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植物觀察作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的植物觀察作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植物觀察作文1
今天下午,剛和爸爸媽媽從洋湖濕地公園回來(lái),我連家門(mén)都沒(méi)進(jìn),就迫不及待地跑到小區(qū)的樓頂上,看一看我一個(gè)星期前播種的鳳仙花。
我欣喜地發(fā)現(xiàn),其中的兩粒種子長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,芽的上面還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的紅色。我忍不住地蹲在了花盆的旁邊,仔細(xì)地觀察這些可愛(ài)的小生命,足足蹲了好幾分鐘,然后又情不自禁地站了起來(lái),手舞足蹈了一陣子。
好神奇啊,前幾天,我上來(lái)看它們的時(shí)候,它們都還沒(méi)什么動(dòng)靜的`,想不到,它們今天居然給了我這么大的一個(gè)驚喜!我簡(jiǎn)直欣喜若狂了!
可惜的是,天公不作美。正當(dāng)我看得來(lái)勁的時(shí)候,突然就下起雨來(lái)了。還好我有準(zhǔn)備,下午去洋湖公園的時(shí)候,我?guī)Я艘话褌阍谏磉。我趕緊撐開(kāi)雨傘,蹲在花盆邊,很有興趣地繼續(xù)觀察它們。我似乎發(fā)現(xiàn),鳳仙花還算適應(yīng)雨中的生活,在雨水的滋潤(rùn)中,它們依然挺立著,像草原上的哨兵一樣。
我希望,鳳仙花在我、爸媽和爺爺精心的呵護(hù)下,可以像我一樣,幸福地生長(zhǎng),除了在屋頂享受大自然溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣、甜潤(rùn)的雨水外,我們還會(huì)給它們施點(diǎn)肥、加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),幫助它們茁壯成長(zhǎng),耐心地等待它們好好開(kāi)花、好好結(jié)籽,給我們帶來(lái)更多的美好時(shí)光。
植物觀察作文2
我觀察的是龍舌花。我先把龍舌花撕下一小點(diǎn),龍舌花很滑潤(rùn),里面有很多的水份,就像蘆薈一樣。它的氣味就像被收割小草時(shí),小草發(fā)出的氣味一樣,有一點(diǎn)臭味還有一點(diǎn)清香,反正不像蘆薈一樣臭。
它的中心有一層薄薄透明的膜,如果你輕輕動(dòng)一下它,就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲,不要小看這個(gè)膜,如果你不用一點(diǎn)力你再拉,一百年后你也休想拉斷它。龍舌花還有很多絲,只有你撕開(kāi)才可以看見(jiàn),那些絲和膜一樣要費(fèi)大力氣才能拉下來(lái),那些絲像毛筆的.毛一樣柔軟,而且顏色也像毛筆。
龍舌花里有很多種顏色,如果不仔細(xì)觀察,你只能看到綠色,但你用放大鏡或仔細(xì)點(diǎn)觀察就能發(fā)現(xiàn),龍舌花有白色,那些白色是由千萬(wàn)粒小白點(diǎn)組成的,好似還沒(méi)成年的竹子外面白色的毛一樣。
龍舌花的里面是綠綠的肉,但其實(shí)是透明的,因?yàn)樗耐馄な蔷G的,所以看上去和綠的一樣,如果把龍舌花撕下來(lái)放陽(yáng)光下幾天,就會(huì)和茶葉一樣硬一樣干,而且小白點(diǎn)就變少了。
瞧,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在。
植物觀察作文3
我家的陽(yáng)臺(tái)上,養(yǎng)了一盆我喜歡的彩椒。
彩椒結(jié)果的時(shí)候不確定,如果你在春天種的,就會(huì)在秋天結(jié)果,如果你在夏天種的,就在冬天結(jié)果,就是三個(gè)季節(jié),只結(jié)一次果。
彩椒成熟的時(shí)候,果子五彩繽紛,美麗動(dòng)人!有紅的'、有白的、有黃的、有綠色的……果子一個(gè)個(gè)朝上生長(zhǎng)著,只要你看見(jiàn)了,還像在欣賞彩虹一樣,心情會(huì)變得非常愉悅。
彩椒富含維生素A 、B、 C 以及 B胡蘿卜素,糖類(lèi),纖維質(zhì),鈣、磷、鐵等,能起到增強(qiáng)免疫力的作用,彩椒還含有微量元素,可以改善黑斑及雀斑,還有消暑、補(bǔ)血、消除疲勞和促進(jìn)血液循環(huán)等功能。
彩椒果大肉厚,甜中微辛,還可以促進(jìn)食欲,我非常喜歡彩椒,更喜歡吃它。
