關(guān)于責(zé)任作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于責(zé)任作文1
上初二了，總覺得的累，頭疼個(gè)不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。
我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽的腳，它不停地挪動(dòng)著，向西，均勻地分給萬物以光澤，這太陽的責(zé)任。
夏夜納涼的，曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它救過無數(shù)將要沉沒的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，默默地著它的責(zé)任——為在迷途中指引。
春歸時(shí)，田野里翠綠，然而當(dāng)我俯下身子時(shí)，卻了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，在葉尖上一絲綠意。為無邊的綠添一抹生命的色彩，小草的職責(zé)吧！
世界到處責(zé)任，陽光的責(zé)任是溫暖大地，北斗星的責(zé)任是為船只指引，而就連這最微道的小草也有責(zé)任，為滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細(xì)絲,灑落在臉龐，抽暖流，那刺骨的寒冷傾襲全身，滲透、蔓延……，我還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著寒顫。送來，我縮著脖子，將兩手插進(jìn)衣袖里，緩緩地跑大門口，牙齒在打架，發(fā)出刺耳的叫聲�！袄淞税桑l叫你不聽話，怕麻煩哪！”說著，從袋子里拿出外套，讓我套上，動(dòng)作優(yōu)美，卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地濃濃的愛。那毛茸茸的，還留下的體溫，，我寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了：“你，！”可卻不然地說：“責(zé)任嘛，別好好讀書，這你的責(zé)任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道有責(zé)任？覺得好象是天生的“樂天派”，責(zé)任與我無緣。然而轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，太陽，北斗，無名草都著的責(zé)任，我肯定也有責(zé)任。，責(zé)任努力學(xué)習(xí)又是呢？都初二了，努力的機(jī)會(huì)少了，苦和累都要忍受，我個(gè)14歲，知識(shí)太貧乏了。明天的輝煌，努力學(xué)習(xí)，責(zé)任。
太陽的責(zé)任是普照大地；
北斗的責(zé)任是指引迷途;
無名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩；
而終于明白，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于責(zé)任作文2
在其位，謀其職。身為學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費(fèi)了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結(jié)果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來的路，唯有學(xué)習(xí)優(yōu)秀是通向高考的門。肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們給父母的承諾，離家時(shí)的千叮萬囑，歸來時(shí)的殷切問侯，無不體現(xiàn)出父母的濃濃愛意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無以為報(bào)，唯有肩挑起這份責(zé)任好好學(xué)習(xí)，讓他們放心，讓他們以我為豪。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)老師的承諾，老師們爭(zhēng)搶著多余的那節(jié)課，老師們上課時(shí)的激情四射，老師們改作業(yè)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)以待，老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學(xué)生的耐心且細(xì)心，老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語重心長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)的真誠(chéng)有禮。老師挑燈夜戰(zhàn)，老師們犧牲節(jié)假日，老師們……
種種所有，那道還不能老師對(duì)我們的關(guān)切之情，期待之意，我們無語，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師們的付出，讓他們欣慰。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)社會(huì)的承諾，國(guó)家實(shí)施九年級(jí)義務(wù)，社會(huì)各地關(guān)心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生，各類雜志報(bào)刊關(guān)注校園生活，報(bào)導(dǎo)中高考有關(guān)事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎(chǔ)設(shè)施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，由今日的花朵，成長(zhǎng)為明日的祖國(guó)的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現(xiàn)在有我們，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”
關(guān)于責(zé)任作文3
做為男人就應(yīng)挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任，這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我開始思考我就應(yīng)為自己的家，為父母做點(diǎn)什么呢，我就應(yīng)努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過這個(gè)家庭生活的擔(dān)子，這是自己一個(gè)男人務(wù)必承擔(dān)的責(zé)任。
