月亮的作文(精選3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的月亮的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
月亮的作文 篇1
美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去!耙!”“咦?”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了,就在今天中午,我們還有一個秘密任務呢!
時間過得真快,轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊,心中有著無法想象的激動心情,手里緊緊地握著一張認字表,這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回,我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友,我走到這位小同學身邊,開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認識幾個,不懂的就盡管問我這個老師吧!毙⊥瑢W順著我的手指開始一個個讀起來。“哇,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯一個。就當他讀到最后一個的`時候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心里贊嘆著,心想真是低估了這位小同學了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時間過得真快,大家都在和自己的小同學道別了,我看著我的這位小同學朋友,向他豎起了大拇指,為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中,我們當了一回“小老師”。通過這次活動,讓我深深地體會到,原來當老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識,引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學習,讓自己成為一位名符其實的“小老師”。
月亮的作文 篇2
月亮漸漸升起,那銀色的光輝照耀著大地。
正是月圓時分,如玉的月盤散發(fā)出微光,如一個含羞的小姑娘,收斂著,不把自己的光彩完全綻放?赡菫⑾虬矊幋蟮氐娜彳浽鹿,卻如水、如絲,讓人溫暖,讓人舒適,也讓人迷失在那迷茫的光中,不知所措。可這時灑在身上的月光的'感覺,就如依偎在母親溫暖懷抱中的嬰兒一般,又好像一束春天的溫暖陽光照進我心里,讓我心中的安全感又增了幾分。
月亮升高了,夜,也深了。這時的光芒如濃郁的碧波,卻又如凜冽的寒光。折射物體變幻的光芒,像閃亮的鉆石般,熠熠地藏在草葉中、樹縫中。火樹銀花一樣的景象,怎不叫人著迷?光,染亮了暗藍的天空?茨模o謐的夜晚中,一只黃貓忽然走出,打破了夜晚的沉靜——瞧,它被月光染了色,那身鮮黃色的皮毛,多么像一簇閃亮的火焰!
月亮漸漸沉下,散發(fā)著剩余的微光。它如輕紗籠罩,如輕綢四掛,為即將到來的黎明披上神秘的面紗?傊,它是那么輕,那么柔,用僅剩的余光撫摸著我們,向我們揮手告別。破曉時分,它猛地放光,又猛力沉下,讓人驚嘆之余,又不免體會到它整個夜晚的絢麗。
我喜愛月光——溫和的、濃郁的、輕柔的月光。因為它美、它柔、它溫暖。
月亮的作文 篇3
當小煙幫小昔找回了耳朵,一切便都恢復了正常。村里的大人們都覺得,這件事,無論是開端或是結尾,都其妙地如同一場夢,讓人有種夢醒什么都沒有發(fā)生的感覺。可是,只有小煙和小昔知道,他們彼此之間的.友情,因為這件事,而由
添描上了重重的一筆。已經(jīng),不會忘記了吧,一直。
直到又是一個夏日夜里,他們倆再次去看月亮。卻讓人不知該如何去描述。到底是因為教訓不夠深,抑或是已經(jīng)注定于是無法改變只能朝著星軌所早早鋪設好的道路行駛。當時的情景,與上次發(fā)生事情的情景,出奇的相似。只是,失去耳朵的,是小煙。
小煙在那之后也在家休息了很久很久,狀況與小昔當時如出一轍。沉默。
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