我一定要好好養(yǎng)護(hù)它,讓它結(jié)出更多的果實(shí)。三天澆一次水,把它養(yǎng)得又肥又大。
彩椒不僅可以食用,放在陽(yáng)臺(tái)上也是讓人賞心悅目的,所以我特別喜歡彩椒。
植物觀察作文4
如果你問(wèn)我應(yīng)該去哪里玩,我一定會(huì)說(shuō)去萬(wàn)石植物園的仙人掌世界。雖說(shuō)仙人掌你們一定看過(guò),不過(guò),這里的仙人掌更奇特,快來(lái)和我看看吧。
仙人掌世界里原來(lái)有這么多千姿百態(tài)阿,我還以為仙人掌知識(shí)呆呆的立著而已。看,那里的仙人掌像一個(gè)正在尋找舞伴的小舞蹈家,它的頭仰望著天空,身子像猴王一樣。天哪!另一邊的仙人掌枝這么多,像一株葉子稀少的大榕樹(shù)。
這里的仙人掌不僅形狀千姿百態(tài),刺也很奇特。有的刺很多,遠(yuǎn)看就是一株白色的仙人掌,只有近看才能找到一點(diǎn)兒綠色。那個(gè)仙人掌的刺可真長(zhǎng)啊,遠(yuǎn)處一看,如果不知道,還會(huì)以為這是一個(gè)穿著綠衣服的女孩正在拍照呢。
這里的仙人掌真有趣,形狀和刺的`大小和別的仙人掌都不一樣,我真的好喜歡這里呀!
聽(tīng)了我的介紹,你們一定也喜歡上仙人掌了吧。心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)和朋友一起玩玩吧!
植物觀察作文5
過(guò)了兩三天,綠袍脫掉了,接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么變化呢?讓我們一起去探索吧!
過(guò)了一天左右,小豆便開(kāi)始逐漸地裂開(kāi),裂口越來(lái)越大。不用一兩天,裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子,葉子一天又一天地變大,變綠。我看著每顆綠豆上的葉子,看著,看著,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
時(shí)間又慢慢地過(guò)去了,豆芽的最下面長(zhǎng)出了棕色的根,根越來(lái)越長(zhǎng)。有一天,我發(fā)現(xiàn)葉柄上有著許多細(xì)細(xì)的毛,并用手摸摸,粗粗的',癢癢的,真有趣!
接下來(lái)又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出許多小綠豆?小綠豆會(huì)不會(huì)像小燈籠一樣?綠豆會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)苗……面對(duì)這些有趣的問(wèn)號(hào),我一定要繼續(xù)觀察下去,找出答案。
通過(guò)這十多天的觀察,我體會(huì)到了大自然的奇妙,領(lǐng)略了觀察的樂(lè)趣。懂得了平平常常的事物,也有令人喜歡的地方。
植物觀察作文6
我的家里養(yǎng)了三立文首,高高地周置在書(shū)桌上,閑脂時(shí)歐賞歐賞,心情便會(huì)立即快樂(lè)起來(lái)。
人們常說(shuō)的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子,只因?yàn)楣俚娜~片輕柔、且技干似竹,塑態(tài)文雅而滯灑,所以名為文竹!拔墓堋备小拔难胖瘛钡囊馑。文竹葉片纖細(xì)秀麗,如同弱毛一般,形態(tài)優(yōu)雅,獨(dú)具風(fēng)韻,深受人們的喜愛(ài)、我對(duì)它順有一絲喜愛(ài)之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡、高雅,更因(yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的幫助。
期末考試前的一個(gè)下午,我無(wú)意間從文竹旁走過(guò),突然對(duì)它產(chǎn)生的興趣,想起了它的'名字“文竹”,又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗,豁然開(kāi)朗了,我想;文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思,如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢?想到這兒我便把擺在書(shū)桌上的文竹搬到了自己的書(shū)房里。
以后的一個(gè)星期里,我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來(lái)幫助,我在那次期末考試是真的考出了好成績(jī)!而且考出了全班總分第一名,英語(yǔ)學(xué)科第一名的好成績(jī)!