總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事我自己來決定，不用你們管�！钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚�(gè)字“責(zé)任”，我明白自己以前的任性，以前以為離開父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你明白自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。
我們處在社會(huì)中，我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過去的不同尋常的冬天感動(dòng)過吧！突如其來的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路……。當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力———責(zé)任。在感動(dòng)的同時(shí)，我明白我此刻雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣，但我就應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的完美祖國(guó)出力，這就是我的責(zé)任，我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。
責(zé)任使我長(zhǎng)大，我的家庭，我所處的社會(huì)，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我就應(yīng)努力的奮斗。
關(guān)于責(zé)任作文4
有一只貓，總愛尋找借口來掩飾自己的過失。
老鼠逃掉了，它說：;我看他太瘦，等以后養(yǎng)肥了再吃不遲。
到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴打了一下，它說：;我不是想捉它---捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。
后來，他掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：;你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……。
話沒說完，它就沉沒了。
;走吧，同伴們說：;它又在表演潛水了。
這是一只可憐又可悲的貓，看了這個(gè)小故事，你有何感想？相信每個(gè)人都會(huì)有不同的啟悟吧！
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中很多人也和這只貓相似。對(duì)自己沒有完成的事情，總是找各種理由，自己錯(cuò)了還要為自己的錯(cuò)誤尋找各種借口，結(jié)果搬起石頭砸了自己的腳，受傷害的總是自己。
要知道，每個(gè)人來到這個(gè)社會(huì)，必須付出巨大的努力才能夠成為卓越的人，但是如果只是找個(gè)借口搪塞為什么自己不全力以赴的理由，那真是不用費(fèi)什么力氣。
所以要想成功，就要懂得;借口是你事業(yè)與生活的拌腳石。請(qǐng)看下面的一個(gè)例子：
一個(gè)被下屬的;借口搞得不勝其煩的經(jīng)理在辦公室貼了這樣一個(gè)標(biāo)語：;這里是無借口區(qū)。
他宣布，九月是;無借口月，并告訴所有人：;在本月我們只解決問題，我們不找借口。這時(shí)，一個(gè)顧客打來電話抱怨該送的貨遲到了，物流經(jīng)理說：;的確如此，貨遲了。下次再也不會(huì)發(fā)生了。
隨后他安撫顧客，并承諾補(bǔ)償。掛斷電話后，他說自己本來準(zhǔn)備向顧客解釋遲到的原因，但想到9月是;無借口月，也就沒有找理由、
后來這位顧客向公司總裁寫了一封信，評(píng)價(jià)了在解決問題時(shí)他得到的出色服務(wù)。
他說：;沒有聽到千篇一律的托辭令他感到意外和新鮮，他贊賞公司的無借口運(yùn)動(dòng);是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)。
通過這個(gè)例子相信每個(gè)人都會(huì)明白：
借口與責(zé)任是相關(guān)的，高度的責(zé)任心才能產(chǎn)生出色的成果。
很多人遇到困難不知道努力解決，而只是想到找借口推卸責(zé)任，這樣做事一輩子都不會(huì)成功的。一旦領(lǐng)悟了全力以赴的工作是通往成功之路的秘訣，就掌握了獲得成功的原理。
讓我們勇于承擔(dān)責(zé)任與借口說再見吧！
關(guān)于責(zé)任作文5
現(xiàn)在的小區(qū)管理十分嚴(yán)格，車輛進(jìn)出都要打卡，在進(jìn)進(jìn)出出的車流中，總能看到保安門衛(wèi)忙碌的身影，但我對(duì)他們這種職業(yè)可沒有什么好感。
小區(qū)的門口每天總會(huì)有串門的、送貨的、搬家的¨¨¨進(jìn)出都要登記，大門也經(jīng)常被堵得水泄不通。有的干脆不登記、不下車；有的瘋狂的按喇叭。我們家里兩輛車，而且一戶只能辦一張卡，這也讓我們對(duì)門衛(wèi)的嚴(yán)格管理有極大的不滿。
一天，外面的一陣謾罵聲打斷了學(xué)習(xí)中的我，向窗外一瞧：一個(gè)壯漢站在小區(qū)門口，朝著門衛(wèi)潑口大罵，門衛(wèi)紅著臉在這位面目猙獰的壯漢面前顯得十分弱小。他用焦急的眼光看著四周，似乎在尋求別人的幫助，他的眼里充滿了無助，穿著制服的他也以汗流浹背了。壯漢罵夠了，還一把奪過登記本，撕了粉碎扔向門衛(wèi)，開著車揚(yáng)長(zhǎng)而去。門衛(wèi)深深地嘆了口氣，無奈地?fù)u了搖頭，蹲下身來默默地拾起被撕成碎片的紙。這時(shí)我心里像大海一樣不停地翻滾，原來他每天都要忍受這樣無故的謾罵與不尊重，我也是其中之一，心里像：以后我不能對(duì)他們不尊重了。我對(duì)門衛(wèi)有了幾分可憐。
春節(jié)期間，我們都沉浸在舉家團(tuán)圓的換了之中。一天，外面下著大雪，北風(fēng)也頑皮地肆虐著，在外面堆雪人的我，看見門衛(wèi)一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里，他時(shí)不時(shí)用呆滯的目光看著遠(yuǎn)方。我問道：“你怎么不回家過年？”他說：“春節(jié)值班是我做保安的責(zé)任，如果回家了，可能這份工作就沒了”。看著警務(wù)室里面沒有電視，更沒有電話。他只能一個(gè)人站在那里，只有天空與雪花作伴，北風(fēng)與崗?fù)づc他聊天¨¨¨，是他們的責(zé)任感，保證了小區(qū)的安全有序。
