我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)五年級(jí)作文1
從小我就是一個(gè)膽小的人,這也不敢,那也不敢。我的膽小,我也經(jīng)常受到同學(xué)嘲笑,同學(xué)們都叫我膽小鬼。原本,在學(xué)校里有一個(gè)很高大的男同學(xué)技安經(jīng)常欺負(fù)我,我都不敢與他頂嘴打架。
直到有一天,我徹底地打破了我膽小鬼的名頭,我戰(zhàn)勝了自己,成為了一名頂天立地的男子漢。這一天,我放學(xué)回家路上,聽到路邊有同學(xué)在哭,我順著聲音的方向聽過去,看到技安和其他幾名同學(xué)在一起欺負(fù)一名女同學(xué)。
我看到技安就害怕,我心想多一事不如少一事,趕緊溜回家算了?墒牵(dāng)我準(zhǔn)備溜走的時(shí)候,心理有一種聲音在說,讓我不要害怕,應(yīng)該去維護(hù)正義,幫助女同學(xué)的忙。
于是,我站在那里進(jìn)行了激烈的思想斗爭,終于我戰(zhàn)勝了恐懼。毅然地沖過去將技安按到在地,拉著女同學(xué)的手就跑。
后來,女同學(xué)的家長去了學(xué)校跟老師匯報(bào),老師表揚(yáng)了我,懲罰了技安。至今,我還清楚的記得當(dāng)時(shí)的自己,那一刻,我戰(zhàn)勝了自己!
我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)五年級(jí)作文2
這個(gè)星期六,我終于戰(zhàn)勝了自己貪玩的本性。
早上,我在家玩電腦,老爸老媽全部被我“打敗”——出去散步去了,留下我一個(gè)人在家。我想:“不能浪費(fèi)這難得的自由時(shí)間!庇谑,我便打開了心儀的電子游戲,玩得忘乎所以,深深地陶醉在里面。一個(gè)小時(shí)過去了,我猛地驚醒了,爸爸媽媽怎么還不回來?我又產(chǎn)生了繼續(xù)玩電腦的想法,但又轉(zhuǎn)念一想,一會(huì)兒爸媽回來了,看到我沒有寫作業(yè),肯定會(huì)批評(píng)我的,我不能再玩了。我痛苦地沉思著,心中一個(gè)聲音說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。難道你不想好好學(xué)習(xí),當(dāng)一個(gè)文質(zhì)彬彬的君子嗎?”另有一個(gè)聲音反駁道:“明日復(fù)明日,明日何其多。還早著呢,今天是周六,還有明天周日呢!有的是時(shí)間,現(xiàn)在不如抓緊時(shí)間再玩一會(huì)兒,爸媽一回來,那可就完不成了……”“不行,浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”“玩游戲!”“寫作業(yè)!”……
終于,經(jīng)過一番思想斗爭后,我又重新心平氣和地坐了下來,開始寫作業(yè)。寫著,寫著,爸媽回來了,我的.作業(yè)也寫完了。爸爸打趣地對(duì)我說:“釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。先苦后甜才是最好的。”我聽后會(huì)心地笑了。
那天,我戰(zhàn)勝了自己貪玩的本性,我很高興。因?yàn)槲矣忠淮紊羁痰乩斫饬四蔷涿裕骸耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!
江山易改,秉性難移。從那以后,每當(dāng)我想貪玩時(shí),這句話就浮現(xiàn)在我腦海里,同時(shí)也在警告我:一定要克制自己,戰(zhàn)勝自己秉性中的弱點(diǎn),這就是勝利。
我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)五年級(jí)作文3
什么東西都很好戰(zhàn)勝,我都戰(zhàn)勝過,但最難的是自己,而在這次夏令營中,我戰(zhàn)勝了自己。
夏令營的第四天,教官帶著我們?nèi)チ巳の稑蛲。那里有木板橋、鉆洞橋、蹺蹺板橋、鋼絲橋、輪胎橋、繩網(wǎng)橋還有吊橋和彩板橋,我先嘗試了看上去最簡單的木板橋和鉆洞橋,太簡單了,我?guī)缀跏桥苓^去的;然后嘗試了蹺蹺板橋和鋼絲橋,它們很好過,沒有人在那里掉水;又再三考慮,過了相對(duì)較難的輪胎橋和繩網(wǎng)橋,我都過去了,不過有人在過輪胎橋時(shí)掉水了,我站在輪胎上,看著那個(gè)人踩空后栽了下去,于是小心翼翼地過了輪胎橋;這一下午的時(shí)間都快過去了,我才開始玩吊橋,后來我都不抓上面的鐵鉤了;但此時(shí)我遇到了一個(gè)難題!我過不過彩板橋呢?我把它上下打量了一遍,發(fā)現(xiàn)它的腳蹬鉤很滑,也很危險(xiǎn),掉水后會(huì)發(fā)生事故,于是我恐懼起來。此時(shí),來了幾位同學(xué),鼓勵(lì)我,但我卻說:“你鼓勵(lì)我,你來過!”他便不作聲了。但此時(shí)我下定決心,一定要過去!我先試了一下,發(fā)現(xiàn)不危險(xiǎn)后,就大膽地爬了起來,爬到一半,腳蹬鉤之前越來越遠(yuǎn),我的身體在劇烈地晃動(dòng),我艱難地邁出一步,發(fā)現(xiàn)并不難,于是努力,一步一步過了這座橋。我感覺這很簡單,于是來來回回過了幾次后,其他同學(xué)也過了這座橋。我開始嘗試反面離得更遠(yuǎn)的腳蹬鉤,我有了勇氣,把它變熱了,因?yàn)槲宜俣瓤於诌^得太多了,所以它被手的濕度烤熱了。有的男孩都從那座橋上跳下去了,我可不想渾身濕透,那樣太難受。
我過了這座橋十次,五次正面,五次反面,我懂得了什么叫自豪,那就是我現(xiàn)在的喜悅。我為什么過這座橋這么多次呢?因?yàn)楫?dāng)我過了第一次時(shí),我就想再次感受那種快樂。雖然有膽量的都過了這座橋,但還有一大半都不敢。所以我要告訴他們,只要有第一次,就會(huì)有第二次、第三次。我要讓別人對(duì)我刮目相看。我什么都和大家一樣,但他們卻感受不到我的喜悅,他們少了一份自信,我只比他們多這個(gè)感受,但這非常重要。
通過這次活動(dòng),我不是戰(zhàn)勝了這座橋,而是戰(zhàn)勝了我自己!
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