文竹,一種象征著文雅,又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物,將永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的植物。
植物觀察作文7
綠豆發(fā)芽記
10月1日 星期六 晴
今天,我把一些綠豆放進(jìn)一個(gè)盛滿水的小盆子里,指它放在陽(yáng)臺(tái)上,我想觀察綠豆是怎么生長(zhǎng)的。過(guò)了幾小時(shí),我忍不住去看了下,哇!它們?cè)瓉?lái)穿在身上的綠外衣已經(jīng)變得皺巴巴了。
10月2日 星期日 晴
早上,我一起床就奔向陽(yáng)臺(tái),我驚奇地發(fā)現(xiàn)有幾顆綠豆寶寶的綠色外衣裂開(kāi)了,露出了雪白的肚皮,從肚皮處長(zhǎng)出了黃色的嫩芽,它們就象一個(gè)個(gè)小小的逗號(hào)。
10月3日 星期一 晴
今天是泡綠豆的第三天,我發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)大了許多,大概有三四毫米長(zhǎng)了。一陣風(fēng)吹過(guò),豆芽?jī)弘S風(fēng)搖動(dòng),就象一個(gè)個(gè)歡快的音符,正在彈奏歡快的'“綠豆進(jìn)行曲”。
10月4日 星期二 晴
綠豆寶寶們有些早已脫下了綠色外衣,露出白花花的肚皮,有些似乎還舍不得那件大外衣,半脫半穿著。綠豆的芽?jī)捍蟾庞幸焕迕组L(zhǎng)了,變得嫩紅嫩紅的。
10月5日 星期三 陰
綠豆的芽上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子,就像兩片綠色的翅膀。一棵棵小綠豆芽已經(jīng)安全立了起來(lái),探頭探腦地向外張望著。
小小的綠豆生命力真是強(qiáng)大,只要給它陽(yáng)光、水和空氣,它們就能夠生長(zhǎng)。
植物觀察作文8
今天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公用柔柔地光射向大地,大地充滿陽(yáng)光,一切都迎著太陽(yáng)灑下的光,我們來(lái)到植物園觀察植物。
到了植物園門(mén)口,植物煥然一新,以前,植物園里到處光禿禿,沒(méi)有一絲綠意,現(xiàn)在,植物園里已經(jīng)有稀稀疏疏的綠色,綠色在打扮著這個(gè)植物園。
看看別班的植物吧。有個(gè)班的植物長(zhǎng)得比較茂盛,他們的植物的葉子是鋸齒形的,但葉子軟軟的,上面好似有些毛,植物的莖細(xì)細(xì)的,很嫩。最顯眼的是三(3)班的一朵菊花,菊花的花蕊是黃色的, 花瓣上白白的,酷似一位公主,菊花下面的小草好像是公主的臣民,在跪拜她。旁邊的韭菜長(zhǎng)得可高啦!一個(gè)個(gè)往上竄,似乎在比賽誰(shuí)最高。
我們班的植物雖然長(zhǎng)得并不茂盛,但是,那一棵棵小小的幼苗也讓我感到一股生命力。幼苗是綠色的,大約有4-5厘米高。有的`幼苗的葉子往下凹,像兩個(gè)倒著的笑臉中的嘴。有的幼苗的新葉已成熟,沒(méi)有齒輪了。有種開(kāi)著談紫色小花的小草,葉子呈橢圓形,縱橫交錯(cuò)排成十字,非常整齊。還有一株小草的莖上有許多小毛,那些毛可能是用來(lái)保護(hù)的。
不久,我們要離去,望著那小苗,我仿佛感到它在生長(zhǎng)。
植物觀察作文9
前幾天,我突然好奇,如果要讓綠豆、紅豆和黃豆進(jìn)行對(duì)比,這三種豆子哪一種更容易發(fā)芽呢?于是,我就把這三種豆子各拿了十顆,分別放進(jìn)了三個(gè)一次性杯子里,然后在杯子里裝滿水。
第一天沒(méi)有什么變化,可是水變少了一些。第二天,綠豆變得圓圓的、鼓鼓的,紅豆和黃豆只變胖了一點(diǎn)。
第三天,綠豆變得更胖了一些,它胖得好像馬上就要爆炸似的,紅豆和黃豆并沒(méi)有太大動(dòng)靜,只是變得比較圓潤(rùn)了。
第四天,綠豆就已經(jīng)撐破了它們的綠衣裳,露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的'小肚皮了,紅豆和黃豆依然沒(méi)有什么變化。
第五天,綠豆已經(jīng)完全撐破了皮,露出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的小嫩芽了,紅豆和黃豆只是破了一條小縫隙。
第六天,我才發(fā)現(xiàn)糟了,我忘記換水了,我去換水的時(shí)候,只見(jiàn),這三個(gè)一次性杯子上都浮著一層細(xì)細(xì)的泡沫,瞧!綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的白色的嫩芽。
通過(guò)了這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn),我知道了綠豆更容易發(fā)芽,紅豆和綠豆長(zhǎng)得比較慢一些。當(dāng)我把這些發(fā)現(xiàn)告訴我的朋友小佳以后,不知怎么的,在班上,大家都紛紛來(lái)找我討教種豆子的經(jīng)驗(yàn)。我可以悄悄地告訴你,現(xiàn)在我在班上的一個(gè)綽號(hào),那就是“種豆王”!
