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【精華】話題責(zé)任的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的話題責(zé)任的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
話題責(zé)任的作文 篇1
每擔(dān)負(fù)起一種職責(zé)，往往伴隨著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。寬闊的街道，之所以那么整潔，是因?yàn)橛辛饲鍧嵐と藷o怨無悔地承擔(dān)責(zé)任；擁擠的交通，之所以每輛車能有序通過，是因?yàn)橛辛私痪L(fēng)雨無阻的承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任看似平凡，實(shí)則偉大，我歌頌這平凡而又偉大的責(zé)任。
責(zé)任——堅(jiān)持不懈
在我班，最有特色的亮點(diǎn)之一便是“人人有事做，事事有人做”。每位同學(xué)不僅都有屬于自己的職責(zé)，而且還能把這份責(zé)任履行到位。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀！那是蔡美軍和黃開明堅(jiān)持不懈的功勞；你瞧，那粉筆盒和講臺整理的多么到位呀！那是林思炎的“日常習(xí)慣”；你望，那教室每天都是如此美麗呢！那是美化小組的辛勤付出……在教室里，每天你都能看到每位同學(xué)忙碌的身影，這是在履行作為學(xué)生共有的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)。盡管這些責(zé)任顯得那么平凡可見，但它們卻能讓我們懂得做人的道理。我贊頌這堅(jiān)持不懈的責(zé)任。
責(zé)任——偉大無私
如果說我們是祖國的花朵，那必然離不開園丁們的辛勤培育。在我校，每一位教師都承擔(dān)著許多責(zé)任，但他們總是任勞任怨地為我們付出著，無時無刻不在為我們著想。就拿我校最偉大無私的一名五十七歲教師——張國平老師來說吧，就在不久前，他正在辦公室里認(rèn)真仔細(xì)地為學(xué)生們整理試題，但就在那某一瞬間，他因心臟病突發(fā)，倒在了地上，當(dāng)被送到醫(yī)院時，已經(jīng)不幸離世了。這個消息讓全體師生萬分悲痛，就連在他生命的最后一秒鐘，他還在為自己的學(xué)生著想，為教育事業(yè)而努力奮斗，履行著這神圣而又偉大的使命！我贊頌這偉大無私的責(zé)任。
責(zé)任——不求回報(bào)
在我們的日常生活中，最為常見的責(zé)任便是那父母偉大無私的愛了。父母給予了我們生命，就無怨無悔為我們付出一切，小到走路，大到為我們的'未來著想，只要是對我們有益的一切，他們都會竭盡全力的讓我們得到，從來不向我們索要一絲一毫。就來說說我的父母吧，我的母親不僅每天都在外面辛苦的工作，而且快到我放學(xué)時便會飛快地回到家中為我做飯，盡管所有這些非常勞累，但她一想到我一切勞累就全部煙消云散了，我回到家總是能品嘗到美味溫暖的餐食。我的父親經(jīng)常出差，但他也無時無刻不在為我著想。我贊頌這不求回報(bào)的責(zé)任。
責(zé)任不僅僅是堅(jiān)持不懈、偉大無私、不求回報(bào)的精神，更是每個人的一種偉大使命，這平凡的責(zé)任令我贊頌。
話題責(zé)任的作文 篇2
“一屋不掃，何以掃天下。小事不做，何以做大事。”每個人一出生，就肩負(fù)著一種神圣的使命，那就是責(zé)任。我們學(xué)校就是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：為己負(fù)責(zé)，做事有責(zé)，對人盡責(zé)。
那是發(fā)生在我身上的一件事，去年冬天，我跟幾個同學(xué)每天都一起去車站等車，但是天氣太冷每當(dāng)下雪公交車就會來的不及時，為此，總會面臨上課遲到的危機(jī)。幾個家長商量后，決定租車。租的是一輛面包車，沒有營運(yùn)證，每次拉9個學(xué)生。每天早上，我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車?yán)铮踔劣欣簧宪囬T的時候。但是，司機(jī)為了多掙錢，我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到，都默不作聲。每次下車，肚子都被擠得疼，胃也不舒服。
通過這件事，我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個誠實(shí)的人，做一個對自己負(fù)責(zé)的人，做一個對社會、對每一個人負(fù)責(zé)的人�！盀橐沿�(fù)責(zé)”，這次我好像沒做到。但是從那一天開始，我又開始做公交車了，每天比以前起的更早，每天騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體，又不會遲到，一舉兩得。
學(xué)校在不久后開了家長會，講了關(guān)于坐黑車的危險(xiǎn)性和學(xué)校對于嚴(yán)查的決心。班主任老師也給我們開了會，在班級中統(tǒng)計(jì)坐黑車的人數(shù)，對此，我沒有誠實(shí)，撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了，內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無法平靜。終于，在一個早晨，我們的車被城管抓了，并且隨之而來的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒有批評我，而是關(guān)心我，包容我。作為班里的優(yōu)秀干部，我的'撒謊讓自己難堪，我的行為讓自己為之自責(zé)和后悔，老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心：再也不會做對自己不負(fù)責(zé)任的事情。
做一個誠實(shí)的人，真的很重要。人總會隨著時間的推移而慢慢長大，在長大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。我愛的學(xué)校，愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠實(shí)、為已負(fù)責(zé)，這樣，我們的學(xué)習(xí)才會越來越好，我們的生活才會充滿陽光，讓我們共同努力，一起為建設(shè)我們的和諧校園奮斗!
