于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核，進(jìn)而找到文章寫(xiě)作的脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫(xiě)作順序的詞語(yǔ)揭示在黑板上之后，我先讓學(xué)生離開(kāi)文本，對(duì)著這些關(guān)鍵詞來(lái)練習(xí)背誦�；〞r(shí)不多，孩子們已經(jīng)基本能背個(gè)七不離八。這時(shí)候，我又提出了更高的要求：其實(shí)，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒(méi)有保持一顆敏感的心，悉心去體會(huì)，去感受。來(lái)，細(xì)細(xì)回想一下，說(shuō)說(shuō)你生活的新村里前前后后的`景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫(xiě)一寫(xiě)自己生活的地方。

　　第二天，作業(yè)交上來(lái)，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫(xiě)景物的方法。我相信小朋友們今天會(huì)有一點(diǎn)，明天會(huì)有一點(diǎn)，越積越多，筆下也會(huì)越來(lái)越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽(tīng)，告訴他們：從文章中學(xué)，從生活中品，寫(xiě)作就是這么簡(jiǎn)單！

月亮的作文 篇4

　　農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。據(jù)說(shuō)這一天的月亮最圓，我?guī)е�期盼的心情等著月亮�！翱矗≡铝脸鰜?lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我急忙跑上陽(yáng)臺(tái)看“最圓”的月亮。只見(jiàn)一面黃色的鏡子在天邊緩緩上升。頓時(shí)，不管是在吃飯的大人還是玩耍的小孩紛紛抬頭。過(guò)了好一會(huì)兒，月亮爬到了云朵旁，他們有說(shuō)有笑，聊著天，看著我們。一邊的星星孤獨(dú)地眨著眼睛，月亮見(jiàn)了，趕忙爬上去，漸漸的，月亮越來(lái)越大，越來(lái)越白。終于，月亮到星星旁了。這會(huì)兒星星一下變成白色，一下變成紅色，一下又變成了藍(lán)色。星星不孤獨(dú)了，月亮也變得更美了。我在陽(yáng)臺(tái)上望著這一切，但始終沒(méi)有看到那最圓的月亮。

　　第二天傍晚，我早早地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看著霞光消退在暮色，月亮升起來(lái)了！今天的月亮竟然比昨天更圓！她像一只雪球，鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空上，顯得格外皎潔——我終于看到最圓的'月亮了！這一刻，我感到前所未有的輕松，全身心沉浸在對(duì)月亮的喜愛(ài)中無(wú)法自拔，如同被定住一般，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛都不眨一下�；秀遍g我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱著心愛(ài)的玉兔又在遙望人間，她也許是感覺(jué)到月宮的廣寒，比起溫暖而又熱鬧的人間，更加顯得那么單調(diào)而又乏味吧。

　　時(shí)間過(guò)得好快，在對(duì)月亮的陶醉中，竟過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽帶我和哥哥下去吃團(tuán)圓飯，我想團(tuán)圓飯應(yīng)該是希望我們一家人像月亮一樣圓滿吧。

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