月亮的作文范例[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的月亮的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　九月十六日的傍晚，我坐在院子里看月亮。

　　月光如水，她用那只看不見的手，撫摸著我的臉龐，讓我感到無比溫暖。風(fēng)兒輕輕吹過院子，小樹用“沙沙沙”的琴聲向她告別。

　　云兒和風(fēng)兒一起搞惡作劇，把月亮給變沒了。月亮不見了，我急得不知如何是好，大聲喊道：“風(fēng)兒!云兒!快把月亮變回來!”

　　可是，調(diào)皮的云兒和風(fēng)兒就是不把可愛的'月亮變回來。我想：風(fēng)兒和云兒不聽我的話，那可愛的月亮總會(huì)聽我的話吧!

　　正想著，我心中又生一計(jì)，說：“月亮，月亮，快出來。你不出來，我就看不到你了�！蔽倚闹忻雷套痰�，以為這樣就可以讓月亮出來了。但是我想錯(cuò)了，月亮只露出了半個(gè)頭。過了一會(huì)兒，她又鉆進(jìn)了云兒的魔術(shù)帽里去了。

　　我在地上氣得直跺腳，對(duì)著夜空氣急敗壞地喊道：“月亮!你快出來吧!別跟我捉迷藏了。你再這樣，我就不做你的朋友了!”

　　月亮好像聽見我的話了，一下子鉆出云兒的魔術(shù)帽，光明正大地站在天空中讓我欣賞。我興高采烈地叫道：“月亮真聽話啊!”

　　月亮好像聽見了，把更多的月光灑向大地，灑向我的心里。

月亮的作文 篇2

　　在我的6年小學(xué)生活里，我有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但使我最難忘的是那一次，至今它還深深地刻在我的腦海里。

　　一個(gè)晴朗的夜晚，我和弟弟在樓下玩，一輪明月靜靜地掛在天空中。突然，我笑著說：“看！月亮是我的好朋友，我走到那兒，它就跟到哪兒。”

　　“不對(duì)，它是跟我走的'。”弟弟說。

　　“它明明跟著我的！”

　　“跟著我，跟著我！”

　　于是，我們激烈地爭(zhēng)論了起來。

　　為了證明月亮是跟我走的，我問了媽媽、爸爸，可他們總是不理不睬；我請(qǐng)教過叔叔、阿姨，可他們不愿意告訴我答案；我試問過小伙伴可他們的答案都千奇百怪。我只好自己查找相關(guān)的資料。

　　一天，媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么全集》，我迫不及待地接過來，仔細(xì)查找目錄，看到了“月亮到底是跟著誰走”這一題目�！巴郏�真棒！”我翻開來一看，如饑似渴地看完了這篇“小知識(shí)”。我才明白了： 原來月亮誰也沒有跟，那是它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以我們無論在哪兒都能看到它。我們總認(rèn)為月亮一直跟著我們走，因?yàn)樗�升到我們頭頂時(shí)，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作為參照物，這樣看上去像是月亮在跟我們走，實(shí)際上它是沿著自己的軌道慢慢移動(dòng)呢！

　　同學(xué)們！大千世界五彩繽紛，有很多知道需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，有許多有趣的現(xiàn)象需要我們?nèi)ヌ剿鳎�而且在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也會(huì)陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂趣。讓我們大膽去想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，去更進(jìn)一步探索大自然的奧秘，從而充實(shí)自己，造福人類吧！

月亮的作文 篇3

　　斯內(nèi)普，月亮一般的，活在光明與黑暗的交界處。他追逐光明，卻永遠(yuǎn)被黑暗包圍。他有一個(gè)使命，監(jiān)守黑暗的使命。

　　從第一部起，我都是不大喜歡斯內(nèi)普的。他黑暗陰沉，心理扭曲，笑容總是讓人不寒而栗，天生就是一副反派的模樣，而且，他的所作所為總是令人費(fèi)解，似躲在厚厚云層里的月亮，若隱若現(xiàn)，難以捕捉他的身影，他的心理。

　　但有一段時(shí)間，我竟有點(diǎn)欣賞斯內(nèi)普了。

　　他有著超乎常人的冷靜與理智，即使面對(duì)著伏地魔。

　　伏地魔，一個(gè)只念名字便讓所有人膽戰(zhàn)心驚，驚恐萬分的怪物，他的眼神似乎能夠洞察一切，在他面前撒謊就是死路一條！而當(dāng)這個(gè)怪物就在斯內(nèi)普面前的時(shí)候，斯內(nèi)普卻能冷靜如初，不慌不忙。他敢于直視伏地魔的眼睛，且堅(jiān)定不移的望著他，大概正是這一點(diǎn)，才讓伏地魔能夠信任他，相信他。

　　但后來，這一點(diǎn)欣賞也徹底消失了。

　　因?yàn)椋�他殺死了鄧布利多，殺死了我們的“太�?yáng)”。我無法原諒他，人們都無法原諒他，他成了眾矢之的。

　　可是，他真的是自愿的嗎？他真的為此感到快樂嗎？

　　不，他的內(nèi)心是痛苦不堪的！

　　鄧布利多，是斯內(nèi)普的老師，更是他的恩人，他的引路人！正是鄧布利多在他墜入深淵之際拉住了他，將他引入正規(guī)，給了他光明與希望，更重要的是給了他無條件的信任。

　　斯內(nèi)普尊敬他，服從他，甚至愿意冒著生命危險(xiǎn)打入伏地魔組織的內(nèi)部，為鄧布利多籌集更多有利信息。

　　可以想象，鄧布利多命令斯內(nèi)普立刻殺死他的時(shí)候，斯內(nèi)普的心里定是痛苦的，糾結(jié)的。當(dāng)他顫抖著舉起魔法杖，施出阿瓦達(dá)索命咒時(shí)，看著鄧布利多緩緩倒下時(shí)，還要朝所有人拼命擠出笑容時(shí)，他，大概快要崩潰大哭了吧！

　　再次回頭翻看，斯內(nèi)普的所作所為似乎都有了答案。

　　面對(duì)伏地魔時(shí)，他真的能那么冷靜嗎？不可能的，是使命不允許他害怕退縮。如果在伏地魔質(zhì)問他的.那一刻，他慌亂了，眼神遲疑，閃躲了，他的間諜身份就會(huì)立刻暴露，不僅他會(huì)死，鄧布利多以及其他所有人的努力都會(huì)泡湯！

　　但在這重重壓力下，他又背負(fù)上了所有人的謾罵，所有人的恨意。

　　鄧布利多是太陽(yáng)，被眾人所信仰。那斯內(nèi)普，便如黑夜里的月亮，無人在意。

　　人們贊美光芒四射的太陽(yáng)，卻忽略了在黑暗中默默照耀的月亮�？墒�，沒有月亮照亮黑暗，又何來太陽(yáng)照亮大地，帶來光明！這個(gè)世界上，像斯內(nèi)普一樣的人有很多，他們都是月亮，奉獻(xiàn)著，默默發(fā)光，發(fā)亮。

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