話題責(zé)任的作文 篇3
什么是責(zé)任？字典上說，責(zé)任就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。我說，責(zé)任是個抽象的概念，它就像空氣，看不到，摸不了，可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間。
古往今來，多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責(zé)任”這個字眼。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�
孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教無類，因材施教”。在他門下弟子中，大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進(jìn)行的文化教育搬到了民間，使每個人都有機(jī)會接受教育，他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話，“邁向成熟的第一步，勇于承擔(dān)責(zé)任�！币馑际钦f，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才會邁向成熟，當(dāng)然，這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi)，常�？梢钥吹竭@樣的標(biāo)語：
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
諸如此類。
隨著年齡的增長，肩上的責(zé)任也就越來越大，如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想，但是長大的心中還是為此留有一席之地。
那么，話既已出，就應(yīng)付諸于行動，而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心，唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，是對老師的`尊重。同時也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了，不論結(jié)果，不僅是對老師負(fù)責(zé)，也是對父母負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。作為一個中國人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？
用我們的心，我們的行為，為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。
以責(zé)任為話題的作文，責(zé)任是沉甸甸的一個詞，有責(zé)任會讓你有壓力，有責(zé)任的人會懂得付出，有責(zé)任的人也容易受人愛戴。
話題責(zé)任的作文 篇4
什么是責(zé)任心？責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負(fù)責(zé)的認(rèn)識、情感和信念，以及承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心相比，是“群心”中的核心�！叭巳艘环菔�，事事盡責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心�！�
責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！睍兄魅斯枴た虏旖饒�(jiān)強(qiáng)的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的.責(zé)任心，就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
首先，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動，實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感，成就了一個從印刷學(xué)徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@種主動完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的，可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。一個“背”字，不僅體現(xiàn)了父子之情，也體現(xiàn)了孩子對家庭的責(zé)任。有報(bào)紙?jiān)u論說他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。
話題責(zé)任的作文 篇5
南美洲的一只蝴蝶輕輕揮動翅膀，也許會在大西洋引起颶風(fēng)；同樣的，一個小小的行動，也會產(chǎn)生很大的影響。
“千里之堤，毀于蟻穴�！币粋�不起眼的小行動有可能造成難以估量的影響。體操公主桑蘭，在一次比賽中因有人在場地走動而分神，摔成殘疾，終生與輪椅為伴。如果沒有那個人的走動，慘劇也許不會發(fā)生�！都t樓夢》中那場轟轟烈烈的抄檢大觀園的行動，攆走了入畫，羞死了司棋，使大觀園人心惶惶，不也是“始于青萍之末”嗎？一個傻丫頭誤拾的繡春囊竟害死了兩條人命。一個不經(jīng)意的.小行動，正如長堤上的蟻穴，看似不起眼，在關(guān)鍵的時候這便是致命傷。
不合時宜的行動會造成惡劣的影響，而有益的行動即使微小，堅(jiān)持下去也會收獲很多。細(xì)節(jié)決定成敗，真正有所成就的人都是注重細(xì)節(jié)的人；一個個完美的小行動成就了他們最終的完美。
達(dá)芬奇畫雞蛋的故事眾人皆知。畫雞蛋是什么高難度的事情嗎？不，那只是個小行動而已。但是，如果沒有他堅(jiān)持不懈地練習(xí)所打下的繪畫功底，又怎么會有《蒙娜麗莎》那樣的名畫傳世呢？中國有句話叫“千里之臺，起于累土”，用在達(dá)芬奇身上恰好合適。畫雞蛋這個小行動就像一把把松軟的泥土，在日復(fù)一日的積累中變成了高臺，把達(dá)芬奇托到了歷史的高處，無人可以超越。
美國唯一一位連任四屆的總統(tǒng)——羅斯福，不但自幼癱瘓，而且有口吃。為了練習(xí)演講，他在嘴里放了幾塊尖利的石頭——僅僅這樣一個小行動而已——等到石頭被磨得圓潤光滑的時候，他的演講已經(jīng)征服了整個世界，他也被尊稱為“蝴蝶總統(tǒng)”。的確，通過那個小行動，他完成了破繭成蝶的過程，由平凡變得不平凡，用偉大的人格魅力填補(bǔ)了先天的肢體不健全，挑起了關(guān)乎美國興衰的責(zé)任。羅斯�？偨y(tǒng)尚且如此，更何況我們這樣肢體健全的人呢？如果我們也能腳踏實(shí)地，從小行動做起，總有一天也會破繭成蝶，真正能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，活得更加精彩。
注重每一個細(xì)節(jié)，注重堅(jiān)持，一個小小的行動，我們也可以收獲許多。
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