植物觀察作文10
你吃過(guò)蝦嗎?好吃吧!你養(yǎng)過(guò)蝦嗎?蝦有再生能力你知道嗎?把它的鉗子拔掉,過(guò)幾天它又會(huì)長(zhǎng)出來(lái),你信不信?
我們家的魚(yú)缸里養(yǎng)了一只蝦,它長(zhǎng)著兩只大鉗子,它的鉗子做了很多壞事,比如:它用鉗子夾魚(yú)的尾巴,夾神仙魚(yú)的胡子。所以我們開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議,決定把蝦的鉗子拔掉。我擔(dān)心它掉了鉗子會(huì)死掉,老爸說(shuō):"沒(méi)事的,拔了鉗子,過(guò)了一段時(shí)間鉗子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的.!闭娴哪敲瓷衿?
就這樣過(guò)了一個(gè)星期,我又去看那只蝦,一看嚇了一跳,蝦正在那里張牙舞爪,鉗子真的長(zhǎng)了出來(lái),長(zhǎng)得比原來(lái)還大,有在那里欺負(fù)小魚(yú)呢!它真的有再生能力呢!
其實(shí),還有別的動(dòng)物也有再生能力,比如:壁虎,螃蟹,龍蝦,蚯蚓,它們都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好!那么,四川地震受傷的小伙伴就不會(huì)殘疾了,就會(huì)自己修好自己,變成和我們一樣的健全人!
植物觀察作文11
前幾天,我觀察了小白菜。他們個(gè)個(gè)都漂亮極了。只見(jiàn)他們跳上了舞臺(tái),穿著不同的衣服,有的穿著綠油油的背心,有的穿著淡黃色的小連衣裙,有的披著深綠色的`大衣,個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、美不勝收,把不怎么引人注目地泥土裝點(diǎn)的五彩斑斕。
過(guò)了幾天,小白菜長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。也不知道是為什么,他們總是夜不停的吸食著周?chē)乃,努力的生長(zhǎng)著,好像是在完成老師的作業(yè)。日子過(guò)得真快,小白菜已經(jīng)長(zhǎng)出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子,好像一碰就會(huì)破似的,又好像一雙小手套似的。我見(jiàn)泥土有些干了,就拿著噴槍只往他們嘴里噴,這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水,一直吃到再也吃不下為止,他摸著圓圓的肚皮,搖著身子,滿意極了。
日子一天一天過(guò)去,我期望已久的日子終于來(lái)到了。只見(jiàn)他們伸伸腳,發(fā)出“呼呼呼?”的聲音,仿佛是在做準(zhǔn)備。突然,他一下子像個(gè)小貓似的跳了出來(lái)。他呼吸著新鮮的空氣,向我招了招手,好像在說(shuō):“早上好呀,小主人!蔽遗d奮的手舞足蹈,高興得說(shuō)不出話來(lái)。
小白菜成為了我最喜歡的一種植物,你們喜歡他嗎?
植物觀察作文12
說(shuō)起大蒜,大家都認(rèn)識(shí),咱們?cè)谌粘I钪幸步?jīng)常見(jiàn)到,吃到,可是如果你仔細(xì)觀察大蒜,發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽,它為什么會(huì)發(fā)芽?如果你不明白,那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧!
