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戰(zhàn)勝自己作文

時(shí)間:2021-03-17 18:20:44 戰(zhàn)勝自己 我要投稿

【精華】戰(zhàn)勝自己作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝自己作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】戰(zhàn)勝自己作文匯編六篇

戰(zhàn)勝自己作文 篇1

  國(guó)慶假期,我和媽媽去公園玩。來(lái)到公園時(shí),我們向東和向西看,不知不覺(jué)中來(lái)到了“幽靈吊橋”。老人說(shuō),如果你站在橋上,向水下看,就會(huì)看到自己害怕的東西。但是我心想,這不只是一座吊橋,有什么好怕的?太好了嗎?這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“旺旺,讓我看看你有多么勇敢!薄皝(lái)吧,誰(shuí)怕誰(shuí)”?我大聲喊叫,然后來(lái)到吊橋。

  當(dāng)我低頭看時(shí),我感到水中的陰影在光線(xiàn)的折射下不斷晃動(dòng),我感到頭暈,立即感到有點(diǎn)不穩(wěn)定。此時(shí),我謹(jǐn)慎地采取了一些措施,但這座橋?qū)χ。我走得更快,橋晃得更快,這幾乎使我跌倒了。就在我被嚇到的時(shí)候,我母親過(guò)來(lái)了。我以為她來(lái)幫助我,但她很快就離開(kāi)了我,去了河的另一邊。我本來(lái)幸福的心情突然跌入深淵。

  我開(kāi)始后悔。我很遺憾我不應(yīng)該首先來(lái)到這個(gè)地方。我很遺憾自己不吹牛。正當(dāng)我后悔和掙扎時(shí),母親從河的另一邊喊道:“快點(diǎn)!旺旺,你可以做到的!笔!您需要保持身體的平衡,并需要同步手腳以最大程度地減少橋的擺動(dòng)!痹谀赣H的鼓勵(lì)下,我調(diào)整了恐懼的心理狀態(tài)。我試圖一步步向前,然后用腳慢慢向前移動(dòng)我的手,我發(fā)現(xiàn)腳下的懸索橋似乎是聽(tīng)話(huà)的,擺動(dòng)是如此之大,事實(shí)證明我找到了行走懸索橋的訣竅,就是我的手和腳需要與身體同時(shí)協(xié)調(diào)。注意身體的平衡和穩(wěn)定性。掌握了這一技巧后,我順利地走過(guò)了“鬼吊橋”。

  我的母親比我看著我順利通過(guò)“幽靈懸索橋”感到高興。通過(guò)這次事件,我得出的結(jié)論是,實(shí)際上,只要您不灰心,找到正確的方法,使用正確的技能并克服恐懼和猶豫,無(wú)論遇到多困難,您都將找到解決方案。俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有困難,我怕那些有心人!

戰(zhàn)勝自己作文 篇2

  鳥(niǎo)兒無(wú)力地扇動(dòng)著翅膀,花兒也在風(fēng)霜摧殘中凋謝了。

  課間,在同學(xué)們的嬉戲打罵之間,我百般無(wú)聊地咬緊筆頭,癱坐在課桌上。天氣漸漸變冷,課堂也變得無(wú)趣起來(lái),老師的問(wèn)題一出,同學(xué)們似乎都提不起精神,也沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)積極主動(dòng)地回答。

  “!鄙险n鈴響了。唉,度“課”如年。∥矣粲艄褮g,直挺挺地坐在座位上,如坐針氈,仿佛只要下課鈴一響,就能放松某根繃緊的神經(jīng)。

  三尺講臺(tái)上,嚴(yán)厲的老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨,盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂,似一幅黑白相間的線(xiàn)條勾勒?qǐng)D,顯得單調(diào)而又略有惆悵。老師說(shuō)要提問(wèn)昨天所學(xué)的知識(shí),可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)自告奮勇來(lái)回答。我忐忑不安地捧著書(shū),心想:我可不想充當(dāng)?shù)谝粋(gè)吃螃蟹的人,怕自己的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的嘲笑?墒遣恢罏槭裁,老師的目光竟落在了我的身上,緩緩地說(shuō):“朱文平,請(qǐng)你來(lái)解釋‘閑人’這個(gè)詞!蔽乙宦(tīng),猶如驚弓之烏,“唰”地站了起來(lái),臉漲得通紅,一時(shí)間,竟無(wú)言以對(duì)。

  真是見(jiàn)鬼了!怎么倒讓我……我除了頭上“噌噌”地冒著冷汗外,就不知所云了。老師慢慢地朝我走來(lái),那聲音越來(lái)越接近,我的心亦

  越來(lái)越緊張,都快提到嗓子兒眼了……我小心翼翼都抬起頭來(lái),老師那冷峻的態(tài)度,嚴(yán)厲的目光,似一柄利劍,刺入我的胸膛,又像幾個(gè)耳光,抽打著我的臉龐。“你——好好想想!”本已呆若木雞的我,思緒飛快地在大腦里搜尋答案。不一會(huì),我抬起頭,斬釘截鐵地說(shuō):“清閑的人!薄盎卮鸬煤芎谩保蠋煕_我微微一笑。