我想他也有父母、妻子、孩子。他為了家人生活得更幸福，他努力，任勞任怨，堅(jiān)持著這份工作，忍受著別人的不尊敬。原來，一個(gè)人普通人也可以為家人堅(jiān)忍地度過一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)冬與酷暑！我不由得對(duì)他充滿了深深的敬意！
關(guān)于責(zé)任作文6
托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”責(zé)任心，是每個(gè)人心靈中必不可少的一項(xiàng)品質(zhì)，少了責(zé)任心，不論干什么都會(huì)一事無成;少了責(zé)任心，你就失去了心靈中最寶貴的財(cái)富。你有沒有責(zé)任心?只要回答了我的問題，你就會(huì)知道的。
如果你看見有人在墻上亂寫亂畫，你是會(huì)去勸告他，還是飄然而去?如果在班級(jí)里，當(dāng)同學(xué)們都一心一意地做作業(yè)時(shí)，你看見有人在大聲喧嘩，破壞學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，你會(huì)厲聲制止，還是撒手不管，任憑他大吼大叫?當(dāng)你看見有人亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)去撿起垃圾，還是就當(dāng)沒看見地走過去?如果你是前者，那么我告訴你，你是有責(zé)任心的;但如果你是后者，我就要警告你，你的心靈快要枯萎了，它需要責(zé)任心的滋潤(rùn)了。
有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)人在洗手間里，聽到隔壁一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊。這件事令我非常感慨：一個(gè)小男孩，再?zèng)]有人看見的情況下，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。如果是自己遇到了這樣的問題，是不是就會(huì)抱著“事不關(guān)己高高掛起的心理”走開呢?
我是班級(jí)里的班干部，責(zé)任心需要比其他同學(xué)強(qiáng)一些。每到星期一，我就會(huì)抱著責(zé)任心去干一天的工作：維持紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)、做好班級(jí)一天記錄……這時(shí)的我，可以說是盡心盡力�？墒牵�(dāng)星期一過去了，我的責(zé)任心就不堪一提了：同學(xué)鬧矛盾了，跟我沒關(guān)系;班級(jí)紀(jì)律亂了，那也不是我的事兒;同學(xué)位置上有垃圾，我可管不著……這一點(diǎn)，和那個(gè)小男孩不起來，我可自愧不如。
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)烈了，我看過很多招聘員工的故事，最后的勝利者，哪個(gè)不是有責(zé)任心的?責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云，瀟灑、飄逸，片刻消失，而是萬物生存必不可少的甘露。責(zé)任心，就是人類心靈中的鮮花，它需要時(shí)刻盛開著，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)鮮艷……
關(guān)于責(zé)任作文7
許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責(zé)任就像一顆珍珠，在開始時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，但它也逐漸限制我們的行動(dòng)，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會(huì)變成一顆明亮的珍珠！碑文
當(dāng)清晨的太陽給地球帶來溫暖時(shí)，我們知道太陽有責(zé)任給世界帶來溫暖。當(dāng)綠草直立在社區(qū)的草坪上時(shí)，我們知道裝飾世界是草的責(zé)任。當(dāng)潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩篇時(shí)，我們知道養(yǎng)育自然生物是溪流的責(zé)任。我們知道，當(dāng)我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫(yī)生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)工作到深夜，農(nóng)民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí)，責(zé)任就是我們必須做的。
從我們出生到這個(gè)世界的那天起，我們的成長(zhǎng)道路上就有了負(fù)擔(dān)和責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這個(gè)負(fù)擔(dān)越來越重。責(zé)任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責(zé)任孝敬父母，我們有責(zé)任善待世界，我們有責(zé)任保護(hù)自然。
我們中的許多人可能無法承擔(dān)像林肯這樣的人所能承擔(dān)的責(zé)任，我當(dāng)然會(huì)。我也可以承擔(dān)人們無法承擔(dān)的責(zé)任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的行動(dòng)、方式和能力來建設(shè)世界。
責(zé)任是承擔(dān)和給予。
作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責(zé)任。躺在無盡的袁野上，我看見螞蟻背著比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來飛去，忙碌著。站在生機(jī)勃勃的花園里，我看到向日葵帶著迷人的笑臉迎著陽光，給世界帶來活力和幸福。
從家庭到社會(huì)，到國(guó)家，到世界，責(zé)任是至關(guān)重要的。然而，沒有人抱怨他們的責(zé)任，不管它給我們帶來多少不便。因?yàn)樨?zé)任可以使一個(gè)人變得美麗，使一個(gè)人的生命閃耀著金光。正是因?yàn)槊總�(gè)人的責(zé)任，我們才能形成一個(gè)和諧的世界，擁有這個(gè)美麗的家！
關(guān)于責(zé)任作文8
在社會(huì)中生活，我們會(huì)扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對(duì)自己盡責(zé)，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實(shí)是你自己”我們常常會(huì)想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會(huì)為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上，你是否真的什么事都按老師的要求做了？