大蒜泡在水里,先有變化的是蒜的頂部,上頭長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根,它是白色的,在上頭占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的,不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮,看著十分舒服,長(zhǎng)芽的樣貌是各種各樣的,在側(cè)面看像是字母“g”,在正面看像是鋒利的'鐮刀……
以前,我只明白大蒜會(huì)發(fā)芽,可不明白它為什么會(huì)發(fā)芽?經(jīng)過(guò)絢問(wèn)家人,我明白了芽是蒜的生命力,沒(méi)有了它,蒜就會(huì)很悲痛,再也不會(huì)發(fā)芽了。
芽是一節(jié)一節(jié)的往上走,走了一半,半路殺出了個(gè)程咬金,因?yàn)閮H有一個(gè)冠軍,程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位,淘汰的芽臉色發(fā)白,幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。
經(jīng)過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了植物生命的奧妙
植物觀察作文13
瞧,我們教室來(lái)了兩位客人,它們是桃樹(shù)枝和馬蘭花。
奇怪,它們有腳嗎?哦,原來(lái)是朱老師從家里帶來(lái)的。
我們看到它們心里可高興了。瞧,我們像小鳥(niǎo)一樣議論開(kāi)了。有的說(shuō):“看,馬蘭花多漂亮!細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子,比我的指甲還小呢!它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒,是由一片片又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣組成的;ò曛虚g有圓圓的黃黃的花芯,像小姑娘戴著一頂小帽子,多可愛(ài)!”
有的說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)馬蘭花的枝條上布滿了毛茸茸的小刺,但摸起來(lái)卻很舒服。聞一聞,一股很香很清涼的`氣味鉆進(jìn)了我的鼻子里。”
還有的說(shuō):“現(xiàn)在是夏天,我看到桃樹(shù)枝后就像看到了春天,桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花,它們?cè)谥︻^對(duì)我們微笑呢!我數(shù)了數(shù),一朵,兩朵……數(shù)也數(shù)不清。轉(zhuǎn)眼到了夏天,又高又大的桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃子和許多葉子,葉子有大有小,一片片彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一條條彎彎的小船。一陣風(fēng)吹來(lái),枝條搖晃著,桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當(dāng)秋千。”
我們的教室多熱鬧!
植物觀察作文14
大自然像一個(gè)奇特的水晶球,里面有很多神奇的東西,在我們學(xué)校里最引我注目的還是紅花繼木球了。
每當(dāng)我從走廊靜靜地往下張望的時(shí)候,我就會(huì)看見(jiàn)那獨(dú)自綻放的紅花繼木球。從遠(yuǎn)處看,紅花繼木球就像一只刺猬,上面還有很多紅紅的'東西,如同一朵朵紅色的鮮花不約而同地綻放了。
我們走下樓梯,向紅花繼木球走去,真是一株大樹(shù),枝葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面的顏色從深綠色到紫紅色,真是奇特。我這才知道在上面看到的不是花兒,而是那可愛(ài)的紫紅色的葉子!再近些,我發(fā)現(xiàn)紅花繼木球與高大的桂花樹(shù)相互映襯,蹲下來(lái)看還像一只大眼睛呢!
我們走到樹(shù)下,便發(fā)現(xiàn)紅花繼木球還像一把大傘,給我們遮陽(yáng)。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,只留了一點(diǎn)兒縫隙。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰,像撒下了一塊塊金幣,美麗極了。
大自然就像一位魔法師,它的杰作常常令人驚嘆和震撼;大自然就像一個(gè)奇特的水晶球,給人們展現(xiàn)了自己的魅力;大自然是一幅瑰麗壯美的畫(huà)卷!
植物觀察作文15
今天,媽媽拿著一頭大蒜讓我種。我一看,大蒜圓圓的,像一個(gè)小皮球,這可怎么種?媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你自己掰開(kāi)看看就知道了。”我掰開(kāi)一看,噢,原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢!媽媽說(shuō):“要精心照顧它,它才能成活!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯之后,我立刻端著一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說(shuō):“不要澆太多的.水,不然大蒜就會(huì)淹死的。”我急忙倒掉多半水,把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(zhǎng)大。
終于,功夫不負(fù)有心人,晚上時(shí),我看見(jiàn)大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。我仔細(xì)觀察,它很小,是嫩綠色的。
晚飯過(guò)后,爸爸說(shuō):“大蒜有很多功能,可以治感冒,還可以敗火!闭f(shuō)著拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái),還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭,說(shuō):“不行,大蒜有股怪味,同學(xué)們會(huì)笑話的!卑职终f(shuō):“沒(méi)事,吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了!蔽衣(tīng)了爸爸的話,就吃了一瓣,并按照爸爸說(shuō)的去做,果然一點(diǎn)不臭。
希望我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
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