  那一笑,宛如一縷陽(yáng)光,照在我的心間,暖烘烘的催促著我心中的知識(shí)快快生根、發(fā)芽……

  從此,我成了課堂上的“積極分子”。這件事使我明白,很多時(shí)候,我們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的腦筋,就會(huì)海闊天空。這次,我戰(zhàn)勝了自己慵懶的心態(tài)。

  白雪皚皚,紅梅仍然傲然綻放;寒意料峭,柳條還是悄然吐綠;懸崖峭壁,松柏依舊青蔥挺拔。戰(zhàn)勝自己,有時(shí)就是在一念之間。堅(jiān)強(qiáng)與否,就看你如何抉擇了!成長(zhǎng)路上,努力戰(zhàn)勝自己吧!一路此去,或許綿延無(wú)盡頭。但當(dāng)你驀然回首,一定仍然會(huì)有一個(gè)明媚的春天,在那永遠(yuǎn)恭候著您!

戰(zhàn)勝自己作文 篇3

  人之一生在與自我的斗爭(zhēng)中度過(guò)的,人之懦弱與緊張。懶惰與勤奮,自私與無(wú)私。傲慢與謙虛等對(duì)比,無(wú)不是自我的角斗場(chǎng),這場(chǎng)角斗塑造了人的品格和毅力。

  有一次,我和奶奶去體育場(chǎng)玩,我當(dāng)時(shí)的心情呀!不知道怎么說(shuō)才好,我的心臟幾乎可以一秒跳動(dòng)幾次。我到了體育場(chǎng)里以后,緊張的心情又立刻變成了興奮,我幻想著玩遍各個(gè)器材。我一看,哇!有海盜船,火車(chē)……我一開(kāi)始玩的是射擊游戲,哈!中一了個(gè),連發(fā)四個(gè)鏢都中了,我的技術(shù)太好了!后來(lái)三個(gè)沒(méi)中,只中了七個(gè),得到了一個(gè)小禮品。

  我射擊游戲玩膩了,奶奶推薦我去玩會(huì)兒火車(chē),我也高高興興的去玩了火車(chē),我剛上火車(chē)的時(shí)候,我既興奮又緊張,心想:如果我坐火車(chē)的時(shí)候被丟出去了,那不就糟糕透了嗎?火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,一開(kāi)始很慢,我終于把吊在空中的心落下來(lái)了,又過(guò)了一會(huì)兒,我的心又被了起來(lái),在轉(zhuǎn)急彎的時(shí)候,我就好像感到身體快要飛出來(lái)了,我一直緊緊的握著欄桿,怕自己飛出幾米以外,甚至更遠(yuǎn)。終于我下車(chē)了,我的心又落了下來(lái)。

  奶奶又推薦我去玩海盜船,我連忙說(shuō):不了,不了,我先玩別的。我又玩了一次射擊游戲,我又射完了八個(gè),比上次多中一個(gè),我又獲得了一個(gè)小禮品。奶奶又要我玩海盜船,我又在幻想,我想,如果我上的話(huà),坐到最高的時(shí)候,會(huì)不會(huì)也飛出去,那可麻煩了,但是奶奶一直鼓勵(lì)我,我不好意思,就上去坐了一下,上船的時(shí)候臉上火辣辣的,心又被提了起來(lái),我們開(kāi)始動(dòng)了,搖啊搖,搖到最高的時(shí)候,我身上各個(gè)器官都像要飛出去似的,終于,我下船了,對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō),我只坐了幾分鐘,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),我就像坐了幾個(gè)小時(shí),不可思議!我終于戰(zhàn)勝了恐懼!我真驕傲!

  人越是能承受困難的壓力,也就越具戰(zhàn)勝困難的反彈力。

  人這一生,究竟要戰(zhàn)勝自已多少回?

戰(zhàn)勝自己作文 篇4

  人人都知道,戰(zhàn)勝別人很容易,但是戰(zhàn)勝自己是天底下最難的事情。我為什么能夠戰(zhàn)勝自己呢?就讓我來(lái)給你說(shuō)一下吧。

  那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始內(nèi)向了,在那時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是全班最好的,上課不是經(jīng)常發(fā)言。可是就那么一次,讓我“改頭換面”,戰(zhàn)勝了自己。

  那時(shí),老師要來(lái)通練習(xí)冊(cè)。我們把練習(xí)冊(cè)拿了出來(lái)等候著老師上課。上課鈴一打響,老師拿著練習(xí)冊(cè)走了進(jìn)來(lái)。讓我們翻到了該講的一頁(yè)。講前幾道題的時(shí)候,同學(xué)們回答問(wèn)題很積極。可是到了一道我自認(rèn)為簡(jiǎn)單的題時(shí)(因?yàn)槲易龀鰜?lái)了所以我認(rèn)為簡(jiǎn)單)。教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。老師又問(wèn)了一遍,誰(shuí)會(huì)這道題?删褪菦](méi)有人回答老師。我還是保持著一貫的態(tài)度——等別人說(shuō)。老師放棄了,開(kāi)始講下一道題,本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室又“沸騰”起來(lái)。

  等到題全部都講完時(shí),老師又回到了那一題,原本“熱血沸騰”的同學(xué)們又開(kāi)始沉默起來(lái)。我想:還是等別人來(lái)說(shuō)吧!又過(guò)了幾分鐘。還是沒(méi)有人吭聲。眼看就要下課了。如果現(xiàn)在講不完,老師又要拖堂了。我的眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)小白人和一個(gè)小黑人。

  白人說(shuō):“你趕緊回答問(wèn)題,我感受到了老師對(duì)你抱有很大的期望,你沒(méi)見(jiàn)老師一直瞅著你嗎?這就說(shuō)明了你要趕快回答問(wèn)題!”