你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)？
倘若你的回答是肯定的，那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭铮?/p>
對(duì)家庭負(fù)責(zé)，享受擁抱溫馨的愉悅，每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家，因?yàn)榧沂菒鄣母蹫?我們渴望幸福，也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛兒女，為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到，那么我們將會(huì)在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”……
對(duì)社會(huì)盡責(zé)，享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的，便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報(bào)給世界，或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學(xué)會(huì)來回報(bào)社會(huì)，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責(zé)，在付出中“還債”沒有物質(zhì)上的財(cái)富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生！我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，有獲得回報(bào)的權(quán)利，卻不可索��！只有這樣付出才有意義！才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒！
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們！我們追求微笑的花朵！那么，盡已所能，盡職盡責(zé)，享受快樂的人生吧！
關(guān)于責(zé)任作文9
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度�！}記
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時(shí)，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時(shí)，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常高興，因?yàn)樗雷约旱膬鹤娱L(zhǎng)大了。
盡管華盛頓當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個(gè)重要原因。
知道自己的錯(cuò)誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學(xué)校，我們班的老師還沒來。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來開心取笑�？屏_西就是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時(shí)已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來，語氣果斷地說:‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認(rèn)會(huì)受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔(dān)責(zé)任，并且最后還請(qǐng)求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地站上去吧，因?yàn)椋矣趽?dān)當(dāng)?shù)娜�，其心靈必然是美好的!
關(guān)于責(zé)任作文10
當(dāng)我們存在時(shí)，便有了責(zé)任。
從我們呱呱墜地的那刻起，我們就被父母視為掌中寶，他們?yōu)槲覀儾贿z余力的貢獻(xiàn)自己、奉獻(xiàn)青春，我們就有了贍養(yǎng)他們的責(zé)任，有了陪伴他們的責(zé)任，有了孝順?biāo)麄兊呢?zé)任。這是我們的責(zé)任，也是我們對(duì)無私供養(yǎng)我們父母的愛。
大家一定都聽過，國(guó)家興忙匹夫有責(zé)吧！作為中華兒女，我們可能做不到，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但我們可以在祖國(guó)遭受誤解的時(shí)候，為祖國(guó)辯護(hù)；我們可以在祖國(guó)遭受傷害的時(shí)候，為祖國(guó)療傷；我們可以在祖國(guó)遭受侮辱的時(shí)候，為祖國(guó)申訴。我們可以為祖國(guó)的強(qiáng)盛，歡欣鼓舞；我們可以為祖國(guó)的和平，竭盡全力；我們可以為祖國(guó)的未來，貢獻(xiàn)全部。這是我們的責(zé)任，也是我們對(duì)默默守護(hù)我們的祖國(guó)的愛。
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的房子�！崩习逭f，“我送給你的禮物�！崩夏窘炽蹲×耍瑯�，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。責(zé)任就像是不以物喜，不以己悲一樣，是不論外物怎么干擾，仍然堅(jiān)持本心。但是，真正能做到的又有幾個(gè)呢？就像，父母老得不能動(dòng)的時(shí)候，生活不能自理的時(shí)候，仍然，孝順?biāo)麄�，不嫌棄他們。希望那些，將父母送到養(yǎng)老院的子女，想想自己還在襁褓的時(shí)候，是誰喂的飯，是誰抱著睡的，是誰盡心盡力的照顧生病的你的。
馬克思曾說："如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所做出的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。"
關(guān)于責(zé)任作文11
對(duì)責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 責(zé)任感是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識(shí)，也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上雖然不是時(shí)間上以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外，再?zèng)]有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時(shí)，負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的`區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。 責(zé)任能力簡(jiǎn)單地說就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺地選擇和控制自己的行為，而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。 作為一名班委，我們應(yīng)時(shí)刻起帶頭作用，以身作則，以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學(xué)，根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。在每一次的考試中，記錄班級(jí)中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，并總結(jié)班級(jí)的情況，制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué)，都要具備責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
關(guān)于責(zé)任作文12
原先時(shí)光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對(duì)，此刻就是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jī)狀況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有絲毫進(jìn)步，但對(duì)我來說就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。
一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來，感覺十分虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)光去學(xué)習(xí)，即使就是一門為將來糊口的手藝也沒有，總就是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總就是抱怨時(shí)光流得太快讓我無法準(zhǔn)備�？删褪悄�，新的學(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧�，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我就是什么人呢?我覺得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都肆無忌憚的輕簡(jiǎn)單松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來，那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì)，我該負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)檫@就是我答應(yīng)過的。
想了這么多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做。總之得把這天的責(zé)任承擔(dān)起來，明日的事就留在明日做，否則明日又將就是一個(gè)虛無飄渺的一天。
關(guān)于責(zé)任作文13
我們從一出生就背負(fù)著責(zé)任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì)問：“我承擔(dān)著什么責(zé)任呢？那似乎很遙遠(yuǎn)。不，不遙遠(yuǎn)，僅一步之遙。責(zé)任—一個(gè)令人無法想通的責(zé)任。
我們到底有多少責(zé)任？但你是組長(zhǎng)、班委、班長(zhǎng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒有覺得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責(zé)任，你不能辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的期望，你要對(duì)任何一個(gè)人負(fù)責(zé)，這就是你的責(zé)任。
可能，有些人雙袖空空，既無權(quán)也無勢(shì)，那她背負(fù)著什么責(zé)任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責(zé)任，他要為自己的老父母負(fù)起責(zé)任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個(gè)人已經(jīng)到了無可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒了呢？他有付起了什么責(zé)任呢？社會(huì)，對(duì)社會(huì)而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì)做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權(quán)，一心想勢(shì)，他只要活著，無憂無慮地活著，這就是他對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì)付起哪門子的責(zé)任呢？
等我們長(zhǎng)大了，還有有一個(gè)中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個(gè)時(shí)候是中午1點(diǎn)45分至2點(diǎn)，那個(gè)學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個(gè)時(shí)候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個(gè)中學(xué)生正好被撞了，當(dāng)場(chǎng)死亡。