  黑人說(shuō):“你一定不要回答問(wèn)題,萬(wàn)一回答錯(cuò)了,你不僅要丟臉,而且老師對(duì)你的期望也會(huì)消失的!你聽(tīng)我的還是聽(tīng)他的'?”

  我想:我現(xiàn)在不是要變得開(kāi)朗起來(lái)嗎?老師還對(duì)我抱有很大的期望!我不能辜負(fù)了老師!我終于舉起了手,念出了我的答案,老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,還大加贊揚(yáng)了我。我突然有一種巨大的成就感。

  我終于戰(zhàn)勝了自己!在這個(gè)過(guò)程中,要面對(duì)自己的缺點(diǎn),要有勇氣地向前走去,要堅(jiān)持下去,這樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)戰(zhàn)勝自己并不是很難!

戰(zhàn)勝自己作文 篇5

  從小到大,我戰(zhàn)勝了許多東西,例如:困難、挫折、驕傲等。最讓我難以忘懷的是我戰(zhàn)勝了緊張。

  一天, 媽媽的同學(xué)來(lái)我們家做客。吃完晚飯后,幾個(gè)大人便聊了起來(lái)······聊著聊著,媽媽便讓我拉小提琴給叔叔阿姨們聽(tīng),我是又生氣又害怕,生氣是因?yàn)榇笕藗兞奶礻P(guān)我什么事?害怕是因?yàn)槿f(wàn)一失誤沒(méi)拉好,給媽媽丟臉怎么辦?可是我再怎么找借口。推辭也沒(méi)用,無(wú)奈的我只好乖乖的去拿小提琴。

  雖然從客廳到房間只有幾步之遙,而我走的卻像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月。走的時(shí)候我特別緊張,手心里還在不停地冒汗,心想:這時(shí)候要是小提琴壞了就好了,這樣就不用拉了,或者音不準(zhǔn)了那該多好啊!我慢慢悠悠地拿出了小提琴,試了一下,發(fā)現(xiàn)音真不準(zhǔn)了,于是我就歡天喜地跑出房間,對(duì)媽媽激動(dòng)地說(shuō):“媽媽?zhuān)舨粶?zhǔn)了!”叔叔阿姨卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們又聽(tīng)不出來(lái)!”于是我只好勉強(qiáng)地拿起琴。右手握弓,肩膀架著琴,剛要拉的時(shí)候,一個(gè)叔叔突然大吼道:“來(lái),給丹丹一點(diǎn)掌聲!”

  “嘩嘩”掌聲響完后,我就開(kāi)始拉了,一首旋律舒緩優(yōu)美的《小城故事》在房間里回蕩起來(lái),那悠揚(yáng)的琴聲也深深觸動(dòng)了叔叔阿姨們的心弦,她們聽(tīng)得是如如癡如醉……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不緊張了,優(yōu)美的旋律流暢地從我的指間流瀉出來(lái)……哈,我終于戰(zhàn)勝了緊張,同時(shí)我也戰(zhàn)勝了自己呢!

戰(zhàn)勝自己作文 篇6

  我讀過(guò)一些書(shū),但只有這兩本書(shū)讓我印象最深刻,那就是《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》。

  我喜歡曉曉他第一次沒(méi)有成功,第二次沒(méi)有放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。他一直有個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)升旗 手,他一直朝這個(gè)夢(mèng)想努力。三年級(jí)的時(shí)候他終于可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想了,可是因?yàn)樽约浩鹚萘藳](méi)有當(dāng)上升旗手。他一直刻苦的學(xué)習(xí),希望老師可以讓他當(dāng)升旗手,一直等啊等啊到了,六年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)要給他一次機(jī)會(huì)。可當(dāng)要升旗時(shí),又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事失去了這次機(jī)會(huì)。漫長(zhǎng)的等待之后,最后他終于如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了升旗手。

  金鈴的作文寫(xiě)的好這一優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但她一值都認(rèn)真學(xué)習(xí),她戰(zhàn)勝了自己粗心大意,只要一個(gè)人能挑戰(zhàn)自己的缺點(diǎn)他就會(huì)成功,不會(huì)再因?yàn)檫@缺點(diǎn)刻意去隱藏自己。

  我雖然有時(shí)會(huì)不帶作業(yè),記錯(cuò)作業(yè)但我下次一定會(huì)改正的。

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