我想，人人為什么都沒有責(zé)任，如果這個(gè)世界上沒有責(zé)任，你說，你想生活在一個(gè)這樣的世界里嗎？惡勢(shì)力整天殺人放火，警察沒有責(zé)任心，任其逍遙法外。還有人們沒有責(zé)任感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個(gè)樣子，我們趕快拿出責(zé)任心，否則，世界將會(huì)毀在我們手上。
拿出責(zé)任吧，只有拿出責(zé)任，這個(gè)世界才會(huì)變得和諧，如果還不拿出責(zé)任心，世界將會(huì)被人類自己毀掉。
關(guān)于責(zé)任作文14
每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都扮演著許多角色，而這些角色都有這一份責(zé)任。雖然對(duì)一些我們無能為力的事情充滿無限遐想，那為何不在生活中，在處處展示你的這份責(zé)任呢？
這一天，我正走在喧鬧的路上，天空烏云密布，陰森森的天空讓人看著毛骨聳然。突然，天空一陣“轟隆隆”的巨響，我朝天空瞇眼一望，不是吧！打雷啦！漸漸的毛毛小雨頃刻間變成了傾盆大雨。我心里一陣著急：“怎么辦，雨下得那么大，這可怎么回家呀？我也沒有帶雨傘呀！”我眉頭一陣緊皺，面部也變得著急的樣子。我左顧右盼，突然看見了一個(gè)避雨的地方，便向那個(gè)方向沖了過去。
我站在這兒，發(fā)呆……忽然，我好像又想起了什么，在那里的左右來回著急的埋頭走。心里有些害怕起來：“馬上還不回家，家人就得著急了。可那么大的雨怎么回去呢？”剛決定好準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，有一位面部和藹可親的大姐姐走了過來。頓時(shí)，我好像有點(diǎn)緊張，總想向她求助，問大姐姐能不能借我傘。這時(shí)，大姐姐朝我走來，問道：“小妹妹，你是不是覺得雨太大，回不了家了？”“嗯……大姐姐你怎么知道的？”我有些小心翼翼地問，但心中卻是激動(dòng)不已，終于有希望了。“呵呵，我在老遠(yuǎn)就望到你臉上的焦慮了，就好像寫上了兩個(gè)大字：“著急！”大姐姐樂呵呵的笑了笑。我撓了撓頭尷尬地笑了笑：“姐姐，你可真會(huì)開玩笑。”“好啦！走吧，我送你回家吧！”我有點(diǎn)膽怯，似乎有點(diǎn)怕了大姐姐，“怎么你怕我是壞人？”大姐姐似乎有猜到了我的心思了。“你搞錯(cuò)了，我是好人，送你回家是應(yīng)該的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著大姐姐走了。在路上的一番談話，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這位好人。原來她是大學(xué)生，放假了出來體驗(yàn)幫助生活。
到家了，我十分感激地謝謝了這位姐姐，我看到她肩頭那一大塊，早已被大雨淋濕，我的眼角濕潤(rùn)了，我再次謝謝她。只聽到姐姐輕輕答了一句：“沒什么，幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任！”說完姐姐轉(zhuǎn)身走出了我的視線。
那句話，現(xiàn)在還印在我心中，那被淋濕的肩，現(xiàn)在還回憶在我眼前。那一句話，回蕩在我耳邊：“一種責(zé)任叫做愛！”
關(guān)于責(zé)任作文15
責(zé)任是什么？
在當(dāng)代社會(huì)中，人們往往存在著這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢？一個(gè)人的責(zé)任感決定著什么？此類問題比比皆是。
在我看來，一個(gè)人是否有責(zé)任感，決定了他的人生，決定了他在別人心中的形象，所以，責(zé)任就像人的身份證，伴隨著一個(gè)人的一生。
責(zé)任是敬業(yè)之基。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌，她是人們心目中的模范公民，是愛崗敬業(yè)的典范。如果她的心中沒有一份責(zé)任感，她便不會(huì)在多年中堅(jiān)持為人們服務(wù)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，做群眾的“家人”，更別提寒來暑往、一日不斷地做好自己的工作。是責(zé)任讓她堅(jiān)守在崗位上，是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量。她的負(fù)責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩，使她的平凡人生不再平凡，給人們營(yíng)造了一個(gè)放心、負(fù)責(zé)的售票員形象，為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)了力量。
責(zé)任是成功之基。一個(gè)成功的人定會(huì)背負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人必定沒有大的成就。在英國(guó)，一個(gè)商人為挑選一個(gè)可靠的職員而進(jìn)行了一次面試。職位的利潤(rùn)很可觀，但只有一個(gè)人通過了這次面試。因?yàn)樯倘艘竽懿煌５刈x完一段報(bào)紙，而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者。這在沒有準(zhǔn)備的情況下無疑是過分的，因?yàn)闆]有人會(huì)不因?yàn)樾」返目蓯鄱Ｏ聛�。但這恰恰考察了他們的責(zé)任感。那些經(jīng)不過誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者，因?yàn)檫@而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作，自然是悔之莫及；而那個(gè)牢牢記住自己答應(yīng)過別人的話，并堅(jiān)守住自己的責(zé)任之人，得到了這份工作。這跟他們有無責(zé)任是息息相關(guān)的。那個(gè)心懷責(zé)任的人，即使沒有應(yīng)聘成功，也終會(huì)成為一個(gè)勝利者。責(zé)任是成功之基，如果你有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你定會(huì)脫穎而出，因?yàn)槟銓?duì)任何事都肯于負(fù)責(zé)，這樣，你便能做好每一件事，打開成功之門。我們總能記住那些成功的人，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé)，所以他們帶給人們深刻印象。負(fù)責(zé)是人生的身份證，負(fù)責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念。
負(fù)責(zé)是人生的身份證，讓我們帶上負(fù)責(zé)在人生中起航。
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